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關(guān)于競選班干部演講稿

瑞霞0 分享 時間:

班級班長是一個許多同學(xué)都向往的職業(yè),這個位子需要一個有能力,有愛心的人來擔(dān)當(dāng),將是最努力的當(dāng)好班級班長,來為所有同學(xué)服務(wù)。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于競選班干部演講稿,希望能給大家提供幫助。

關(guān)于競選班干部演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是張雨欣,我今天演講的題目是《我想當(dāng)班長》

同學(xué)們,你們知道嗎?我是個好學(xué)生,三科成績都在97分以上,我還很樂于助人,我書寫工整,年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部。遺憾的是,我從一年級到三年級都是副班長,而我的上司卻永遠(yuǎn)是張桂杰。今天終于到了班委改選,我很有信心把副字扔掉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在張桂杰的前面,讓他追不上我,我想:如果我當(dāng)上了班長,我一定會做得很全面。

一、衛(wèi)生方面。我要帶頭做好榜樣,大課間留幾個同學(xué)掃地、擺桌子,我還要和衛(wèi)生委員合作,把教室打掃得干干凈凈。

二、紀(jì)律方面。在做眼保操的時候,我會讓大家安靜、認(rèn)真地做,上課前我也會提醒大家做好,在學(xué)習(xí)中,我會做老師的小助手,認(rèn)真收發(fā)作業(yè),管理好班級,流動紅旗一定是我們四年級一班的!

同學(xué)們,請投我一票吧!我會以優(yōu)異的成績來報答你們的!

關(guān)于競選班干部演講稿篇2

親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是某某,今天我站上這個講臺,是想競選班長的職位。人字,一撇一捺,好寫不好做,班長,好說不好當(dāng)。作為一個稱職的班長,要做到三點:責(zé)任,和諧,榜樣,按道理來說,這三點我做的可以說根本不好,和同學(xué)相處經(jīng)常出現(xiàn)一些小矛盾,有時候怕老師責(zé)怪而不敢擔(dān)當(dāng),我最不好的幾點就是脾氣倔、愛發(fā)火和性子急,但是我相信,這些缺點,一定會慢慢消失在我的身上。

俗話說的好,火車跑得快,全靠車頭帶。我想,我不一定是一個可以把全班帶的快的車頭,但也不是能把全班帶的慢的車頭。我可以努力改正我的缺點,也可以聽取同學(xué)們的建議。

想必大家都知道,我當(dāng)過四年的小記者,今年也嘗試過做風(fēng)紀(jì)隊,也獲得過三好學(xué)生和啟明星少年的稱號,但這些并不能證明我是一個當(dāng)?shù)煤冒嚅L的人,但是我相信,在五年級的磨煉中,我一定會努力做得更好,努力聽取同學(xué)們的建議,做得更完美。請你們根據(jù)我平時的各個方面的表現(xiàn),慎重考慮和選擇,決定投不投我這一票吧!謝謝大家!

關(guān)于競選班干部演講稿篇3

親愛的老師,同學(xué)們,大家好!我今天非常的高興,能夠參加班上的班干部競選活動。上學(xué)期我擔(dān)任的文藝委員,這次競選的目標(biāo)是體育委員!雖然我身體不是很強(qiáng)壯,但是我一直熱愛體育運動,每天都堅持鍛煉身體,喜歡運動。想為同學(xué)們出點力,為老師分擔(dān)工作。大家都知道,體育委員當(dāng)然是要負(fù)責(zé)班里的體育事務(wù),包括做操·上體育課·比賽等等;另外尤其是要在體育方面能起到表范作用,出于上述考慮,因此我覺得擔(dān)任體育委員的同學(xué)必須具備以下幾個素質(zhì)。

一·要具有良好的體育條件。

二·要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,熱心的為班集體做貢獻(xiàn),熱心幫助老師和同學(xué)們做些力所能及的工作。

我覺得我自己就具備上述條件,是一個很適合的體育委員人選,另外我一慣的樂于助人,關(guān)心班集體,具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。還有一點,就是我的嗓音非常亮,我也還曾當(dāng)過一個學(xué)期的體育委員,在這個職位上積累了一定的經(jīng)驗。假如我能夠當(dāng)選,我一定會更加努力。我希望同學(xué)們能夠支持我,如果我當(dāng)選了,我會帶同學(xué)們多多鍛煉身體,讓同學(xué)們個個都健康快樂,這樣才能更好的投入到學(xué)習(xí)中!要是我當(dāng)上體育委員,我會管理好班上的體育運動。做操時,我會制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友,我也不會對他/她留情,當(dāng)有的同學(xué)姿態(tài)不對時,我會幫助改正。假如有人覺得我什么地方做得不對,我也會接受他/她的建議,努力改正。

我要做一個最民主的班長,多方面聽取意見。如果同學(xué)們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,我也不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個班長“無功就是過”。

請大家多多支持我,給我投上寶貴的一票!

