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如何寫好一篇演講稿

時(shí)間：2021-03-02 17:57:30倩愉

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，下面給大家分享一些關(guān)于如何寫好一篇演講稿，希望對(duì)大家有幫助。

如何寫好演講稿

一

開頭

溝通式。

用幾句幽默或誠(chéng)懇的話同聽眾建立起聯(lián)系，獲得聽眾的好感和信任。

比如GT君在開頭提到的美國(guó)總統(tǒng)林肯在葛底斯堡的演講。

“八十七年前，我們的先輩們?cè)谶@個(gè)大陸上給我們帶來了一個(gè)新的共和國(guó)，她受孕于自由的理念，并獻(xiàn)身于一切人生來平等的理想。”

演講開頭，林肯用誠(chéng)懇的語氣娓娓道來，并切入主題，迅速引起聽眾共鳴，建立聽眾的信任。

故事式。

用一件小事、一個(gè)寓言，或個(gè)人經(jīng)歷、閑聞?shì)W事，引出主要演講內(nèi)容。

“通過電視或者網(wǎng)絡(luò)，我想在座的各位，對(duì)遙遠(yuǎn)的高密東北鄉(xiāng)，已經(jīng)有了或多或少的了解，你們也許看到了我的九十歲的老父親，看到了我的哥哥姐姐我的妻子女兒和我的一歲零四個(gè)月的外孫女。但有一個(gè)我此刻最想念的人，我的母親，你們永遠(yuǎn)無法看到了。我獲獎(jiǎng)后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了。

我母親生于1922年，卒于1994年，她的骨灰，埋葬在村莊東邊的桃園里。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳?zāi)惯w移到距離村子更遠(yuǎn)的地方……”

莫言在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的演講中，講述了自己的個(gè)人經(jīng)歷，引出了他和母親的故事。

提問式。

出人意料的提問，激發(fā)聽眾思維，把聽眾的注意力集中到演講中來。

“什么是大學(xué)?毋庸置疑，這是一個(gè)深刻的問題，遠(yuǎn)不是一個(gè)開學(xué)典禮演講所能解答的。但是，為了達(dá)到這次演講的目的，這是我想告訴你們的。”

在哥倫比亞大學(xué)的開學(xué)典禮上，布林格校長(zhǎng)在演講開頭使用提問的方式，提出“什么是大學(xué)”這個(gè)問題，吸引聽眾注意力，引發(fā)聽眾思考，也引出了接下來的演講內(nèi)容。

直接式。

一開始就告訴聽眾自己的觀點(diǎn)。世界上許多著名的政治家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。

二

正文

1、縱向推進(jìn)式：

直敘式(時(shí)間順序)

遞進(jìn)式(事理邏輯順序、情感發(fā)展脈絡(luò))

比如李嘉誠(chéng)在汕頭大學(xué)畢業(yè)典禮的致辭就是遞進(jìn)式演講詞的典范。

他在簡(jiǎn)短的導(dǎo)語之后，提出核心觀點(diǎn)：

要做新時(shí)代的智者。

接著用對(duì)比告訴我們什么是智者：

愚人只知道“為”(to do)，智者有愿力，把“為”(to do)變“成為”(to be)。

然后，順勢(shì)提出怎么辦?“愿力一族”是如何修煉?如何處世?如何存在?

接著圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞回答怎么辦：

積極心態(tài)、善于選擇、自律堅(jiān)毅。

最后，結(jié)尾沒有面面俱到，而是遞進(jìn)一層，從事業(yè)的成功上升到精神的修煉。

2、橫向組合式：

列舉式，可以分點(diǎn)羅列自己的觀點(diǎn)，或舉例證明

總分式，采用總分結(jié)構(gòu)

對(duì)比式，選擇參照物進(jìn)行對(duì)照

3、縱橫結(jié)合式：

適合于演講內(nèi)容豐富、容量較大、時(shí)間較長(zhǎng)的演講稿。

以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，穿插橫向組合材料

以橫向組合為主，穿插縱向推進(jìn)材料

三

結(jié)尾

概括式，概括演講內(nèi)容

鼓動(dòng)式，鼓動(dòng)、呼吁聽眾

展望式，對(duì)聽眾或具體事物作出展望

教你如何寫好演講稿

常見的開頭方法有以下幾種。

1、開門見山，直奔主題。這種開頭一下子就把演講的思想觀點(diǎn)展示在聽眾面前，使聽眾一聽就知道演講的中心，注意力馬上集中起來。

2、提出問題，發(fā)人深思。這種開頭根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題和懸念，使聽眾迫切地想知道演講者是怎樣回答的，從而產(chǎn)生聽講的興趣。

