三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案專項(xiàng)訓(xùn)練

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生要提高應(yīng)用題的解題技巧,平時(shí)要多做題目,那么關(guān)于三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案專項(xiàng)訓(xùn)練，僅供參考。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題

一.解答題(共50題，共258分)

1.海洋館第一天賣出456張門票，第二天上午賣出187張，下午賣出313張。這兩天一共賣出多少?gòu)堥T票?

2.小李前3天共看書(shū)15頁(yè)，后4天每天看16頁(yè)，這星期他共看書(shū)多少頁(yè)?

3.電影院一共有508個(gè)座位。二年級(jí)有186個(gè)學(xué)生，三年級(jí)有217個(gè)學(xué)生。他們要一起看電影，能坐下嗎?

4.王大爺種了28棵楊樹(shù)，柳樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的3倍，柳樹(shù)比楊樹(shù)多多少棵?

5.養(yǎng)雞場(chǎng)上午孵出了476只小雞，下午比上午少孵出107只。一共孵出了多少只小雞?

6.一支鉛筆原來(lái)長(zhǎng)9厘米5毫米，用去了7毫米?，F(xiàn)在這支鉛筆有多少長(zhǎng)?

7.有400箱蘋(píng)果，每次運(yùn)走72箱，6次能運(yùn)完?

8.一根木棍一周長(zhǎng)9厘米，小明有一根繩子繞這根木棍纏繞了4周，還剩4厘米，這根繩子長(zhǎng)多少分米?

9.張阿姨去市場(chǎng)買了90千克，每千克6元，張阿姨買共花多少錢?

10.一套西裝原來(lái)賣568元，現(xiàn)在比原來(lái)漲價(jià)145元?，F(xiàn)在一套西裝多少錢?

11.同學(xué)們參加課外活動(dòng)，科技小組有17人，美術(shù)小組的人數(shù)比科技小組的3倍少4人。美術(shù)小組有多少人?

12.小紅的故事書(shū)有400頁(yè)，第一天看了139頁(yè)，第二天看了176頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)看?

13.一個(gè)網(wǎng)店，上午收到商品訂單430個(gè)，下午收到商品訂單380個(gè)。

(1)下午收到的商品訂單比上午少多少個(gè)?

(2)全天一共收到商品訂單多少個(gè)?

14.用兩個(gè)長(zhǎng)為10厘米,寬為5厘米的長(zhǎng)方形,拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或一個(gè)正方形,它們的周長(zhǎng)分別是多少?

15.一本童話故事書(shū)，一共有201頁(yè)，已經(jīng)讀了125頁(yè)，還有多少頁(yè)沒(méi)有讀?

16.劉老師帶500元錢到體育用品商店買鞋，每雙滑冰鞋的標(biāo)價(jià)是115元，劉老師打算買4雙，帶的錢夠嗎?

17.小明家離公園90米，小亮家離公園390米，他倆誰(shuí)家離公園近，近多少米?

18.一個(gè)奶牛廠4月產(chǎn)奶500噸，5月份產(chǎn)奶是4月份的6倍，兩個(gè)月共產(chǎn)奶多少噸?

19.星期天早上中山公園里有384人，中午回去了65個(gè)人，下午又來(lái)了68個(gè)。現(xiàn)在公園里有多少個(gè)人?

20.小朋友做紙花慶祝兒童節(jié)，紅花做了206朵，紫花做了185朵，黃花做了210朵。三種花一共做了多少朵?

21.一本《童話故事》書(shū)有600頁(yè)，笑笑第一周看了135頁(yè)，第二周看了145頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)看?

22.在一輛載重6噸的貨車上，裝有7臺(tái)各重600千克的箱子，超載了嗎?

23.一列火車從甲地開(kāi)往乙地，2：00發(fā)車，3：15到達(dá)?；疖囆旭偭硕嗌贂r(shí)間?

24.水果店原來(lái)有蘋(píng)果259千克，賣出178千克后，又進(jìn)貨205千克。現(xiàn)在水果店一共有水果多少千克?

25.一支鉛筆原來(lái)長(zhǎng)9厘米5毫米，用去了7毫米?，F(xiàn)在這支鉛筆有多少長(zhǎng)?

26.學(xué)校原有科技書(shū)375本，今年又新買來(lái)518本。學(xué)?，F(xiàn)在有科技書(shū)多少本?

27.體育課上同學(xué)們分為6組踢毽子，每組3人，還有3組打羽毛球，每組4人，問(wèn)踢毽子和打羽毛球的共有多少人(用乘法分配律計(jì)算)?

28.小華有一根繩子對(duì)折又對(duì)折后量得是5厘米，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少分米?

29.養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞142只，母雞276只，賣出365只雞后，還剩多少只雞?

30.有20噸沙石需要運(yùn)走，用一輛載質(zhì)量為3噸的卡車和一輛載質(zhì)量為5噸的卡車來(lái)運(yùn)，如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排能恰好運(yùn)完這些沙石?

