最新學年度學校工作總結(jié)模板
怎么寫一份學年度工作總結(jié)才能發(fā)揮它最大的作用呢?不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。下面是小編給大家整理的最新學年度學校工作總結(jié)模板，僅供參考希望能幫助到大家。
最新學年度學校工作總結(jié)模板篇1
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20__年畫上了圓滿的句號?；厥?0__年，小學全體師生發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了學校的各項工作?，F(xiàn)就一年來學校工作做如下總結(jié)：
1、教學相長 不斷求索
教學工作是學校工作的生命力。我校教學工作始終堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，以狠抓教學常規(guī)管理為切入點，以校本研修活動為載體，以落實教學過程為實效。
精細管理 扎實常規(guī)
抓好常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的保障。我校定期進行教學常規(guī)工作檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋。
以研促教 教研相長
我校注重構(gòu)建教師研討的平臺，扎實開展形式多樣的研討活動，提升了課堂的教學質(zhì)量，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
展風采 促成長
“課堂打磨，教學比武”是我校促進新教師成長的首要途徑，在一次次的歷練中，我校青年教師教學技能逐漸成熟，教學藝術(shù)得到提升。
社團課程 精彩紛呈
為了進一步深化素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生的特長，按照“學校辦學有特色，學科教學有特點，學生發(fā)展有特長”的思路，我校成立了書法、繪畫、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團，豐富了學生的校園文化生活，努力使學校成為孩子張揚個性、快樂成長的樂園!
2、德育展風采 活動顯魅力
德育是學校工作的靈魂。我校始終堅持育人為本，德育為先的原則，豐富德育內(nèi)容，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育載體，強化德育實踐，提升德育實效，開創(chuàng)了__小學德育工作的新局面。
3、家校共育顯智慧 攜手并進促成長
家長作為一種隱性的教育資源，具有豐富性和可再生性。我校立足學校教育實際，通過“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長中的教育潛力，逐步形成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢。
家長會架起學校教育與家庭教育的橋梁，真正達到家校攜手，共同為孩子的健康成長保駕護航!
4、安全始于心 平安重于行
學校安全工作重于泰山，我校始終把安全放在第一位，通過開展一系列安全教育活動，增強了學生的安全意識和自我保護能力。
5、碩果累累 喜訊連連
一分耕耘一分收獲，在全體師生的共同努力下，20__年，我們碩果累累，喜訊連連!
6、獎教獎學 崇文重教
獎教獎學的設(shè)立，作為物質(zhì)與精神的雙重獎勵，激勵了我校教師教書育人的熱情，堅定了__學子立志成才的信念。
憶往昔初心不忘，迎新程未來可期?；赝^去，我們深受鼓舞，展望未來，我們深感任重而道遠。站在新的起點上，我們將繼續(xù)遵循著“給學生最美好的童年，教給學生最有用的東西?！钡慕逃砟?，不忘初心，砥礪前行，為譜寫__小學更加輝煌的篇章而不懈努力!
最新學年度學校工作總結(jié)模板篇2
一學期來，我校在__市教體局和刁鎮(zhèn)教育辦的堅強領(lǐng)導下，認真貫徹教體局教育工作會議精神，秉承和諧教育理念，培養(yǎng)具有優(yōu)良的品德、靈活的知識、創(chuàng)造的能力、文雅的舉止、健康的心理、健壯的體魄的和諧發(fā)展的學生，不斷譜寫和諧教育的華美樂章。
一、關(guān)注安全，關(guān)愛未來，讓學生在和諧平安中成長。
安全無小事，校園安全是和諧校園、和諧教育的必要條件，是全體師生健康生活學習的保障。你們把孩子交給我們，我們有責任和義務(wù)去看護好孩子。一是嚴格安全管理制度。
實行安全工作一票否決制和安全工作責任追究制。使人人肩上有責任，有擔子。二是加強領(lǐng)導。學校成立以領(lǐng)導班子為首的安全巡邏小組，消防安全小組，輪流值班，發(fā)現(xiàn)情況，
及時記錄、即時處理，即時匯報。三是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)大型活動安全事故的發(fā)生。真正做到
對學生負責，對家長負責，讓學生安心，讓家長放心。
二、銳意改革，不斷提升教育教學質(zhì)量。
1.打造智慧課堂，提高課堂教學水平。
教學的落腳點是課堂，課堂效率高低直接影響教學質(zhì)量。學校著力打造和諧智慧課堂，我們開展了全員聽課、骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、外出學習教師匯報課等一系
列的聽評課活動，提高教師課堂教學水平，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
2、培養(yǎng)智慧教師，為教師搭建學習和展示的平臺。
首先，學校定期組織教師外出學習。本學期，先后組織教師到2東北師范大學、南京、天津、濱州、濟南、泰安等地聽課學習，做到取長補短，不斷豐富自己的教育教學理念。
其次，教師在活動中，提升素質(zhì)，完善自我。組織教師積極參加各級各類教育部門組織講課、聽課、評課、研討等教育教學活動，讓教師在活動中，提升素質(zhì)，完善自我。第三，
校內(nèi)搭建教師自我發(fā)展的平臺。暨學校一直堅持開展一師一周，一周一師活動?；顒影恐芏膫€人成長匯報、周三的課堂教學展示，周四的特長展示以及周五的活動總結(jié)等內(nèi)
容。在校內(nèi)為教師提供鍛煉、交流、學習的機會，促進了教育教學能力的提高。本學年，趙立華、柴苗兩位老師獲得__市優(yōu)質(zhì)課一等獎。
通過打造智慧課堂，培養(yǎng)智慧教師，使我校的教育教學成績穩(wěn)居全市第一集團。
三、堅持德育為先，促進學生的全面和諧發(fā)展。
在追求教育教學質(zhì)量的同時，我們積極對學生進行德育教育，要求學生不但要學好習，更要做好人。
1、狠抓學生行為習慣常規(guī)管理。學校依據(jù)自身實際，將養(yǎng)成教育細化為學生的規(guī)范手冊，對學生進出校、儀表著裝、課堂表現(xiàn)、課間活動、文明禮儀等方面做出具體規(guī)定，使學生
有章可循，有制可依，提高了養(yǎng)成教育的實效性。
2、以文明禮儀1234活動為載體，創(chuàng)新性地開展德育工作。即：1為課前一支歌;2為說好兩句話：您好!謝謝!;3為做到三個好：走好路、掃好地、敬好禮;4為課后四件事：學習用品擺整齊，坐凳輕輕放原處，身邊垃圾撿起來、活動入廁講文明。通過行為規(guī)范示范班級，行為規(guī)范標兵，環(huán)保小衛(wèi)士的評選，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好思想道德品質(zhì)。
3、實施百分制班級量化管理制度。我校堅持自主教育、自主管理、自主約束、自主服務(wù)的工作方針，以學生自主管理委員會為依托，從文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、校園安全、兩操活動、紀律規(guī)范五個方面進行全面量化。每天由學生會干部進行執(zhí)勤檢查，檢查結(jié)果及時記錄，每周小結(jié)，每月大結(jié)，利用每月初升旗儀式進行總結(jié)，對年級量化優(yōu)勝班級頒發(fā)學生自主管理流動紅旗。這一活動的開展，極大改善了學生的精神面貌，細化了文明行為習慣教育。
4、定期組織豐富多彩的主題活動?？萍脊?jié)、體育節(jié)等主題活動既豐富學生的精神生活，又有利于學生的全面發(fā)展。國學達人比賽讓學生在傳統(tǒng)文化中得到精神滋養(yǎng)。我的班級秀明星班級評選活動，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保德育效果。
四、積極開設(shè)創(chuàng)新課程，打造和諧教育課程體系。
