活動開幕式的主持稿
主持詞中的開場白和結束語可以引導觀眾的注意力，使觀眾更加關注活動或節(jié)目的內容。寫好活動開幕式的主持稿有什么技巧？這里給大家整理活動開幕式的主持稿，方便大家學習。
活動開幕式的主持稿篇1
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛的老師、同學們
合：大家下午好!
男：歡迎大家來到廣西大學第四屆飲食文化節(jié)開幕式暨果蔬工藝大賽的現場。我是主持人……。
女：我是……。本次活動由廣西大學飲食服務中心、廣西大學學生委員會主辦，廣西大學學生伙食管理委員會承辦。
男：下面請允許我為大家介紹今天到場的領導嘉賓，他們分別是……
女：歡迎您
男：……
女：歡迎您
男：……
女：歡迎您!下面我將為大家介紹果蔬工藝大賽的評委老師，他們分別是……
男：歡迎您!
女：……
男：歡迎您!
女：……
男：歡迎您!
女：歡迎您讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
男：俗語有云：民以食為天。從人類誕生起，生活中就離不開飲食，飲食中融合了無限的文化，是我們生活中必不可少的一部分，并扮演著越來越重要的角色，使我們的生活更加豐富多彩。
女：為了促進同學們對于健康飲食的關注，提高同學們的動手能力，同時加強同學們與學校食堂的互動，我們特別舉辦了本次飲食文化節(jié)。
男：今天，來自不同地區(qū)的同學們將在這里比拼廚藝，不管你是初學的新手，還是久戰(zhàn)的老將，你都可以來這里發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象，鍛煉自己的實踐能力。
女：沒錯，我們此次飲食文化節(jié)的內容可謂豐富多彩，那么現在我們有請廣西大學學生伙食管理委員會負責人為我們介紹本次飲食文化節(jié)活動。
男：大家歡迎!
女：感謝，經過他的介紹之后，相信大家對本次飲食文化交流節(jié)的內容有了進一步的了解，下面我們有請廣西大學校學生會代表張翰潁講話。大家歡迎!
男：感謝張翰潁的發(fā)言。接下來我們有請廣西大學校團委老師致辭，大家歡迎!
女：感謝老師。下面我們有請(外校嘉賓)致辭。
活動開幕式的主持稿篇2
各位領導、裁判員、老師、同學們：
在這秋意未盡，天高云淡的季節(jié)里，我們在那里聚會，讓豪情燃燒，讓生命綻放出智慧的光芒。
在體育組的精心籌劃和全體師生的大力支持下，~~二中冬季田徑運動會這天勝利開幕了。在此我謹代表學校向精心籌備本屆運動會的工作人員表示誠摯的謝意;向全體裁判員、運動員致以親切的問候和良好的祝愿。21世紀是知識的世紀，是技能的世紀，更是競爭的世紀。這天我們在田徑場上競爭，明天我們要在世界舞臺上亮相;這天我們在田徑場上拼搏，明天我們將在世界大潮中沖浪。
親愛的同學們，放飛我們年青的心，舒展我們緊鎖的眉頭、敢于夢想、敢于奮斗、敢于飛翔!這天，我們將用年輕的身影譜寫一首最動聽震撼的交響樂;我們將用年輕的心展示最華美感動的篇章!
此刻讓我們以最熱烈的掌聲拉開德安二中冬季田徑運動會的序幕!