參考答案

一.解答題

1.956張

2.15+16×4=79(頁(yè))答：一共看書(shū)79頁(yè)。

3.186+217=403(個(gè));508>403;答：他們一起看電影，能坐下。

4.解法一：28×3=84(棵) 84-28=56(棵)

答：柳樹(shù)比楊樹(shù)多56棵。

解法二：3-1=2 28×2=56(棵)

答：柳樹(shù)比楊樹(shù)多56棵。

5.476﹣107+476=369+476=845(只);答：一共孵出了623只小雞。

6.9厘米5毫米=95毫米;95-7=88毫米(或8厘米8毫米)答：現(xiàn)在這支鉛筆有8厘米8毫米長(zhǎng)。

7.能，72×6看成70×6= 420，420﹥400

答：6次能夠運(yùn)完。

8.9×4+4=36+4=40(厘米)=4(分米) 答：這根繩子長(zhǎng)4分米。

9.解：90×6=540(元)

10.568+145=713(元);答：現(xiàn)在一套西裝713元錢。

11.17×3-4=51-4=47(人)答：美術(shù)小組有47人。

12.85頁(yè)

13.(1)430-380=50(個(gè));答：下午收到的商品訂單比上午少50個(gè)。(2)430+380=810(個(gè));答：全天一共收到商品訂單810個(gè)。

14.長(zhǎng)方形:10+10=20(厘米)(20+5)×2=50(厘米)

正方形:10×4=40(厘米)

答:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是50厘米;正方形的周長(zhǎng)是40厘米。

15.201-125=76(頁(yè))答：還有76頁(yè)沒(méi)有讀。

16.115×4=460(元);460<500，夠。

17.90<390;390-90=300(米);答：小明家離公園近，近300米。

18.500×6=3000(噸)

3000+500=3500(噸)

答：兩個(gè)月共產(chǎn)奶3500噸。

19.384-65+68=319+68=387(個(gè))答：現(xiàn)在公園里有387個(gè)人。

20.206+185+210=391+210=601(朵);答：三種花一共做了601朵。

21.600﹣(135+145)=600﹣280=320(頁(yè));答：還剩320頁(yè)沒(méi)看。

22.600×7=4200(千克)，6噸=6000千克，6000>4200

答：沒(méi)有超載。

23.3時(shí)15分-2時(shí)=1時(shí)15分答：火車行駛了1時(shí)15分。

24.259-178+205=81+205=286(千克);答：現(xiàn)在水果店一共有水果286千克。

25.解：9厘米5毫米=95毫米

95-7=88毫米(或8厘米8毫米)

答：現(xiàn)在這支鉛筆有8厘米8毫米長(zhǎng)。

26.375+518=893(本)答：學(xué)?，F(xiàn)在有科技書(shū)893本。

27.6×3+3×4

=3×(6+4)

=3×10

=30

答：共有30人。

28.解：5×4=20(厘米)=2(分米)

答：這根繩子原來(lái)長(zhǎng)2分米。

29.142+276-365=53(只);答：還剩53只雞。

30.解：3×5+5×1

=15+5

=20(噸)

5×4=20(噸)

答：可以安排載重3噸的車運(yùn)5趟，5噸的車運(yùn)1趟;或者只用5噸的車運(yùn)4趟即可。

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)劃

一、基本情況

三(1)班的學(xué)生人，相對(duì)調(diào)皮了一些。但大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)。數(shù)學(xué)方面冒尖的孩子有6個(gè)，后進(jìn)生有13人。個(gè)別后進(jìn)生在老師的幫助下基本上能做到認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)上交作業(yè)，檢查和訂正作業(yè)的習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有一部分學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲，初步樹(shù)立數(shù)學(xué)的信心。

二、教材簡(jiǎn)析

本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容包括：除法、認(rèn)數(shù)、千克與克、加和減、24時(shí)記時(shí)法、長(zhǎng)方形和 正方形、乘法、觀察物體、統(tǒng)計(jì)與可能性及認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。

1.除法主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)課件下載[__]的除法。這是學(xué)生在表內(nèi)除法和簡(jiǎn)單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。

2.認(rèn)數(shù)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)并能口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上，教學(xué)認(rèn)識(shí)10000以內(nèi)的數(shù)。

3.千克和克先教學(xué)千克的認(rèn)識(shí)，再教學(xué)克的認(rèn)識(shí)，然后安排了一個(gè)練習(xí)，鞏固對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí)。最后還安排了一次實(shí)踐活動(dòng)。

4.加和減是在學(xué)生已經(jīng)熟練地口算20以內(nèi)的加、減法以及正確筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)的基礎(chǔ)上，教學(xué)口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)減法。

5.24時(shí)記時(shí)法主要有兩部分：認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法和有關(guān)經(jīng)過(guò)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

6.長(zhǎng)方形和正方形是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的基礎(chǔ)上，教學(xué)各自的特征、周長(zhǎng)的含義及計(jì)算。

7.乘法內(nèi)容主要包括：整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法，及兩步連乘計(jì)算解決的實(shí)際問(wèn)題。

8.觀察物體主要從正面、側(cè)面和上面觀察物體。

9.統(tǒng)計(jì)與可能性主要讓學(xué)生會(huì)畫(huà)“正”字記錄數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步體會(huì)有些事件發(fā)生的可能性是相等的，有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。

10.認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際生活的需要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，通過(guò)把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能方面

數(shù)與代數(shù)：

認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”，知道10個(gè)一千是一萬(wàn)，了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)位順序表。理解10000以內(nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)的讀、寫(xiě)方法，能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。

會(huì)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，整千數(shù)加、減整千數(shù)，兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能整除)及整百數(shù)乘一位數(shù)。

能正確估計(jì)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多，兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多，三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少。