村健康教育總結(jié)與反思5篇
健康教育，通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價。下面是小編為大家整理的有關(guān)村健康教育總結(jié)與反思，希望對你們有幫助!
村健康教育總結(jié)與反思1
一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎(chǔ)。生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時機。
健康既是身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是身心充分發(fā)展的前提。健康是幸福之源，離開健康，就不可能盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活。因此，健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行健康教育還是試圖改善的周圍環(huán)境、都要依據(jù)身心發(fā)展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。
本學期我們班在教育活動中把促進身心健康成長當成首要任務。促進身心健康發(fā)展既是教育的根本目的也是健康教育的終極目標,《綱要》對健康發(fā)展提出幾點:
(1)身體健康，在集體生活情緒安定、愉快。
(2)生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活理能力。
(3)知道必要的安全保健知識，學習保護己。
(4)積極參加體育運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們班的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學期主要做法如下:
第一、樹立明確的指導思想。
健康的，既是一個身體健全的，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“信”、“樂交往”、“不怕困難”的?！毒V要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。健康教育既然將促進健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分注意在整日生活中充分發(fā)揮身心的主動性和積極性，努力將興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，在寬松的環(huán)境盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑。
健康教育應與日常生活的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。在健康教育實施中，我們不僅重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應重視心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。本著身理和心理的需求，我園本學期購置了大量的可選擇的活動器材，鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，同時還培養(yǎng)了大方友善的交往能力。
第三、實施適宜的教育方法。
給由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
本學期我們班還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。在加強體能活動，增強體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。能主動作好值日生工作，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，積極配合保健老師作好各項體檢工作，加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學期我班孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高，生病請假孩子少了，出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
村健康教育總結(jié)與反思2
本學期我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作
(一)認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。
(二)高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質(zhì)來抓。為此，學校成立了健康教育領(lǐng)導小組。根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進入科學化的軌道。
(三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，今學期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。
(四)立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內(nèi)容，受到了學生的歡迎。
二、反思與展望
(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調(diào)學生的共性，而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。