~~二中20~~年冬季田徑運動會開幕式此刻開始。此刻進行大會第一項：全體起立，升國旗、奏國歌
大會第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎德安二中校長~~同志致開幕詞
大會第三項：運動員代表宣誓
下面是裁判員代表宣誓
大會第四項：校黨總支書記~~~同志宣布評選精神禮貌班條件
大會第五項：讓我們掌聲歡迎~~縣教育和體育局局長~~同志宣布本屆田徑運動會開幕
大會第六項：全體師生觀看各年級代表隊跑操表演
~~二中20~~年冬季田徑運動會開幕式到此結束。請各班以最快速度，整齊有序地退場到指定位置觀看比賽。請各位裁判員迅速到各自的場地，準備比賽。
活動開幕式的主持稿篇3
各位教師、同學們：
大家好！
春風吹拂著我們純真的臉龐，春日的暖陽沐浴著我們躍動的心房。伴隨著春天的氣息，我們迎來了高王小學春季運動會的勝利召開。
在這天，我們將用行動踐行奧林匹克精神，我們將用吶喊為高王小學春季運動會加油、為我們全體運動員們加油。
本次運動會以禮貌、友誼、拼搏、向上為宗旨；努力發(fā)揚“拼搏，進取，友愛，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風格，賽出水平，充分展示個人風采，為各代表隊增光，為學校添彩。
在此，我代表全體師生向參加比賽的運動員表示熱烈地祝賀！向本屆運動會中的所有工作人員和服務人員表示衷心感激！
一、下頭請米校長宣布“20__年高王小學春季運動會開幕式此刻開始！”
二、請國旗隊、運動員代表隊、裁判員代表隊入場。
（播放運動員《進行曲》）入場式）
1、首先進入我們視線的是國旗隊！他們個個精神抖擻，意氣風發(fā)！威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來，看到了期望。
2、走在隊伍最前面的是我們一年級代表隊。看！他們穿著整齊的服裝，正向主席臺走來。別看他們年紀小，個個都精神抖擻，充滿生機，充滿活力，一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉上灑滿燦爛的陽光，他們是這次運動會的新生力量，多像是一群可愛的小天使喲！相信他們必須會以自我出色的表現為運動會增添新的色彩。小小的運動健兒們，祝你們成為本屆運動會上最亮麗的一道風景線。
3、此刻走過來的是二年級代表隊。他們英姿颯爽，氣宇軒昂。步伐整齊有力，聲音清脆響亮。相信二年級的小運動員們會在接下來的比賽中奮力拼搏，取得優(yōu)異的成績！以實際行動慶祝學校運動會的召開！
4、此刻向我們走來的是朝氣蓬勃的三年級代表隊。從他們整齊的步伐和響亮的口號聲中，看出了他們的信心，他們團結協作。相信在本次比賽中，他們必須會賽出成績，賽出風格！
5、此刻向我們走來的是活力四射、朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)的四年級同學。這是一個團結進取、富有青春活力的班級，在本屆校運會上他們本著重在參與、展現風采的宗旨，用心發(fā)揚奧運精神，為本屆學校運動會爭光添彩，我們真誠期望他們在本屆運動會上勇創(chuàng)佳績！
6、此刻向主席臺昂首走來的是五年級代表隊。這是一支充滿朝氣、充滿期望的隊伍！看，他們的步伐多么有力；聽，他們的口號是多么響亮！他們決心在運動會上團結向上、頑強拼搏、超越自我、勇創(chuàng)輝煌！
7、放飛夢想，放飛活力，勇往直前。六年級大哥哥大姐姐踏著整齊的步伐向我們走來，燦爛的笑臉上寫著他們的熱情。他們團結友愛，勤奮好學。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們——活力飛揚、永不服輸的六年級運動員健兒們！
8、接下來入場的是本次運動會的裁判員隊伍。他們是學校優(yōu)秀的教師代表，昨日，還手持粉筆站在三尺講臺，循循善誘，誨人不倦。這天，他們又邁著矯健的步伐走進了運動場，不辭辛苦、執(zhí)法嚴格的為大會服務，將教師的良好精神風貌和為人師表的光輝形象展示在運動的舞臺上。
三、舉行升旗儀式。請全體起立，升國旗，奏國歌，行注目禮，少先隊員行隊禮，升旗儀式完畢，觀眾席請坐下。
四、下頭我們請學校孫校長致運動會開幕詞。
五、運動員代表宣誓六、裁判員代表宣誓。
七、主持人語。萬里長空，任我們盡情飛翔；大地無邊，讓我們任意縱橫！我祝愿參賽的運動員能夠在這屆運動會上創(chuàng)新的佳績！能夠在我校運動譜寫新的篇章！祝愿本屆運動會圓滿成功！祝愿高王小學的明天會更好！
八、開幕式到此結束，請運動員、裁判員退場，比賽開始。
活動開幕式的主持稿篇4
男：金秋九月，碩果累累，丹桂飄香，
女:金秋九月，精彩紛呈，菊花綻放。
