教研活動主持稿模板

主持稿中包括主持人所要說的開場白、結(jié)束語以及整個主持活動的流程。教研活動主持稿模板怎么才能寫好？這里分享一些教研活動主持稿模板，方便大家學習。

教研活動主持稿模板篇1

數(shù)學教研活動主持發(fā)言稿

各位領(lǐng)導、老師：

大家好！首先我代表城子小學數(shù)學組的全體老師，對參加今天教研活動的校領(lǐng)導、各位老師的光臨指導表示熱烈的歡迎！

城子小學數(shù)學組教研活動現(xiàn)在開始。本次教研活動的目的是

提升我校教研研究水平，在小學教學中，學生因為知識基礎(chǔ)，學習能力，智力等方面的差異，對相同的學習內(nèi)容，會出現(xiàn)有的學生“吃不飽”，有的學生“吃不了”的情況。為了讓每一個學生都能得到充分的發(fā)展，我們數(shù)學教研組本學期開展了以“分層施教，促進學生自主學習、自主發(fā)展”和“數(shù)學練習題設計”的研究的校本教研。在明確主題后，我們?nèi)w數(shù)學教師進行了相關(guān)理論培訓，在教研活動前，我們進行了多次集體備課，共同研討，形成共案。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教。剛才我們一起觀摩了《整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學案例的動態(tài)呈現(xiàn)。接下來就請做課教師說課及課后反思。

二、孫玉琴老師說課：

三、剛才孫老師對《整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進行了說課，接下來就請各位老師圍繞“分層施教，促進學生自主學習、自主發(fā)展”和“數(shù)學練習題設計”的課題展開評課，望老師們暢所欲言。（評課要體現(xiàn)老師指導作用的有效性及合理評價的重要性）

四、教師評課：

五、請學校領(lǐng)導給予指導：

六、總結(jié)：

感謝領(lǐng)導的指導，通過此次教研活動我們又有了一些新的認識：

第一個方面：關(guān)注方法與策略的把握。

讓不同層次的學生從自己的實際出發(fā)把握適合自己的結(jié)題策略，從而獲取解決問題的方法。讓不同層次的學生在不同的層次中進行有效的學習。

第二個方面：教法與學法的統(tǒng)一。

教法與學法的關(guān)系，教學中不僅要關(guān)注教師的教，更要關(guān)注學生的學。在備課中，我們做了這樣的思考：對于優(yōu)等生教師放手，讓學生自己學習，實現(xiàn)知識的遷移和拓展，建構(gòu)起新的知識體系；中等生教師實施半教半學的方式，提倡他們自己先思考，有困難可以進行小組學習或同桌討論；整個教學流程努力實現(xiàn)教與學在不同層次上的有機統(tǒng)一，使不同層次的學生的學習能力都得到應有的發(fā)展和提高！

第三個方面：共性與個性兼顧。

我們針對不同層次的學生允許有個性化的學習策略。特別關(guān)注的是對題中信息的處理方式，不同層次的學生可以根據(jù)自己的思維水平進行不同層次的整理，而體現(xiàn)實施分層施教自主學習和練習的有效性。

非常感謝大家來參加今天數(shù)學組的教研現(xiàn)場會，此次活動推出了教師原生態(tài)的課堂教學，又有校領(lǐng)導的親臨指導，旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革，提升教師的專業(yè)水平，提高辦學品味。相信在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全體教師的努力下，城子小學的教研

之花，定會是爭相斗艷，絢麗多次的！

校本教研現(xiàn)場研討活動到此結(jié)束，再次預祝我們下一輪的教研活動更加豐富多彩。再見，謝謝各位！

教研活動主持稿模板篇2

同志們：

正當全國隆重召開之際，今天，謝市長深入基層，到大喜縣對菜籃子工程、農(nóng)村基礎(chǔ)設施建設、工業(yè)園區(qū)建設、“創(chuàng)園”等工作開展調(diào)研。今天上午和下午，我們已經(jīng)對各個點進行檢查，下面我們召開座談會。

參加座談會的領(lǐng)導有：市人民政府謝市長，大喜縣四家班子主要領(lǐng)導和分管農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城建的領(lǐng)導和各相關(guān)部門的領(lǐng)導。

座談會的議程有四項，

一是大喜縣人民政府區(qū)長黃愿志匯報大喜縣工作;

二是大喜縣與會的區(qū)領(lǐng)導及部門領(lǐng)導作專項匯報;

三是大喜縣委書記黃瑞講話;

四是市人民政府謝宇宙市長作指示。下面逐項進行：

首先，請大喜縣人民政府縣長黃愿志匯報大喜縣工作，大家鼓掌歡迎!

