開展防疫主題班會總結(jié)（7篇）

主題班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級為單位，以下是小編準備的開展防疫主題班會總結(jié)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

開展防疫主題班會總結(jié)（篇1）

現(xiàn)階段，疫情防控趨勢向好，許多省區(qū)市確診病例已經(jīng)清零。而身為學(xué)生群體的我們，在這樣關(guān)鍵的階段更應(yīng)該保護好自己，不給國家添麻煩。因此，我們20__級三年制舞蹈大班召開了“疫情防控，你我同行”主題班會。

我們希望通過這次班會，可以讓大家了解到新冠病毒是什么樣的，我們有應(yīng)該如何安全的保護自己。

一、準備階段

本次班會課內(nèi)容的選取主要有：新型冠狀病毒的知識、疫情進展、防護知識;情緒、心理調(diào)適的方法等。

二、班會課過程

(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起討論與疫情相關(guān)的話題：

1.理性看待疫情;

2.有效調(diào)節(jié)情緒;

3.保持良好心態(tài);

4.健康規(guī)律作息，同學(xué)們積極分享各自的看法。

(二)指導(dǎo)學(xué)生正確了解疫情的.動態(tài)，遠離謠言，相信科學(xué)。采用相互討論的形式，大家積極參與發(fā)言，暢所欲言。

(三)閱讀防疫知識手冊，討論疫情期間如何調(diào)適心理：

1.不要過度關(guān)注疫情、應(yīng)注意分散注意力，營造一種積極的心理氛圍;

2.引導(dǎo)大家放下手機、正常作息，保持良好樂觀的情緒。

3.做些適當(dāng)運動，緩解精神緊張，調(diào)整心態(tài);

4.如果心理問題嚴重?zé)o法排解應(yīng)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。

三、班會課總結(jié)

防控疫情,人人有責(zé)。面對這場突如其來的疫情,我們堅信,全國人民萬眾一心、眾志成城,從我做起,從身邊做起,增強責(zé)任意識和防護意識,一定能打贏這場疫情防控戰(zhàn)。

開展防疫主題班會總結(jié)（篇2）

為積極響應(yīng)學(xué)校防控疫情常態(tài)化，提高學(xué)生的防范意識，確保身心健康和學(xué)業(yè)順利開展，我系于202x年10月23-26日，各班級開展"疫情防控”主題班會。

本次活動由各班輔導(dǎo)員主持開展，20__級、20__級同學(xué)參與其中，積極認真，促使本次活動圓滿成功。各班輔導(dǎo)員充分利用多媒體設(shè)備，對同學(xué)們進行講解，介紹了學(xué)?；顒訁^(qū)域防護知識、個人防護知識、居“家”防護知識、新型冠狀病毒感染知識以及就醫(yī)流程。當(dāng)前，疫情防控正處于常態(tài)化，需要每個人同舟共濟,共渡難關(guān)，希望大家積極應(yīng)對疫情、做好安全防護，應(yīng)以主人翁的姿態(tài)積極主動、務(wù)實有效地參與到疫情防控中，準確、及時提供個人相關(guān)信息，不漏報、不瞞報，協(xié)助學(xué)校做好每日數(shù)據(jù)統(tǒng)計與上報。

部分班級還觀看了鐘南山院士紀錄片，有“國風(fēng)之士”之稱的鐘南山院士，非典疫情初發(fā)，作為最早接診非典患者的專家，覺察到非典蔓延的嚴重后果，67歲的鐘南山毅然選擇堅守前線并申請“把最危重的病人往我們醫(yī)院送?！笔畑年后的如今，新冠病毒襲來，疫情再次侵擾人們的生命，鐘南山再次臨危受命，坐鎮(zhèn)抗擊疫情的前線戰(zhàn)場。

此次主題活動的召開更加堅定了我們內(nèi)心的信念，魯迅曾說過:“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有為民清命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁。”在疫情防控常態(tài)化時期，同學(xué)們要學(xué)會保護好自己，作為在新時代中國的年輕一代，為祖國續(xù)寫盛世華章!