1、機器人創(chuàng)新教育。以科學教研中心為依托，以建創(chuàng)客空間為載體，最大限度的為學生們提供工具、材料、專業(yè)知識，鼓勵學生將創(chuàng)新思維付諸實踐。在__市中小學創(chuàng)客節(jié)暨機器人大賽中，我校代表隊參加了機器人巡線比賽和3D打印、機械動力展示活動，均取得優(yōu)異的成績。區(qū)教體局領(lǐng)導對我校的創(chuàng)客教育作出了高度評價。
2、陶藝制作。建立黑陶展室，開設(shè)陶藝制作興趣小組，培養(yǎng)孩子的動手操作能力，傳承優(yōu)秀歷史文化。
3.特色閱讀課程。以書香校園活動為依托，打造特色閱讀課程。書香校園活動由以古詩文誦讀為主的書聲校園，以硬筆書法練習為主的書法校園和以語文大閱讀為主的書海校園三部分組成。本學期，學校還開展了親子師生共閱讀活動，學校統(tǒng)一每個年級的閱讀書目，要求家長、孩子、教師共讀一本書，并記錄讀書筆記，寫出讀后感，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的大閱讀教育模式，形成鮮明的特色閱讀課程，不僅使學生開闊了視野，積累了文學素養(yǎng)，而且寫作水平顯著提高。在__片區(qū)學生作文比賽及各級征文比賽中，我校參賽選手均取得優(yōu)異成績。
4.開展豐富多彩的社團活動。目前我校舞蹈、合唱、籃球、書法、機器人、科技、陶藝等15個社團，涵蓋面廣，內(nèi)容豐富，促進了學生和諧發(fā)展。。
五、積極開展家校合作教育。
家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育工作開展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，我?；谶@個思想，著力搭建家校合作教育平臺，形成教育合力，打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。
一是成立家長委員會。家長委員會是學校與家長之間溝通的橋梁。通過這個平臺，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，希望通過家長委員會發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學校緊密協(xié)作，在依法治校、學校管理、校園文化建設(shè)、學校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
二是組建學校家長群(夢翔@爸媽群)，為家長們提供及時交流互動的平臺，學校的工作動態(tài)也及時在群內(nèi)發(fā)布。同時，每天安排部分學生上傳古詩文、經(jīng)典美文誦讀錄音，社會實踐活動視頻等資料，給學生一個展示自我的平臺。
三是開通學校官方微信平臺，讓家長關(guān)注學校工作動態(tài)，參與學校活動。目前，我校微信平臺關(guān)注人數(shù)超過10000人，得到了家長和社會各界的熱切關(guān)注。
四是邀請家長進學校、進課堂，讓家長零距離接觸學校教育。邀請家長參加開學典禮、畢業(yè)典禮、表彰會、體育節(jié)、參觀晨讀等活動，受到家長的一致好評。舉辦家長匯報課活動，邀請家長和孩子一起參與課堂教學，老師們精彩的課堂再次得到了家長們的廣泛贊譽。
五是舉辦家長教育講座，提高家長們的家庭教育水平，更新家庭教育觀念，更好的為學校的教育教學提供外力支持。千里始于足下，高山起于微塵，我校的和諧教育正穩(wěn)步推進，內(nèi)涵不斷拓展，構(gòu)建和諧教育，成就幸福師生，已成為我校辦學的追求，希望和諧教育的陽光照亮每個孩子的夢想，溫暖每位教師的心田!我校要抓住刁鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好歷史機遇，借力__快速發(fā)展的大好環(huán)境，全面深化改革，和諧推進提升，為建設(shè)文化__小、魅力__小、和諧__小不懈努力!
最新學年度學校工作總結(jié)模板篇3
光陰荏苒，時光易逝，本學期在緊張和忙碌中悄然而去。回眸過去一個學年，我園在姜堰區(qū)教育局和橋頭中心小學的正確領(lǐng)導下，在區(qū)學前教育集團的大力幫扶和鼎力支持下，全體教職員工凝心聚力、精益求精，立足崗位、奮勇爭先，譜寫了橋頭幼兒園發(fā)展新篇章?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。
一、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風
統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風建設(shè)的重要途徑，我園利用每周的政治學習組織教師學習一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的文章，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。同時，我園十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以真實、誠實、樸實為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，營造了一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
二、保育、教育穩(wěn)步推進。
幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，而我們的教師卻肩負著雙重任務(wù)，既是保育員又是專任教師，可他們卻憑著一顆敬業(yè)之心去做事。例如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具等教師必須消毒，必須保證每個幼兒安全上下車，吃好、睡好、孩子們上廁所幫他們提褲子、擦屁股等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。每一次有領(lǐng)導來檢查、姐妹園來學習時都會情不自禁地說一聲：你們幼兒園好干凈、好溫馨呀!簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出作出了充分的肯定。
半年來，我園注重抓教學管理，提升教師的教研水平。首先從四個方面來抓，一是抓問題。在教研過程中，發(fā)現(xiàn)教師容易將關(guān)注點放在感覺和現(xiàn)象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，就要求他們把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達出來，變成真正的問題，提升為有價值的問題，然后通過學習討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變教師的思想和行動。三是抓專業(yè)指導。我園注意抓不同層次的引導，特別注重同伴之間的相互學習，注重發(fā)揮骨干教師的力量，使他們在教研工作中不僅提升了教研能力，同時也使幼兒園形成了一個民主、和諧、共進的教研氛圍。四是抓教研形式的創(chuàng)新。我們以課例為載體，通過教育筆記、教學反思、上一堂好課等多種形式來開展幼兒園的教學研究。本學期的十五節(jié)教研課上得都很成功，在活動的組織上，教者能輕松自如地組織活動的各個環(huán)節(jié)，整個環(huán)節(jié)由淺入深，循序漸進，充分體現(xiàn)了玩中學的特點。教者并能充分發(fā)揮幼兒的`主體作用，把時間、空間大量的留給幼兒，讓幼兒通過操作相互發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，幼兒在相互交流、學習的過程中完成活動目標。其次抓教學細節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是我們要求各年級組認真制定教學計劃，有效地防止在教學工作中的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課、教育隨筆、觀察記錄等。，二是落實一日教學常規(guī)，通過一日三巡加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通。三是通過請進來、帶出去的方式，10月份，為了給年輕教師們提供自我展示的平臺，我園邀請本集團園長和骨干教師來園通過聽課、評課，提高年輕教師的課堂教學能力。同月，我們與泰州市寺巷幼兒園和高新區(qū)實驗幼兒園開展了園際交流活動，以此為契機，提升教師的專業(yè)發(fā)展。本學期，我園還分別派教師去南京、蘇州、泰州、姜堰等地觀摩學習，拓展了教師視野，開闊了教師眼界，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。半年來，我園先后組織了示范課展示活動、教師演講比賽、才藝比賽、家長半日開放活動、家園游藝會、幼兒故事比賽、教師周周畫、日日練等活動。在這些活動中，老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。本學期，我園申小錦老師在參加全區(qū)幼兒教師基本功大賽中榮獲一等獎，陳彥婷、王小梅、仇小梅三位教師在參加區(qū)才藝比賽中分別榮獲二三等獎。