合:在這個美麗的季節(jié)，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術節(jié)！
男：我們相約在這九月，用真情謳歌理想，暢想美好的未來。
女：我們相約在這舞臺，用20__年校園文化藝術節(jié)匯報演出現在開始。
節(jié)目串詞：
1.我們的家鄉(xiāng)是草原，蒙古包的炊煙是我們永遠的愛戀，我們的家鄉(xiāng)是草原，我們的心中有她不變的容顏。請欣賞舞蹈《為內蒙古喝彩》表演者初二五班張思雨等
2.有一種聲音，我們從來不需記起，卻永遠不會忘記；有一段歌聲我們不常演繹，卻時常喚起我們遙遠的記憶。請欣賞男聲獨唱《北京北京》表演者初二3班趙志剛
3.青春的旋律，是人生最精彩的樂章，悠揚的馬頭琴，帶我們追逐著心中多彩的夢想（馬頭琴獨奏《初升的太陽》初三一班陳宇翔）
4,。讓我們揚起笑臉，去感受生活的美好，讓我們跳起舞蹈，去贊美生活的甜美。請欣賞舞蹈《吉慶有余》表演者初三6班喬靜潼等
5.黃河的流水傳承我們黃色的皮膚，長江的波濤給（jǐ）予我們奮進的力量；下面請欣賞男聲合唱《龍的傳人》表演者初三12班劉偉奇，胡鵬飛
6.三尺講臺，是老師生命的舞臺，一支粉筆，書寫老師青春的精彩。請欣賞高暢老師帶來的獨唱《長鼓敲起來》，大家鼓掌歡迎。
7.青春不言失敗，青春不怕失敗，讓我們揚起風帆，一路勇敢前行。請欣賞舞蹈《架起我們的風帆》表演者初二10班王雅寧等
8.生活是個調色板，需要我們去描繪，生活也是一道選擇題，帶給我們些許的迷惑和彷徨。下面請聽相聲《扶還是不扶》表演者初二13班王瑞男
9.有一種語言，需要用心去領讀，有一種藝術，充滿深情又震撼心靈。下面請欣賞薩克斯獨奏《小城姑娘》表演者初三九班劉嘉程
10.藝術的天空高遠遼闊，點綴著美妙的音符，青春的歲月激情澎湃，書寫著無怨的人生。請欣賞現代舞《donotwannago》表演者初三一班孫韜
11.老師的目光最深情，目送我們渡過知識的河流，老師的腳步最匆匆，辛勤地耕耘，為我們更好地前行。今天，老師老師停下他們的忙碌步伐，為我們奉獻另一面的精彩。請欣賞張有旺老師的歌曲《，》，大家鼓掌歡迎。
12.包鋼三中不僅是學子求知的海洋，也是培養(yǎng)藝術人才的搖籃。下面再請大家來欣賞武術表演。表演者初三三班荊偉杰
13.輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力。一首《大海啊故鄉(xiāng)》帶給大家，表演者初二10班徐嘉鴻
14.飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。下面請欣賞笛子獨奏《大青山下》表演者初三14班董云飛
15.優(yōu)美的舞姿訴說心靈的故事，翩翩的舞步流淌著真誠的祝福。下面請欣賞舞蹈《祝福》表演者初二11班張雅琪
藝術節(jié)閉幕式主持詞：
女：飄揚的樂曲，舞動的青春，溶入了同學們多少的才情
男：回蕩的歌聲，深情的舞步，張揚了同學們無盡的個性
女：我們用樂器敲擊節(jié)奏，用曲藝演繹藝術的多彩
男：我們用歌聲吟唱夢想，用舞步炫出藝術的歡樂！
親愛的老師同學們，讓我們在藝術的氛圍里，勇于實踐，不斷探索
讓我們在充滿藝術的校園中用知識開啟理想之門，用才干書寫魅力的人生！
包鋼三中20__年校園文化藝術節(jié)到此結束，同學們，老師們，明年的今天，再見！
12.包鋼三中不僅是學子求知的海洋，也是培養(yǎng)藝術人才的搖籃。下面再請大家來欣賞武術表演。表演者初三三班荊偉杰
13.輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力。一首《大海啊故鄉(xiāng)》帶給大家，表演者初二10班徐嘉鴻
14.飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。下面請欣賞笛子獨奏《大青山下》表演者初三14班董云飛
15.優(yōu)美的舞姿訴說心靈的故事，翩翩的舞步流淌著真誠的祝福。下面請欣賞舞蹈《祝福》表演者初二11班張雅琪
藝術節(jié)閉幕式主持詞：
女：飄揚的樂曲，舞動的青春，溶入了同學們多少的才情
男：回蕩的歌聲，深情的舞步，張揚了同學們無盡的個性
女：我們用樂器敲擊節(jié)奏，用曲藝演繹藝術的多彩
男：我們用歌聲吟唱夢想，用舞步炫出藝術的歡樂！
親愛的老師同學們，讓我們在藝術的氛圍里，勇于實踐，不斷探索
讓我們在充滿藝術的校園中用知識開啟理想之門，用才干書寫魅力的人生！
包鋼三中20__年校園文化藝術節(jié)到此結束，同學們，老師們，明年的今天，再見！
活動開幕式的主持稿篇5
尊敬各位領導、各位來賓，女士們，先生們：
大家晚上好!
