2022漫畫老師五年級(jí)作文十篇

“漫畫”老師是統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第二單元的習(xí)作，每個(gè)同學(xué)都接觸過很多的老師，每個(gè)老師也都有自己的特點(diǎn)。下面是小編整理的2022漫畫老師五年級(jí)作文(十篇)，希望能幫助到大家!

漫畫老師五年級(jí)作文篇1

大眼睛，鵝蛋臉，喜歡披著頭發(fā)的老師，就是我們班的班主任鄧?yán)蠋?。鄧?yán)蠋熡袃深w仙丹;一顆仙丹能使老師用眼睛說話，另一顆仙丹使老師充滿智慧。所以，同學(xué)們稱鄧?yán)蠋煘椤爸T葛亮”老師。

這天，鄧?yán)蠋熣诟瑢W(xué)們講課文重難點(diǎn)知識(shí)，正講到最主要的地方，老師還提高聲音，再三強(qiáng)調(diào)，可有兩個(gè)同學(xué)卻在關(guān)鍵時(shí)候講小話。被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)后，她便走到他倆身旁，邊講課，邊用她那雙大眼睛緊盯著他倆，其中一個(gè)同學(xué)反應(yīng)過來，推推另一個(gè)同學(xué)，兩人又同時(shí)看到了鄧?yán)蠋煹哪抗?，頓時(shí)“偃旗息鼓”，乖乖坐端正。

鄧?yán)蠋熯€會(huì)用眼神鼓勵(lì)我們呢!有一次，老師讓我們讀完課文后總結(jié)一下課文講了些什么。一位同學(xué)覺得自己知道答案，便輕輕地舉了一下手，但因?yàn)槟懶∨洛e(cuò)，所以便迅速放下了。鄧?yán)蠋熡盟请p大眼睛捕捉到了這一切。她溫柔的對(duì)那位同學(xué)說：“同學(xué)，相信你一定知道正確的答案，快說吧，別怕，說錯(cuò)了沒有關(guān)系，但最重要的是有自信和勇氣!”那個(gè)同學(xué)只好緊張地站起來支支吾吾地說：“講了，講了……”老師見她這副不知所措的樣子，便開始用眼神鼓勵(lì)她，鄧?yán)蠋煹碾p眼充滿了柔情和期待，仿佛在對(duì)那個(gè)同學(xué)說“加油，老師相信你，你一定能做到!”那個(gè)同學(xué)看到老師的目光，便充滿了信心，平復(fù)了一下心情，流利的說出了正確答案。因?yàn)槔蠋煹难凵?，那位同學(xué)從此越來越自信，敢于表達(dá)了。

“諸葛亮”老師用她的行動(dòng)和智慧告訴我們，做任何事都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，這樣才能有所成就。我愛我的老師!

漫畫老師五年級(jí)作文篇2

我喜歡愛穿裙子的語(yǔ)文老師。

我們的語(yǔ)文老師很喜歡穿裙子，從開學(xué)到現(xiàn)在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術(shù)氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風(fēng)情。

我們的語(yǔ)文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認(rèn)真聽課，老師就會(huì)用一個(gè)眼神射入你心中，你要不馬上認(rèn)真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認(rèn)真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會(huì)派出那有威力的眼睛，那眼睛就會(huì)盯著你，告訴你：上課要認(rèn)真聽講!

明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個(gè)嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮啊!

老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長(zhǎng)會(huì)，老師公布成績(jī)時(shí)，媽媽就不高興了，拉長(zhǎng)臉不住地批評(píng)我，說我沒認(rèn)真聽講、沒有積極思考，課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓(xùn)話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。

老師跟媽媽說：“沒關(guān)系的，剛開始，有點(diǎn)不適應(yīng)是正常的，過段時(shí)間適應(yīng)了，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。”在旁邊的我聽了感動(dòng)不已，沒想到老師會(huì)為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關(guān)心學(xué)生的老師而自豪!

漫畫老師五年級(jí)作文篇3

我估計(jì)我們的作文老師是全校最坑人的老師了。

我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個(gè)小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對(duì)我們微笑時(shí)，像一朵燦爛的太陽(yáng)花，美麗極了!

說到俊俊老師坑人那可不是假的。

星期六的下午，我們?cè)缭绲貋淼浇淌遥恢笨粗T，安靜地等待著俊俊老師的到來?！坝H愛的寶貝們，我來了?！崩蠋熡锰鹈赖穆曇粽f。

這時(shí)，俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進(jìn)來。我們的目光落到了杯子里的液體上，我們好奇地問：“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個(gè)水非常的甜，可好吃了?！?/p>

我們目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子。謝燁磊第一個(gè)沖上去，嘗了嘗，對(duì)我們笑了笑。我們的好奇心更強(qiáng)了，老師一個(gè)一個(gè)的讓我們嘗了嘗。

等了好久，終于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。

后來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!