三、抓一日活動，做好保健工作
1、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作一直長抓不懈，并做到每周定時檢查評比，堅持做好消毒、晨檢、全日觀察、因病缺勤等記錄。本學期認真做好全園幼兒的入園體檢和評價工作，派員參加泰州市保健員培訓，組織全體教職工進行保育知識培訓。
2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展形式多樣的戶外活動、區(qū)角游戲活動，促進幼兒體能發(fā)展。堅持開展戶外體育活動，把晨間活動、戶外活動作為每天、每周有計劃的活動。針對教師組織區(qū)角游戲的畏難情緒，組織大家觀摩區(qū)角游戲獲獎視頻、設(shè)計區(qū)角游戲方案、完成區(qū)角游戲觀察記錄每月更新區(qū)角游戲材料，每天檢查區(qū)角游戲活動的開展。
3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處。
四、密切家園聯(lián)系，形成家園教育合力
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。
1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本學期，小中大班各召開了一次家長會，舉行了一次半日開放活動，家園游藝會，大班開展了相聚重陽，其樂融融家園互動活動，在這樣一個傳統(tǒng)的節(jié)日里，孩子們拉上自己年邁的爺爺奶奶，攜手登臺，載歌載舞，用屬于自己的方式傳遞著稚嫩但卻純潔的愛。中班開展了濃濃粽香情家園互動活動，通過活動讓孩子們了解粽子的由來和民間習俗。
2、堅持辦家園專欄，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光，每周公布教學活動計劃及溫馨提示。
3、家訪工作堅持多角度開展。建立班級QQ群，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。
五、強化安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。半年來，我們堅持把安全工作放在重中之中來抓，重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患。
2、做好幼兒的接送安全工作。
(1)進一步健全憑卡接送幼兒制度。
(2)做好校車接送的安全工作。
3、注重班級安全工作
六、存在的問題及努力的方向
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的有三點：
1、鉆研不夠。無論是園長還是老師，在加強管理的實踐與研究，鉆研業(yè)務(wù)的同時，要認真學習法律法規(guī)，要知道什么是對的，什么是錯的，什么事情能做，什么事情不能做。
2、在區(qū)角游戲活動的組織中，我們的老師還在扮演著導演與救火隊員的角色，沒能讓幼兒自主性地選擇自己喜歡的角色。
3、交流不夠。除了進一步加強和園內(nèi)老師的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學習的機會，交流是提高的機會，我們要主動把握時機，做好園內(nèi)外的交流與合作，進一步推動幼兒園的發(fā)展。
最新學年度學校工作總結(jié)模板篇4
光陰荏苒，時光易逝，本學期在緊張和忙碌中悄然而去?；仨^去一個學年，我園在姜堰區(qū)教育局和橋頭中心小學的正確領(lǐng)導下，在區(qū)學前教育集團的大力幫扶和鼎力支持下，全體教職員工凝心聚力、精益求精，立足崗位、奮勇爭先，譜寫了橋頭幼兒園發(fā)展新篇章?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。
一、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風
統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風建設(shè)的重要途徑，我園利用每周的政治學習組織教師學習一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的文章，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。同時，我園十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以真實、誠實、樸實為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，營造了一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
二、保育、教育穩(wěn)步推進。
幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，而我們的教師卻肩負著雙重任務(wù)，既是保育員又是專任教師，可他們卻憑著一顆敬業(yè)之心去做事。例如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具等教師必須消毒，必須保證每個幼兒安全上下車，吃好、睡好、孩子們上廁所幫他們提褲子、擦屁股等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。每一次有領(lǐng)導來檢查、姐妹園來學習時都會情不自禁地說一聲：你們幼兒園好干凈、好溫馨呀!簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出作出了充分的肯定。
半年來，我園注重抓教學管理，提升教師的教研水平。首先從四個方面來抓，一是抓問題。在教研過程中，發(fā)現(xiàn)教師容易將關(guān)注點放在感覺和現(xiàn)象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，就要求他們把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達出來，變成真正的問題，提升為有價值的問題，然后通過學習討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變教師的思想和行動。三是抓專業(yè)指導。我園注意抓不同層次的引導，特別注重同伴之間的相互學習，注重發(fā)揮骨干教師的力量，使他們在教研工作中不僅提升了教研能力，同時也使幼兒園形成了一個民主、和諧、共進的教研氛圍。四是抓教研形式的創(chuàng)新。我們以課例為載體，通過教育筆記、教學反思、上一堂好課等多種形式來開展幼兒園的教學研究。本學期的十五節(jié)教研課上得都很成功，在活動的組織上，教者能輕松自如地組織活動的各個環(huán)節(jié)，整個環(huán)節(jié)由淺入深，循序漸進，充分體現(xiàn)了玩中學的特點。教者并能充分發(fā)揮幼兒的`主體作用，把時間、空間大量的留給幼兒，讓幼兒通過操作相互發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，幼兒在相互交流、學習的過程中完成活動目標。其次抓教學細節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是我們要求各年級組認真制定教學計劃，有效地防止在教學工作中的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課、教育隨筆、觀察記錄等。，二是落實一日教學常規(guī)，通過一日三巡加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通。三是通過請進來、帶出去的方式，10月份，為了給年輕教師們提供自我展示的平臺，我園邀請本集團園長和骨干教師來園通過聽課、評課，提高年輕教師的課堂教學能力。同月，我們與泰州市寺巷幼兒園和高新區(qū)實驗幼兒園開展了園際交流活動，以此為契機，提升教師的專業(yè)發(fā)展。本學期，我園還分別派教師去南京、蘇州、泰州、姜堰等地觀摩學習，拓展了教師視野，開闊了教師眼界，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。半年來，我園先后組織了示范課展示活動、教師演講比賽、才藝比賽、家長半日開放活動、家園游藝會、幼兒故事比賽、教師周周畫、日日練等活動。在這些活動中，老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。本學期，我園申小錦老師在參加全區(qū)幼兒教師基本功大賽中榮獲一等獎，陳彥婷、王小梅、仇小梅三位教師在參加區(qū)才藝比賽中分別榮獲二三等獎。