首先，歡迎大家來到20__中國(吳興)童裝文化節(jié)開幕式的現場。今天我們齊聚一堂，借20__中國(吳興)童裝文化節(jié)舉辦之機，誠邀四海賓朋共敘友誼、深化合作、共謀發(fā)展。在此，我代表中共吳興區(qū)委、吳興區(qū)人民政府和59萬吳興人民，向在百忙之中蒞臨本次活動的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先，請允許我介紹出席今天開幕式的領導和嘉賓，他們是：
全國政協副主席、民革中央黨務副主席厲無畏先生;浙江省副省長金德水先生;
中國商業(yè)聯合會名譽會長何繼海先生;
中國紡織工業(yè)協會副會長王天凱先生;
中國服裝協會常務副會長陳大鵬先生;
中國紡織工業(yè)協會副會長兼秘書長楊紀朝先生;
中國紡織規(guī)劃研究院院長於榮庚先生;
中國商業(yè)聯合會市場專業(yè)委員會常務副主任兼秘書長駱毓龍先生;
財政部司長;
商務部副司長;
中共湖州市委書記、市人大會主任孫文友先生;(中共湖州市委副書記、市人民政府市長馬以先生;)湖州市人大常務副主任沙鐵勇先生;
湖州市政協主席王金根先生;
中共湖州市委金建新先生;
中共湖州市委、宣傳部長胡菁菁女士;
湖州市人民政府副市長周杰先生;
湖州市人民政府副市長李建平先生;
中共湖州市吳興區(qū)委書記施根寶先生;
湖州市吳興區(qū)人大主任蔣金法先生‘
湖州市吳興區(qū)政協主席鞏維建先生;
今天，我們還非常榮幸地邀請到了中國服飾雜志等國內知名雜志領導;來自全國5所高校院所的5名專家學者;以及家境內外新聞媒體的35名記者朋友。
應邀出席本次開幕式的還有：上海盧灣區(qū)、長寧區(qū)等友好縣區(qū)的領導，浙江省有關部門的領導，湖州市兄弟縣區(qū)的領導，湖州市有關部門的領導。
此外，長三角地市級城市旅游局領導、旅行社總經理，湖州市各縣區(qū)旅行社總經理;參加投資推介暨項目簽約儀式的經貿客商等出席參加了今天的開幕式。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的開幕式共有五項議程：
首先，有請中共湖州市吳興區(qū)委書記施根寶先生致。
(……致詞畢)
下面，有請中共湖州市委書記、市人大會主任孫文友先生(中共湖州市委副書記、市人民政府市長馬以先生)致辭。
(……致辭畢)
下面，有請浙江省副省長金德水先生致辭。
(……致辭畢)
下面，有請中國紡織工業(yè)協會副會長王天凱先生致辭。(……致辭畢)
下面，有請全國政協副主席、民革中央黨務副主席厲無畏先生宣布開幕。
(……宣布畢)
謝謝厲主席!
20__中國(吳興)童裝文化節(jié)開幕式到此結束。再次感謝各位領導、各位來賓的光臨。下面，請大家欣賞文藝晚會《放飛美麗》。
活動開幕式的主持稿篇6
老師們，同學們：
大家早上好!
十月的清晨，秋風送爽，在這個充滿希望和收獲的季節(jié)，民星中學迎來了20__年校園體育節(jié)。
運動即快樂，參與即勝利。本次運動會以“我健身、我參與、我快樂”為宗旨;努力發(fā)揚“拼搏，進取，友愛，互助”的精神;運動健兒們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示民星學子的風采，為班級增光，為學校添彩。
經過校運會籌備小組的精心準備，校運會的準備活動和各項預賽都已順利完成，在我校形成了人人參與、個個爭先、爭創(chuàng)和-諧的校園體育氛圍。
平日里勤學苦練的運動健兒們，如今個個斗志昂揚，顯然已經做好了充分的準備。親愛的運動員朋友們，今天，這里就是我們的一展身手的舞臺，讓我們揮灑汗水，馳騁賽場!讓我們共同享受體育帶來的樂趣!
