國(guó)家安全日演講稿600字
優(yōu)秀的演講稿能夠讓聽(tīng)眾在短時(shí)間內(nèi)理解演講者的意圖和目的，從而更容易被說(shuō)服和感染。什么樣的國(guó)家安全日演講稿600字才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些國(guó)家安全日演講稿600字，方便大家學(xué)習(xí)。
國(guó)家安全日演講稿600字篇1
疫情下的生活，簡(jiǎn)單，充實(shí)，感人，甚至是美好。
在疫情這枚照妖鏡下，我看到了人性的光明與黑暗。許是一念之差，便墮落于地獄。周遭的一切的一切，都在變化著，讓人琢磨不清。
疫情下的生活，很平凡。每天的網(wǎng)課生活簡(jiǎn)單著，充實(shí)著，屏幕上的老師賣(mài)力地講學(xué)著，看架勢(shì)，頗要將所有知識(shí)都交給我們。有時(shí)，也會(huì)給我們講述些趣事，逗得我們哈哈大笑。聽(tīng)網(wǎng)課，也是件快樂(lè)的事情。在聽(tīng)完了一天的網(wǎng)課后，我這位新聞黨熟練的拿起手機(jī)，看著今天的疫情動(dòng)態(tài)。
我看見(jiàn)人間的美好溫暖，看看“白衣天使”醫(yī)生臉上的勒痕有沒(méi)有平復(fù)?？粗Ｍ馊A僑為祖國(guó) 為故鄉(xiāng)而四處奔波著，籌集資源卻不留名?？匆?jiàn)熱心市民會(huì)省下口罩而捐獻(xiàn)給社區(qū)?？匆?jiàn)那些志愿者們自愿在每個(gè)出入口一次又一次的量體溫?？匆?jiàn)“火神山”和“雷神山”兩座拔地而起的醫(yī)院?？匆?jiàn)不分晝夜，與時(shí)間賽跑的建造者......溫暖 感人充斥在這個(gè)冬日。
可，總會(huì)有那么些人，退縮著，躲進(jìn)黑暗處。
這個(gè)冬日，占據(jù)在微博榜首的便是“假口罩”。一個(gè)口罩，可以遠(yuǎn)離一份危險(xiǎn)。可總會(huì)有人，利用人心，抬高價(jià)格，制造出一個(gè)個(gè)假口罩。也許在制造者眼中，這些假口罩，是一堆錢(qián);可在市民眼中，這就是索命的惡魔。
山川異域，風(fēng)月同天。
那些奔波在前線的英雄們，我向你們致敬!責(zé)任與堅(jiān)守，愛(ài)與希望，深深地烙印在每個(gè)中國(guó)人民的心中。
來(lái)到前院。陽(yáng)光很明媚，云朵正如波浪般滾動(dòng)著，誰(shuí)也不知道前方是什么，勇士們?cè)谇熬€與惡魔決斗，希望如同一顆種子，深深地扎根在每個(gè)人的心土中。前方許是光，激勵(lì)著人們。
前院的角落里,一朵小花悄悄地開(kāi)了，我靜靜地看了一會(huì)，笑了。
冬日已飄然而去，春天已悄然而來(lái)……
“我愿面朝大海 春暖花開(kāi)”
國(guó)家安全日演講稿600字篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
4月15日是我國(guó)“全民國(guó)家安全教育日”，為將國(guó)家安全融入學(xué)生日常教育活動(dòng)中，強(qiáng)化師生保護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，在4月份，學(xué)校組織開(kāi)展了“國(guó)家安全教育日”系列宣傳教育活動(dòng)。
一、4月15日當(dāng)天，組織全校學(xué)生開(kāi)展“全民國(guó)家安全教育日”宣講活動(dòng)，讓同學(xué)們明確今年“全民國(guó)家安全教育日”的主題：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。向同學(xué)們講述了國(guó)家安全法中，與我們生活密切相關(guān)的問(wèn)題，如糧食安全、文化安全、信息安全、_、生態(tài)安全等等。
二、國(guó)旗下講話進(jìn)行國(guó)家安全教育：利用升旗儀式的“國(guó)旗下講話”環(huán)節(jié)，向?qū)W生們講解國(guó)家安全包括國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家的秘密不被竊取、泄露和出賣(mài)，社會(huì)秩序不被破壞等知識(shí);教育同學(xué)們要從自身做起，堅(jiān)決抵制危害國(guó)家安全的行為。
三、加強(qiáng)國(guó)家安全教育宣傳工作：校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅，營(yíng)造宣傳氛圍，利用校廣播站等校園媒介宣傳安全知識(shí)。
四、利用主題班會(huì)深化國(guó)家安全教育：4月15日每班一節(jié)主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)，在學(xué)生心目中樹(shù)立“國(guó)家安全重于泰山，平安中國(guó)高于一切”的安全理念。
五、利用安全教育平臺(tái)，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)國(guó)家安全相關(guān)知識(shí)。印發(fā)給家長(zhǎng)的一封信，號(hào)召家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與學(xué)習(xí)，形成學(xué)生傳播給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)傳播給社會(huì)的良性循環(huán)系統(tǒng)，讓全社會(huì)都參與到維護(hù)國(guó)家安全的保衛(wèi)戰(zhàn)中來(lái)。