三、抓一日活動，做好保健工作
1、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作一直長抓不懈，并做到每周定時檢查評比，堅持做好消毒、晨檢、全日觀察、因病缺勤等記錄。本學期認真做好全園幼兒的入園體檢和評價工作，派員參加泰州市保健員培訓，組織全體教職工進行保育知識培訓。
2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展形式多樣的戶外活動、區(qū)角游戲活動，促進幼兒體能發(fā)展。堅持開展戶外體育活動，把晨間活動、戶外活動作為每天、每周有計劃的活動。針對教師組織區(qū)角游戲的畏難情緒，組織大家觀摩區(qū)角游戲獲獎視頻、設(shè)計區(qū)角游戲方案、完成區(qū)角游戲觀察記錄每月更新區(qū)角游戲材料，每天檢查區(qū)角游戲活動的開展。
3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處。
四、密切家園聯(lián)系，形成家園教育合力
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。
1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本學期，小中大班各召開了一次家長會，舉行了一次半日開放活動，家園游藝會，大班開展了相聚重陽，其樂融融家園互動活動，在這樣一個傳統(tǒng)的節(jié)日里，孩子們拉上自己年邁的爺爺奶奶，攜手登臺，載歌載舞，用屬于自己的方式傳遞著稚嫩但卻純潔的愛。中班開展了濃濃粽香情家園互動活動，通過活動讓孩子們了解粽子的由來和民間習俗。
2、堅持辦家園專欄，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光，每周公布教學活動計劃及溫馨提示。
3、家訪工作堅持多角度開展。建立班級QQ群，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。
五、強化安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。半年來，我們堅持把安全工作放在重中之中來抓，重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患。
2、做好幼兒的接送安全工作。
(1)進一步健全憑卡接送幼兒制度。
(2)做好校車接送的安全工作。
3、注重班級安全工作
六、存在的問題及努力的方向
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的有三點：
1、鉆研不夠。無論是園長還是老師，在加強管理的實踐與研究，鉆研業(yè)務(wù)的同時，要認真學習法律法規(guī)，要知道什么是對的，什么是錯的，什么事情能做，什么事情不能做。
2、在區(qū)角游戲活動的組織中，我們的老師還在扮演著導演與救火隊員的角色，沒能讓幼兒自主性地選擇自己喜歡的角色。
3、交流不夠。除了進一步加強和園內(nèi)老師的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學習的機會，交流是提高的機會，我們要主動把握時機，做好園內(nèi)外的交流與合作，進一步推動幼兒園的發(fā)展。
最新學年度學校工作總結(jié)模板篇5
本學期，在上級的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本學年的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下：
一、強化師風師德建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。
4、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，以期促進師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。
通過開展師德師風自查活動，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量
本學年教學工作堅持以教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本學期的教學工作。
1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，學校做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。
①學校將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、評課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，
做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。
②加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加聽課，各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓學習。
③發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用。在教研室的統(tǒng)一部署下，我校組織了語文數(shù)學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。
3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，取得較好的效果。
三、加強學校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務(wù)于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作.
強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。
②對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高;學校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
總之，今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導下，在和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取開拓創(chuàng)新，力爭在下一學年的教育教學各項工作有更大的突破。
最新學年度學校工作總結(jié)模板篇6
本學期，我校深入貫徹落實縣局教育教學工作要求，堅持以“關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，塑造學校品牌”為工作目標，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求與學校中心工作緊密結(jié)合起來，提升學校辦學形象，豐富學校辦學內(nèi)涵，走可持續(xù)發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺，為學生健康成長營造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長足發(fā)展，取得了可喜的成績：20__年12月，學校順利通過了“廣東省安全文明校園”復(fù)評;學校少先隊大隊被評為20__年度“紅領(lǐng)巾促和諧行動”先進集體;由陳繼新、黃粵英老師所帶領(lǐng)的“我體驗·我快樂”小社團被評為“梅州市優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團”;學校在蕉嶺縣第26屆中小學生運動會中獲團體總分第一名，并獲得優(yōu)秀組織獎;學校在蕉嶺縣第一屆中小學科技節(jié)中成績突出，獲得優(yōu)秀組織獎;黃粵英老師所設(shè)計的隊日活動方案參加第二屆“飛揚的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊隊日競賽活動獲得省二等獎和三等獎，粵英老師也被評為優(yōu)秀指導老師;郭玲老師代表我縣參加全市的小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動，以生本模式授課光榮獲得一等獎并代表我市參加明年全省的比賽;張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了廣東省中小學心理健康教育“C級培訓”資格;黃粵英老師撰寫的心理健康教育論文《陽光工程，照亮每個孩子的心田》在國家級刊物《小學德育》中發(fā)表;江濤聲同學被評為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”;吳依倪同學被評為“梅州市優(yōu)秀少先隊員”;鄧依桐同學被評為“梅州市品學兼優(yōu)的中小學生”;師生共188人次分別在各類比賽中獲獎。這一切都見證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學校教育教學工作中的堅持與付出。