首先，向大家介紹今天坐在主席臺上的領導與評委們。他們是：吳敏云書記、束寶平副校長、校長助理、教導主任金慎老師、書記助理、政教主任朱英老師、學生評委：高一(4)班薛建明同學、高二(4)班趙旭峰同學、高三(1)班許亞禮同學。
下面，我們用熱烈的掌聲有請吳敏云書記宣布運動會開幕，大家歡迎!
活動開幕式的主持稿篇7
師：第一次見面，送你們一份見面禮——三句話。
第一句：“我很棒!”(送給你自己)
第二句：“我真的很棒!”(也送給你的同伴，把手搭在同伴的肩上說)
第三句：“我們真的很棒!”(咱們一起來大聲說)
(生練說，課堂頓時熱鬧起來。)
師：咱們把這句話也送給聽課老師：“你們很棒，你們真的很棒，你們真的真的很棒!”
(生齊說，聽課老師鼓掌。)
師：老師給你掌聲，你明白了什么?
生：很光榮!
生：很溫暖!
師：找到感覺沒有?什么感覺，溫暖中覺得很棒。讓我們就帶著這個感覺一同走進課文
一、幽默有趣型談話
很多老師都遇到過遇到緊張情緒的學生。而用幽默有趣的談話是減少學生的不良情緒不二法寶，能使學生進入一種和諧的學習環(huán)境。這里有一例談話
師：我們先來一個小測試，知道成龍的請舉手。(全班學生都舉起了手)他是干什么的?
生：電影演員，演武打片。
師：知道劉德華的請舉手。(全班學生都舉起了手)我再問一個人：知道某某某的請舉手。(全班有數人舉手)他是干什么的，在哪兒?
生：是一位老師。就在我面前。
師：謝謝你!某某某就是我?，F在知道某某某的請舉手。(全班學生都舉起了手)噢!我現在和成龍齊名了。(學生大笑)
二、調動積極性型談話
借班上課學生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來很積極的學生也會約束起來，讓學生放松開來采用調動積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：
師：“同學們，說說看，你們最喜歡怎樣的老師?”
生：我喜歡和藹可親的老師。
師：(面帶笑容很自信地)看老師的樣子還算是和藹可親的吧!
生1：我喜歡有學問、有知識、對學生比較嚴格的老師。
生2：我比較喜歡幽默的老師。
師：我也比較喜歡幽默的老師。俗話說“幽默是智慧的.化身”嘛!就讓我們一起在幽默的交談中愉悅地度過40分鐘，好嗎?
師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學生?”
生1：我認為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學生。
生2：我認為老師肯定喜歡成績好的學生。
師：那你們能做到嗎?
眾生：(聲音響亮)能!學生情緒高漲
四、表揚型談話
根據學生的特點，有些學生在受到老師的鼓勵和表揚后表現能更加出色。所以在課前談話進行適當的表揚能得到意想不到的效果。這里有一例談話：
師：我聽說我們班的同學是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎?學生遲疑了一下，只有少數的學生說：勇敢。
師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎?全班齊聲：勇敢!
師：好!那你們說說，在這堂課上，怎樣表現才算勇敢?接著就讓學生說說怎樣表現才算勇敢。
在課中，每當學生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，老師就可以用一句“勇敢的你在那里”來調動了學生積極性，也收到良好的教學效果。而且在課中，我們還可以驚奇的發(fā)現，這句話果然管用，學生表現果真勇敢。
五、游戲型談話
游戲是孩子們的天生本性，每個小學生都喜歡做游戲的。為了激發(fā)學生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。在課前選擇了與學生進行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進師生的友誼。
有一例談話：
師：我們先來做一個游戲好嗎?
師：這個游戲主要是測一測大家的反應速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學起立，我說“2”女同學起立;看誰反應最快!師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。學生很投入，但老師喊的速度加快時就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結束……。
師：在剛才的游戲中，數字“1”代表什么?
生：代表男同學。
總之，上課前如何與學生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。但他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負擔。我們應當以獨具匠心的設計，細膩靈活的誘導，將學生推上自主學習、交流的舞臺。使學生自始至終置身于教師為其創(chuàng)設的情境之中，興趣盎然，積極主動地參與探討、質疑等教學活動。
活動開幕式的主持稿篇8
第一部分：序(奠基)
甲：九河的浪花，日夜奔流匯見港灣的鷗鳥;
乙：太平洋的濤涌，歡快地擁抱海口的大潮;
丙：一群海之驕子，正撲向新時代最前方的早潮;
?。褐艚蚋?，永創(chuàng)輝煌，屹立在祖國的前哨。
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，現場的員工朋友們——
合：大家好!
