寶寶3歲前智力開(kāi)發(fā)辦法、關(guān)鍵時(shí)期及游戲
開(kāi)發(fā)3歲前孩子的智力有很多學(xué)問(wèn)，父母可以在日常生活中創(chuàng)造性地通過(guò)各種方法去引導(dǎo)孩子，也可以通過(guò)看書(shū)，看雜志來(lái)獲取開(kāi)發(fā)孩子智力的方法。那寶寶3歲前智力如何開(kāi)發(fā)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的全部?jī)?nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。
一、寶寶3歲前智力開(kāi)發(fā)辦法
1、要正確理解智能的
不少父母認(rèn)為孩子能多背幾首唐詩(shī)、多識(shí)幾個(gè)漢字就是智力好，于是強(qiáng)迫孩子去背詩(shī)、識(shí)字，提高孩子的智力。其實(shí)這些父母所認(rèn)為的智力只是記憶力，是智力多種中的一種。
智力包括孩子的理解力、想象力、觀察力、注意力和創(chuàng)造力。因此，開(kāi)發(fā)孩子的智力應(yīng)從多方面入手。比如，讓孩子觀察自己喜歡的小動(dòng)物的生活習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的變化;讓孩子自己制作小模型;讓孩子自己重新裝配被自已拆散的鐘表或玩具等。
2、發(fā)展孩子的動(dòng)作
孩子的動(dòng)作的發(fā)展與3歲前孩子的智力發(fā)展密切相關(guān)。3歲前孩子動(dòng)作的發(fā)展有一個(gè)從大到小、從粗到細(xì)的過(guò)程，比如，孩子剛開(kāi)始時(shí)只能用整個(gè)手或手臂去拿東西;過(guò)了一段時(shí)間之后，孩子就可以用大拇指和食指去拿很細(xì)小的東西。孩子的這種動(dòng)作變化是與大腦層運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)展相一致的。多讓孩子拿取各種小東西、小玩具，讓孩子去觀察各種事物，既可以通過(guò)動(dòng)作和活動(dòng)去促進(jìn)大腦神經(jīng)的成熟，也可以讓孩子在拿取物體的過(guò)程中知道各種事物的性質(zhì)，如鐵是硬的，鹽是咸的，杯子里的水是燙的，讓孩子增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此，父母不要過(guò)分限制孩子的活動(dòng)，應(yīng)該放手讓孩子去摸、爬、滾、打，讓他在活動(dòng)中增智力、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然，在讓孩子自由活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)讓孩子注意安全。
3、要注意3歲前孩子的語(yǔ)言的發(fā)展
語(yǔ)言是智能發(fā)展的基礎(chǔ)。父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。從孩子一出生起，父母就要給孩子講故事，閱讀優(yōu)美的文章，不斷地對(duì)孩子說(shuō)話。雖然在1歲以前孩子不會(huì)說(shuō)話，但是他能聽(tīng)懂別人說(shuō)的話。對(duì)1歲前的孩子進(jìn)行言語(yǔ)刺激有利于孩子語(yǔ)言的發(fā)展。等到孩子會(huì)說(shuō)話時(shí)，父母可以采取與孩子談心的方式訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力。父母還要給孩子看的書(shū)籍(最好是生動(dòng)有趣、圖文并茂的書(shū))，為孩子配備優(yōu)美的配樂(lè)詩(shī)(散文、故事)的磁帶，讓孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，增長(zhǎng)智力。父母還要以與孩子一起閱讀，去培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，這既有助于豐富孩子的語(yǔ)言，也有利于密切親子之間的關(guān)系。
4、不要以賞罰和物質(zhì)報(bào)酬的方式去刺激孩子智慧的發(fā)展