為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好下學期工作，明確思路，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新
(一)強化德育管理常規(guī)——管理育人
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規(guī)，以嚴密德育管理過程。在實際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學期初，學校德育部門依據(jù)德育目標制定出工作計劃，并指導年組、班級逐級分層次地制定年級德育工作計劃、班隊工作計劃，把德育目標分解落到實處。同時，德育部門依據(jù)班級、年級組的德育工作計劃，定期進行檢查、監(jiān)督，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以糾正。也正是由于有了實用性和可操作性強的計劃和相應(yīng)的檢查、評價體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開展。
(二)營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學環(huán)境等。學校經(jīng)過逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。我們在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。
在優(yōu)化自然環(huán)境的同時，我們注重加強校內(nèi)外文化建設(shè)，營造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強校內(nèi)文化建設(shè)，各樓內(nèi)外標語，宣傳欄、展示欄精心布置，對各班級教室的文化建設(shè)布置，每月由級長不定期進行交叉評比，將評比結(jié)果納入文明班評比中。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設(shè)。我們充分利用本縣各德育教育基地，組織學生前去參觀學習。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。三是充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長學校，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。為了促進學校與家庭的聯(lián)系，充分展示我校良好的校風校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子、了解學校、了解教育，本學期，我校分別召開了普通班、生本班、畢業(yè)班三場家長會。為籌備此次家長會，展示學校的風采、班級的風采、學生的風采,各班主任都準備了詳實的材料，并精心布置了學生成果展。古校長根據(jù)各類型的學生家長，分別作了主題為《培養(yǎng)好習慣，收獲好人生》《與孩子一起成長》《為了孩子的明天》的講座。講座內(nèi)容實例和科學理論相結(jié)合，對幫助家長提高家教水平具有重要的指導意義。這次家長會，家長有看頭：看到了自己孩子和其他孩子的成果展;有聽頭：聽到了古校長精彩的家教講座;有學頭：學到了許多提高家教水平的好方法;有勁頭：對今后教育好孩子有了明確的方向，信心十足。
(三)開展豐富多彩的活動——活動育人
在德育管理工作中，針對小學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的少先隊活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。
1.結(jié)合重大節(jié)日紀念日開展活動
九月，學校開展“尊師愛師我先行”主題教育活動，通過“了解老師”活動，讓每個學生從自己的角度去了解老師的多重角色、調(diào)查老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì)，使學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對教師的崇敬之情;通過“走進老師”活動，讓學生觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，使學生知道怎樣做才是尊師，大力表揚學生的尊師行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學工作順利進行;通過“感恩老師”活動，引導全體同學共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!最后通過評選“尊師好少年”，在學生中樹立榜樣，引導學生用自己的實際行動去尊師、愛師。“了解老師”、“走進老師”、“感恩老師”這一系列教育活動，一層層遞進，使學生在活動中親身體驗、充分認識、深刻感受，由衷地想要將內(nèi)心認識內(nèi)化成自己的實際行動，收到了良好的教育效果。十月，學校開展愛國教育系列活動，學生通過“我驕傲，我是中國人!”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運，做文明縣小人”、“祖國發(fā)展我成長，紅領(lǐng)巾飄揚我自豪”等主題教育活動，了解祖國革命史、發(fā)展史、榮譽史，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，受到深刻的愛國主義教育，同時，我們還通過評選“愛國小隊員”，來激發(fā)學生參與活動的熱情。
2.開展專題教育活動
(1)校園禮儀特色活動
本學期，我們繼續(xù)深入開展 “校園禮儀特色活動”。各年級堅持每天交叉檢查、每周總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。期末，學校根據(jù)累計得分的高低，評選出“特色年級”，年級評選出“特色中隊”，班級評選“文明標兵”。
(2)“雛鷹爭章”活動
本學期，我們繼續(xù)開展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭章”活動——“集卡爭章——爭做星級少年”。 結(jié)合我們山區(qū)學校的特性，針對少年兒童的多種需求，開發(fā)設(shè)立了農(nóng)村小學校本特色獎?wù)?，通過各種評比活動，結(jié)合體驗教育活動，人人參與此項活動。學校在校園報《我們的校園》專門中開辟“雛鷹展翅”欄目，刊登學生的活動感受、心得體會等文章，同時還利用“校園心聲廣播”，專門開辟“身邊的榜樣”專欄，宣傳星級少年的主要事跡，號召同學們向他們學習，用榜樣的力量推動全體學生。爭章活動的開展，極大地激發(fā)了同學們創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，起到了獎勵先進、鞭策后進的作用。
(3)法制安全教育活動
為使法制教育工作深入、有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長取得聯(lián)系，邀請法制副校長到校進行法制安全知識講座，學校也利用法制專欄、安全黑板報等各種宣傳媒介進行法制安全知識的宣傳，提高了法制安全教育效果。
(4)心理健康教育活動
各班按照學校要求，在教室一角精心布置“心語屋”，通過書信交流，為學生心理咨詢、心理教育活動提供了良好的平臺。各年級充分利用“陽光小屋”，積極為有心理問題的學生展開個別輔導，真正提高學生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理問題。使每個學生都能達到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)的心理健康標準，全面提高學生心理素質(zhì)。大隊輔導員黃粵英老師結(jié)合學校的做法撰寫的心理健康教育論文《陽光工程，照亮每個孩子的心田》還在國家級刊物《小學德育》中發(fā)表。
