班級(jí)寒假生活總結(jié)10篇
學(xué)校內(nèi)將年級(jí)分成部分分別授課的單位(同“班”)，一個(gè)班級(jí)通常是由一位或幾位學(xué)科教師與一群學(xué)生共同組成，以下是小編準(zhǔn)備的班級(jí)寒假生活總結(jié)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
班級(jí)寒假生活總結(jié)1
如果要提起寒假的收獲，那我在這個(gè)寒假中的收獲還不少呢!我除了按時(shí)完成了老師布置的寒假作業(yè)以外;還看了許多課外書(shū)，增長(zhǎng)了許多知識(shí);另外幫家人做了許多家務(wù)事，如：刷碗、洗衣服、洗襪子等一些力所能及的小事。其中，最值得一提的就是我學(xué)會(huì)了煮方便面這件事了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，姥姥外出有事去了，我起了床，梳洗打扮完畢后，我覺(jué)得很餓，想：吃什么呢?經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考，就決定煮方便面吃。我從來(lái)沒(méi)有煮過(guò)方便面，以前都是姥姥給我煮，我看過(guò)姥姥怎樣煮，也有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，于是今天，我要親自試一試煮方便面。
我先把早上沒(méi)洗好的鍋洗干凈后，再倒進(jìn)一大碗水，然后按了一下煤氣灶的開(kāi)關(guān)，擰到了大火，蓋上了蓋子。過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的水冒出了一串串小泡泡，又過(guò)一會(huì)，小泡泡變成大大的泡泡了。水開(kāi)了，我撕開(kāi)包裝，把面塊取了出來(lái)，準(zhǔn)備放進(jìn)鍋里，可又怕水濺在我臉上，讓我的臉起個(gè)包。就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，“撲”的一下，把面塊扔進(jìn)了鍋里。蓋上蓋，煮了一會(huì)兒。然后，我把調(diào)味包、蔬菜包、醬包依次放進(jìn)鍋里，用筷子攪了攪，又煮了一會(huì)兒后，關(guān)上火，把方便面盛進(jìn)碗里，就這樣，一碗熱氣騰騰的方便面就做好了。
我把方便面端到桌子上?！肮緡９緡！焙攘藥卓跍?。呀，味道又辣又香，我高興極了，情不自禁地說(shuō)：“呀!味道真不錯(cuò)!這可是我自己親自做的呀!”我“嗞嚕嗞?！背粤藗€(gè)精光。
我做的雖然沒(méi)有姥姥做的好吃，但就我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)了，后來(lái)幾天又做了幾次，我的技術(shù)又精進(jìn)了不少，現(xiàn)在，方便面我已經(jīng)做的很好了，連爸媽都夸我做的方便面好吃呢!
今天我學(xué)會(huì)了煮方便面，心里特別甜。因?yàn)檫@是我親自做的。學(xué)會(huì)煮面之后，以后姥姥不在家的時(shí)候，我就可以自己煮上一碗熱氣騰騰的方便面來(lái)吃，再也不怕挨餓了。
這個(gè)寒假，我可以說(shuō)是過(guò)得既豐富又有收獲，我希望在剩下為數(shù)不多的小學(xué)假期里，都能像這樣過(guò)得既有收獲、又有意義。
班級(jí)寒假生活總結(jié)2
快樂(lè)的寒假生活結(jié)束了，明天，就要開(kāi)始新學(xué)期的生活了。真有點(diǎn)舍不得啊，寒假太太太自在了，書(shū)似乎沒(méi)怎么翻過(guò)，作業(yè)也是在老爸老媽的頻繁催促下才勉強(qiáng)交代完，估計(jì)交上去也就是墊個(gè)底兒，說(shuō)不定還要被老師狠批一頓呢。算了，我也管不了那么多了，反正玩也玩了，電視沒(méi)少看，手機(jī)沒(méi)少玩，我還學(xué)會(huì)了發(fā)短信息哦，游戲沒(méi)少打，跟爸媽沒(méi)少頂嘴生氣因?yàn)樗麄兝细缮嫖业淖杂?，哼，不像我爺爺奶奶好，讓我看電視看個(gè)夠;還總批評(píng)我見(jiàn)到客人沒(méi)禮貌，不叫人;說(shuō)我不懂事。
去年期末考試，數(shù)學(xué)出于意料地只考了94分，我原以為能考100分的。為此，我爸爸沒(méi)少說(shuō)我太馬虎。語(yǔ)文和英語(yǔ)倒是意外地考了班級(jí)最高分，這就叫有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭啊。我媽媽說(shuō)，成績(jī)只是次要的，要全面發(fā)展才好，文體勞動(dòng)方面，也應(yīng)該一起進(jìn)步。我的體育老師給我的評(píng)語(yǔ)是“少說(shuō)多做”，美術(shù)和自然老師都說(shuō)我觀(guān)察不仔細(xì)，動(dòng)手能力也有待提高?？磥?lái)我還得加油。
道理我心里都明白，可要實(shí)踐起來(lái)，似乎不容易。我管不住自己，總想看電視，玩游戲，不愿做作業(yè)，不愿看書(shū)，怎么辦呢?寒假作業(yè)，我完成的質(zhì)量很差，都是按最低要求來(lái)的。作文只寫(xiě)了兩篇，實(shí)踐作業(yè)也沒(méi)好好做。唉，有沒(méi)有人能幫助我啊?
