那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文10篇
你知道那一抹色彩中考作文怎么寫嗎？看看吧。在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文（篇1）
有那樣一抹色彩，是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高傲；有那樣一抹色彩，是“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”的嬌美；但我卻獨愛那抹淡紫，獨愛那堅韌的紫荊。
也許是還沉浸在月考的優(yōu)異中吧，突如其來的周練很快就將我的信心打入了谷底。秋風(fēng)蕭瑟，帶走了失望的淚水，卻無法帶走失利的惆悵。
直到一個雨后的陰天，空氣濕漉漉的，似乎被一層薄薄的霧霾籠罩著。我有些迷茫，漫無目的地走在小院中。周圍的一切似乎都失去了原有的色彩，灰暗而空洞。突然，一抹淡紫映入了我的眼簾。
信步尋去，原來是一叢紫荊?。★S颯的秋風(fēng)中，它們的莖葉挨挨擠擠，開得正爛漫。只有莖葉已沒有了春天的那般碧綠，淺淺的綠意中泛著一絲憔悴的黃。我不禁苦笑：紫荊啊紫荊，經(jīng)歷了一年三季的花開花落，你恐怕也與我一樣，將在秋日的凄冷中獨自傷感吧！花兒在風(fēng)中搖著頭，更顯出一種凋零之感。
時隔多日，那抹淡紫已漸漸地被我埋在了記憶的塵埃中。再遇時，已是在一個夕陽西下的傍晚。風(fēng)兒將柔弱的花瓣吹落，悄悄地飄落，如“零落成泥碾作塵”般悄悄地凋零。
突然，我將目光投到了一株紫荊上。它雖也同其他紫荊一般，有著纖細的莖脈，但小小的葉片卻顯出一絲新綠——好嫩，好新鮮。撥開密密層層的莖葉，我頓時驚呆了：這株紫荊，竟是從堅硬的石縫中長出來的！
雖無文竹拔節(jié)的頑強，也無出水芙蓉的凈美，但我卻驚嘆它的堅韌。近觀，絲綢般光滑柔軟的花瓣、纖嫩柔弱的花莖，都顯出一種別樣的堅韌。是啊，秋風(fēng)中紫荊依舊堅韌，我不也只是一次小小的挫折。風(fēng)雨過后，久違的彩虹一定會更加絢麗輝煌吧！想到這兒，紫荊的堅韌深深地刻在了我的心上。
有那樣一抹色彩，淡紫的身軀柔中帶剛；有那樣一株紫荊，嬌美卻不乏堅韌。
那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文（篇2）
不知曾幾何時，我的生活兩點一線，終日在家、校之間來回，每日重復(fù)往日的路。單調(diào)的如同舊日的黑白照片，毫無生氣。亦不知曾幾何時，何人何夜贈予我光明，照亮了黑白苦澀的年華。
夜色朦朧，走在回家的路上；月色清冷，翻開重復(fù)的故事。深冬的雨不似夏雨來去匆匆，終日細密的斜織著，將煩悶絲絲縷縷的縈繞心頭。雨絲柔柔的落在地上，積成一個個水坑。卻不見“庭下如積木空明”的美好。
小時候下雨時，常常會在這些水坑中跳著鬧著，歡聲笑語。往往弄濕了鞋襪也只見媽媽縱容的笑。
媽媽，我的媽媽……
時光不再似舊日般柔情似水，我與媽媽間的默契早已蕩然無存。學(xué)習(xí)生活上的分歧往往會換來一個冷言相對，另一個怒目圓睜。最后，又會被終日的相對無言取代。
回到家，自己開了門。媽媽手足無措地從椅子上站起身，問我：“你不是要上課嗎？”我答到：“嗯，回來拿東西?！薄芭丁眿寢尰貞?yīng)。接著，又是一片死寂。
媽媽面對著我，整個人擋在餐桌前，極力故作自然的與我談話，卻掩蓋不住眼中的閃躲。我繞過她，走到餐桌前……看到了我青春中最酸澀的畫面。
媽媽的晚飯，只有一碗水泡飯。我想逃離，卻移不開視線。因為我心知肚明，媽媽因為要求給我送晚飯，沒了吃飯的時間。
媽媽以為我生氣了。便小聲說：“沒有的……我……我下午吃過了，不是很餓?！?/p>
思緒在盛夏光年間流轉(zhuǎn)，我想起了無數(shù)個夜晚客廳亮起的燈光；每夜床頭那杯溫暖的牛奶；每個雨天，校門口熟悉的花傘；每個欣喜若狂的時刻，那個會心的笑容……
媽媽，我的媽媽……
我黑白的生活中，兩點一線的生活中，仿佛出現(xiàn)了一抹色彩。
有亮麗的紅，清爽的藍，舒心的綠，美好的紫。
我奮力抱住那抹色彩，緊緊擁著眼前的媽媽，泣不成聲，化去了我內(nèi)心的憂愁。就是那樣一抹美麗色彩，常把我的黑白生活渲染得多彩多姿！