二、強化教學管理，推進素質(zhì)教育
(一)加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學
教學質(zhì)量是學校的生命線，提高教學質(zhì)量最有效的手段是改革創(chuàng)新，而教學改革都必須建立在抓好教學常規(guī)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上。加強教學常規(guī)管理，實現(xiàn)教學管理的制度化、規(guī)范化、科學化，是建立正常教學秩序，提高教學質(zhì)量，完成學校教育教學任務(wù)的基本保證。
1、訂好計劃。
學期初，每個教研組都能根據(jù)學校的教學工作計劃，結(jié)合學科特點與學生實際，制定切實可行的教研組計劃、進度計劃，并以此為根據(jù)，時時、處處把工作落在實處，把計劃既當作是對工作的指導，又當作是對工作的監(jiān)督。為進一步促進各項教育教學常規(guī)工作的有效落實，使每位教師的工作實績得到客觀評價，我們制定了一系列檢查量化實施細則。
2、加強理論學習，努力提高數(shù)學教師的教學理論水平。
我們積極組織科組老師參加各類有關(guān)新課標、新教材的培訓，看光盤、觀看課例、分析個案等。老師們還堅持做好讀書筆記，撰寫單元反思和教學論文，通過這些學習活動及進行學習反饋總結(jié)等大大提高了科組老師的思想覺悟，增強了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。期末，每位老師都有論文總結(jié)，這是對一學期來的一次經(jīng)驗與理論的完美結(jié)合，使教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)進一步得到提升。
3、積極開展教研活動。
各教研組堅持每周兩次的教研活動，認真鉆研教材，根據(jù)教材內(nèi)容及學生實際，緊扣新課標和我?！拔鍌€一”課堂教學模式進行備課，共同探討教學中存在的疑難問題，教研中各老師經(jīng)常反饋自己在課堂教學過程中暴露的矛盾，困惑與問題，并把一些帶有共性的、經(jīng)常的、典型的、有價值的問題，進行討論、分析，共同制訂并尋求解決問題的方法。通過每周進行兩次教研，在解決教學疑難問題的同時，提高自己的專業(yè)水平。第五周，全縣小學語文“如何把練筆擠進課堂”研討會在我校舉行。徐召慶老師代表我校上了一節(jié)體現(xiàn)“如何濃縮理解，如何進行課堂練筆”的研討課，反響較好。
4、精心設(shè)計課前小研究。
開學初，老師們都對學生進行了對課前小研究預(yù)習的指導，對學生預(yù)習小研究的情況也嚴格進行了檢查與督促，讓小研究真正起到了實效性。我們根據(jù)學生實際，教材的目標、重點、難點進行精心設(shè)計課前小研究。小研究的設(shè)計遵循“一課一得，重基礎(chǔ)”的原則，“想一想”突出了該節(jié)課的重點、難點，“考一考”與例題相互對應(yīng)，“練一練”既有鞏固例題的基礎(chǔ)題，也有略綜合的變式題，這樣既能讓后進生吃飽，又能讓優(yōu)等生吃好。真正體現(xiàn)了“可操作性和實用性”。
5、堅持抓好第二課堂活動，豐富學生精神生活。
本學期，老師們能圍繞學校工作計劃，積極開展第二課堂活動，為學生提供豐富多彩的學習素材，激發(fā)學有余力并對其他學習領(lǐng)域有濃厚興趣的學生，致力于挖掘其潛能。老師們均能注意發(fā)掘有特長的學生，根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，開展多樣性的第二課堂活動，如：國畫、剪紙、英語小歌手、數(shù)學小天地、葫蘆絲等。既豐富了學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，又有助于培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。期末，學校還組織各個興趣班進行活動成果展示，大大激發(fā)了學生的興趣。
6、銳思班的教學工作
這學期，本著開闊學生視野、啟迪學生思維、發(fā)展學生智力，但又不影響學生其他課程學習的思想，我校成立了“銳思班”。上課老師能根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。
同時在教學工作中注重對學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質(zhì)都得到不同程度的發(fā)展和培養(yǎng)。
(二)落實“五個一”教學模式，推進課堂教學改革
為切實推進我校的課堂教學改革，擯棄以前課堂教學中“滿堂灌”的現(xiàn)象，真正體現(xiàn)“學生為主體，教師為主導”的課堂教學思想，極大限度地提高課堂教學效率，我們在總結(jié)以往的經(jīng)驗中繼續(xù)實踐與探討，推進“五個一”課堂教學改革。課堂上老師們都努力創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣讓學生自主、合作、探究，真正體現(xiàn)以生為本，使學生在開放、互動、實踐中學會知識、學會求知、合作、競爭。 “五個一”的模式在采用過程中老師們都不死搬硬套，一切從教材實際、學生實際出發(fā)，順乎自然，課中的每一個細節(jié)我們都根據(jù)學生的“學”來組織進行，講究實效、靈活進行。使學生學得有趣，學得實在，確有所得，40分鐘有效益。老師們互學互促，扎扎實實立足課堂，夯實雙基。經(jīng)過不斷的實踐， “五個一“教學模式切實大大提高了課堂效率。不僅在課堂上就能完成學習任務(wù)，而且教師教得輕松了，學生也減輕了學習負擔，學習的效果也很明顯。
(三)加大特色創(chuàng)建工作，培養(yǎng)德藝敦行的少年君子
每周一下午，孩子們翻開校本教材《詩苑③》，在老師的引領(lǐng)下，賞析、妙用詩詞。他們沉醉其中，時常被詩人高尚的情懷而感染，而激勵。師生賞析妙用詩文后，我們便引導孩子們欣賞旁邊的書寫示例，師生就一些難寫字在田字格中的占格、筆畫穿插和特殊筆畫的處理進行討論，然后孩子們開始臨摹。每天下午的預(yù)備課，孩子們還在舒緩的古箏樂曲聲中臨摹本周學習的古詩，領(lǐng)略民族文化的精髓，感受祖國方塊字的美觀、協(xié)調(diào)。經(jīng)過一個星期的書寫練習，孩子們再把詩文正確、均勻、美觀地書寫在學校特制的田字格中。然后在班級的詩書園地里展出較優(yōu)秀的作品。這些作品，作為考級的依據(jù)之一。每個月，語文組組織老師們在學校的移動展板上，展出各級的小書法家的作品或年級中書寫進步大的學生作品。日積月累，孩子們在扎扎實實的書寫練習中磨練意志，提高書寫水平，完善個人素質(zhì)，提升個人修養(yǎng)。期末結(jié)束時，每位語文老師對學生進行嚴格的書法考級，并頒發(fā)考級證書。
(四)以課題實驗研究為切入點，積極開展教學活動
課題工作方面，我們強調(diào)實效科研，向做思考型、研究型教師要質(zhì)量。本學期，教科室重點抓好科研工作的過程管理和成果展示。各個課題組在引領(lǐng)中實踐、在實踐中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中收獲。例如由勇奎老師主持的“小學數(shù)學學生自主學習方法的實踐與研究”課題，在專題的指引下，每個老師都上了一節(jié)研討課。通過研討，我們一致認為要使學生自主學習，就要創(chuàng)設(shè)學生熟悉的生活情境，激起學生的探究欲望;提供生活素材，引導學生動手實踐;解決生活問題，增強應(yīng)用數(shù)學的意識。
三、后勤、財務(wù)工作規(guī)范透明
(一)財務(wù)經(jīng)費使用情況
本學期學校能繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行上級的對所有學生實行“免收學雜費”的政策，有關(guān)的代收費項目也能嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定，能堅持不亂訂、濫訂課本資料。學校財務(wù)管理規(guī)范，手續(xù)完備,做到了有公開和有審查監(jiān)督。學校的固定資產(chǎn)進行了建檔更新和加強管理。本學期，學校在保證日常辦公經(jīng)費的正常使用的條件下，在上級行政教育部門和社會的支持下，進行了一些重要和必要的校園設(shè)施設(shè)備建設(shè)。本期學校自籌資金投入近萬元保證了全校40個班的班主任每月50元的津貼。學校各項支出都能執(zhí)行節(jié)約資金，不亂花錢的制度。從資金方面有效地保證了教師日常辦公學習和學生學習的需要，為改善提高師生的學習、工作條件、為學校工作更上一層樓做了積極貢獻。