班級(jí)寒假生活總結(jié)3
寒假生活結(jié)束了，為了保證孩子們度過(guò)一個(gè)豐富而有意義的假期，在放假前我針對(duì)我班孩子的情況布置了一些任務(wù)，無(wú)論做什么，我都要求孩子們要善始善終，所以對(duì)每一樣作業(yè)我都收上來(lái)做了認(rèn)真的批閱，并且利用本周的班會(huì)時(shí)間我也給孩子們做了點(diǎn)評(píng)，總結(jié)一下孩子們假期作業(yè)的完成情況：
一、字帖：書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字跡清楚，達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)有：王越強(qiáng)、楊行、廉政。
二、我身邊有趣的故事：要求學(xué)生將寒假中有趣的生活以日記的形式記錄下來(lái)。大部分孩子都能認(rèn)真完成，并且記錄的內(nèi)容詳盡，字跡工整。但仍有個(gè)別同學(xué)幾乎一篇都沒(méi)寫(xiě)，并沒(méi)有真正在這個(gè)過(guò)程中得到收獲。其中完成的比較好的有：劉坤鵬、楊行、孫朝娟、陳建峰、楊一帆，完成的比較突出的是：秦晚茹、耿菲。
三、語(yǔ)文寒假作業(yè)：大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成作業(yè)，有許多孩子遇到困難還及時(shí)的和老師取得聯(lián)系，請(qǐng)教老師，可見(jiàn)孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)習(xí)慣也是良好的。對(duì)于里面的小練筆也能夠認(rèn)真對(duì)待。其中完成的較好的學(xué)生有：楊行、戚跡、段宜良、王越強(qiáng)、詹廣文。有進(jìn)步的學(xué)生：耿菲、尚巖鑫、張奉獻(xiàn)。
四、存在的共性問(wèn)題：
1、部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)字跡潦草、不工整，還有待提高。
2、學(xué)生對(duì)于課外知識(shí)的了解不夠廣，需要培養(yǎng)多讀書(shū)擴(kuò)充自己的知識(shí)面。
3、在完成小習(xí)作方面還有待提高。
4、個(gè)別學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)：聶立坤、韓俊、王長(zhǎng)博。
班級(jí)寒假生活總結(jié)4
一年一度的寒假即將結(jié)束，迎接我的又將是新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我決定寫(xiě)這篇文章以對(duì)我的寒假生活作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，以促進(jìn)自己的進(jìn)步。
寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個(gè)星期就有一個(gè)星期是在過(guò)新年而剩余的兩個(gè)星期又要被復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)所充配，真正屬于我們自己的時(shí)間真的是很少，因此如何合理地安排時(shí)間成了一個(gè)很重要的問(wèn)題。
這個(gè)寒假老師布置了不少的作業(yè)，不像暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過(guò)就是寒假的兩倍，充其量是6個(gè)星期的作業(yè)，還有3個(gè)星期來(lái)供我們緩沖。而寒假的時(shí)間則被整整占得一干二凈，有時(shí)還要出去旅游，所以我想經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假應(yīng)該很多人都懂得了如何安排時(shí)間。
以前寒假天天睡懶覺(jué)，現(xiàn)在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過(guò)8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺(jué)，要到9:30才行。其間14小時(shí)，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時(shí)，則一手拿筷，一手翻書(shū)，桌上多長(zhǎng)米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風(fēng)景。故李白做詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>
所幸通過(guò)我們十幾天的努力奮斗，換來(lái)了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長(zhǎng)城(保衛(wèi)自己的時(shí)間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會(huì)兒游戲，正如孫同志所說(shuō)“短得你連游戲都沒(méi)有打通關(guān)”，也正如張同志所說(shuō)“頂著n座大山”。2、3天的時(shí)間還沒(méi)登記我們用完，我們就又投入了預(yù)習(xí)中。
這就是我們的寒假生活，有苦也有樂(lè)。
班級(jí)寒假生活總結(jié)5
豐富多彩的假期生活已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲，也迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)初對(duì)了一年二班學(xué)生的假期活動(dòng)做了調(diào)查，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、積極開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
同學(xué)們?cè)诩倨陂_(kāi)展了讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，同學(xué)們不但讀老師推薦的書(shū)，還自己找一些有意義的書(shū)讀，通過(guò)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，擴(kuò)大了學(xué)生在假期的讀書(shū)量，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美詞句，寫(xiě)了許多讀后感，以及寫(xiě)下了自己的所見(jiàn)所聞，開(kāi)闊了自己的視野，陶冶了情操。同時(shí)，學(xué)生在假期收聽(tīng)收看新聞廣播，還有同學(xué)在收聽(tīng)收看新聞的過(guò)程中提高了自身的新聞寫(xiě)作能力。
2、感恩活動(dòng)