…………

下面，請大喜縣與會的區(qū)領(lǐng)導及部門領(lǐng)導作專項匯報，請梁森副縣長作關(guān)于城區(qū)學校布局調(diào)整意見的匯報，大家鼓掌歡迎!

…………

下面，請黃任副區(qū)長作關(guān)于加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設施建設扶持力度的匯報，大家鼓掌歡迎!

…………

下面，請何功勞副區(qū)長作關(guān)于城建重點項目征遷工作開展情況的匯報，大家鼓掌歡迎!

…………

下面，請大喜縣委書記黃瑞講話，大家鼓掌歡迎!…………

下面，請市人民政府謝宇宙市長作指示，大家鼓掌歡迎!…………

剛才，我們聽了大喜縣黃瑞書記、黃愿志縣長和幾位副縣長的匯報發(fā)言，從大家的匯報中可以肯定大喜縣的工作思路非常清晰，工作重點明確，工作措施有力。謝市長做了重要講話，對大喜縣的工作給予了中肯的評價，提出了工作要求，希望大喜縣領(lǐng)導要以謝市長的指示為新的工作起點，在新一年里工作有新的進步.

教研活動主持稿模板篇3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！

很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。

今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對稱圖形》一課，后讓執(zhí)教老師說說自己的反思；后再互動評課（在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能參與），最后由我們的數(shù)學的專家----王益靜老師作專業(yè)引領(lǐng)；下一個環(huán)節(jié)便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座；

在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經(jīng)常會遇到讓學生觀察、動手

操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什么目的？再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何？??細小的問題。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。

下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。

展示課

課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于2：50在此互動評課。請“二小的老師”作好準備。執(zhí)教老師說課

剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。

下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課。

課互動：

聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！

誰愿為先！

這樣吧，我先為大家拋磚引玉。

金老師有執(zhí)教“判斷題”時提到一點：你設計此題的意圖是什么？你達到目的了嗎？

常說“當局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。

專家點評：

這些問題一直是我校教師們的困惑。

今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領(lǐng)導----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！

活動小結(jié)：

感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、各位同仁、我校數(shù)學組全體老師！

謝謝大家！

教研活動主持稿模板篇4

尊敬的__學校的領(lǐng)導及老師們:

大家上午好!

今天，我們東部小學教研中心的領(lǐng)導老師，又聚在這豐收的季節(jié)。首先，我們對兄弟學校的領(lǐng)導和老師的光臨表示熱烈歡迎。今天上午的活動是這樣安排，我們共同觀摩了一節(jié)由周莉梅老師上的研討課，再作復習指導。為本次中心教研活動，周老師作了精心的準備，付出了艱辛的勞動，在此表示衷心感謝。本次六年級年組教研活動研究的課題是解決英語復習的課堂教學。希望老師們通過研討交流，讓我們共同反思，共同成長。

下面有請周莉梅老師就其對本節(jié)內(nèi)容教材的把握，設計理念、設計意圖及教學后的感受進行說課與反思。大家歡迎！

衷心感謝各位領(lǐng)導的指導。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、，用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。

老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的&39;教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。本次教研活動圓滿結(jié)束，謝謝大家。

教研活動主持稿模板篇5

各位研伴：

大家早上好！

上一周，我們對如何從作業(yè)堆里解放出來進行了探討和研究，分享了各自的故事，也提出了一些好的策略。今天，針對學生在書寫時經(jīng)常會出現(xiàn)錯別字這一現(xiàn)象，我們來進行“應對學生寫錯別字的策略研究”。怎樣才能在讓學生盡可能不寫錯別字呢？帶著這個問題我們開始今天的教研活動。研究的主題是“應對學生寫錯別字的策略”。（出示課件）

在研討活動正式開始前，我想和研伴們先來玩?zhèn)€游戲。（出示課件）

時間過得真快，感謝各位研伴的積極參與。剛才各位研伴就如何應對學生寫錯別字進行了交流，共同分享了各自的教學故事，也提煉出了一些非常好的策略。

感謝__校長給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

教研活動主持稿模板篇6

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家上午好!歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。

今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態(tài)研究;重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。

課前研討。

首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設計展開研討，幫助她修改、完善。

下面，有請楊帆老師。

(楊帆說課)

主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。

(與會教師發(fā)表意見)

主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設計也更趨科學、合理。

公開課和課堂觀察。

第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學設計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學習環(huán)境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。

教研活動主持稿模板篇7

尊敬的區(qū)教研室的朱主任、各位專家，各兄弟學校的領(lǐng)導，老師：

大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導和老師到共進鎮(zhèn)九年制學校指導工作。為了落實區(qū)教體局20__年工作要點，根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求，本學期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動由共進九年制學校承辦。本次活動得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷與指導，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導和教師的大力支持和積極響應。

