我愛老師演講稿范文5篇2019
老師的一言一行、一舉一動都包含著對我們濃濃的愛呀!我們要好好學(xué)習(xí)，用更好的成績回報老師。下面是小編整理的我愛老師演講稿，希望大家喜歡。
我愛老師演講稿篇一
在學(xué)校里，我已經(jīng)度過了五彩繽紛的三年。在這三年里，老師不知為我們付出了多少。我想在老師的節(jié)日里，對老師說一聲：您辛苦了!
三年來，為我們付出最多的老師就是班主任和語文老師——付老師了。
付老師非常細(xì)心，甚至比一些同學(xué)的家長還要操心孩子的成長。有一次，學(xué)校要求打乙肝疫苗，發(fā)了一張意見單，先要同學(xué)們?nèi)ンw檢，家長根據(jù)體檢結(jié)果填寫并簽署意見，決定自己的孩子是否打疫苗。該收意見單時，有幾位同學(xué)沒有化驗(yàn)單，家長卻不同意打疫苗，付老師便仔細(xì)詢問原因，生怕沒有正確對待疫苗，對學(xué)生的健康成長有影響。
付老師還非常認(rèn)真地教授我們知識。每次上課，她都會額外補(bǔ)充很多課文內(nèi)容。每逢考試前，她都會帶領(lǐng)我們?nèi)婕?xì)致地復(fù)習(xí)，希望我們都能考出優(yōu)異的成績。試卷一旦下發(fā)，付老師就會為我們仔細(xì)講評，讓我們知道取長補(bǔ)短。
付老師的日常工作已經(jīng)很繁忙了，可她依然盡可能地多抽時間給我們補(bǔ)課，因?yàn)樗胱屛覀儗W(xué)到更多知識，考出更好的成績，不辜負(fù)自己一學(xué)期的努力和父母的期望。
付老師的一言一行、一舉一動都包含著對我們濃濃的愛呀!我們要好好學(xué)習(xí)，用更好的成績回報老師。
我要最真誠地對付老師說：感謝您，您辛苦了!
我愛老師演講稿篇二
敬愛的董老師：
自從第一次見到你，我就喜歡上你，感覺今年的語文課肯定會很好。沒想到果真如此!
您的性格很好，我也是最喜歡和老師聊天的了，您和藹的回答我的每一句話，還是面帶微笑的呢!你的聲音輕輕地，而上課時卻鏗鏘有力。你對每一個人多是公平的，及時對班長也不例外。
你總是提到你以前的學(xué)生，我想他們一定很幸福吧!你非常的愛護(hù)我們，就像李婕妤對李胤榕說的一句話一樣：“你媽媽愛你愛到，把你捧在手上怕壞掉，含在嘴中怕化掉?！崩蠋煟拖襁@樣。
老師，你的學(xué)生都說你是“大姐姐”一樣，我認(rèn)為你就是大姐姐，LOOK!你好好的和我們講道理，不打不罵我們，你說你拿著教鞭卻又不敢打下去。
今天你又告訴我們，要學(xué)會，你是從側(cè)面講了一個故事讓我們知道感恩 ，你說你以前，寫一篇博文就可以抵住作業(yè) ，葉老師還從來沒有這樣過，她不會讓我們寫博文的，董老師，你是我見過最奇怪的老師了!盡然可以抵消作業(yè)!
不說了，老師你說你每天都要帶寶寶，那寶寶你可要乖一點(diǎn)啊!老師，你還說你每天4點(diǎn)鐘睡覺，6點(diǎn)起床，太辛苦了。我們一定會像你以前的學(xué)生學(xué)習(xí)的!我們要幫你減負(fù)但，雖然我不是戴憶婷選的能人，但我會努力做一位能人的!老師，你相信我嗎?
老師，您辛苦了!我們愛你，問們會幫你減負(fù)的，相信我們，相信五(3)班，我們要告訴校長，五(3)班是最好的。五(3)班，加油加油!
我愛老師演講稿篇三
“感恩的心，感謝有你?！边@首歌耳熟能詳，我們要像這首歌的歌詞一樣，有一顆感恩的心，而我要感謝的就是我的小學(xué)老師——楊老師。
記得我剛上一年級的時候，總是因?yàn)椴惶m應(yīng)而流淚，楊老師發(fā)現(xiàn)了我的不適應(yīng)，于是，便開始慢慢的關(guān)注我，下課時，他經(jīng)常抽空陪我聊天，就這樣，過了一個星期，我由不適應(yīng)轉(zhuǎn)變到了適應(yīng)，老師也發(fā)現(xiàn)了我的改變，便繼續(xù)給予了我很多的鼓勵，我也同師成為了朋友，但，到了四年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績像坐滑滑梯一樣，一落千丈，心里感到十分的難過，覺得辜負(fù)了老師對我的殷切期望，所以，有好幾次看到楊老師，我的頭總是低著的。終于，難過在我心中壓抑了太久，便一下子釋放出來，大哭了一場，我決定去向老師道歉，聽到“對不起”三個字，老師感到十分奇怪，便問：“為什么要說對不起?難道是因考得不好么?”聽到考試，我的眼淚又忍不住奪眶而出，老師將我抱在了懷里，不停的安慰著我。
告訴我許多學(xué)習(xí)的方法，于是，我便在學(xué)習(xí)中不斷摸索，找到適合自己的。就這樣，在我的努力下，在下次考試中，我便考了一個最高分!