在寒假期間為培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)，開(kāi)展了孝敬父母等活動(dòng)，開(kāi)展了“計(jì)算成長(zhǎng)和代價(jià)，感謝父母的付出和恩情”活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子表達(dá)了要樹(shù)立勤儉和節(jié)約意識(shí)的思想，為感恩教育打下了基礎(chǔ)。班級(jí)把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買(mǎi)菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過(guò)程中體驗(yàn)父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的能力習(xí)慣。
3、引導(dǎo)開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，在家里一定要做到：一要自覺(jué)遵守社會(huì)公德，做一名合格的“小公民”，二要每天收聽(tīng)、收看新聞和閱讀報(bào)刊，三要尊敬長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩做一定量的家務(wù)，四要認(rèn)真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)，五要每天堅(jiān)持1小時(shí)的體育鍛煉，六要每天練習(xí)寫(xiě)，七，每天讀1篇文章。通過(guò)了解，學(xué)生做到了老師的要求。使學(xué)生的各項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成，在假期中得到了較好的培養(yǎng)。
4、在社區(qū)活動(dòng)中展現(xiàn)自我，體驗(yàn)社會(huì);
我班同學(xué)積極參加了各種各樣的社區(qū)活動(dòng)，豐富了寒假生活。有的同學(xué)參加了羽毛球、乒乓球、籃球比賽等等，在有益的體育活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的艱苦和愉悅，也增強(qiáng)了自己的體質(zhì);有的同學(xué)自發(fā)的組成了服務(wù)小隊(duì)在社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清掃社區(qū)樓道、花壇等等，得到社區(qū)居民的交口稱(chēng)贊;有的還參加了爸爸媽媽單位上組織的團(tuán)拜活動(dòng)，結(jié)交了許多新的朋友;還有的同學(xué)參加了書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌等比賽，并在比賽中獲得了好的成績(jī)，使人羨慕……
5、在鍛煉中成長(zhǎng)，在鍛煉中擁有了更多的健康;
寒假里，許多同學(xué)都能堅(jiān)持鍛煉身體，生活也很有規(guī)律。早上起來(lái)晨跑;下午參加健康有益的體育活動(dòng)，例如：打羽毛球、踢毽子等等;吃完晚飯后還會(huì)去散步，真是豐富多彩。
同學(xué)們通過(guò)鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)，鍛煉了意志，豐富了生活，成長(zhǎng)了。開(kāi)學(xué)后，我們的學(xué)生都十分健康，沒(méi)有一個(gè)生病的，個(gè)個(gè)都是生龍活虎。
6、在閱讀中學(xué)知識(shí);
鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)是我們學(xué)校傳統(tǒng)。放假前學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)在寒假里讀好書(shū)寫(xiě)心得，開(kāi)學(xué)后許多同學(xué)不負(fù)眾望，從話(huà)語(yǔ)里流露了自己豐富的內(nèi)心世界。
學(xué)生們?cè)跇I(yè)余的時(shí)間里翻閱了各類(lèi)書(shū)籍，故事書(shū)、科學(xué)書(shū)、小說(shuō)、童話(huà)、連環(huán)畫(huà)等等，大家都能認(rèn)真閱讀，仔細(xì)體會(huì)從中悟出了道理。
孩子們?cè)跁?shū)山文海中馳騁、遨游，增長(zhǎng)的是知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，提高的是自己的綜合能力。
7、在家務(wù)勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了自立、自主;
一個(gè)寒假之后，我們的同學(xué)中多了許多家庭的小主人，他們?cè)诩依锎驋叻块g;幫助爺爺奶奶買(mǎi)菜;給長(zhǎng)輩捶腿、泡茶等等，做了許多力所能及的家務(wù)事。特別是一些低年級(jí)的同學(xué)也幫長(zhǎng)輩做了許多事情，真是能干。
多做家務(wù)、學(xué)會(huì)自理、自立、自主做家庭的小主人是大隊(duì)部的號(hào)召，更是每一位老師和長(zhǎng)輩所期望的，學(xué)生們?cè)谶@一方面進(jìn)步很大，我們?yōu)橹吲d。
8、開(kāi)展“勤儉節(jié)約，合理使用壓歲錢(qián)”主題教育活動(dòng)。新學(xué)期伊始，同學(xué)們對(duì)如何合理使用壓歲錢(qián)，并開(kāi)展實(shí)踐與討論活動(dòng)，在班中形成了勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。
9、在寫(xiě)新年對(duì)聯(lián)活動(dòng)中，形式多樣，讓學(xué)生深刻感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和久遠(yuǎn)的歷史，對(duì)這一文化也有了深刻的理解。
10、學(xué)生在假期通過(guò)看書(shū)看報(bào)看新聞，搜集了大量的誠(chéng)信故事和誠(chéng)信格言，一方面陶冶了學(xué)生的情操，另一方面提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
假期過(guò)去了，孩子們安全的回來(lái)了，作為老師真高興。這個(gè)假期孩子們過(guò)的很充實(shí)且有意義。
班級(jí)寒假生活總結(jié)6