那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文（篇3）
每個人的生命中都有著不一樣的色彩，有的人是一首詩，一件物，一縷陽光或是一段記憶。而我的生命中有那樣一抹色彩，它無處不在，無處不棲，它與我如影隨形，從不分離，它像是另一個自己，它讓我駐足流連，它讓我堅強勇敢，它讓我勇往向前。
每個人都有希望，它讓我無所畏懼。它像是人生道路上的一盞明燈，照亮了前方的艱難險阻和幸福繁華。它也曾用前方的艱難阻止我前進的腳步，它也曾用前方的榮華富貴誘惑我進入歧途。但我知道這些都是它給予我的考驗。只有通過這些考驗，我才能繼續(xù)向前。
十四歲的我們正處于人生的花季雨季中，在這個如夢般的年齡里，我們朝氣蓬勃，我們斗志昂揚。帶著夢想，帶著時代賦予我們的使命，在校園這塊知識的沃土上耕耘、播種。在這個如歌般的歲月里，我們高呼：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！蹦贻p的我們給枯燥無味的初中生活添上了一抹充滿活力與生機的色彩。
青春是最寶貴的，青春若是逝去了，那就是一去不復(fù)返了。青春，是一束柔和的陽光，沖破黑暗和枷鎖，帶著春光無限。
十四歲，花季般的年齡，總是那么的讓人憧憬。十四歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十四歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動的行為，心中的責(zé)任感也越來越強?；镜奈覀?，請伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱，為老師之恩而唱。漫漫求學(xué)路，是誰陪伴著我們，經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄？是父母，是老師！
花季的我們，彎下腰來，為社會的公益服務(wù)?；镜奈覀?，拿起筆來，為祖國強盛而奮斗。身處新時代的我們，學(xué)習(xí)當仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會用知識來武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時代進軍的力量，奮斗也是我們唯一的選擇。
這一抹色彩，點綴了明媚的自然；這一抹色彩，裝飾了美好的生活；這一抹色彩，凝聚了溫馨的記憶。這一抹色彩使我的人生更加美麗，更加豐富。這一抹色彩使我的生活變得更加快樂，更加明亮。這一抹色彩讓我駐足張望，流連忘返。這一抹色彩使我受益匪淺。
有那樣一抹色彩，照亮整片天空！
那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文（篇4）
四月中的細雨。忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。
你在陽光下牽著我的手，我那小小的手圈在你的手心里，暖和和的。"阿婆，你瞧這桃花多美，想攀一只帶回去觀賞。"她回過頭來，"有一首詩說采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。蝶飛蜂狂開始勞作牽媒拉妁，這番景致恰至好處。"微風(fēng)中，你的紅衫子格外顯眼，散發(fā)著桃花氤氳之香氣。
寧靜的夏夜里，荷花的清香徐徐散開。我躺在竹椅上，清冷的月光灑進荷花池中，搖著蒲扇坐在我身旁。池中的魚兒隨著阿婆的蒲扇兒躍躍欲舞，你有些肥落的身子籠在紅衫子下，月亮向頭頂攏了攏，微微退了色的紅衫子浸濕了月的銀輝。
深秋襲來，漫山的紅葉，炙熱的火苗，我和一群孩童滿山的跑，后面跟著喘著粗氣的你，豆大的汗珠從鼻尖滑落，紅衫子黏糊糊地貼著肌膚。
窗外的天空，澄凈明亮的晃眼，大朵的白云漫無目的地游蕩。我到了上學(xué)的年紀，背著書包漸行漸遠，我不斷回頭，你踮起腳，高舉著右手朝我揮動，儼然習(xí)慣了你著紅色，可赤焰中我卻感受到了一絲絲執(zhí)著的焦慮與不舍。
寒冬逼近，我嗅到了梅花的沁香。那是你最后陪伴我的季節(jié)。
