適合高中生閱讀的書籍

在高中學習過程中，對知識和文化的積累非常重要，那么有哪些高中生必讀的書能幫助高中生更好的學習呢?下面是小編為大家整理了適合高中生閱讀的書籍，一起來看看吧!

適合高中生閱讀的書籍

劉同《你的孤獨，雖敗猶榮》

《你的孤獨，雖敗猶榮》圍繞人們最有共鳴的話題：孤獨，用33個真實動人的故事，講述33種形式各異但又直抵內心的孤獨。用最溫暖的筆觸訴說：孤獨不是失敗，它是自己與自己對話最好的時光。愿你比別人更不怕一個人獨處，愿日后談起時你會被自己感動。

俞敏洪《夢在青春在》

如果你心中還有夢，跟50歲的俞敏洪一樣，請拿起這本寫給追夢人的書細細閱讀，讓這本書帶給你一路前行的勇氣和力量。青春與年齡無關，夢在青春在，青春就是相信未來，生命不息，奮斗不止!

和云峰《高中三年，我的奮斗我的夢》

這是一本獻給所有高中學生的高考勵志書。《高中三年，我的奮斗我的夢》由來自全國各地的9名高考狀元獨家披露成功心得與經驗，北大博士、青少年勵志專家和云峰傾囊相授核心教育理念。

邱汐巖《聰明人的笨功夫》

《聰明人的笨功夫》將告訴你學霸們在鏡頭背后的.故事。霸道的成績是學出來的，既“酷”又“萌”的氣質是修煉出來的，學霸們每天的時間也只有24小時，他們也會哭，也會困，也會找不著北，他們爆發(fā)小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一種笨笨的執(zhí)著。

韋秀英《哈佛凌晨四點半：高中實踐版》

《哈佛凌晨四點半高中實踐版》是青少年勵志圖書，是《哈佛凌晨四點半》的實踐升級版，與初中實踐版是姊妹篇，結合高中生學習生活實際，從挖掘自己的潛能、學會時間管理、管理情緒、培養(yǎng)領袖氣質、學會質疑等方面教給高中生一些基本必備素質，培養(yǎng)高中生的“哈佛性格”，讓更多高中生具備成功的特質，避免在高考這獨一的成才道路上局限自己的視野，給自己更多可能，是一本非常實用的勵志圖書。

李建《年輕，就要對自己狠一點》

《年輕，就要對自己狠一點》不僅是年輕人的就業(yè)指導準則，更可說是人生成功指南。書中記錄著身為國內著名實戰(zhàn)派職業(yè)規(guī)劃師的作者對千萬名年輕人成功和失敗的總結和啟迪?！昂荨保菍Τ晒Φ淖杂X，是迷茫的對癥藥，是對各種徘徊和失敗的斷然拒絕。在人生剛起步的時候對自己“狠”一點，用理性和規(guī)劃來經營自己，才能確保你的人生離成功更近一點!

適合高中生閱讀的書籍推薦

張志，黃鑫《學會獨立思考》

《學會獨立思考》的兩位作者張志和黃鑫是教學經驗豐富的大學老師，多年的教學生涯，讓他們感慨頗多。許多大學生不知道什么是批判性思維，不會正確的提問，不會閱讀教科書……這是因為他們缺乏基本的獨立思考能力。鑒于此，作者將親身經歷與學生自身問題相結合，親授如何打破思考的局限，克服思考的障礙，學會創(chuàng)造性、批判性地思考問題的方法。

劉墉《成長比成功更重要》

《成長比成功更重要》是華人首席勵志導師劉墉先生首部寫給中國父母和青少年的親子能量讀本。文章囊括劉墉旅居美國紐約生活期間，在自己中西結合獨特的家庭教育中和孩子談讀書、談做人、親情、愛情、友情、處世、職場等名作。

水野敬也《成功這件小事》

《成功這件小事》通過一個來自印度的“象頭神”和一個年輕上班族互動的故事，教給你29天改變命運的29件神奇小事情。這些看上去小得不能再小的小事情，實則蘊含著深邃的哲理和巧妙的邏輯，它們是真正能“改變”自己從而通往成功的關鍵。

薛涌《年輕可以一無所有》

這絕不是一本討好年輕人的書，它也沒有一廂情愿地打雞血，或者干巴巴地講道理，它僅僅站在一個客觀冷靜的角度，指出年輕人精神壓力巨大和青春迷茫的本質。它將刺醒一味自憐的年輕人，粉碎他們偏激的價值觀，讓不堪一擊的他們在暴跳如雷后領悟與改變。