深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化“兩綱”實(shí)施，引導(dǎo)廣大未成年人在寒假中積極參與實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，理解國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，深入開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育。我校寒假工作從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，繼續(xù)開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人” 道德實(shí)踐活動(dòng)，幫助全校同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“安全、溫馨、健康、快樂(lè)”的寒假，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、我校成立了以倪建新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、季衛(wèi)民書(shū)記和施陳驊副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、以郭、石、晁、施、蘇、張、岳、楊、各班班主任為組員的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排好寒假工作。
我校進(jìn)行了兩次返?；顒?dòng)：
1、1月24日上午8:30，我校邀請(qǐng)了法制輔導(dǎo)員夏冰警官為全校師生舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法制教育講座。夏警官根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)和校園周邊安全穩(wěn)定形勢(shì)，對(duì)學(xué)生應(yīng)有的法制責(zé)任以及如何提高自身的法律意識(shí)、安全素質(zhì)等問(wèn)題進(jìn)行了分析講解，特別對(duì)毒品的危害進(jìn)行了詳盡的闡述，用生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，告誡同學(xué)們必須引以為戒，增強(qiáng)法制觀(guān)念，提高法律的意識(shí)。通過(guò)講座，讓學(xué)生明白應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預(yù)防犯罪，明白在生活中“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從小事做起，做事要保持冷靜，不能沖動(dòng)，特別是在交友方面，更要小心謹(jǐn)慎，一定要做一個(gè)知法、懂法、守法的小公民。整堂講座使學(xué)生們受益匪淺，得到廣大師生的好評(píng)。
2、2月10日(星期一)上午8：00，開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，學(xué)校進(jìn)行了寒假生活總結(jié)交流，加強(qiáng)了行為規(guī)范的教育。各班收齊寒假作業(yè)、大掃除、發(fā)放新課本和課表、準(zhǔn)備第一期黑板報(bào)《-，馬到成功》、召開(kāi)班級(jí)小干部會(huì)議、班主任統(tǒng)計(jì)好返校人數(shù)，對(duì)缺席學(xué)生做好家訪(fǎng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)生在校吃飯人數(shù)、班主任作開(kāi)學(xué)思想動(dòng)員。
二、學(xué)校精心組織，開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)。
1、“美麗中國(guó) 我的閘北夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。
學(xué)生利用假期閱讀一本書(shū)，撰寫(xiě)一篇征文，參加一次社會(huì)實(shí)踐，特別是要立足于閘北歷史、感悟時(shí)代發(fā)展、培育愛(ài)鄉(xiāng)情懷，傳遞社會(huì)“正能量”。四——八年級(jí)全體學(xué)生參與，學(xué)校將評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表彰。
2、“快樂(lè)節(jié)日”系列活動(dòng)。
(1)開(kāi)展創(chuàng)編“快樂(lè)節(jié)日”小報(bào)活動(dòng)。圍繞“快樂(lè)節(jié)日”為主題，突出節(jié)日的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，營(yíng)造熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛，感受親情和友情，踐行文明、謙讓的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)“明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)”的精神品格。三——八年級(jí)全體學(xué)生參與，“快樂(lè)節(jié)日”小報(bào)展示了節(jié)日收獲和感悟，學(xué)校將評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
(2)在-年的1月13日(周一)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，由學(xué)校出資組織了一批困難家庭的學(xué)生們到上海市隧道博物館活動(dòng)。當(dāng)我們乘坐地鐵或者乘車(chē)穿越江隧道，享受隧道給我們帶來(lái)的便利的時(shí)候，以地瓜匯兌神奇的隧道遐想翩翩：這深藏在地下和江底的隧道究竟是怎樣建成的呢?隧道博物館來(lái)告訴我們答案，在隧道科技館里，同學(xué)們通過(guò)圖片、錄像、模型、實(shí)物、虛擬空間、影音效果和多媒體動(dòng)畫(huà)等豐富、新穎的形式，了解到什么是隧道、隧道是怎樣建成的、隧道有些什么功能等等。其實(shí)，隧道的種類(lèi)還遠(yuǎn)不止我們平時(shí)生活中所見(jiàn)到的地鐵和越江公路隧道，還有引水、排水隧道和電纜，通訊隧道等等，與我們的生活密切相關(guān)呢。隧道為人類(lèi)拓展了嶄新的空間。上海的隧道建設(shè)者用自己的聰敏才智和無(wú)私奉獻(xiàn)，在上海的地下打造了一條又一條的隧道，實(shí)現(xiàn)了上海人一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。作為一個(gè)上海人和一個(gè)新上海人我們?yōu)榇烁械津湴?愛(ài)心付出，真情回報(bào)。我們用心溫暖了心，用愛(ài)喚醒了愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
3、“志愿服務(wù)”系列活動(dòng)。
繼續(xù)深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“志愿服務(wù)”這一主題，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)服務(wù)他人的快樂(lè)，感知社會(huì)責(zé)任。