(三)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。
相信在學校領(lǐng)導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
村健康教育總結(jié)與反思3
心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是當前學校教育面臨的新任務和新要求。通過近一個學期的學習，感觸很深，收獲頗多，現(xiàn)將心得體會記錄下來，與大家共勉。
就教師而言：
其一：教師的心理健康直接影響學生的心理健康。
學生每天在學校與教師的有效接觸時間長達六、七個小時。在學校教師的一個皺眉，一個微笑對學生的影響，都是深刻而長久的。心理健康的教師能很好地創(chuàng)設(shè)學生身心健康發(fā)展的良好心理環(huán)境。學生喜歡教師，喜歡學校，善于學習。師生關(guān)系，生生關(guān)系和諧。
其二：教師的心理健康直接影響學生的知識學習。
心境不好的教師，很難營造愉快、輕松的課堂教學環(huán)境，他們常表現(xiàn)得煩躁、易怒、容易沖突、喜怒無常、情緒不穩(wěn)定。教師情緒不穩(wěn)、常煩躁，學生也會受影響，如學生常處于緊張和焦慮之中，學習效率不高，效果不佳，長此以往，會導致心理問題，甚至疾病。相反，教師心態(tài)健康向上，生活態(tài)度積極，教學積極，就會想方設(shè)法不斷改進教學方法，因材施教，學生也會同樣積極，積極的學，積極的思考。因為教師積極的情感、健康的心理會誘發(fā)學生的積極情感，促進學生健康心理的形成，對良好師生關(guān)系的建立，營造輕松、愉快的課堂氣氛，以及學生接受與理解知識均有直接的、積極的影響。
其三：教師的心理健康直接影響師生關(guān)系。
如教師心理不健康，就難以正確理解學生的心理與行為，會采取不合常理的態(tài)度、方法來對待問題，會使師生間產(chǎn)生矛盾與沖突?，F(xiàn)在，有的教師常常抱怨現(xiàn)在的學生越來越難教，教師苦口婆心，竭盡全力地對學生進行教育，可學生要么我行我素，把教師的話當耳邊風，要么陽奉陰違，使教師難以下臺，這里自然有多方面的原因，但教師心理素質(zhì)不高，沒有形成良好的師生關(guān)系是其中一個重要原因。的心理學家艾里克森曾指出過：不良的師生關(guān)系會導致學生的心理疾病，好的師生關(guān)系可以治病，如果遇到一位好的教師，學生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變。教師和學生對立的狀態(tài)絕不利于學生學習，而是否產(chǎn)生師生對立關(guān)系，及對立關(guān)系能否妥善解決，學生能否得到正確引導和轉(zhuǎn)化，最終決定于教師的心理狀況。
其四：教師的心理健康直接影響學生個性的發(fā)展。
學生的性格正在形成過程中，在學生的成長過程中，教師是重要的人，是成人，是參照，是榜樣。教師情緒好不好，喜不喜歡工作，都會影響學生;教師若體罰學生，學生會形成敵視和對抗的習慣，形成心理障礙;教師處事不公、亂用權(quán)利，會影響學生對整個社會的看法。
如何解決：
(一)、為學生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。
一個學生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心。因此，身為一名教育工作者，我們要積極為學生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境，營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境，盡量讓每一個孩子能夠在充滿關(guān)愛、溫暖、上進的學習環(huán)境之中。
(二)全面滲透，多渠道、全方位推進心理健康教育。
為了更好地實現(xiàn)心理健康教育的目標，要求將心理健康教育全面滲透到學校各項工作中去，每一個任課教師可以根據(jù)本學科教學內(nèi)容與學習活動特點滲透相應的心理健康教育內(nèi)容。這樣就能夠形成眾多的非專門渠道，促進學校心理健康工作的開展。注重與學校日常的教育教學活動相結(jié)合。心理健康教育和其它教育一樣需要與學校日常的教育教學活動相結(jié)合，需要"潤物細無聲"的意識和觀念。
(三)教師本身也要注重自己的心理健康
一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關(guān)系----既關(guān)注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
村健康教育總結(jié)與反思4
上半年我辦事處健康教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的重視下，在區(qū)健康教育所的正確領(lǐng)導下，在辦事處各部門的大力支持下，認真貫徹健康教育工作精神，經(jīng)過健康教育工作者的艱苦努力，較好完成了各項任務，取得了一定的成績，現(xiàn)將上半年工作情況作如下總結(jié)：
一、健康教育能力建設(shè)得到進一步加強。加強健康教育隊伍的能力建設(shè)，是提高健康教育工作質(zhì)量和水平的重要舉措。為了強化健康教育工作，深入開展工作打下了良好的基礎(chǔ)，辦事處健康教育所積極參加區(qū)里組織的各項健康教育活動，組織社區(qū)開展豐富多彩、形式多樣的健康教育宣傳，請來專家、教授講解健康知識，使居民群眾在思想意識的深處認識到健康教育工作地重要性。