開展防疫主題班會總結(jié)（篇3）

1月14日上午，葉甸幼兒園開展新冠疫情防控主題教育活動，為全園幼兒普及疫情防控知識，教育引導(dǎo)幼兒做到科學(xué)防控。

活動中，各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點，利用生動形象、具體直觀的PPT課件和實物，重點就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、測體溫、掃健康碼等防護措施，采用圖片講解、現(xiàn)場演示、個別指導(dǎo)等形式對幼兒進行了詳細的講解，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握疫情防控知識。

本次疫情防控主題教育活動是該園養(yǎng)成教育的重要形式之一，旨在幫助幼兒充分認識新冠病毒對身體的嚴重危害，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個人防護。同時，倡議全園幼兒爭做防疫小衛(wèi)士，發(fā)揮“小手拉大手”的宣傳作用，和家長一起做疫情防控的踐行者和宣傳員。家園共育，攜手防疫，共同筑牢校園疫情防控根底，守護孩子健康快樂成長。

開展防疫主題班會總結(jié)（篇4）

為進一步做好假期疫情常態(tài)化防控工作，提升教職工疫情防控能力，近日，駐馬店市幼兒園持續(xù)開展了疫情防控工作部署和園所全面消殺，確保疫情防控工作落實到位。

駐馬店市幼兒園園長耿書霞解讀了相關(guān)文件精神，梳理了防疫措施，進一步強化教職工防疫意識，壓實防控責(zé)任，從認識全園防控管理、個人健康防護等幾個方面向全體教師講解防疫知識，提醒教師做好個人防護，并向全體幼兒、家長通過多種形式進行防疫知識宣傳。

同時，為全力保障幼兒的生命安全和身體健康，科學(xué)有效地做好防控工作，全園教職工對食堂、教室、各功能室、樓梯、走廊、衛(wèi)生間等進行了徹底消殺。消毒過程中，教師們嚴格按照操作規(guī)范，不放過一處衛(wèi)生死角，實現(xiàn)了全覆蓋。

放假期間，該園實行嚴格的封閉管理，繼續(xù)發(fā)揮幼兒園、班級、家庭“三級”疫情防控聯(lián)絡(luò)網(wǎng)作用，認真落實各項防控要求，科學(xué)預(yù)防、把好關(guān)口，堅決筑牢幼兒園疫情防控線。

開展防疫主題班會總結(jié)（篇5）

一、疏導(dǎo)—班會

疫情防控易疏不易堵，讓學(xué)生意識到，疫情防控不僅是學(xué)校的事情，更是自己的事情，獲得學(xué)生的認同，更有利于疫情防控工作的開展。以班會課為載體，我從以下三個方面來開展。

1.分析形勢

通過新聞圖片、視頻等形式向同學(xué)們展示國內(nèi)、國際疫情動態(tài)，讓學(xué)生了解疫情形勢的嚴峻，以此來提高學(xué)生警惕性。

2.學(xué)校工作

向?qū)W生講述學(xué)校為學(xué)生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學(xué)生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問題等，以此來獲得學(xué)生對學(xué)校的認同感，有助于學(xué)校疫情工作的開展。

3.切身利益

對于高三學(xué)生，時間就是金錢，時間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學(xué)生感冒發(fā)熱為例，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班里有這樣的`例子，發(fā)熱回家了五天，這樣一來，就會引起學(xué)生重視，做到規(guī)范通風(fēng)。

二、觀察—細心

1.觀察學(xué)生是否規(guī)范佩戴口罩，哪些同學(xué)經(jīng)常不戴口罩;觀察學(xué)生如廁，就餐是否按要求排隊，是否規(guī)范通風(fēng)，根據(jù)觀察情況進行適當(dāng)提醒。

2.觀察學(xué)生開學(xué)以來在疫情防控上的態(tài)度變化，及時關(guān)注，在學(xué)生有所松懈放松時，進行再教育和強化教育。

三、落實—耐心

疫情防控工作關(guān)鍵在于規(guī)范要求，而重點在于落實。應(yīng)針對學(xué)生出現(xiàn)的不同問題，挖掘問題背后的原因，采取不同的`措施。

1.做好記錄，認真研究

對于學(xué)生出現(xiàn)的問題做好認真記錄，哪些問題是學(xué)生容易出現(xiàn)的，哪些問題只有個別學(xué)生出現(xiàn)。分析不同問題出現(xiàn)的原因，以便根據(jù)不同的問題、不同的學(xué)生，采取相應(yīng)的措施。

2.因人因事，措施得當(dāng)

疫情防控重于泰山，任何時候都不能疏忽。但在進行疫情防控的同時，還要注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀況，尤其是高三學(xué)生，因此在采取相應(yīng)措施的時候一定要慎之又慎。我的做法有：