(1)、開(kāi)展“溫暖傳遍我家”活動(dòng)。寒假期間部分學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)打掃房間、買(mǎi)菜、做飯、洗衣服等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，努力實(shí)踐“每日為父母做件事”的要求，營(yíng)造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日喜慶氛圍，體會(huì)溫暖的力量。
(2)、開(kāi)展“愛(ài)心傳遞社區(qū)”活動(dòng)，部分學(xué)生主動(dòng)參加社區(qū)勞動(dòng)和志愿服務(wù)，有的學(xué)生走進(jìn)敬老院、兒童福利院等社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，以實(shí)際行動(dòng)給社區(qū)孤寡老人等送上新年真摯的關(guān)心和祝福。
(3)、積極倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，學(xué)習(xí)宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)，過(guò)一個(gè)低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假。
4、“健康生活”系列活動(dòng)。
(1)、學(xué)校在放假前的班會(huì)課和結(jié)業(yè)典禮上集中進(jìn)行了健康和安全教育專(zhuān)題活動(dòng)，做好普及安全知識(shí)及技能，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。學(xué)校在家長(zhǎng)接待日分發(fā)寒假《告家長(zhǎng)書(shū)》，并指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排子女假期生活，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任。
(2)、寒假期間，部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。積極參加家庭陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。
三、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育以及學(xué)校的綜合治理工作。
1、在寒假期間，學(xué)校重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全(印發(fā)了“告家長(zhǎng)書(shū)”)、法制(結(jié)業(yè)典禮上，學(xué)校青保老師施勇提出寒假安全倡議書(shū))、禁毒教育(1月24日返校夏冰警官講座)。努力提高學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我防范的能力。
2、對(duì)學(xué)校在寒假期間的綜合治理工作和安全教育工作，全體班主任老師有充分認(rèn)識(shí)，做到措施落實(shí)，緊抓不放。要依托家庭、社區(qū)共同搞好工作，建立社區(qū)、學(xué)校綜合治理聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
3、積極參加“大手牽小手——崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)防范和抵御邪教的自覺(jué)性，做到“不聽(tīng)、不信、不傳”，做一名反邪教小衛(wèi)士。
4、寒假期間學(xué)校無(wú)違法犯罪率和無(wú)非正常死亡率。班主任利用假期對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，家訪(fǎng)人數(shù)是班級(jí)人數(shù)的三分子一,尤其對(duì)重點(diǎn)幫教學(xué)生及特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，和班干部共同關(guān)心重點(diǎn)幫教對(duì)象和有各種家庭困難的學(xué)生。
5、假期前和返校期間廣泛宣傳自救自護(hù)辦法，重點(diǎn)教育學(xué)生知曉國(guó)家對(duì)燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，知曉使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)知識(shí)和應(yīng)付技能。
以上是我校-年寒假工作總結(jié)。
班級(jí)寒假生活總結(jié)7
歡樂(lè)而有意義的寒假結(jié)束了，今年寒假，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，根據(jù)《桃城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署下，立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好假前宣傳教育工作
寒假開(kāi)始前，分別召開(kāi)了學(xué)校行政班子成員會(huì)議、班主任會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位;同時(shí)，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一份《寒假致家長(zhǎng)一封信》，使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進(jìn)行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對(duì)學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排?，F(xiàn)我校師生全部安全返校。