甲：天津港第九屆員工文化藝術節(jié)開幕式大型演出現在開始!
(由詩朗誦《你是天津港人的魂》引入舞蹈《奠基》，此處烘托開幕氣氛，無需主持人報節(jié)目。)
第二部分：演出
第一篇章：涌潮贊
甲：云帆轉遼海，粳稻來東吳的千年滄桑，孕育出天津港人持之以恒、百折不饒、勇于創(chuàng)新的拼搏精神。從昔日四望無邊的荒堿地，到如今極具現代氣息的國際型大港口，凝聚了幾代天津港人的智慧和汗水。
乙：改革開放見證下的“神奇之港”，正以“精衛(wèi)填?！钡囊懔推橇?，大手筆在實施國家發(fā)展戰(zhàn)略與濱海新區(qū)一起加快開發(fā)開放中取得了日新月異的變化。
丙：在天津港管理體制改革30周年，集團公司轉制10周年之際，黨的__屆三中全會號角，吹響了嶄新港口加快轉型升級的春風。意味著天津港集團在打造更高水平“世界一流大港”的道路上將邁出更加堅實的步履。
?。夯匚吨鴦偛乓磺帤饣啬c的群舞《奠基》，我們從昨天走向今天，從夢想走向未來。拓展功能、優(yōu)化產業(yè)、文化傳承;經受考驗，搏擊風浪，乘勢而上!十幾年勵精圖治的天津港人創(chuàng)造了天津國企改革發(fā)展的新輝煌!詮釋著一代又一代奔跑者無限的榮光!
請欣賞二重唱《奔跑者》。
(演出略)
乙：春潮涌動，百舸爭流，天津港人揮師東疆。用科學發(fā)展的“四大支柱”，拓展多元化方向;用始終如一的事業(yè)忠誠和建設世界一流大港的原動力，把前進的中國經濟點亮。
丙：負重前行的天津港人承載著“以港興市，港城共榮”的歷史使命，勇立潮頭，奔向復興，他們甘愿做“宏圖一基石”、“滄海一滴水”，締造了一座尋夢者的豐碑!下面請欣賞音樂詩畫《不朽的豐碑》。
(演出略)
丁：(做陶醉狀)錦繡港口美如畫，建設祖國跨駿馬，我當個天津港人多榮耀……
甲：哎，哎，你在這兒瞎改什么歌詞兒啊?這可是員工藝術節(jié)開幕式的主持現場，也太不嚴肅了吧。
?。哼@你可就說錯了，我也是天津港一份子啊，看了前面的節(jié)目真是熱血沸騰，百感交集，想馬上獻給天津港一首歌表達心情。
甲：真是難為你了，站在這塊象征著天津港圍海造地、依海建港的雄偉碼頭，我也同樣心潮澎湃。不過咱們天津港向來以企業(yè)文化著稱，可以說人才濟濟，歌舞器樂無所不能，這首歌有人替你我唱了，表達了萬名天津港員工的心聲。
?。耗翘昧?，下面就請欣賞《天津港是一首歌》。
(演出略)
乙：(做深沉回憶狀)我是天津港人，我的內心，期待港口的發(fā)展!我用雙肩，承載社會的期盼!回首過去，幾代人的夢想已經成真，展望未來，一流大港靠我來實現!
丙：我是天津港人，我的內心，渴望個人的成就!我用雙手，集散中外的文明!回首過去，百年歷史文化已經積淀，展望未來，快樂之家靠我來構建!
