描寫青春的滿分寫作例文
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法，堅持寫作文可以提高我們的獨立思考的能力和塑造結構思考力。下面是小編為大家整理的描寫青春的滿分寫作例文，希望能幫助到大家!
描寫青春的滿分寫作例文1
我用盡整個青春，卻走不出悠長的雨季，一路回首，一路行吟，愿流年將我喚醒，恰如初見時的盈盈…··
春風拂過我的臉頰，雨水侵透了我的衣襟。在低落的那時。我，遇見了你。你站的直直的，身體被刮下一道道痕跡，而你依然是那么堅定。從此，我便與你相伴。
我們交換心聲，你告訴我，生活的艱辛，讓我堅持走下去，你會在那個盡頭等著我。不開心的時候，我會坐在你有你的臂膀上，聽風搖曳的聲音。有時，會吊一個秋千在你的身上，感受奇妙的夢境，而你，總是答應我的要求，與我相伴。
日復一日，年復一年。你的枝干也顯得有些干枯無力。時光帶走了你的青春。你怕我會傷心，就常常不與我‘談心’。要知道，我多想有你的陪伴。
終有一天，風鈴被刮得低下了頭，池水也黯然失色。伐木工來了，刺耳的聲響鉆入我的耳朵，似針打入我的心底，那聲音帶走了那天我世界里的所有光亮，或許預示著你將要離我而去吧。
當再回到那個有你的地方，已經(jīng)是光禿禿的一片了，他們帶走了你，也帶走了那片歡笑。只留下我最孤獨的等待。我一片一片的尋找著，終于找到了那片從前我可下名字的樹葉。我像是抓到了，抓到了我對你最真切的依戀。
悠悠靜夜，凝望著遠方，一縷悸動，撥動了我的心弦，似右手還殘留著誰的溫柔，彈一曲殘月，奏碎了回憶，想努力微笑，淚卻提前滑落。多想有你的陪伴，用青春走出這個悠長的雨季。
描寫青春的滿分寫作例文2
一個人總共有多少青春?
三年、五年、甚至十年?至少青春可以占去你所有的美好年華。似懂非懂的少年，天真的認為自己已長大成人，學習大人穿起高跟鞋，剪下遮住眼睛的斜流海，用成熟卻又漏洞百出的語言來書寫人生。卻又時不時幼稚地裝瘋賣傻，大叫著自己永遠十二歲，在課本上畫下奇怪的涂鴉，用掉下的頭發(fā)拼成不通順的文字。
至少青春可以讓我們盡情瘋狂。奔放的少年，會尖叫著光腳趟過小溪，太膽地站在山頂，拾起并不特殊的石子作為收藏。聽不懂他人的教誨，拐彎抹角地來編織夢話，會因極其無聊的理由而放聲大笑，會記住那微不足道的碎片，會在傾盆大雨時不打傘，和朋友們大叫著沖過水坑，哪怕身上會淋滿青春的雨滴。
至少青春可以讓我們成為彼此無法取代的存在。天真無邪的少年，聚在一起時可以忘記性別的約束，互相嘻鬧的痕跡，全都寫在心里。會因一點微小的機會而改變心情，會因毫無根據(jù)的緋聞而面紅耳赤，會對自己最討厭的人予以真心。否認一切感情，稱自己為天涯孤獨，在經(jīng)過時間的洗禮后，才懂得自己真正珍貴的東西是什么。
哪怕這段記憶會模糊不清。哪怕身上已被雨淋濕。哪怕在心里我已對自己許下一百個諾言。
也請繼續(xù)相信。
至少每一個人都有過短暫又漫長的青春。
至少每一個人都有過愉快又悲傷的青春。
至少每一個人都有過別致而又平凡的青春。
青春就是飛機云的弧線，就是包上砂糖的山楂，就是即將破繭的青蟲。
至少我們可以從中體會到人生的獨一無二。
描寫青春的滿分寫作例文3
在懵懂無知的時候，很幸運遇到一個懂得指導和幫助前進的引路人，在青春的時光里，感恩有你的存在。
——題記
有人說，千里馬常有，而伯樂不常有。不過我卻認為，你就是那個伯樂，把非千里馬培養(yǎng)成了一個千里馬，在我人生中最重要的青春年華里，很開心遇到你這個伯樂，使我從一個沒人要的壞馬慢慢的變成一個好的千里馬。
三年時光，青春的沖動，那些一時的腦熱而犯下的錯，有了你的指導慢慢的改正，讓自己不為這無作為的青春有了新的改變，更有了新的人生目標，這一切的轉變都是因為有你的指導和不辭辛苦的輔助。青春有你，一路無阻。