二、開(kāi)展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校德育處、大隊(duì)部積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開(kāi)展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鍛煉自我，快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、布置了“今天我當(dāng)家”春節(jié)感恩主題活動(dòng)。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩制作新年禮物，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長(zhǎng)輩、感恩社會(huì)的意識(shí)，真實(shí)表達(dá)自己的感恩與祝福之情，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們要求一、二年級(jí)學(xué)生能為父母長(zhǎng)輩制作一份新年禮物“回饋長(zhǎng)輩的愛(ài)，奉獻(xiàn)自己的情”;四至六年級(jí)學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開(kāi)展一次征文活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校大隊(duì)部已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、“做時(shí)間的主人”要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我保護(hù)。要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，父母不在家時(shí)，要學(xué)會(huì)自我管理。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上，要對(duì)已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時(shí)間，鍛煉自己的身體。
3、“新春送溫暖”活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，假期中，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起，走進(jìn)社區(qū)孤寡老人、老年公寓、鄰居家等，通過(guò)向他們贈(zèng)送微笑圈、微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話(huà)等，為他們送去冬日的溫暖。
有的學(xué)生們參加了所屬社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。區(qū)府社區(qū)的杜卓等同學(xué)參加了迎新春老少聯(lián)歡會(huì)，表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫(xiě)春聯(lián)、猜燈謎，真可謂老少同樂(lè);電廠(chǎng)社區(qū)的學(xué)生參加了社區(qū)巡邏小隊(duì)，幫助管理小區(qū)內(nèi)的車(chē)輛，改善亂停亂放的現(xiàn)象;廣廈社區(qū)的學(xué)生積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有的打掃房屋樓道，有的積極幫助孤寡老人，陪伴老人們一起過(guò)春節(jié)，五(2)班劉依然同學(xué)帶領(lǐng)所在社區(qū)組成的雛鷹假日小分隊(duì)發(fā)揮美術(shù)特長(zhǎng)，包攬了社區(qū)黑板報(bào)，做到及時(shí)更新更換，社區(qū)居民的反映都很不錯(cuò)。突出重點(diǎn)，制定寒假生活計(jì)劃，合理安排假期生活。
三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)安全;加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
四、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實(shí)踐和干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。
按照統(tǒng)一安排部署，我校進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍的教育與管理，提高校長(zhǎng)的政治敏銳性;對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān);增強(qiáng)教書(shū)育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
總而言之，我校師生在寒假通過(guò)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)意識(shí)，學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開(kāi)展豐富的有利于學(xué)生們成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。以上是對(duì)20-年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
班級(jí)寒假生活總結(jié)8
為期一星期的暑假學(xué)習(xí)已結(jié)束，在這一星期中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看錄象，聆聽(tīng)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，以及教研組老師的互相討論，使老師們受益非淺。以下是暑假我的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：
作為一名班主任，我更是從中感悟了很多。作為新時(shí)期的教師面對(duì)的是跨世紀(jì)的一代，只有用心去和他們交流，才是最行之有效的方法。感情四最具感染性的東西，一個(gè)人的情感可以誘發(fā)別人產(chǎn)生同樣的情感，教師情感的彌散則會(huì)深深地影響學(xué)生。因此，感情本身就是一種教育力量。古人云：“親其師，信其道。”學(xué)生對(duì)教師的親近感、仰慕感，可以使他對(duì)教師所講的道理心悅誠(chéng)服，使教師的要求通過(guò)感情的“過(guò)濾”和“催化”變成學(xué)生自身的思想和要求，形成覺(jué)悟和決心，推動(dòng)他去實(shí)踐自己的諾言。
但是愛(ài)!愛(ài)喚醒了孩子們心中沉睡已久的羞恥心，蕩滌了久積在心靈窗戶(hù)上的塵埃，他們恢復(fù)了久違的自尊和榮譽(yù)，激發(fā)了上進(jìn)的熱情和勇氣。
老師頭疼，家長(zhǎng)惱火，天天有人告狀。
放松你的面部肌肉。有的老師面對(duì)學(xué)生不自覺(jué)地戴著“面具”，把自己的喜怒哀樂(lè)深埋心底，從不流露，明明內(nèi)心似火，處處為學(xué)生著想，卻貌似冰霜，不茍言笑;有的老師信奉“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)學(xué)生少有鼓勵(lì)、首肯，卻動(dòng)輒訓(xùn)斥、譏諷，以為如此的“心直口快”可刺激學(xué)生的上進(jìn)心，卻不料常常事與愿違;有的老師為了維護(hù)自己的“威信”，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”，甚至自覺(jué)不自覺(jué)地在學(xué)生面前掩飾自己的過(guò)失……殊不知，正是這種種師生關(guān)系的片面理解，成為師生情感交流的障礙，學(xué)生對(duì)教師望而生畏，冷淡疏遠(yuǎn)，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機(jī)會(huì)，難以對(duì)癥下藥。
