2023年幼兒園托管教師工作總結7篇

作為一位幼兒園托管教師，我們要在每個學期的期末時間做一份工作總結，那么你會做托管工作總結嗎？下面是小編為大家整理的關于2023年幼兒園托管教師工作總結，希望對您有所幫助!

2023年幼兒園托管教師工作總結篇1

本學期我做好各項工作，對每一件事認真負責，回顧學期的工作以下是我對這一年來所做的總結：

一、在教育教學方面

1、認真領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習；

2、根據制定的教學目標，內容和主題組織教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外時間，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力；

3、認真填寫周計劃，月計劃。

二、在安全工作方面

1、安全常識：（注意安全、不玩火、電）；

2、嚴格堅持晨檢制度；

3、加強一日活動的各個環(huán)節(jié)，加強做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生；

4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。

三、在家長工作方面

一個班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠我們四個老師的努力之外，更重要的是要得到家長的支持和配合，幼兒的年齡小，自理能力較好，所以家長都比較緊張擔心，字眼對我們老師的要求比較高，為了是家長信任支持和配合我們的工作：

1、充分利用了早接和放學時間跟家長了解自己孩子在園的情況；

2、讓家長和幼兒共同完成我們開展的各種活動，這種活動不僅能促進我們的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小，在工作中享受到喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題，在今后我應不斷的學習新知識，努力提高思想素質，大膽的創(chuàng)新教學方法共同學習老師們的教學經驗，對幼兒加強常規(guī)教育，并與家長聯系，實現家園同步，與教師團結協作，共同在教學活動中因教育才全面發(fā)展，針對個別幼兒進行個別教育積極的參與各種活動學習，在工作中我還存在著不足之處，處理事情還不十分的成熟，對待幼兒還需要更多的愛、耐心、童心、誠心、熱心、在以后的工作中力求把以后的工作做得更好，為美好的明天奉獻自己的力量！

2023年幼兒園托管教師工作總結篇2

轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想：

在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習：

積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育：

根據幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了教學計劃，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動，不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。

在保育工作中，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。

四、家長工作：

利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動，這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向：

一學期下來收獲自然不小，但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

2023年幼兒園托管教師工作總結篇3

還記得剛開學時滿教室的哭鬧，孩子們一把鼻涕一把眼淚的情景，一轉眼已經過了一個學期。看看他們現在再對比對比以前，真是有些忍俊不禁。但孩子們的改變這和我們三位教師的共同協作，家長們的認真配合，寶貝們的努力都是密不可分的。下面重拾每一個過程，從總結中積累經驗，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。

首先介紹一下班級情況：

我們班無論是對于幼兒還是老師而言，都是新的環(huán)境。新生入學的第一次家長會學校給我們收集到了幼兒的詳細資料，其中對每一個幼兒的個性特征、興趣愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，我們仔細查閱了這些資料，對我們班的幼兒首先有一個初步的了解。從而為幼兒入園后能在短時間內適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

一、幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣

開學的第一個星期，孩子們第一次踏入集體生活，離開他們熟悉的家人。面對這陌生的環(huán)境他們還沒來得及好好欣賞，眼淚便開始止不住了，有的人是坐在位置上安靜的獨自流淚，有的是“高歌”一曲，有的則是邊跑邊哭，更有甚者直接躺在地上手腳嘴共同合作??就算是有著幫忙的幾位老師，也是讓我們忙的焦頭爛額。面對孩子們的不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲、看動畫。漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，這都需要我們教師一樣一樣教，他們一樣一樣學。好在我遇到了兩位好教師，杜老師和龍老師，我們三人共同配合，相互協作。在生活習慣的培養(yǎng)上上，我們堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。我們教導孩子如何拿好杯子喝水，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣拿住小勺自己吃飯等。慢慢的孩子們的小手能干起來，很多的事情都能自己獨立完成，大部分的孩子都形成了良好的生活習慣：飯前飯后洗手、排隊喝水、獨立進餐等。

二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展。

1.養(yǎng)成良好的常規(guī)。良好的常規(guī)是一個班級活動是否能正常開展的基礎。所以除了培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。我們還引導孩子在課堂上坐端正，不隨便走位置，能夠認真聽講并愿意舉手發(fā)言。