關(guān)于競選班干部演講稿篇4

尊敬的老師,同學(xué)們,下午好!

如果有人問我,你為什么參加班長競選,我會告訴他:因為我熱愛這個班集體!這個班有我喜歡的老師,有我喜歡的同學(xué),還有我的好朋友!全班54個人,每個人身上都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點!

在我當(dāng)班長的過去一年里,我付出了很多,也收獲了很多,有委屈,有擔(dān)心,有緊張;有興奮,有驚喜,有自豪!有歡笑也有眼淚……我懂得了要不斷付出,去服務(wù)他人;我懂得了要主動溝通,建立良好的人際關(guān)系;我懂得了要勇于擔(dān)當(dāng),提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力……

今天,我再次登上這個講臺參加班長競選,這一刻我十分激動和期待,如果我能再次當(dāng)上班長,我一定會更加努力,跟老師同學(xué)們一起,為五(1)班創(chuàng)造更多的奇跡!我相信我有能力去做到!自信=美麗!請大家支持我,投我一票吧!

謝謝大家!

關(guān)于競選班干部演講稿篇5

各位老師,同學(xué)們:

大家好。

今天我來競選的是班長一職。

一個班的班長如同一校之長,一鎮(zhèn)之長,一國之君。特別是在我們這種優(yōu)秀的班級里,班長就顯得尤為重要。所以,班長不僅僅要在成績上特別拔尖,還要在各個方面給同學(xué)們做好榜樣效應(yīng)。班長是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊,是群龍之首。做班長,看的并不是單單看你的個人發(fā)揮,而是從你的個人發(fā)揮中給同學(xué)們帶來什么樣的影響。一個班長如同一個皇帝,當(dāng)“皇帝”必然困難,但要有這一份毅力,勇氣和希望,有多少皇帝因為自己的無能而使國家腐敗,甚至滅亡,相同的,如果我們的班長也是一個無能的人,那么我們的班級會變成什么樣?但我相信,我能夠擔(dān)當(dāng)好這一職責(zé),不會讓老師和同學(xué)們失望。而且還能在管理中不斷地鍛煉自己,成就自己。因此我要做到:

1、為同學(xué)、老師服務(wù)。成為老師與同學(xué)們之間最好的溝通橋梁。

2、成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,為同學(xué)們做好榜樣。

3、積極參與每一個活動,與同學(xué)們共同為班級做出貢獻(xiàn)。

4、每一位同學(xué)、老師需要幫忙,我都盡力相助,成為一位樂于助人的好班長。

5、塑造班級好形象,為老師、同學(xué)們爭光。

正所謂,不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。不想吃天鵝的癩蛤蟆不是好癩蛤蟆。不管結(jié)局如何,我都是這班中的一員,我都會默默的為這個班級做小貢獻(xiàn)、小、大貢獻(xiàn)。人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。

等到風(fēng)伴著雨,讓他們滋潤泥土,那么別人看來就是一處大好風(fēng)光,我們將姹紫嫣紅,永不褪色。

我的演講完畢,謝謝大家。

關(guān)于競選班干部演講稿篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

大家好!

拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們息息相關(guān)。所以,假若我當(dāng)選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自己做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。

如果我當(dāng)選為班長,我將盡力于做好以下幾項工作:

第一,班里的紀(jì)律。紀(jì)律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話,我們的紀(jì)律不容樂觀,最簡單的,我們在上課時,有些同學(xué)都自顧自地聊天,做小動作或者是開小差。這都是很嚴(yán)重的無組織,無紀(jì)律的表現(xiàn)。

第二,建立健全的班委管理體系,讓每一個班委明白自己的職責(zé),實行責(zé)任制。

第三,積極營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍。

做好以上幾點,才能使我們這個集體不斷前進(jìn),不斷地取得勝利,從勝利一步步走向輝煌。

我會經(jīng)住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定能搞得十分出色,成為全校先進(jìn)班級。

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