出其不意。在自習(xí)課上認真觀察學(xué)生佩戴口罩的情況，以列為單位，記錄每列佩戴不規(guī)范的學(xué)生人數(shù)，并在當(dāng)堂下課時公布，這樣既能讓學(xué)生感到班主任的重視，又能在無形之中形成學(xué)生之間的競爭;

重點提醒。對于經(jīng)常不佩戴口罩的同學(xué)，私下里單獨提醒教育;

以學(xué)代罰。對于佩戴口罩不規(guī)范的學(xué)生，不按要求排隊的學(xué)生。記錄下來，在課堂上或者自習(xí)課上以提問背書的形式進行處罰，既有助于學(xué)生學(xué)習(xí)又能以此來促進學(xué)生規(guī)范佩戴口罩，按要求進行排隊;

借助外力。對于采用以上方法均無效的學(xué)生，借助政教處來處理。當(dāng)然，目前沒有一般的方法已經(jīng)夠用。

一切都在發(fā)展變化，那么應(yīng)對學(xué)生的措施也應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生工作并不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時因事而已。

四、堅持—恒心

疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到畢其功于一役，應(yīng)該把疫情防控工作常態(tài)化，作為今后班級工作的一部分，常抓不懈，要做到多強調(diào)，多提醒。疫情無小事，責(zé)任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學(xué)生的健康，更是對學(xué)生高考的保障!

開展防疫主題班會總結(jié)（篇6）

我校的衛(wèi)生防疫工作在區(qū)衛(wèi)生局，區(qū)疾控中心和區(qū)教育局相關(guān)部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關(guān)規(guī)定，落實了相關(guān)任務(wù)。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學(xué)習(xí)。現(xiàn)將我校的衛(wèi)生防疫工作總結(jié)匯報如下：

一、加強認識，組織保障。

1、加強認識。無論是在每次的教師上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衛(wèi)生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學(xué)習(xí)文件，舉出實例，提高了所有老師尤其是班主任的衛(wèi)生防疫工作意識。

2、組織保障。學(xué)校成立了衛(wèi)生防疫安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學(xué)生發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)組成的應(yīng)急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。

3、制度建設(shè)。為了保障衛(wèi)生防疫工作這一重要的常規(guī)任務(wù)的開展實施。我校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會討論，并征詢學(xué)校健康老師的意見，形成了以下制度：

《__小學(xué)傳染病防控預(yù)案》、《__小學(xué)因病缺課追蹤制度》、《__小學(xué)課間操、眼保健操制度》、《__小學(xué)返校上報制度》、《__小學(xué)健康體檢制度》、《__小學(xué)消毒隔離制度》、《__小學(xué)預(yù)防接種證查驗制度》、《__小學(xué)傳染病疫情報告制度》

二、宣傳教育、形式多樣。

認真開展健康教育，衛(wèi)生防疫宣傳工作，營造人人講衛(wèi)生，人人懂防疫的良好氛圍。

1、校長經(jīng)常利用晨會向全體師生宣傳衛(wèi)生防疫知識。

2、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。

3、要求班主任每學(xué)期召開不少于兩次的衛(wèi)生防疫主題隊會。

4、通過學(xué)校門口的電子屏，飛信，對學(xué)生家長進行衛(wèi)生防疫的宣傳教育。

5、嚴格開展健康教育課程，邀請專家經(jīng)行講座，培養(yǎng)學(xué)生的防護意識和能力。

三、常規(guī)工作，堅持不懈。

1、制定計劃，有序開展。每學(xué)期開始，學(xué)校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組都會商議本學(xué)期防疫工作任務(wù)和重點，形成計劃，發(fā)給每位班主任并在校園網(wǎng)上公布。每次活動之前，召開班主任會議，細致要求，周密布置。

2、校園衛(wèi)生常抓不謝。學(xué)校衛(wèi)生安全實行班主任崗位責(zé)任制，值周教師帶領(lǐng)學(xué)生會成員每日進行公共衛(wèi)生安全巡視，各班學(xué)生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛(wèi)生安全區(qū)的保潔工作，認真填寫公共衛(wèi)生安全檢查記錄。每周進行學(xué)校公共衛(wèi)生檢查評比，評比結(jié)果在次周一進行公布。