2.培養(yǎng)孩子口語，讓孩子能夠大方自信的表現自己。小班的孩子口語表達能力較差，剛入園時有的孩子講著一口別扭的普通話，有的口吃不清，有的則是普通話、方言交雜在一起。記得有次一個小朋友不小心摔了一跤，我說你怎么了？跌了個跟頭。（摔了一跤）這些都給我們的溝通設置了障礙。所以我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言能力。同時我們請家長配合，在家中和孩子說普通話，講話時慢慢說。在孩子們的口語有所進步后，我們引導孩子們主動舉手，創(chuàng)造機會讓孩子在集體前表演。在他們表演過后孩子彎下腰“謝幕”，謝謝大家，下面的孩子則是鼓掌說上一句，你們真棒！孩子們其樂融融，不僅培養(yǎng)了口語表達能力，也讓孩子得到了表現的機會，感受到了被表揚帶來的快樂，同時也讓學到了禮貌。

3.培養(yǎng)孩子的禮貌、孝順意識。赫爾岑說：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的只會，比一切學識都重要。所以幼兒一入園，我們就對他們進行禮貌教育。學會基本禮貌用語“早上好”“再見”“謝謝”等。我們還結合園內活動，培養(yǎng)孩子的孝順意識，并開展了多彩的活動。感恩節(jié)中孩子們?yōu)榧议L送上了一幅制作的郁金香，元旦時孩子們把自己親手搓的團圓送到了家長的口中，家長們在感受孩子帶去的溫情的同時，都表示孩子懂事多了，能夠體諒別人了。除了這些活動，我們還請孩子們在家中給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩，做些力所能及的事情，并請家長們將這些場景拍下來上傳到班級網站，我們再將照片制作成視頻給孩子們播放，孩子們看到自己出現在電視里都特別開心。

三、做好保健工作，杜絕安全事故的發(fā)生

小班幼兒的生活自理能力是比較差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。

1.關注孩子的一日生活，外出活動時及時增減衣物，給愛出汗的孩子墊上一

塊毛巾，減少感冒的發(fā)生。

2.重視特殊兒童的護理。一些幼兒由于本身體質或氣候的原因，會出現咳嗽、流鼻涕等感冒癥狀。為此，我們按時、細心地給孩子喂藥，讓家長放心。有一些孩子午睡時總是尿床，在午睡時，我們及時叫孩子起床去上洗手間；對于某些家長不太科學的護理要求，我們也盡可能的做通他們的工作，達成共識。

3.嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天桌面、杯子等物品的消毒，每周用紫外線消毒睡房和教室。

4.全面檢查，徹底排除不安全因素。我們把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的剪、刀等物，放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

四、家園共建，促進成長搭建家園友誼之橋

都說父母是孩子的啟蒙老師，可見，在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。在與家長的接觸過程中，我們始終以微笑對待，耐心聽取家長的詢問，并予以及時的回應，遇到問題及時解決，給家長留下了一個較好的印象。從而使我們工作的得到了家長的大力支持，讓家長更放心的把他們的孩子放在我們幼兒園、教導我們老師手中學習、生活。

1.利用家長接送孩子的時候主動親切的與其溝通，多講一些孩子在學校發(fā)生的事，多給孩子以肯定和鼓勵，讓家長了解孩子在園的生活和學習情況。

2.每周發(fā)放家園聯系本，每月更新保教知識。除此之外我們還會在班級網站上向家長們推薦一些優(yōu)秀的教育類文章，及時放上孩子在園的照片，讓家長們看到、了解孩子的一日生活，同時增進對我們的理解。

3.開展多種形式的家長活動,提高家長參與幼兒園活動的積極性。十月，我們和家長、孩子同游南山湖；感恩節(jié)，孩子們?yōu)榧议L們制作賀卡，送上祝福；元旦，孩子們親手搓團圓，為家人們送上一口熱騰騰的團圓

2023年幼兒園托管教師工作總結篇4

我想，對待好每一份工作都應該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng)。而我們對自己的工作水平進行一定的提升，也是一個好的職業(yè)素養(yǎng)的要求。所以我作為一名幼兒園的教師，同樣要求自己的工作能夠對得起這個職業(yè)。所以我每一個學期、每一年都會對自己的教學工作做一下總結，從中發(fā)現一些平時教學里面沒有注意到的地方，從而更好地進行教育工作。