我倚在門邊，見你伏在床沿，微微欠身看著我，紅衫子退的微微泛白，一陣濃郁的花香打落了我的淚珠。阿婆老了，頭上稀疏地耷攏著幾根銀發(fā)，臉上歲月的紋路越發(fā)的溝壑縱橫，她的眼睛迷離中閃著些許光芒，濕潤了眼眶。她沒有老，她的眸子里分明的射出永不熄滅的愛的光芒，就如兒時我總見她穿的大紅衫子。
十年蹤跡十年心，又一個四月，我洗凈了那紅衫子晾在門外。如今正如你愛的熾熱的六月，我正著紅衫子捧著散發(fā)油墨清香的紙卷完成人生的第一步。
阿婆，你說，"紅色是愛，是你熾熱的心。"你總愛穿紅衫子，那樣一抹色彩如你伴著我，無論爍光的影子中，還是壁腐的黑暗中，都會演繹出精彩的人生。
那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文（篇5）
他，就是屈原！
他的家庭有顯赫的地位——父親是楚國的大司馬。他自己也是一位才子，既明于治亂，又嫻于辭令。早年更是因帶兵反抗入侵的秦兵而成名！他從小就懷有強烈的愛國情感。于是，他選擇了做官，選擇了為國效力……
為了實現(xiàn)楚國之振興，屈原提出“美政”，積極輔佐楚王變法圖強，也一度使楚國出現(xiàn)國富兵強、威震諸侯的`局面，也因此深受楚王的寵信。但正當他在為自己的政治理想不斷努力時，孰不知官場之黑暗漸漸將他包圍……
張儀用“獻商于之地六百里”騙了懷王，致使齊楚兩國斷交，懷王惱羞成怒，下令發(fā)兵攻打秦國，周圍的大臣紛紛應(yīng)和，更是不斷地煽風(fēng)點火。這時，反對的聲音出現(xiàn)了，屈原一身白袍站了起來，以自己高超的口才以及獨到的政治遠見駁得所有大臣啞口無言，更是動搖了懷王三分，那一句句“大王，三思?。 被厥幷麄€皇宮，但還是壓不過昏庸的怒火，見無力回天，屈原憤然離宮，兩行熱淚奪眶而出，又有何人知曉？
楚先后兩次伐秦，均被打得大敗。無奈，屈原只能出使齊國，修補兩國之裂縫。在齊國皇宮中，那抹白巍然的站在那里，一席又一席真誠的話語深深地打動了齊王，齊楚聯(lián)盟本應(yīng)就此誕生。但誰知就在屈原出使齊國的這段時間，懷王聽信了讒言，與秦國產(chǎn)生了浮于表面的“黃棘之盟”，致使齊楚又斷交，甚至將真正忠心于他的屈原流放至漢北。即使這樣，依然無法磨滅屈原對國家的牽掛，一句“已矣哉！國無人莫我知兮，又何懷乎故都？既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居！”一不留神便被千古傳唱……
終于回到了郢都，但懷王已死于異國，朝政也愈加腐敗。頃襄王接位，子蘭任宰相，此間與秦邦一度斷交，但卻在七年后與秦聯(lián)姻，以求茍且偷安。屈原為此怒斥他們，卻又一次被流放……
八年后，秦軍將領(lǐng)白起攻破郢都，楚國敗局已定，屈原悲憤不已，但他不愿遠走他鄉(xiāng)，在他生命的最后一刻，依然是一襲白裝，象征了他一輩子的清白，投入了汨羅江，殉了自己的政治理想。
有那么一抹白，他純潔無瑕，卻是任何顏色都無法比擬的！有那么一抹色彩，永恒的存在于后人心中……
那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文（篇6）
陽光順著古鎮(zhèn)老屋的碧瓦飛甍，用一種最透徹，最柔和的光芒輕撫滿地金黃的茶花。
在孝泉古鎮(zhèn)上悠閑地漫步，看見街角一位老人靜靜刺繡，便駐足觀賞。
老人的一針一線氣韻連貫，一氣呵成。絹布上繡著一群大熊貓，色彩黑白相間，精致的線條將熊貓的輪廓勾勒得惟妙惟肖。仿佛憨態(tài)可掬的熊貓出現(xiàn)在眼前，我不由地一驚，如置身于深山老林之中，周圍的空氣都格外清新。
我不禁嘖嘖贊嘆，跟老人打了招呼。老人抬起頭，滿臉的皺紋遮不住雙眼的精光。她向我介紹自己手中的蜀繡，繡品以綢緞絹紗為料，以暈紗滾藏為技使得繡品富有立體感。
欣賞了幾幅繡品，我不禁好奇，“為何繡品的主題都是熊貓？”
“這是我們的文化，從古到今祖祖輩輩都喜歡熊貓?！崩先藳_我笑了笑。
見我十分好奇，老人將蜀繡歷史娓娓道來。據(jù)《后漢書》記載，西漢末年蜀地“女工之業(yè)，覆衣天下。”在老人的介紹中，我仿佛回到了西漢，女子身著一襲繡著圖案的漢服，柔美而不失莊重，在黃昏日暮下織布，那是一種多么動人的場景??！