乙：這鏗鏘豪邁的天津港企業(yè)文化宣言，十幾年來鼓舞了無數天津港人奮力開拓，昂首向前。在座的朋友們，你們是否銘記于心?大點聲，讓我們聽到!(與臺下互動)
丙：謝謝你們，人類因夢想而偉大，企業(yè)因文化而繁榮。回顧天津港的跨越發(fā)展，有文化制勝的智慧引領，將企業(yè)建成了一個興旺和諧的大家庭、一支訓練有素的軍隊、一所培養(yǎng)人才的學校;有靚麗舞臺上的星光典范，勞模精神如神奇燈塔，照亮了萬千津港人在平凡崗位上創(chuàng)造出的不平凡人生。
乙：這些文化元素匯就了獨具特色的天津港碼頭文化，唱響了一首又一首印刻著時代烙印和前進動力的碼頭之歌。下面請欣賞群口快板《天津港碼頭英雄多》。
(演出略)
第二篇章：筑夢曲
(無需主持人報節(jié)目，直接表演情景劇《三代人的夢想》)
甲：剛才，一段精彩紛呈的歌伴舞情景劇《三代人的夢想》，不僅將天津港“面朝大海，春暖花開”的發(fā)展勢頭表現得淋漓盡致，同時也道出了“家”的博大和戀“家”的深情。
乙：是的，夢是家的追求，家是夢的滋養(yǎng)。在這樣一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，港口兄弟們用大海一樣的深情譜寫了辛勤勞動者愛港興港的精彩華章，為這座綜合性大港奏響了一曲恢弘的夢之交響。下面請欣賞樂器組合演奏《津港之夢》。
(演出略)
丙：(做興奮狀與觀眾互動)剛才的節(jié)目好不好?相聚在這個天津港員工自編自演的大舞臺，感覺就像步入一座神圣的藝術殿堂。不禁使我想起一句歌詞：藍藍的海水灣，建成了大花園，請來今日的港口看一看，你贊嘆的情感一定會點燃。臺下的朋友，你們的情感點燃了嗎?
丁：請把熱烈的情感用掌聲來傳達，謝謝大家!那么對于闊別天津港十年的退休老員工重溫港口新貌，又是一種什么樣的情愫呢?下面請欣賞情景歌曲《天津港，我終身愿為你奉獻》。
(演出略)
第三篇章：輝煌頌
甲：泱泱大沽口，晝夜映光芒。崛起春港城，無限好風光。
乙：揚帆濟滄海，長空破浪行。好風憑借力，潮頭在東方。
丙：飛翔吧，天津港，泊巨輪，開吊機，車流忙，閶門敞開通五洋。
?。猴w翔吧，天津港，尋突破，傳捷報，奏凱歌，放眼全球話改革。
(無需主持人報節(jié)目，直接進入第三篇章第一個節(jié)目《飛翔吧，天津港》)
甲：十里海港多詩情，千仞海天放歌聲。
乙：情寄豪素詠今古，勞模之風貫港城。
甲：一曲朝氣蓬勃的歌舞《飛翔吧，天津港》之后，我們要用一段現代舞與傳統(tǒng)國粹相結合的方式，展現天津港人的風貌。
乙：這可有些難度，如何展示?
甲：看了就知道，請欣賞京劇京歌與現代伴舞《國際港城美如畫》。
(演出略)
丙：精衛(wèi)填海，沙淀芳洲，東疆高歌風流。
丁：新政風頭方遒，屈指幾經秋，更上層樓。
丙：品味天津港艱苦的昨天，融進天津港富饒的今天，感受天津港絢麗的明天，每一天都是多彩的夢編織的旅程。
丁：在這個旅程中，天津港人始終不忘，國有就是民有、大有，永有、長有。為了這個“有”，他們用“三寶文化”到“三足鼎立”的文化積淀踐行了什么?(意味深長地)
丙：這個你可難不倒我，踐行了從上個世紀創(chuàng)造“天津港模式”、“天津港速度”起，率先將天津港建設成為新世紀中國北方第一個億噸大港，實現了自20__年，始終保持每三年跨越1億噸臺階持續(xù)增長，突破5億噸的奇跡!可以說從一個圓夢的起點，步入了又一個夢圓的地方。
接下來請欣賞大合唱《多彩的夢想》。
(演出略)
第三部分：尾聲(永創(chuàng)輝煌)
甲：三足鼎立天津港，百國通商達五洋。
乙：無水碼頭入腹地，電子口岸暢海疆。
丙：五洲齊奮進，世界一流排名榜。
?。捍堤畛申懶聢D繪，展翼精衛(wèi)豪氣長。
甲：激情的海浪席卷多姿的夢想;21世紀的現代化港島，正在天津港人的手中茁壯成長。
乙：是夢就有方向;是夢就有力量。厚積薄發(fā)的天津港人，你主動謀變，開創(chuàng)一流企業(yè)建設新局面。
丙：你搶占高端，締造港口率先轉型新優(yōu)勢。
?。耗憬恿^斗，描繪轉型升級新藍圖。
甲：你展望未來，駛入經濟發(fā)展第二季!