高中學生必讀書籍推薦

1、路甬祥：《科學改變人類生活的100個瞬間》

2、李政道、柳懷祖：《科學與藝術》

3、姜伯駒、錢敏平、龔光魯：《數(shù)學走進現(xiàn)代化學和生物》

4、沈致遠：《科學是美麗的》

5、吳國盛：《科學的歷程》

6、徐志偉：《電腦啟示錄》(上、中、下)

7、林崇德：《中學生心理學》

8、吳海發(fā)編注：《中國科學院院士致中學生的信》

9、達爾文：《物種起源》

10、斯蒂芬·R·凰帕盧比：《進化爆炸》

高中生閱讀的益處

養(yǎng)成良好閱讀的習慣，可以讓高中生，祛除內心的浮躁，在求學的路上走得更加穩(wěn)健。高中階段，作為一名學子，多讀書、讀好書，將會讓大家受益匪淺，多讀書的六大理由，不僅僅體現(xiàn)在高考上。

1、高考的需要

隨著高考的改革，語文考試的內容不再局限于教材，還會延伸到一些課外讀物，意味著，同學們若想在高考中，考出優(yōu)異的成績出現(xiàn)，需要通過閱讀，來豐富自己的語文素養(yǎng)，提升個人的閱讀、寫作能力。

對于，思維日漸成熟的高中生來說，恰恰可以通過閱讀，來提升個人分析問題、解決問題的能力，而這些能力的培養(yǎng)，會為其在高考中，帶來意想不到的好處。

2、培養(yǎng)學習意識

與教材不同，課外閱讀是通過學生自發(fā)完成的，在閱讀的過程中，同學們不僅要拿起書，更要在閱讀的過程中，克服閱讀的困難、找到閱讀的方法、形成讀書的感受。

當一名高中生，能在閱讀的過程中，找到讀書的樂趣，并且孜孜不倦地去讀好書，自主學習的意識，也將會逐漸培養(yǎng)起來。而這種意識的形成，將會對其一生，都有著重大的意義。

讀書的方法技巧

朗讀

出聲的一種閱讀。這種閱讀方法由于發(fā)出聲音本身又是一種有關刺激物，因此朗讀時，不僅視分析器、運動分析器在活動，而且聽分析器也在活動，并且產生有聲言語反饋。按照各種分析器協(xié)同活動規(guī)律，朗讀能提高學習效果。另外，由于出生聲朗讀，還能排除周圍無關刺激的干擾，從而集中注意力，提高學習效果。

閱讀與背誦結合法

區(qū)別于單純的重復閱讀法的一種讀書方法。指閱讀一遍或兩遍，就試背一次，再閱讀一遍，再試背一次，直到能完全背誦為止。

快速閱讀法：

一種高效的閱讀方法。大約從20世紀40年代起，快速閱讀作為一種閱讀方法在西方開始加以研究。實驗證明，人們閱讀一個字，并不需要對每一筆劃、每個字母都看清楚，而是只憑整體形象就能辨認。對于詞和句子也是一樣，只要其中幾個主要的字映于大腦，大腦就能憑經驗將它們聯(lián)成意思，快速閱讀要掌握的要領是：(1)要默讀，不要音讀，力戒倒回去重讀;(2)擴大視讀廣度，把逐字逐句讀改為逐行逐段讀;(3)從順次閱讀到跳躍閱讀，將那些過渡性的話語，引證的材料，推論的過程等無關緊要或早以熟知的內容，整行、整段地跳過去，只尋找主要論點，新鮮的見解，爭論的焦點或自己所需要的材料;(4)要多掌握詞匯;(5)經常有意識地學習，養(yǎng)成習慣，循序漸進，逐步加快。

預測閱讀法

也稱超前思考法或懸測讀書法。面對自己比較熟悉或正在研究的題目的文章或書籍，可先不忙翻看其內容，而是悉心研究題目，然后閉目靜思，設想這個題目由自己來寫會分作幾章幾節(jié)，組織怎樣的結構體系，對其中的重要觀點又將從從哪方面入手，組織哪些材料來論述，并將自己的設想寫下來，然后再拿它與原文對照，看哪些地方不謀而合，哪些地方意見相左，哪些地方自己不得其解。對不謀而合處，稍加瀏覽便可，對意見相左處，要推究誰正誰誤，原因何在。對不得其解處，要舍得下功夫，不但掌握人家的觀點，還要掌握人家的思路和方法。這就是預測閱讀法。這樣讀書能強化對書中思想內容的印象，了解作者思路，明了自己思考的不足之處和知識的薄弱環(huán)節(jié)，加深對書本知識的理解。

精讀法

一種讀書的方法，與粗讀法或泛讀法相對，指在大致了解所學內容的基礎上，對需要掌握的要點認真、反復進行閱讀，以達到精確記憶。