3、一日兩檢堅持執(zhí)行。新學(xué)期伊始，在全校教師會上，即要求班主任嚴格執(zhí)行一日兩檢，并將檢查結(jié)果匯報給學(xué)校疫情報告人。疫情報告人經(jīng)行登記匯總。并且強調(diào)，誰不報，出現(xiàn)問題誰負責(zé)。從開學(xué)至今兩個月來看，老師們一直能夠堅持并及時匯報。有效地預(yù)防了傳染病在班級的大面積感染。

4、一日兩操、提高素質(zhì)。

5、常見病防治，多管齊下。每學(xué)期制定常見病防治計劃。并專項針對某些病情開展工作。比如本學(xué)期，通過健康教育課，加強預(yù)防近視的教育。通過配合疾控中心，做好窩溝封閉工作，有效預(yù)防齲齒。

6、積極配合相關(guān)部門做好工作。對疾控中心，教育局相關(guān)部門下發(fā)的文件、通知，我們認真學(xué)習(xí)。對于布置的任務(wù)，我們認真完成。對于發(fā)現(xiàn)的情況，我們積極匯報。

7、組織體檢，確保健康。學(xué)校組織老師和學(xué)生每年要進行一次體格檢查，對體檢中發(fā)現(xiàn)有疾病的師生，及時下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時進行復(fù)診和給予治療。確保所有師生健康快樂投入到工作和學(xué)習(xí)中。

8、健全檔案，科學(xué)管理。健全學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檔案，做到系統(tǒng)化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，并對檔案進行科學(xué)化管理。

四、狠抓落實，效果顯著。

在老師們的積極負責(zé)的配合下，我校近年在疾病防控工作上取得了積極的進展和成果：

(1)20__學(xué)年度，一年級新生免疫查驗率和補種率全部達到100%。宣傳及入學(xué)查驗到位，班主任督促及時。

(2)編訂健康教育校本教材。結(jié)合樂和校本課程開發(fā)，已編訂《健康我做主》傳染病防控專題校本教材。正在編訂心理健康的校本教材已做前期調(diào)查工作。

(3)、積極做好衛(wèi)生文明創(chuàng)建工作。我校連續(xù)多年獲得合肥市文明單位，合肥市衛(wèi)生先進單位。榮獲安徽省綠色學(xué)校。

(4)、配合區(qū)疾控中心積極做好二年級學(xué)生窩溝封閉工作。全年級參與率90%，實施窩溝封閉的達到75%。

(5)多管齊下，嚴防H7N9禽流感和春季呼吸道傳染病。

1、高度重視，成立小組，制定預(yù)案。

2、拓寬相關(guān)知識的`宣傳渠道。

3、探索晨午檢上報方式，實現(xiàn)方便、及時、節(jié)約。

4、感謝疾控中心和中醫(yī)院防疫門診給予技術(shù)上的支持。

(6)積極開展愛國衛(wèi)生月相關(guān)活動。圍繞“倡導(dǎo)健康生活打造樂和校園”的主題開展多種形式的活動，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，打造優(yōu)美和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

(7)嚴格按照細則要求及時收集并規(guī)范整理相關(guān)資料。按年份分類整理。其中健康教育一項單列，一年一盒資料。

衛(wèi)生防疫工作具有極強的動態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況立足長遠，抓長效管理，促長期效應(yīng)。

開展防疫主題班會總結(jié)（篇7）

一、領(lǐng)導(dǎo)高試重視，落實責(zé)任。

1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實到相關(guān)部門。

2、校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。

3、學(xué)校建立各項工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。

4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實言論。

二、做好宣傳動員，落實疫情防控措施。

1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導(dǎo)家長及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學(xué)校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。

三、推進校園環(huán)境整治。

春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

四、強化師生健康教育。

春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴格落實學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

五、做好假期值班值守。

當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強化責(zé)任意識，嚴格落實24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負責(zé)人24小時保持通訊暢通。

六、做好開學(xué)學(xué)生入學(xué)防控工作。

1、原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學(xué)報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學(xué)生體溫監(jiān)測。

2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向?qū)W工處申請延遲返校。對于籍學(xué)生或其它疫情嚴重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。

3、開學(xué)報到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場所。

4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場所對隔離學(xué)生進行體溫監(jiān)測及相關(guān)檢查和治療，必要時轉(zhuǎn)診到定點醫(yī)療機構(gòu)。

5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點醫(yī)療機構(gòu)，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

七、加強確診病例學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)管理。

對確診病例，要嚴格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。

按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長，隔離觀察學(xué)生及其家長的心理疏導(dǎo)工作，及時消除其恐慌心理。