老師最后告訴我們，這是我們不仔細(xì)觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。

漫畫老師五年級(jí)作文篇4

猜猜我們班最狡猾的老師，是誰(shuí)?她就是我們班的伊伊老師，她就是一只狡猾的狐貍。

她有一對(duì)不大的眼睛，笑起來彎彎的;還有一個(gè)愛說話的嘴巴。對(duì)啦!她還有一對(duì)好看的小酒窩吶!一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，這就是伊伊老師。

可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢!

作文課又開始了，同學(xué)們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。

“吱——”門開了，伊伊老師端著杯子緩緩地走進(jìn)來了。伊伊老師走到講臺(tái)，把手放進(jìn)杯子，然后抽出來，放進(jìn)她的嘴里。她一臉享受的樣子，像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的，我認(rèn)為那飲料是可樂，把口水流了一地。

伊伊老師端著杯子，慢慢地走到我們面前，讓我們吃，我們高興極了。我二話不說，把手放進(jìn)杯子里，再慢慢地拿出來，我放進(jìn)嘴里，用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學(xué)鬧哄哄的?！斑@哪里是美味，簡(jiǎn)直就是天大的苦味啊!”

老師看見我們苦得皺起的臉，在臺(tái)上瞇著眼睛壞笑。我們說道:“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說道:“這是良藥，治你們不仔細(xì)觀察的病?！?/p>

這就是我們的作文老師，這就是我們“壞壞”的伊伊老師。

漫畫老師五年級(jí)作文篇5

我有一位性格分明的老師，她頭上的那顆“章魚小丸子”，襯托得她十分陽(yáng)光，額頭前的那一小撮劉海，剛好擋住那兩個(gè)彎彎的“黑月牙兒”，那雙水靈靈的大眼睛，不仔細(xì)看還以為是兩個(gè)迷你的銀河系星空呢，那個(gè)小巧玲瓏的嘴和鼻子，分工得十分絕妙無比，鼻子在做表情時(shí)總能派上大用場(chǎng)，那張嘴巴說話從來不結(jié)巴，振振有詞。

她雖然長(zhǎng)得好看，變臉卻不是一般的快。

她溫柔起來，柔情似水。

“禹衡是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子!”那天老師進(jìn)門的第一句話就是這句，過了半晌，老師接下去說：“昨天禹衡和淇奧互‘懟’我特地叫他們來我辦公室，說同學(xué)們不能這樣，要好好相處，昨天下午他們倆又開始‘懟’對(duì)方，我對(duì)禹衡說：‘禹衡你忘了嗎?’他馬上捂住嘴巴，不再說了，”老師那一口一個(gè)禹衡，嘴里滿是親切的話語(yǔ)，臉上也寫滿了親切，那時(shí)，我便認(rèn)為她是最溫柔的老師。

她生氣起來，像熱開水。

那天我們排隊(duì)去樓下小舞臺(tái)練合唱，在排隊(duì)回來的路上，我們像吃了興奮劑似的拼命講話，回到班里，老師的臉色顯得不好，果然。不過一會(huì)兒，老師說：“你們的表現(xiàn)讓我很失望!”可誰(shuí)知在這么緊張的場(chǎng)面還有人笑得出來!我站在講臺(tái)上朝他拼命使眼色，終于，老師發(fā)火了!把麥克風(fēng)一摔，罵道：“講講講!有什么好講的?我說過多少遍不要講不要講，就是不聽!還笑!有什么好笑的?啊!”這幾個(gè)動(dòng)作把我嚇呆了，老師罵起人來氣都不喘一下，老師生氣起來應(yīng)該不是熱開水，是熱的快!

這個(gè)熱得快老師，不是別人，就是我們的班主任——肖老師。

漫畫老師五年級(jí)作文篇6

我的體育老師姓胡，他有姚明的身高，武松的脾氣，張飛的臉，人稱“江湖霸主”。胡老師是我們見過的恐怖的老師，他總是給我們布置完不成的訓(xùn)練任務(wù)。今天，他又來虐我們了。