一、工作方面

每一天，我都是很早的起床，在幼兒園規(guī)定的時間之前到達園內，給自己的所帶的班的教師進行通風處理，打掃好教室衛(wèi)生，擺好桌椅，時間充足的情況下，我還要幫助其他班的老師打掃教室，之后我們在一起進行園內公共區(qū)域的打掃。盡量讓我們的園內環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔，讓孩子們能夠生活在一個干凈的環(huán)境里面，減少他們因為環(huán)境差而生病的發(fā)生，要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的。

到了上學的時間，我和所有的老師，站在幼兒園的門口，做好接待工作，要微笑著與家長問好，親切地與小朋友們打招呼，讓他們不會因為離開家長而難過。之后我們就要帶著他們進行一段時間的鍛煉，可以是做體操，也可以是舞蹈。

在幼兒園里面，我們要提醒他們注意衛(wèi)生，注意健康，吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不能夠亂認亂放。上完洗后間后要洗手，注意自己的衛(wèi)生習慣。很多額好習慣和壞習慣都是在小時后養(yǎng)成的，所以我們幼兒園的老師一定要幫助養(yǎng)成這些好習慣，將來才能夠做一個文明、有素質的學生、人才，更好地為我們祖國做建設。

在工作上面，我還積極地自我學習，因為我知道，教好小孩子我們自己必須要做好榜樣。所以我在空閑的時候，都會翻翻字典，熟記各個字詞的讀音，字母的發(fā)音還是很重要的，這些掌握好了，他們進入小學的時候就會很有幫助。我還經常在網上學兒歌、學舞蹈，到時候好教孩子們學習。

二、思想上面

作為一名幼兒園小班的老師，我們要面對這群小朋友，要學會改變自己的思維，我們要學會用小朋友的角度看待問題，比如一個題目我們看著很簡單，小朋友學不會，我們就不能用看一個成年人的方法去看他，覺得他很笨，這樣是不對的。小朋友都是剛剛接觸這些，我們要學會鼓勵他，說：“你真棒，老師為你加油哦！”

所以在思想上面，我學會從不同的角度，從不同的年齡階層看待問題。對待小朋友，我要求自己做到和藹可親，讓小朋友喜歡上我這個老師。

我還積極地像各位家長請教教育方法，不僅僅我們是老師，學生的家長更是他們的老師，所以我經常向他們學習，請教他們有什么好的教育方式方法。

2023年幼兒園托管教師工作總結篇5

匆匆忙忙一個學期又將過去，在這個學期中，我們托班教研組根據縣教研室的工作要求和指導思想，結合我園的實際工作，根據托班幼兒的身心特點，切實做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了發(fā)展。具體工作如下：

一、學習理論，切實轉變教育觀念。

理論是一切教育行為的基礎，因此，我們教研組很注重理論的學習。這一學期，我們學習了新綱要指導用書，對2—3歲幼兒的年齡特點逐一進行分析，對照找出理論和實際之間的交叉點，同時，我們又逐一學習了組織與實施中的內容，使理論與實踐相結合起來。除了學習綱要用書以外，我們還通過各種途徑——如上學前教育網，上圖書館，看各種幼教雜志查閱有關幼教的信息資料，對那些對我們的教育實踐有幫助的文章，大家互相交流，學習，服務于我們的教育實踐。比如：我們共同學習過黃瓊老師所寫的文章《走進2歲兒童》，對我們認識2、3歲幼兒的心理、生理的特點是很有幫助的。還有，我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表，對我們制定自己的作息時間有很大的借簽意義。通過學習，我們覺得，自己的教育觀念在不知不覺中改變了。

二、保質保量的開展教研活動

我們堅持兩個星期開展一次小教研。針對托班幼兒的年齡特點，我們把教研的重點放在如何觀察和了解幼兒生理和心理的特點上面。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律，根據了解的情況的，我們隨時隨地的調。教育的內容，改進教育方法。充分體現了托班隨機性強，幼兒自發(fā)生成的活動多的特點。根據2—3歲幼兒依戀親人，對新鮮事物感興趣等特點，我們創(chuàng)設“家庭式”教育氛圍，讓每個孩子在寬松、寧靜、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。為此，我們于20__年10月份，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動，和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍，我們的活動受到了領導和同行的一致好評。