楊老師，我感謝您對我的無私奉獻(xiàn)，感謝您讓我在學(xué)校里快樂地成長!
自從入初中以后，我因?qū)W習(xí)任務(wù)的加重，很少有時間到母校看望楊老師，可有時老師也會通過手機(jī)QQ和我聊天，邀請我們幾個同學(xué)去他家做客，楊老師則會把家里的好東西全拿出來給我們，在我的人生中可以遇到這樣好的老師，我感到十分的幸運(yùn)!
老師是一個多么神圣又平凡的職業(yè)，它們就像我們的媽媽一樣，在他們的關(guān)懷下，我們茁壯成長!所以，我們要感謝老師，感謝他們的無私奉獻(xiàn)，感謝他們的辛勤培育!
楊老師，謝謝您!
我愛老師演講稿篇四
她，從四年級就是我們的語文老師，平時露出一副和藹可親的面孔，平易近人;她，在上課時講起課來滔滔不絕，時而領(lǐng)讀一段小詩，一篇作文，時而在她的領(lǐng)地——黑板上寫上一段，時而讓我們討論 書本上的知識與短文。她，就是我們的語文老師——侯老師。
侯老師看起來三十多歲了，一頭棕色的卷發(fā)顯現(xiàn)在同學(xué)們的面前，一雙炯炯有神的眼睛，在上課時有時候看看班里否有說話的同學(xué)，如果有，時而嚴(yán)肅的批評一下，時而搞笑的的批評一下;有時看看 舉手的同學(xué)，不只讓誰回答是好;有時看到舉手積極的同學(xué)，時而夸獎一下，讓舉手回答問題的同學(xué)更多，問題的答案也多了。
侯老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，特別作文上。四年級的時候，侯老師有時還抽出一節(jié)或半節(jié)課來，讓我們修改作文，抄寫作文時，她總是讓我們邊寫作文邊修改，而且每當(dāng)我們在抄寫作文時又不會寫的 字，只要一舉手，老師馬上就“速舉速到”，如果問的字老師也不會的話，她就會從同學(xué)中借來字典，如果查的是個好詞，老師就會把這個詞寫到黑板上，供大家在作文中使用。侯老師還讓我們多看書 ，積累好詞好句，寫到作文里。一學(xué)期下來，我們班的作文字?jǐn)?shù)多了，好詞好句多了，我們班的作文水平也“更上一層樓了”!這樣大的進(jìn)步，離不開侯老師的辛勤勞動。
老師，您是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;老師，您是扇子，為我們在炎炎夏日送來陣陣清涼;老師，您是棉衣，在冬天為我們遮擋風(fēng)寒;老師，您是人類靈魂的工程師，在教室里教書育人。老師，我永 遠(yuǎn)忘不了您對我的關(guān)心與教育!
我愛老師演講稿篇五
我們每一個人都有一個老師，但是我的老師卻是一位與眾不同的老師，她溫柔的象只“兔子”，狡猾的象只“狐貍”，聰明的 像只“老鼠”，她不僅是我們的 “教書先生”，還是我們的 好朋友。
每一次放假只要有時間，她都會陪我們出去看一看，溜達(dá)溜達(dá)什么的，最讓我忘不掉的是今年四月份的 春游。一個星期五的早晨，我們一班的 同學(xué)開始了一次難忘的春游旅行。我們坐在車?yán)锏臅r候，老師給我們講起了有趣的故事，和我們猜起了文字戲迷，我和同學(xué)們都聽的 著了迷，不知不覺的 就到了嗇園目的地，同學(xué)們和老師一起就開始玩起來了，我們玩的滿頭大漢，氣喘噓噓的。有一個項(xiàng)目游戲是繩鎖獨(dú)木橋，有的同學(xué)嚇得不敢過去了，直往后退，有的站在原地不動。我們的班主任老師看見了，就對大家說：“同學(xué)們，勇敢點(diǎn)，要超越自己，堅(jiān)持就是最棒的”!在老師的鼓勵下，我們大家咬咬牙終于都成功的玩了獨(dú)木橋游戲，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟有這么大的毅力。
其實(shí)，我的老師還是一位嚴(yán)厲的老師。有一次午休，我馬馬虎虎的寫完老師布置的作業(yè)，就去外面瘋玩了。第二天，她讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣，又潦草的寫了一遍，她看后，用低沉有力的語氣說“宇航，你愿意練字就在寫幾遍吧”，說著就把那潦草的兩頁就撕掉了，我當(dāng)時被老師的動作驚呆了，我只好認(rèn)認(rèn)真真的 寫好了作業(yè)才算過關(guān)。
中等的個頭，齊耳的短發(fā)。鼻梁上常常架一副眼睛。一雙會說話的眼睛，一張能說會到的嘴，這就是我們中年的班主任——季平老師。