那么這個伯樂是誰呢，她就是我高中三年的班主任，一個剛剛從名牌大學畢業(yè)的碩士生，和我們也差不了幾歲，她的到來改變了我這三年的生活，從小開始我就不是那個學習的苗子，每次都是被老師當做反面教材，從來沒有好的事情發(fā)生在我的身上。然而她的到來，卻發(fā)現(xiàn)了我的閃光點，一次學校的繪畫比賽上，我得了一個一等獎，按照以前老師肯定不會夸上我的，而他卻當著全班同學的面夸了我。從那以后我的信心也慢慢的高了起來。到了高二的時候，老師問我以后怎么辦，考什么樣的大學。我說自己成績不好，能上什么大學啊。誰知道以后干什么啊。而她卻說，你可以考藝術生啊，你的繪畫水平還可以，如果要是有老師指導肯定會考上一個不錯的學校呢!本來我以為她只是說說，誰知道她竟然給我介紹了一位她的學美術的同學做我的指導老師。
美術老師看過我的畫后，表示很有天賦，就開始慢慢的教我，知道參加完藝考后也不忘記給我說補課事情，最后我收了一個名牌大學的通知書。我真的很感謝我的這位班主任有了她的指引我才能考上一個好的大學。
描寫青春的滿分寫作例文4
看著在午夜綻放的曇花，我忽然有一種說不出的感覺……
時間過的這么快，轉眼間我已經(jīng)成了一個中學生。過去的11年，我平平凡凡地，像個透明人似的生活在這個世界上。老師推薦的三好學生里沒有我，積極分子沒有我，做好事想到的人也沒有我，或許就連姓林的人里她也記不起來有我吧。我就這樣被所有人遺忘著。但我不甘心，我不甘心就這么平凡地過著。我努力，努力地做到最好，班里的衛(wèi)生工作我最賣力，課堂上我最認真，作業(yè)本我保持的最整潔，但老師的目光也一直停留在學習好的同學身上。我徹底失望了。我，注定要一生平平凡凡。
六年級時，我遇見了一個老師，她可以說是我生命中的貴人。因為她不歧視學習不好的學生。老師總是耐心地為我講解，為我輔導作文，我很高興，我的成績提上去了。我不再自卑，我開始自信了，開始昂首挺胸了，比以前更努力了。我改變了盡力而為，換上了全力以赴。終于，在升學考中，我取得了全縣第3名的好成績。為此老師給了我一句人生格言，我想我一輩子也忘不了。
上了中學后，我更加自信，老師眼中我是一個好學生，同學眼中我是一個好班長。每次競賽我都不曾盡力而為，而是全力以赴，因此整個年段的老師幾乎都認識了我，初一二班的班長。更讓我不能相信的是，我渴望已久的三好學生中，終于有了我的名字。我知道，這都是六年級時那位恩師的功勞。
老師的那句話，我一輩子也不會忘記的。
描寫青春的滿分寫作例文5
今天去書店，不經(jīng)意的一回頭看見了兩個很可人的女孩靜靜地站在一本書的封面上，仔細一看：饒雪漫《沙漏?！非啻禾弁聪盗?。青春，疼痛，兩個看似毫不相干的詞，然而在每個少男少女心中，它們幾乎可以用等號相連。于是，美好的花季，漸漸蒙上了一抹昏黃。
大人們的口中總是說著花樣年華，七彩青春，但是他們沒有人敢說自己的青春時光沒有過疼痛。青春，總是和疼痛并存。雖然我只是一個13歲的小女生，但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬分。還只是初一啊。難以想象，那些高中的哥哥姐姐是頂著怎樣的壓力在這個競爭慘烈的時代生存下去的。青春叛逆期的我們，多想固執(zhí)的尋找自己的夢，但無奈學業(yè)、家庭等等帶來的壓力，追夢的旅途被一塊塊巨石堵住，夢想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服，在學海中泛舟，在書山上攀登。不過，這也阻止了青春的盲目、沖動，使我們的人生少些遺憾，少些悔恨。這，是苦?是甜?只有自己知道。
多想乘上哆啦a夢的時光機，逃離到一個無憂無慮的年代。在陽光下嬉戲，在水池里暢游，在花叢里舞蹈，在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊，陶醉在迷人的春色，偶爾天真的一笑，就可釋盡所有的煩惱。沒有考試，沒有嘮叨，只有純凈的空氣和泥土，只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中，問問自己：有多久沒出去走走了?有多久沒和老朋友聯(lián)系了?有多久沒走過自己的追夢之路了?
時光荏苒，年華流轉，我們在成長的道路上，在疼痛的陪伴下，一步一步，向著夢想靠近，殊不知，青春已經(jīng)離我們好遠了。
描寫青春的滿分寫作例文相關文章：