3、設(shè)計(jì)情境，令人關(guān)注。這種開頭設(shè)計(jì)了一種情境，烘托氣氛，把聽眾引入演講者所展示的天地之中，乙平使聽眾不由自主地跟著演講者往前走。

4、軼聞趣事，導(dǎo)入正題。這種開頭先講述一些與演講主旨有關(guān)的軼聞趣事，使聽眾覺得饒有趣味，輕松自然地導(dǎo)入正題�？傊�，演講稿要講究開場(chǎng)白的藝術(shù)，先聲奪人，可以收到很好的藝術(shù)效果。中間這是演講稿的關(guān)鍵所在，要求突出中心，展開主題，做到層次清楚，便于聽眾掌握。

中間部分在結(jié)構(gòu)藝術(shù)上要特別注意以下三個(gè)問題。

1、在層次上，要根據(jù)演講的時(shí)空特點(diǎn)，對(duì)演講內(nèi)容加以選取、剪輯和組合，形成一個(gè)順理成章的結(jié)構(gòu)層次;要以有聲語言為標(biāo)志訴諸聽眾聽覺，顯示結(jié)構(gòu)層次，獲得層次清晰、條理分明的藝術(shù)效果。

2、在節(jié)奏上，要根據(jù)聽眾的心理特點(diǎn)，確定節(jié)奏頻率，既要鮮明，又要適度，做到張弛起伏，一波三折，始終維持聽眾的注意力。

3、在銜接上，由于演講節(jié)奏要求適時(shí)變換具體內(nèi)容，容易造成結(jié)構(gòu)松散，而銜接技巧正是對(duì)結(jié)構(gòu)松散的一種補(bǔ)充，使內(nèi)容層次變換更為巧妙自然，使演講稿具有渾然一體的整體感。這里，還有一個(gè)問題需要注意，即結(jié)構(gòu)層次要簡(jiǎn)單，行文卻要波瀾起伏，因?yàn)檠葜v的內(nèi)容聽眾是依靠聽覺來接收，太復(fù)雜了會(huì)使聽眾越聽越糊涂。但是結(jié)構(gòu)層次簡(jiǎn)單并不等于平鋪直敘，而要采取各種技巧，使行文不斷變化，做到波瀾起伏，扣人心弦。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，中間部分要緊扣一個(gè)中心，進(jìn)行深入的闡述或論證。為了突出這個(gè)中心，可以反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使之牢牢地印在聽眾的頭腦里。結(jié)尾演講稿的結(jié)尾要言簡(jiǎn)意深，使聽眾不斷思索，進(jìn)而付諸行動(dòng)。當(dāng)然，也可以寫得充滿豪情，給人以鼓舞;發(fā)出號(hào)召，給人以力量;指出目標(biāo)，催人奮進(jìn)。不論何種結(jié)尾，最好在演講高潮處斷然收束，從而給聽眾留下深刻的印象。

演講稿和格式怎么寫

一、分析聽眾

任何演講都是帶有目的性的，為臺(tái)下的聽眾做信息輸出，只有做好前期的調(diào)查，例如分析好觀眾的種類、特征、相同點(diǎn)、需要獲取的信息關(guān)鍵點(diǎn)，“對(duì)癥下藥”才能更好的提升信息輸出后的有效性，讓聽眾愿意聽、聽得懂、能明白。

二、搭建演講框架

關(guān)鍵字：目的、主題、思想、根據(jù)、結(jié)論。

可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，根據(jù)關(guān)鍵詞來給整個(gè)演講稿做大概的定位，再一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的分別闡述。

推薦大家使用的一個(gè)模型：

SCQA模型

SCQA模型是一個(gè)"結(jié)構(gòu)化表達(dá)”工具，是麥肯錫咨詢顧問芭芭拉明托在《金字塔原理》中提出的。

S (Situation) 情景由大家都熟悉的情景、事實(shí)引入。

C (Complication) 沖突。

Q (Question) 疑問、怎么辦?