二、積極開展各項活動，推動健康教育工作不斷發(fā)展。上半年我辦事處結(jié)合自身實際情況，充分發(fā)揮辦事處健康教育帶頭作用，組織轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)策劃、籌備、開展各項健康教育活動，并通過電視臺、廣播、報紙、宣傳單等手段開設(shè)了專欄和專題，每月在新園社區(qū)會議室開辦專題講座，利用各種衛(wèi)生日，開展宣傳教育。在3月24世界結(jié)核病日這天，在楊家渠廣場，懸掛2個宣傳條幅，設(shè)立宣傳黑板，發(fā)放宣傳單，向過往的居民講解結(jié)核病的主要癥狀、傳播途徑和國家對結(jié)核病治療是完全免費的相關(guān)政策。5月4日是第十四個全國"愛眼日"，隨著近年來我市眼睛發(fā)病率逐年上升，為提高大家的用眼意識，關(guān)注眼健康，建設(shè)辦事處在新園社區(qū)舉行了"世界愛眼日"的宣傳活動，邀請了眼病醫(yī)院的醫(yī)師講解眼保健知識講座和免費義診活動，本次講座對白內(nèi)障、角膜炎、青光眼、眼底出血等老年人易患的常見疾病，從起因到治療，從硬是保健到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，都進行了詳細細致的講解，受到廣大老年朋友的熱烈歡迎。
三、未來工作計劃。積極開展"除害防病"的宣傳教育工作，提高以消滅"四害"為主的滅害知識、技術(shù)和工具的使用水平，長期為居民提供各類滅害藥物，衛(wèi)生員全面負責小區(qū)除害工作，指導居民如何除害等，為居民營造良好生活環(huán)境。認真開展基層防保人員的健康教育和業(yè)務知識培訓，逐步提高基層防保人員的工作水平、業(yè)務知識技能和綜合素質(zhì)，加強衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生防病常識的宣傳教育活動，逐步提高全縣人民的自我保健意識和健康防護意識。
總之，健康教育工作上半年取得了較好的成績，進一步鞏固衛(wèi)生、文明創(chuàng)建成果，打造一個具有健康社會、健康生活、健康人群為特征的城區(qū)，以"科學發(fā)展觀"為指導，堅持"以人為本"，樹立"健康第一"的指導思想，為建設(shè)"全國文明城"為目標，致力于在廣大市民中普及健康理念和健康促進技能，增強居民維護健康的責任意識，夯實社會組織關(guān)注健康問題的工作基礎(chǔ)，提高市民健康素養(yǎng)、倡導健康生活方式，促進人與環(huán)境和諧友好相處，努力提升城市的軟環(huán)境和軟實力。
村健康教育總結(jié)與反思5
2015年上半年，在羅湖區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷和區(qū)衛(wèi)生人口計生局的正確領(lǐng)導下,羅湖區(qū)健康教育工作認真貫徹落實區(qū)衛(wèi)生人口計生局2015年工作會議精神和市衛(wèi)人委健康教育工作任務，總結(jié)如下：
一、認真學習區(qū)衛(wèi)生和人口計劃生育工作會議精神，加強規(guī)范化管理，做好資源整合工作
認真學習了區(qū)衛(wèi)生人口計生局張國平局長在會上的講話,深刻領(lǐng)會講話精神,整合了羅湖區(qū)健康教育與計劃生育宣傳的資源,大大加強了全區(qū)健康教育與計劃生育宣傳工作隊伍的力量,進一步理順健康教育工作的職責分工，完善了全區(qū)健康教育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
二、召開全區(qū)健康教育工作會議
組織召開了全區(qū)健康教育工作會議,統(tǒng)一部署了我區(qū)今年的健康教育工作任務和工作指標。
三、鞏固創(chuàng)建健康城區(qū)成果，創(chuàng)立了一個標桿社區(qū)
繼續(xù)開展創(chuàng)建健康社區(qū)工作，鞏固前期工作成果，不斷豐富健康城區(qū)內(nèi)涵，上半年以東門花場社區(qū)為健康促進標桿社區(qū)，派出了專家對居民進行了健康知識講座2次，議診1次，控煙展覽1次。根據(jù)居民實際情況編印了多種圖文并茂的宣傳資料發(fā)放到居民手中，其中，預防高血壓、糖尿病、控煙等宣傳畫300張，健康素養(yǎng)叢書500本，宣傳折頁20000余份，通過開展一系列的活動，使居民的健康知識知曉率和健康行為的形成率又達到了一次大提高。
四、創(chuàng)建二個無煙示范點
為深化控煙工作落實禁煙條例，設(shè)立了南方國際大酒店和心血管醫(yī)院二個無煙示范點，并得到國家衛(wèi)生部新聞發(fā)言人中國健康教育中心主任毛群安到我區(qū)視察工作時的好評。
五、深化“健康企業(yè)”關(guān)注勞務健康
深化“健康企業(yè)”示范工作，在蓮塘街道辦事處大力支持下，在蓮塘深蓮大飯?zhí)贸闪⒘肆_湖區(qū)“勞務工健康教育基地”，開展員工培訓，開展系統(tǒng)健康促進活動，制作宣傳畫和宣傳欄,進一步提高員工的健康觀念，健康知識水平和自我保健能力。
六、積極開展“世界衛(wèi)生宣傳日”活動
加強組織開展健康教育宣傳活動，截止5月31日，開展了宣傳活動七場次，發(fā)放《健康素養(yǎng)臺歷》5000份;《健康素養(yǎng)叢書》10000本;《勞務工健康教育手冊》12000本;《健康素養(yǎng)釋義》8000本;《高血壓防治知識》5000份;《糖尿病防治知識》5000份，大大提高宣傳教育的效果。
七、下半年主要工作計劃。
(一)發(fā)揮健康教育與計劃生育宣傳資源整合優(yōu)勢，深化健康教育內(nèi)涵。
(二)繼續(xù)推進創(chuàng)建無煙機關(guān)及健康促進社區(qū)。
(三)拓展健康教育的對象高考計劃與區(qū)武裝部聯(lián)合，送健康教育知識進部隊。
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