在教學月中，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反饋信息，然后，再研究，再投放，使我們大家在實際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。

三、認真搞好課題研究，以科研促教研。

今年，我們托班組的兩位年輕人，根據托班幼兒的身心特點，搞了一個《2—3歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的研究》，現在，正在深入的研究之中。另外，我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進幼兒好問好表現的教師教育行為》的研究。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應能力的實踐研究》已被列入縣級課題。

四、其他工作

開學初，我們認真做好家長學校的工作，向家長介紹2—3歲幼兒的年齡特點，生理和心理的特點，以及，這學期我們的一些教學內容，讓家長對我們幼兒園的教育有一個初步的了解和認識。同時，我們組的沈燕老師還向家長開設了講座《孩子厭食現象分析》。我們還請來了幼兒家長談談自己的育兒經，為家長互相交流創(chuàng)設了條件和機會。我們每月還搞了一次親子活動，如：我是小演員、小鬼當家等等；同時，我們還配合幼兒園中心工作，共同做好家教咨詢站的工作，為我們的家長服務。

一個學期很快已經過去，以上所說的工作也已經成為歷史。我們組的每個成員將以今天為新的起點，繼續(xù)保持我們一貫的工作作風，不斷的自我充電，不斷的自我家壓，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn)，使孩子們在我們的教育之下，茁壯成長。

2023年幼兒園托管教師工作總結篇6

時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、家園互動.

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。

我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

2023年幼兒園托管教師工作總結篇7

緊張而充實的一個學期已經結束，在這個學期中，我班各項工作緊密圍繞“省級示范園復評”工作來開展，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，認真學習《綱要》貫徹以兒童發(fā)展為本的教育理念，認真對待每一個幼兒，利用多種途徑，培養(yǎng)幼兒的各方面的潛力，此刻每個幼兒的潛力都在不一樣的程度上有了很大提高?，F將本班的各項工作做出了以下的總結：在本班兩位教師的共同努力下，本班的各項工作都得以利完成。

一、教育教學狀況：

本人作為一位班主任，在園領導及各位教師的支持與幫忙下，與班上的另一位有孕在身的李教師配合。我們常利用業(yè)余時光，做有關主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的資料。雖然我們教師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網絡以及其它資料查尋有關主題的好教材，再進行備課、制作教具等，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者，真正好處上做到師生平等。縱觀一個學期以來，幼兒反饋的學習狀況告訴我們，我們的教學資料、教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務水平，我們從多種途徑進行學習，如：外出觀摩及在網上查閱等。在本學期我班的《愛動的動物》成為省級示范園復評的推薦課，效果教好。

二、保育、安全工作狀況：

我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理潛力，一個學期下來，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理潛力有了很大的提高，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們每一天都能支持搞好室內的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊；餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質量。同時還個性注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。

三、幼兒發(fā)展狀況：

透過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的提高，在課堂上，幼兒能用心舉手發(fā)言，用心參加各種游戲，語言表達方面，動手操作潛力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理潛力方面，幼兒的提高最為明顯，大多數幼兒學會了自我整理衣物。同時我們也注意培養(yǎng)幼兒社會性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在群眾或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現象，很少有幼兒愿意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒帶給小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如帶給數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。

四、家園共育方面：

我班利用家長之窗每周向家長公布周計劃、主題計劃、并定期向家長宣傳有關育兒知識，還在外墻開展了主題活動，以便家長能及時了解幼兒在園的學習狀況，并且方便了家長的參與。本學期的主題活動，家長配合得十分好，并且參與用心，使得我班主題活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上，我們經常與家長進行聯系，有的透過電話聯系，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現問題及時溝通，處理，以便到達家園共育目標的一致性。透過一學期的家長工作的開展，我們的工作已經得到了家長的好評和肯定。

五、存在問題：

1、我班有些孩子表現太自由、自我約束潛力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大方與教師交談。

2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得個性快，有的則很慢。

3、生活自理潛力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依靠性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。

4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找教師解決，而是過后讓家長告訴教師的現象。

六、努力方向：

在本學期作做的好的方面我們會繼續(xù)持續(xù)。但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。