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導有:__。

參加活動的還有兄弟學校的教學名師和同仁們，歡迎你們的到來。

再次允許我代表共進鎮(zhèn)中心校對各位領(lǐng)導、專家、教學名師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1、下面請共進鎮(zhèn)九年制學校洪凱校長致歡迎辭

2、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時間來到我校對聯(lián)片教研工作進行檢查指導，現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導講話。

3、簡介今天的活動議程安排。

主要有四項：開幕式、聽課、分組評課、專家指導講座。

下午總結(jié)會：

第一項議程：下面讓我們用熱烈的.掌聲歡迎市級教學能手張圖芳老師就青年教師的成長進行指導發(fā)言。

第二項議程：下面有請區(qū)教研室專家對本次活動進行精彩的點評和指導講話。

對我們本次教研活動給予了高度肯定。同時也我們找出了存在的不足，為我們今后的課堂教學工作和青年教師的成長指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認真反思，努力去推進我校教學工作的縱深發(fā)展、努力推動教師提高自身的教學水平。

第三項議程：最后，請關(guān)廟中學羅校長做指導講話。

近年來，關(guān)廟中學一直積極組織指導片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進校本教研，促進教師專業(yè)成長；打造高效課堂，提高教學質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們深受鼓舞，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學習、交流研討的機會，促進每一位教師都積極地參與到教學研究和創(chuàng)新中去。能為學校的教研教改工作起到積極的推進作用。我相信，在區(qū)教研室和關(guān)廟中學的大力指導下，在聯(lián)片各校的有力支持下，在未來的道路上，一定會打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。讓我們在專家引領(lǐng)下學習，讓我們在同伴互助中成長，讓我們在合作交流中收獲精彩!

最后，本次活動到此結(jié)束，再次真誠的感謝各位領(lǐng)導、專家同仁的指導、支持和幫助。

教研活動主持稿模板篇8

各位領(lǐng)導、各位老師，同志們：

今天，我們歡聚一堂，目的是隆重教師節(jié)，隆重教師節(jié)是我國第33個教師節(jié)。33年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻精神，人民教師為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到教師節(jié)暨表彰大會，主要是對我校廣大教育工作者的辛勤勞動表示深切的慰問與衷心的感謝。

今天，大會的議程主要有四項：一是教師代表孔麗、白路老師發(fā)言;二是馬校長講話;三是有路校長、于校長、張校長分別將畢業(yè)成績兌現(xiàn)情況，模范班主任評比情況及科研工作情況予以說明;四舉行頒獎儀式。

一、現(xiàn)在會議進行第一項議程：

下面請教師代表孔麗老師發(fā)言，大家歡迎!

下面請教師代表白路老師發(fā)言，大家歡迎!

二、現(xiàn)在會議進行第二項議程：

馬校長講話，大家歡迎!

三、現(xiàn)在會議進行第三項議程：

1、請路校長宣布六年級畢業(yè)成績兌獎名單。

2、請于校長宣布模范班主任名單及文體活動獲獎情況。

3、請張校長宣布宣布科研工作獲獎名單。

四、現(xiàn)在會議進行第四項議程：

舉行頒獎儀式。

請工作人員送上獎狀。

請以下獲獎的同志分批上臺領(lǐng)獎。

1、六年級畢業(yè)成績獎由級主任曹主任上臺領(lǐng)獎。

2、文體活動獎由音樂教研組長閆老師上臺領(lǐng)獎。

3、以下同志被評為模范班主任：康瀛、司紅梅、劉景翠、馬永娜、李萍、曹文萃

4、以下同志被評為課堂教學標兵：張愛真、李美霞、陳秀鳳、劉景翠、馬永娜、呂玲、張素真、李萍、劉廣建、朱東升、陳苗苗、劉高舉

5、以下同志獲優(yōu)秀科研論文獎：王翠云、白璐、康瀛、陳秀鳳、陳玉霞、劉廣建

6、以下同志被評為模范備課組長：馬永娜、張青、孔麗、陳丕霞、謝海霞、閆如雪

7、以下同志被評為模范中心發(fā)言人：紀會、常桂青、周珍、劉廣建、王翠云

8、以下同志主動承擔對外開課，授予特殊貢獻獎：馬永娜、劉廣建、李瑞紅、閆如雪、孔凡柱、馬銳、呂玲、李秋菊、李玉美、劉傳華、張偉敏

同志們，“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”，國運興衰、系于教育，教育振興，全民有責。我堅信，有學校校委會的重視，有諸位教師的不懈努力和無私奉獻，我校的教育教學質(zhì)量必將得到進一步的提高。慶祝大會到此結(jié)束。散會!