(二)圖書、教儀管理
本學期學校圖書室繼續(xù)對學生實施了電子化的圖書借閱，大大地增強了學生圖書的借閱方便和科學管理。投入了資金約一萬四千多元，增加了1000多本(種)圖書報刊，為全體師生提供了更加豐富的閱讀資料;投入6萬多元購置了200多套固定桌椅和一臺投影液晶電視，把新樓電教室改造成了一個有200多個教師座位和50多個學生座位的階梯式多媒體教室，投入四千多元新添置了一批科學、數(shù)學、體育教學儀器。學生圖書閱覽室這學期繼續(xù)對本校學生進行了全天性的閱讀開放;學校做到了學生人人有借書證(卡)，學生閱讀有管理，進一步豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的閱讀能力。
圖書和教儀教器都做到了帳冊齊全，管理有序。
(三)校園建設(shè)與安全
本學期學校對原來只有一邊有樓梯的校本部第4棟教學樓增建了一個樓梯，極大地方便了教師和學生的上下出入，也方便了特別情況下的應(yīng)急疏散，從而極大地增加了師生的安全。進行了對門衛(wèi)的具體指導，加強了學校門崗的保衛(wèi)工作，各年級、各功能場室繼續(xù)完善了定期與不定期的設(shè)施設(shè)備的安全防范檢查匯報制度，措施到位，做到了管理員、班主任、年級長、科組長、學校等的分層分級監(jiān)督、管理，保證了全校師生的教育教學安全。
一學期來，經(jīng)過我們的不懈努力，學校各項工作開展得扎扎實實、卓有成效。但我們深知：我們所從事的是一個創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個不斷升華進取的職業(yè)，成績只是昨天的句號，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當繼續(xù)努力開拓進取，為縣小的美好明天，貢獻所有的才智和力量。
最新學年度學校工作總結(jié)模板篇7
在過去的一個學期里，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”的辦學宗旨，把落實黨的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，堅持校本教研，揚長避短，內(nèi)實外揚，順利地完成了本年度的各項任務(wù)。學校上上下下齊動員，對照規(guī)范的標準，進行了全面的分析與規(guī)劃，找出自身不足，制定落實措施，取得了很大的成績。以科研興教為先導，著重提高教師素質(zhì)，努力提高學校的教育教學質(zhì)量。教職工思想穩(wěn)定，士氣旺盛;教科研工作向縱深推進，對外交流進一步擴大，校園文化氛圍充溢著時代的氣息，辦學特色日俱明顯，現(xiàn)代化管理與運用成為學校最新的亮點。學校工作取得可喜的成績。目前，學校全面落實管理規(guī)范的要求，實行精細化管理，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化學校，為培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)秀人材而努力。
一年來，學校以年度工作目標為指導，以強化學校管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質(zhì)量為中心。自加壓力、創(chuàng)造條件、頑強拼搏，在困難中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實效。學校初具現(xiàn)代化學校的規(guī)模，強管理、重科研、育名師、創(chuàng)名校已經(jīng)成為竹林橋小學的未來發(fā)展思路。
一、強化目標管理，提高學校管理水平
竹林橋小學在信息技術(shù)教育方面取得了驕人成績。學校確立了“以科研為先導，以規(guī)范為根基，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量，努力創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)學?！钡霓k學思想。明確了學校未來幾年的發(fā)展思路，在學校經(jīng)費緊張，辦學條件困難的情況下，上下一條心，齊抓共管，自加壓力、負重發(fā)展。
學校一貫堅持依法治校，充分落實校長負責制的要求，積極進行學校的人事制度改革，每學期進行量化考核。學校定期召開教職工大會，積極聽取教職工的意見與建議，及時調(diào)整發(fā)展目標，為學校工作全面落實打下了堅實的基礎(chǔ)。學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，凝心聚力，工作責任心強，掌握一定的教育理論，勝任相關(guān)學科的教學工作，有強烈的責任感、事業(yè)心，工作中求真務(wù)實，與教師同甘共苦，管理中注重科學化、規(guī)范化、民主化，是教師信服的領(lǐng)導集體。
二、打造教師隊伍，提高教師課堂水平
振興教育的關(guān)鍵在教師，振興學校的希望也在教師。因此我校將建設(shè)一支政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍，始終放在學校工作的重要位置。我校現(xiàn)有教職工32人，全體教師學歷合格，教學能力過硬。為了使這樣一支教師隊伍適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，學校首先狠抓師德規(guī)范教育，為進一步貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德水平，增強教師對規(guī)范的認識，使教師牢固樹立依法執(zhí)教，文明從教的意識。嚴格要求廣大教師認真學習《師德基本要求》，不體罰或變相體罰學生，不搞有償家教。
學校還充分開展“請進來、走出去、搭臺子、壓擔子”的方式培訓廣大教師。讓教師有充分發(fā)展的舞臺，組織青年教師分學科、分年級開展匯課、賽課活動，;在教師中積極開展“拜師結(jié)對”等活動;學校先后派出老師去外地聽課學習，還組織了全體教師參加信息技術(shù)整合培訓。利用我校網(wǎng)站加強交流互動。通過培訓學習，教師的教學行為發(fā)生了深刻變化，一大批在教科研和教學第一線的青年教師脫穎而出。尊重學生、關(guān)心學生、教學民主、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，已成為了教師的自覺行為，課堂教學有力地促進了學生的個性發(fā)展。
三、面向全體學生，全面提高學生素質(zhì)
學校首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣作為重點，把《日常行為規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事等多種形式的教育貫穿始終。每周一的升旗儀式成為亮麗的風景，多方位切合學生實際的講話成為榜樣的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義教育的具體化。
永安小學通過開展豐富多彩活動，全面提升學生素質(zhì)。本學期開學以來，學校積極組織學生開展作文征文、安全手抄報、美術(shù)繪畫、六一匯演、大課間等競賽和活動，通過競賽和活動，既豐富了學生的課余生活，又鍛煉了學生動手動腦能力，全面提升了學生素質(zhì)。
四、強化教學科研工作，提高教學質(zhì)量
教學、科研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質(zhì)量。本學期我校認真貫徹和落實市教育局的規(guī)范辦學文件精神和要求，深化教育管理，積極建構(gòu)規(guī)范有序的長效管理制度，并扎實、創(chuàng)造性的開展課堂有效教學，全面提升我校教育教學質(zhì)量。
1、狠抓教學，提高質(zhì)量，切實提高課堂教學有效性
(1)扎實開展青年教師課堂教學展示活動
我們舉辦了青年教師課堂教學展示活動，經(jīng)過大家的精心準備，集中研討課展示。為了讓活動開展地扎實有效，不流于形式，每節(jié)展示課教導處都組織本教研組的教師前去聽課、記錄，聽完課再進行集中評課、說課。此項活動我們通過聽、記、說、評、議的一系列教學活動，不僅提高了教師們自身的課堂教學能力和教科研能力，也從多方面提高了其他業(yè)務(wù)素養(yǎng)?；顒拥拈_展對于教師的個人成長和學校的教育教學綜合水平的提高也是大有幫助的。閆春輝、姚瑞瑞等教師在授課中認真準備，仔細推敲教法，受到了學校領(lǐng)導與老師的稱贊。
(2)改革備課內(nèi)容，落實集體備課