“丁零——丁零!”上課鈴響了。大家知道是“江湖霸主”的課，剛剛鬧得正歡的同學(xué)們，爭(zhēng)先恐后地飛奔回自己的座位，挺直脊背，端正地坐著。這時(shí)，“江湖霸主”走進(jìn)教室，及其威嚴(yán)地掃視一下全班，下令道：“排隊(duì)!”他見我們不好好排隊(duì)，“江湖霸主”就吸了一大口氣，吹響了他的“混天哨”，問我們：“想回去重排吧?”他半開玩笑半認(rèn)真地說：“現(xiàn)在后悔有用嗎?早干嘛去了?快打起精神吧，別挑戰(zhàn)我的耐心?！?/p>

到操場(chǎng)，“江湖霸主”虐人計(jì)劃正式實(shí)施。他清了清嗓子，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，宣布道：“今天的任務(wù)是100個(gè)仰臥起坐，圍著操場(chǎng)繞2圈。若哪個(gè)不，我要和他單獨(dú)“切磋、切磋”，提醒各位，不要挑戰(zhàn)我的耐心底線?！贝蠹野β晣@氣，但又不得不服從命令。全班同學(xué)在霸主“一、二、三、四”奪命似的“數(shù)數(shù)計(jì)時(shí)法”中躺在草坪上，瘋狂地做著仰臥起坐，有小聲嘀咕：“干脆做死算了!”經(jīng)過半小時(shí)的煎熬，大部分同學(xué)都癱在長(zhǎng)跑一圈的道路了，只有少部分堅(jiān)持下來。當(dāng)我們?nèi)鐢?shù)完成這份“受虐”計(jì)劃”時(shí)，已是上氣不接下氣、大汗淋淋、臉色發(fā)白、渾身癱軟。雖說累得要死，但畢竟躲過“江湖霸主”的懲罰，也算是逃一劫。正當(dāng)我們癱軟在跑道上，享受大地的撫慰時(shí)，一聲“混天哨”再次響起。我們搖搖晃晃、強(qiáng)挺著爬起集合。只聽“江湖霸主”宣布：“今天，大家全部完成任務(wù)，表現(xiàn)不錯(cuò)，下課!”哇，噩夢(mèng)終于結(jié)束了!雖說我們都怕被“江湖霸主”虐，但又有些期待，畢竟每次大汗淋漓之后，酣暢淋漓，渾身輕松，覺得體力越來越好。

“江湖霸主”真是一個(gè)讓人怕又讓人歡喜的“主兒”。

漫畫老師五年級(jí)作文篇7

我的老師與眾不同，他經(jīng)常和我們一起下棋、聊天、游戲。不過他只教了我們兩年多。

有一次，班主任說：“今天，會(huì)有一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師來?！闭f完。我的腦子就開始想象數(shù)學(xué)老師是個(gè)女的，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，大大的眼睛。忽然，過道上傳來了一陣皮鞋聲，不一會(huì)兒，一個(gè)男士從門外走了進(jìn)來，說：“我是你們的新數(shù)學(xué)老師?！蔽易屑?xì)打量了這個(gè)數(shù)學(xué)老師，衣著整齊，小小的眼睛看起來是一個(gè)十分不留情面的嚴(yán)厲老師。我有一種失落感。

老師開講了，他講得很有條理，很清楚，我一聽就明白。但班上不守紀(jì)律的人還是有的，一個(gè)老師的兒子也在我們班上課，他十分喜歡說話。突然，突然老師大喊一聲：“__，站起來?！蹦峭瑢W(xué)嚇得馬上站了起來。然后，老師當(dāng)著我們的面批評(píng)了他，本來，我以為他會(huì)顧著那個(gè)老師情面留點(diǎn)面子，可是，他沒有，他狠狠地批評(píng)之后，還說：“下課跟我去辦公室?！毕抡n了，那同學(xué)乖乖地跟老師去了辦公室，過了幾分鐘，只見他開開心心地從辦公室出來了，看來，事情圓滿地解決了。數(shù)學(xué)老師可真不留情面。

還有一次，下課了，我跟同學(xué)下象棋。對(duì)手和我的水平旗鼓相當(dāng)，經(jīng)過一番“廝殺”之后，我只剩下了一個(gè)車、一個(gè)炮。突然，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在了我的面前，老師不動(dòng)聲色地看了一會(huì)說：“炮上三步?！蔽乙乐蠋煹脑捳罩?，“將軍”。對(duì)手無處可逃了，最后，我贏了?？磥砝蠋熞埠苋菀缀屯瑢W(xué)打成一片的。漸漸地，我喜歡上這個(gè)老師。

數(shù)學(xué)老師從二年級(jí)下學(xué)期一直教到了我們上完四年級(jí)。他嚴(yán)厲不講情面，又平易近人、和藹可親。他就是數(shù)學(xué)陳老師。陳老師謝謝您!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。