熱以真為貴，請(qǐng)以誠(chéng)為美，教師流露真情決不是要矯揉造作、強(qiáng)顏歡笑，但也切忌高高在上，擺出一副“師道尊嚴(yán)”的架勢(shì)。要使學(xué)生理解你的一片真心，接受你的一腔熱情，你須重新潤(rùn)色一下你在學(xué)生面前的形象：調(diào)動(dòng)所有的情緒細(xì)胞，把你的熱切關(guān)懷流露在目光里，用你溫暖的手去撫摸一下學(xué)生的頭，用你明朗的笑容去點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望……你不會(huì)失去威信，反而能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴和信任。
據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，有。%的教師“很愛(ài)”學(xué)生，但感受到了教師這種愛(ài)的學(xué)生僅占。%。除了學(xué)生年幼無(wú)知，不善于理解、感受教師的愛(ài)心外，更主要的原因恐怕還在于教師不善于向?qū)W生“示愛(ài)”。著名教育家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能成其為池塘;沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育?！?/p>
特級(jí)教師任小艾的事跡相信大家都有耳聞，任老師用她的真情曾把一個(gè)當(dāng)初全校聞名的亂班，一年后變成了全年級(jí)的“領(lǐng)頭羊”，畢業(yè)時(shí)全部考入重點(diǎn)中學(xué)，沒(méi)向國(guó)家交一個(gè)“廢品” 。任老師創(chuàng)造了“奇跡”：被人看“死”的孩子救“活”了，被人看“死”的班變好了。她有什么靈丹妙藥?是愛(ài)!愛(ài)喚醒了孩子們心中沉睡已久的羞恥心，蕩滌了久積在心靈窗戶(hù)上的塵埃，他們恢復(fù)了久違的自尊和榮譽(yù)，激發(fā)了上進(jìn)的熱情和勇氣。
記得記者在采訪(fǎng)任小艾老師時(shí)，問(wèn)她如何教育后進(jìn)生時(shí)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了那么一句話(huà)“放松你的面部肌肉”。是啊，而我們有的老師面對(duì)學(xué)生不自覺(jué)地戴著“面具”，把自己的喜怒哀樂(lè)深埋心底，從不流露，明明內(nèi)心似火，處處為學(xué)生著想，卻貌似冰霜，不茍言笑;有的老師信奉“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)學(xué)生少有鼓勵(lì)、首肯，卻動(dòng)輒訓(xùn)斥、譏諷，以為如此的“心直口快”可刺激學(xué)生的上進(jìn)心，卻不料常常事與愿違;有的老師為了維護(hù)自己的“威信”，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”，甚至自覺(jué)不自覺(jué)地在學(xué)生面前掩飾自己的過(guò)失……殊不知，正是這種種師生關(guān)系的片面理解，成為師生情感交流的障礙，學(xué)生對(duì)教師望而生畏，冷淡疏遠(yuǎn)，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機(jī)會(huì)，難以對(duì)癥下藥。
在我自己的班上也有一位可謂是“老師頭疼，家長(zhǎng)惱火，天天有人告狀?！钡膶W(xué)生，各課老師都有反映，我自己也強(qiáng)烈感受到他是一位行為偏激，極難教育的學(xué)生。在上課時(shí)，他會(huì)由于跟不是老師的上課節(jié)奏而開(kāi)小差，影響其他小朋友;下課時(shí)又會(huì)莫名其妙地去欺負(fù)人家;作業(yè)做不出是會(huì)發(fā)脾氣，干脆不做或少做。最要命的一點(diǎn)是他不怕老師，甚至是反感?？傊芏嗳硕枷铝艘粋€(gè)定義：沒(méi)有一點(diǎn)好的。可是時(shí)間長(zhǎng)了我卻發(fā)現(xiàn)他也有可愛(ài)之處，喜歡幫老師做事，喜歡幫助其他小朋友，喜歡體育。發(fā)現(xiàn)了這些我平時(shí)就多讓他幫我做些瑣碎的事情，他是樂(lè)意的不得了，而且我還適時(shí)對(duì)他多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，漸漸地發(fā)現(xiàn)他不再排斥我了，對(duì)我提出的要求也能慢慢的接受，我知道我的付出有了回報(bào)。盡管他還是有些玩劣，有些偏激，但我有了足夠的信心。
我常常在想，如果當(dāng)時(shí)我還是以一副威嚴(yán)來(lái)對(duì)待他，把他當(dāng)作問(wèn)題學(xué)生，他會(huì)怎么樣呢?孩子是需要人來(lái)疼，人來(lái)愛(ài)的，而你要讓他能強(qiáng)烈地感受到你對(duì)他的愛(ài)，這樣才會(huì)有效果。
以上是我的暑假個(gè)人工作總結(jié)，熱以真為貴，請(qǐng)以誠(chéng)為美，要使學(xué)生理解你的一片真心，接受你的一腔熱情，你須重新潤(rùn)色一下你在學(xué)生面前的形象：調(diào)動(dòng)所有的情緒細(xì)胞，把你的熱切關(guān)懷流露在目光里，用你溫暖的手去撫摸一下學(xué)生的頭，用你明朗的笑容去點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望……你不會(huì)失去威信，反而能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴和信任。
班級(jí)寒假生活總結(jié)9
時(shí)間真快，短短的寒假已經(jīng)結(jié)束了。寒假期間，我作為初二(2)班的班主任，認(rèn)真地做好每一項(xiàng)寒假班主任工作，以下是我對(duì)寒假班主任工作的總結(jié)。
一、家訪(fǎng)工作
寒假期間，我家訪(fǎng)了四位學(xué)生，受到了家長(zhǎng)的熱情接待和好評(píng)。我向每一位家長(zhǎng)了解了學(xué)生假期的生活狀況。針對(duì)那些平時(shí)在校行為不規(guī)范的調(diào)皮學(xué)生，我向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)了他們的行為和思想變化，我家訪(fǎng)有幾點(diǎn)感想：首先，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。其次，與家長(zhǎng)溝通要善于傾聽(tīng)。最后，家長(zhǎng)溝通，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。