對(duì)新事物的好奇心和熱情是影響孩子智慧的重要因素。不恰當(dāng)?shù)馁p罰和物質(zhì)報(bào)酬會(huì)降低孩子對(duì)事物的好奇心和熱情。如果父母想對(duì)孩子的進(jìn)步予以鼓勵(lì)，可以給孩子買(mǎi)一些有利于滿(mǎn)足其好奇心的、能讓他自己看的書(shū)籍，不可對(duì)孩子事先允諾物質(zhì)報(bào)酬的多少，而應(yīng)讓孩子體會(huì)到滿(mǎn)足自己的好奇心、不斷求知是一種快樂(lè)，是自己的事，無(wú)需外在的刺激。
二、寶寶3歲以前5個(gè)智力開(kāi)發(fā)關(guān)鍵時(shí)期
1、0-2個(gè)月時(shí)期
在寶寶兩個(gè)月時(shí)期手腳的靈活的還不夠高，但是寶寶的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)等都有了一定的發(fā)展，基本上存在的感官反應(yīng)了。對(duì)于這個(gè)時(shí)期的寶寶來(lái)說(shuō)，父母可以幫助孩子進(jìn)行一些手腳靈活度的鍛煉，更好促進(jìn)肢體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
可以選擇2-3種不同質(zhì)感的球類(lèi)讓寶寶抓捏，比如布球、按摩皮球等，刺激寶寶的觸覺(jué)神經(jīng)，手搖鈴懸掛在高低、方向不同或小床架上，最好可移動(dòng)。
2、3-7個(gè)月時(shí)期
這個(gè)時(shí)期的寶寶已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行視覺(jué)引導(dǎo)的探索階段，而且對(duì)于周?chē)煜さ娜艘呀?jīng)產(chǎn)生了一定的依賴(lài)感，當(dāng)孩子看不見(jiàn)熟悉的人在身邊很容易著急。這個(gè)時(shí)期媽媽可以和寶寶進(jìn)行一些小游戲的互動(dòng)，鍛煉寶寶的分析和判斷能力，有利于促進(jìn)寶寶大腦的開(kāi)發(fā)。
拼圖、毛絨玩具、小鈴鐺等，可以放在寶寶手上傳遞，鍛煉手指的協(xié)調(diào)，他們還可能會(huì)出現(xiàn)啃咬，所以一定要確保寶寶手上的東西無(wú)毒、不長(zhǎng)剌、體積夠大，防止寶寶不小心誤食。
3、8-13個(gè)月時(shí)期
在這個(gè)時(shí)期的寶寶手腳都相對(duì)比較靈活，特別喜歡模仿。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以教寶寶一些拍手等簡(jiǎn)單動(dòng)作，來(lái)幫助寶寶鍛煉肢體的靈活性。大部分寶寶在1歲多的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)走路了，好動(dòng)的天性可能會(huì)讓父母覺(jué)得寶寶很調(diào)皮、很難帶，但這同時(shí)也是寶寶肢體協(xié)調(diào)能力和智能提升的重要階段。
4、14-18個(gè)月時(shí)期
寶寶在這個(gè)時(shí)期，其五官基本上發(fā)育完全亂了，感知能力也得到了迅速的發(fā)展，協(xié)調(diào)能力也有了很大的發(fā)展，基本上能夠和家長(zhǎng)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的互動(dòng)了。對(duì)于這個(gè)時(shí)期的寶寶，寶爸寶媽可以多多和孩子進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)寶寶五官的協(xié)調(diào)熟悉度。
5、一歲半以后
一歲半以后的寶寶的表面發(fā)育以及基本完成，所以這個(gè)時(shí)期最關(guān)鍵的就是促進(jìn)寶寶的語(yǔ)言和邏輯思維，以及創(chuàng)造力和想象力的發(fā)育。寶爸寶媽要做好引導(dǎo)和促進(jìn)工作，促進(jìn)寶寶大腦的開(kāi)發(fā)和智力的提升。
三、適合2-3歲寶寶的益智游戲
游戲一：小手小手變變變
目的：鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)與靈活，訓(xùn)練思維反應(yīng)能力。
玩法：
1.爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面。
2.爸爸媽媽和寶寶一起說(shuō)“小手小手藏起來(lái)，小手小手變變變!”