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。本學期我們竹林橋小學積極響應(yīng)縣教育局教研室的號召，開展了集體備課活動。開學初制定了詳細的計劃，各學科備課組確定了每周的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準備。同時預(yù)先通知各個成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。我校強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動，讓每一個教師都能真正參與到這一活動中。
(3)積極開展課外閱讀，營造書香校園
這學期，我們學校積極實施“加強課外閱讀提高語文素養(yǎng)”工程。開學初,我們制定了課外閱讀教學計劃，各備課組進行了積極的研究、探討。一學期下來,各班學生品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的開展開闊了學生的視野，發(fā)展了學生的智力，陶冶了學生的情操，為孩子奠定了書香人生。為了使學生有書可讀，有好書可讀，學校專門建立了圖書室，為學生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。為方便學生借閱，學校還安排了專人管理，引進了先進的電子借閱系統(tǒng)，讓學生隨時都能看書、借書。圖書室的建立，使各班學生的讀書熱情更高了。我校規(guī)定每天學生在校要有20分鐘的課外閱讀時間。除了規(guī)定學生在校的讀書時間外，還要求老師家庭作業(yè)要以閱讀為主。讓課外閱讀延伸到家庭，保證了孩子有充足的課外閱讀時間。
2、扎實開展校本培訓和教研活動
(1)加強備課組和教研組的管理
備課組堅持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學方式、好的教學經(jīng)驗展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學期隨著新課程改革深入開展，學校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學有計劃、記錄，期末有總結(jié)，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教導處每次進行督促檢查。
(2)加強教學理論學習和業(yè)務(wù)學習。
為提高教師的教學能力，教導處利用教研活動時間引導教師認真學習新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導我們的教學工作，認真組織教師學習新課標，進一步增強教師的質(zhì)量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的規(guī)范化，教學效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學生實際的，提高教學質(zhì)量的成功教法。學校經(jīng)常安排老師出外聽課學習，利用外校教學觀摩活動達到取長補短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。
五、營造育人氛圍，創(chuàng)建現(xiàn)代化學校
學校緊緊圍繞建設(shè)整潔的校園環(huán)境為基本出發(fā)點。以校園文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)建和諧校園。辦出有特色、有內(nèi)涵的城區(qū)學校，做到科學規(guī)劃，整體實施。在資金非常緊張困難的情況下，千方百計籌措資金，爭取外援，配齊了各項電教設(shè)備，開通了學校網(wǎng)站，完成“農(nóng)遠”二期工程的裝配?！熬G化、凈化、美化、育人化”在這里得到鮮明的體現(xiàn)，讓校園真正成為育人的樂園。
我校成立了校園環(huán)境管理工作領(lǐng)導小組，把學校的環(huán)境工作納入了學校工作計劃，并作為學校工作考核、評比的重要內(nèi)容。堅持定期研究、部署、指導、檢查和總結(jié)學校環(huán)境工作。學校管理工作領(lǐng)導小組負責對全校的教學、衛(wèi)生、環(huán)境設(shè)備、學生的體育鍛煉作總體部署。總務(wù)處、少先隊負責全校衛(wèi)生保健的教育與檢查工作、定期為學生作健康講座。加強對學生的衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習慣，教師在平時作學生的表率。學校制定每月、每周的評比制度和每天清掃制度。學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各班，定期和不定期地進行檢查，強化學生的環(huán)境意識。學校還將衛(wèi)生工作作為評優(yōu)的重要條件之一。每個班教室做到堅持每天清掃，消滅紙屑，消滅痰跡;桌椅擺放整齊，教學設(shè)置安放整齊，教室布置大方整齊，每周評選，激勵學生良好習慣的培養(yǎng)。
六、總務(wù)后勤統(tǒng)籌規(guī)劃，服務(wù)教學做好保障
1.進一步規(guī)范學校財務(wù)管理。財務(wù)后勤人員早計劃、早動手、早安排。辦事本著精打細算，貨比三家，質(zhì)比三家，價比三家的購物原則，以最低的價格購進最優(yōu)的商品，計劃開支，節(jié)約經(jīng)費，加大對教學基本設(shè)施的資金投入，完善相應(yīng)的硬件，為學校的教育教學工作做好了有力的保障。
2.不斷改善學校辦學條件。學校從實際出發(fā)，本著大的建設(shè)慢慢籌，小的改進常常有的指導思想，對校園環(huán)境進行了進一步的優(yōu)化，進一步提升了學校的辦學品味，校園更具現(xiàn)代化氣息。
3.加強綜合治理，創(chuàng)建安全學校。牢固樹立“安全第一”的思想，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責任，學校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，并層層簽定責任書，明確要求和責任。二是定期進行安全排查，及時消除安全隱患。三是通過專題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學生進行安全教育。四是通過避震演習等活動培養(yǎng)了學生減災(zāi)自救的意識和能力。
七、工作中存在的不足
在一年的目標管理當中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1、學校的校舍還比較陳舊，尤其是教室的內(nèi)墻與地面急需要維修改造，專用室的設(shè)備不能滿足師生的教學需要。校園文化的層次急需要提升。
2、教育教學質(zhì)量需要提升，部分教師的課堂教學水平有待提高，教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)與小學教學存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。嚴重影響學校的教育教學成績。
3、教育科研工作與教學工作銜接不緊，教科研不能充分發(fā)揮效益。需要解決的重點工作是讓教科研能力轉(zhuǎn)化為教育教學成績。
八、下學年工作重點
為了更好更快地發(fā)展，我校領(lǐng)導班子對學校情況進行仔細分析，研究出明年的工作重點與工作思路，即：一個中心、二項工程、三項任務(wù)、四項措施。以教育教學為中心;完成質(zhì)量提升工程和教師打造工程;完成縣規(guī)范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色學校的創(chuàng)建任務(wù)。
主要措施是：
1、強化規(guī)范管理，著力構(gòu)建良好的激勵機制，完善學校的獎罰條例，完善師生的評價制度，以規(guī)范促管理，向管理要效益。
2、打造品牌教師，重點培養(yǎng)骨干教師，繼續(xù)抓好師德師風建設(shè)，打造一支思想品德好、業(yè)務(wù)過硬的師資隊伍。
3、努力提升教育教學質(zhì)量，科學安排校本課程。積極開展課改、科研活動。強化特色教育，探尋學習新途徑。落實好各項制度，使學校特色更明顯。一年一個臺階，力爭教學質(zhì)量有新的突破。
4、整治校園環(huán)境，改善辦學條件。調(diào)整教師辦公室，更新校園文化，提高辦學品味。
在過去的一年里，竹林橋小學的廣大教師銳意進取，不斷努力，有多少教師忘我工作，舍小家為大家，為學校的發(fā)展盡心盡力，為學校的振興獻計獻策;有多少次面對困難和挫折不氣餒，奮勇向前，勇攀新的高峰;在目標完成過程中，也存在諸多的問題與不足，但同進也看到了希望與信心，我們愿繼續(xù)努力，在今年的工作中爭取更大的成績。