這次家訪(fǎng)雖然人數(shù)不多，但家訪(fǎng)意義重大，可以看到學(xué)生更真實(shí)的一面，次寒期家訪(fǎng)給我以后班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于初二的學(xué)生，他們和家長(zhǎng)都急于向班主任詢(xún)問(wèn)關(guān)于在上海讀高中的情況，所以我在家訪(fǎng)中主要幫助家長(zhǎng)解決孩子的學(xué)習(xí)事情。我把自己對(duì)技校和高中的看法說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，盡量和家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，讓學(xué)生明確自己以后的出路。我感受最深的是，我們學(xué)生和家長(zhǎng)在上海的艱難，面對(duì)未來(lái)出路時(shí)時(shí)那樣茫然，這時(shí)，他們只有尋求班主任的幫助，這是對(duì)班主任的信任，讓我覺(jué)得自己作為班主任的重要和自豪，更讓我感到肩上擔(dān)子的沉重。
二、經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系
為了掌握學(xué)生特別是問(wèn)題學(xué)生在寒假期間的表現(xiàn)，我寒假期間經(jīng)常打電話(huà)給家長(zhǎng)們，向家長(zhǎng)了解學(xué)生的生活狀況。我覺(jué)得經(jīng)常與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系是必不可少的。家長(zhǎng)為了孩子畢業(yè)的事，也經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我一些問(wèn)題，每當(dāng)這時(shí)，我總是放下手邊的事，耐心在電話(huà)里幫他們解決。
由于我班學(xué)生大多都有自己的電話(huà)和QQ，所以我經(jīng)常在網(wǎng)上了解學(xué)生假期情況，盡量做到全面掌控班級(jí)情況。而事實(shí)證明，我的這個(gè)方式還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
三、組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)
放假前，我按照學(xué)校規(guī)定，根據(jù)學(xué)生的住址把學(xué)生分成幾個(gè)活動(dòng)小組，以小組為單位進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)。假期里學(xué)生小組到所在的居委會(huì)，敬老院等地方義務(wù)地打掃，慰問(wèn)。給敬老院的老人送去了溫暖。并且，學(xué)生每人都寫(xiě)了一篇參加實(shí)踐活動(dòng)的感想。
以上是我對(duì)寒假班主任工作的總結(jié)，寒假工作雖然都是一些小事，但是每一件事對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是重要的。
這個(gè)寒假，我相信學(xué)生會(huì)在寒假中得到了成長(zhǎng)，同時(shí)，作為一名班主任，我也得到了成長(zhǎng)。
班級(jí)寒假生活總結(jié)10
假期是同學(xué)們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期，結(jié)合我校的情況精心安排、制定了極富實(shí)踐性的寒假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長(zhǎng)及孩子們的歡迎。在這個(gè)假期里，同學(xué)們能按照學(xué)校的要求，獨(dú)立完成假期做業(yè)，干力所能及的家務(wù)。下面，將我校寒假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。
一、寒假作業(yè)情況：
大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，遇到不認(rèn)識(shí)的都能請(qǐng)教家人，可見(jiàn)孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)態(tài)度也是良好的。其中完成的較好的同學(xué)有：孫夢(mèng)瑤、付曉文、王黎、焦廣錢(qián)、張明悅、高宇等，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)有：李思涵、孫亞楠、李涵彬、趙英杰、韓曉宇等。
二、幫助父母做些力所能及的事
寒假和我國(guó)最重要的節(jié)日春節(jié)相重合，春節(jié)前夕，家家戶(hù)戶(hù)都忙著打掃衛(wèi)生，置辦年貨等。許多同學(xué)在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，如劉寒玉、韓子娟、李思琪幫家人帶弟弟妹妹，給家人倒茶倒水，打掃衛(wèi)生等，這也是讓學(xué)生們稱(chēng)之為自己做的些有意義的事，我覺(jué)得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負(fù)擔(dān)，真的是長(zhǎng)大了。
三、在讀書(shū)活動(dòng)中獲得了知識(shí)，鍛煉了能力
假期是放松、休息的時(shí)間，更是獲取多方面知識(shí)的好機(jī)會(huì)。閱讀課外書(shū)籍是同學(xué)們?cè)诩倨谧钕矚g做的事。
四、在新春孝敬活動(dòng)中，學(xué)會(huì)感恩
我號(hào)召班級(jí)學(xué)生利用假期在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事，開(kāi)展“當(dāng)一天家”活動(dòng)，體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦，在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
五、讓學(xué)生在假期注意飲食及出行安全
過(guò)年了，家里會(huì)買(mǎi)很多好吃的，有的學(xué)生不知道節(jié)制，結(jié)果會(huì)吃壞肚子，我要求學(xué)生吃東西要有節(jié)制，不能吃太飽。另外學(xué)生在走親時(shí)要注意安全，還有在燃放鞭炮時(shí)更是要注意安全，開(kāi)學(xué)后班里同學(xué)都安全返校了。
寒假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使學(xué)生愉悅了心情，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識(shí)，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。
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