3.每次都鼓勵(lì)寶寶變出不一樣的動(dòng)作。如變成一把搶、一只小狗、數(shù)字八、小兔的耳朵、一個(gè)三角形等等。媽媽和寶寶還可以相互學(xué)習(xí)各自的動(dòng)作哦!
規(guī)則：說(shuō)最后一個(gè)“變”字的時(shí)候，小手一定要變出動(dòng)作來(lái)。
游戲二：小青蛙跳荷葉
目的：學(xué)習(xí)單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。
材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲(chóng)，一個(gè)籃子。
玩法：
1.媽媽把荷葉一張一張鋪開(kāi)放在地上，對(duì)寶寶說(shuō)“春天來(lái)了，池塘里也長(zhǎng)出一些害蟲(chóng)，我們變成小青蛙去吃掉害蟲(chóng)，好不好?”
2.媽媽和寶寶一起說(shuō)“小青蛙，本領(lǐng)大，跳跳跳，呱呱呱?！?/p>
3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲(chóng)，然后再返回去。
4.青蛙媽媽說(shuō)“現(xiàn)在寶寶長(zhǎng)大了，自己去捉害蟲(chóng)吧，媽媽在家等你?！?/p>
5.媽媽可以根據(jù)寶寶的活動(dòng)情況，適當(dāng)改變荷葉與荷葉之間的距離。
規(guī)則：一次只能捉一只害蟲(chóng)。只能跳。雙腳要落在荷葉上。
游戲三：鉆洞洞
目的：嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展身體的韌性。
材料：一個(gè)小球
玩法：
1.爸爸媽媽和寶寶一起說(shuō)“小手小手拍拍，小腳小腳跳跳、小腰小腰扭扭，膝蓋蹲一蹲，腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。”接著做熱身運(yùn)動(dòng)。
2.做個(gè)小洞洞。爸爸媽媽鼓勵(lì)寶寶用手臂和身體做洞洞，每次做出不一樣的洞洞，能讓寶寶媽媽手中的小球穿過(guò)。
3.做個(gè)大洞洞。爸爸媽媽嘗試用身體做大洞洞，能夠讓寶寶能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。
規(guī)則：每次都是利用身體的不同部位變出洞洞，不能重復(fù)。變出的洞洞大小要讓小球或?qū)殞毧梢糟@進(jìn)去。
游戲四：揪尾巴
目的：發(fā)展腿部力量，提高跑的速度。
材料：3根長(zhǎng)50～60厘米的彩色紙帶
玩法：
1.爸爸媽媽寶寶各自把彩色紙帶塞在褲腰后做尾巴。
2.爸爸媽媽跑一定距離，寶寶跑去揪爸爸媽媽塞著褲腰后面的尾巴。
3.等寶寶跑開(kāi)一定距離后，爸爸媽媽跑去再揪寶寶后面的尾巴。
規(guī)則：被揪到尾巴后，馬上要去揪對(duì)方的尾巴。
游戲五：送水車(chē)
目的：鍛煉手臂力量和靈活避開(kāi)障礙物的反應(yīng)能力
材料：一只廢舊紙箱或周轉(zhuǎn)箱，2～4瓶礦泉水，一根繩子。
玩法：
1.爸爸媽媽說(shuō)“天氣熱了，我們?nèi)?dòng)物園給小動(dòng)物送水喝去吧”。
2.帶寶寶一起用手拉著紙箱到處走走、跑跑，繞開(kāi)障礙物。
3.寶寶一個(gè)人用手拉著紙箱運(yùn)水。當(dāng)回到起點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽給紙箱增加礦泉水。
規(guī)則：如果紙箱在運(yùn)的過(guò)程中，碰到了場(chǎng)地的障礙物就要重新回到地點(diǎn)出發(fā)。每次往紙箱增加一瓶礦泉水，逐漸增加紙箱內(nèi)的重量。
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