乙：你是新生的港口千帆競發(fā)，領飛時代的巨瀾啊，是一個世界矚目的壯舉與神話。
丙：天津港!(語氣從此處起，一個比一個強悍)
?。禾旖蚋?
甲：天津港!
乙：天津港!
丙：你就是我們筑夢的地方，我們要在這里重新起航——
?。浩鸷?
甲：起航!
乙：張開“愛港、包容、務實、創(chuàng)新”的臂膀——
合:永創(chuàng)輝煌!
(無需主持人報節(jié)目，直接進入最后一個節(jié)目《永創(chuàng)輝煌》)
尊敬的朋友們，伴隨著一曲愛的旋律《永創(chuàng)輝煌》，筑夢津港，永創(chuàng)輝煌——天津港第九屆員工文化藝術節(jié)開幕式到此結束!愿這場群情激昂的文化盛宴，帶給您奮斗的力量，美好的回憶。下一屆天津港員工藝術節(jié)再會!
活動開幕式的主持稿篇9
甲：尊敬的各位領導，各位來賓；
乙：來自大洋彼岸的x學院的校長老師；
甲：親愛的老師、同學們：
合：大家好！
乙：在這艷陽高照的金秋；
甲：在這充滿收獲的季節(jié)；
乙：我們迎來了來自x學院的校長和老師；
甲：他們的到來使我們的校園充滿歡樂；
乙：他們的到來將使我們看到教育。
甲：是一所墨香飄逸的全國書法藝術教育實驗學校；
乙：同學們在揮毫潑墨間也能流利地流利地說出英語、唱出英語歌；
甲：下面我們請同學們用英語向朋友問好。
一、歡迎儀式：學生集體（英語老師落實歌曲）
乙：素有禮儀之邦之稱的中國；
甲：有著幾千年光輝燦爛的歷史。
乙：早在二千多年來；
甲：《論語·學而》中就說到“有朋自遠方來不亦樂乎”。
乙：下面有請x校長致最誠摯的歡迎辭。
二、校長致辭
甲：今天是教育歷史翻開新新篇章的時刻；
乙：今天是中外友人齊聚一堂的日子；
合：讓我們以熱烈的掌聲請有關領導講話。
三、領導講話
甲：在這充滿歡樂的日子；
乙：在具有歷史意義的時刻；
甲：無論是__小學。
乙：還是x學院。
甲：都為雙方準備了極富紀念意義的禮品。
乙：請互贈禮品！
四、互贈禮物：（學生書法作品寫在扇子上面等、手工制作）
甲：與國際接軌，讓我們與x學院手牽手，展示傳統(tǒng)文化；
乙：與世界交流，讓我們心連心，共譜新的華章。
合：下面有請x學院的校長為我們講話。
五、校長講話
甲：童年是美好的；
乙：童年是燦爛的；
甲：童年是五彩斑斕的；
乙：在這舞臺上；
甲：讓我們盡顯童年的絢麗多姿。
合：下面是節(jié)目表演。
六、節(jié)目表演
甲：中華武術名揚海外；
乙：中華兒女笑傲天下；
甲：作為中國的精魂；
乙：在校園里活躍著師生武術精英。
甲：請欣賞武術表演。
1、武術表演
乙：感謝師生為我們帶來的精彩的武術表演；
甲：仿佛讓我們看到那些伸張正義的民族英雄。
乙：有這樣一群同學；
甲：他們以大地為宣紙，書寫著翰墨人生。
乙：請欣賞書體操。
2、書體操
甲：書體操既鍛煉了同學們的身體；
乙：又為我們詮釋了漢字的博大精深。
甲：讓我們乘著歌聲的翅膀，
乙：去感受別樣童年。
3、表演唱
甲：假如沒有要音樂，社會將是一個無聲的世界；
乙：假如沒有音樂，生活就沒有了生機；
甲：讓我們在家長的民樂中感受音樂豐富多彩的世界。
4、家長民樂（參考）
乙：剛才這段充滿祥和喜慶的音樂；
甲：不僅使我們靜心，也陶冶了我們的情操。
乙：讓我們在墨香彌漫的校園；
甲：再次感受書法的魅力，體味翰墨人生。
乙：請觀賞現場書法。
5、現場書法
甲：這是一個中西文化交流的盛會；
乙：這是一個千年書法展示的盛會。
甲：讓和x學院攜起手來；
乙：共同書寫國際教育的新篇章！
合：國際文化節(jié)開幕式到此結束。