最使我佩服的是老人繡作中色彩的變化，竹子的色彩由柳黃到石綠逐步深化，柔和而不失質(zhì)感，細密而不失明快。我深深沉醉于老人的手藝中。青山翠竹，熊貓悠閑自在地啃食竹葉，一派生機，一片安詳。閉眼細品，唇齒間竟有一絲清甜，就像山間清泉在心中流淌，是說不盡的滿足。
“只可惜現(xiàn)在沒有多數(shù)人會做這樣的衣服了。”老人深深嘆了一口氣。
“是啊，現(xiàn)在市場上是各式新款的洋裝，刺繡傳統(tǒng)怕是沒落了?！蔽业男闹邢破鹨魂噾n思。
“不會的，這些流行也都是一陣風(fēng)，祖祖輩輩的好東西是不會沒有的。”老人面露微笑，目光堅定而欣喜。
別了老人，出了古鎮(zhèn)，品味著老人的話。洋裝有洋裝的靚麗，刺繡有刺繡的精致，更透著中國勞動人民的細心和耐心。
老人用蜀繡編織色彩。這抹色彩，更是傳統(tǒng)，更是文化。
滿地的茶花在陽光下像黃金鍛打的金箔，閃爍著驕傲的身姿。
那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文（篇7）
色彩，可以點亮內(nèi)心，色彩，可以演繹著你美好的生活。
墻上的那幾張畫，每每想起，都是一抹亮麗的色彩。一張張美麗的畫映入眼簾，呈現(xiàn)出的是一幅五彩斑斕的景象。
這幾張畫，是通過自己的手才把他們勾畫的如此美麗，一張張畫中有不一樣的世界，每一張畫都有自己不一樣的色彩，在初始的時候?qū)W習(xí)繪畫時，每每看見墻上，電視上放出來的那些畫，我就無不佩服這些做畫的人多么的了不起。但我知道，想要畫到如此美麗的畫是非常的困難的，需要付出努力。
上幼兒園時，老師遞給我們每個人一張白紙，上面有老師勾勒出來的痕跡，我們要在勾勒出的痕跡里面給這張畫上色，無知幼小的我不知道該從何下手，知道看見老師幫助其他同學(xué)時，空白的紙上開始出現(xiàn)一抹亮麗的色彩，越來越多，我不禁佩服老師，當老師幫助我時，我是既興奮又緊張，老師握住我的手，一條條的畫過去，此時我的手心已經(jīng)冒出汗來，深怕大腦不受控制手抖一下，這幅創(chuàng)作一半的畫就毀于自己手中了，但實際上，并沒有如此，老師幫助我一半之后就讓我自己獨立創(chuàng)作，然后我就仿效老師一樣認真的畫出一條條優(yōu)美的條紋，時隔十幾分鐘，畫就這樣的畫完了。
對于我來說，這幅畫已經(jīng)令我十分的滿意了，不禁感到無比自豪，我把它貼到了墻上，以后得每一張畫，雖然沒有老師的幫助，但自己照樣能把它們畫的很好，畫中的色彩是如此美麗，優(yōu)雅動人，讓人仿佛沉浸在這幅畫中一般。
日月積累，家中的墻上貼滿了整齊的亮麗的畫，每次放學(xué)回家都要看上好幾眼。
時間已經(jīng)過去很久了，歲月的腳步走的飛快，家中的樣子也變了，房間上的瓦片也漸漸掉落，那些畫也不見了，只留下一些印子，每每看見都會想起那幾幅畫，雖然已經(jīng)記不清它們的樣子，但我知道，它們在我心中，卻是一抹亮麗的色彩，照亮我快樂的童年時光。
那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文（篇8）
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？那一抹色彩，溫暖了我的心?！}記
從小到大，經(jīng)歷了或小或大的挫折，每想到那一抹夢幻般的色彩，心中便重新燃起了希望。
小時候，曾與父母一起去廬山游玩，站在廬山腳下，媽媽問我：“你是想坐車上去，還是爬上去？”“爬上去！”我回答道。媽媽看我如此堅定，笑著對我說：“決定了，那中途可別放棄哦！”
爬上一級級臺階，感受著山腰間流動的空氣。等我爬了上千級臺階后，曾不知天高地厚的我，累得只能依靠在旁邊的休息座椅上。想要放棄，可再回頭看看那些已經(jīng)被我戰(zhàn)勝的渺小景物，竟不知如何是好，天空飄來的雨絲仿佛也在嘲弄著我。見我累成這樣，父母都決定先陪我休息一會兒。
吃了些許補充能量的食物，天空也有些許放晴，我背上我的背包，整裝待發(fā)決定戰(zhàn)勝這座山。我一級一級地爬著，忘記了自己爬到了多高，忘記了還有多少距離到達頂峰，就這樣，默默地爬著。突然，媽媽碰了碰我，沿著她手指著的方向望去，我看到了那一抹若隱若現(xiàn)的彩虹，對于在那之前還從未見過彩虹的我來說，能親眼目睹這夢境般的色彩是多么可貴。雖不像童話故事里所描述的那樣色彩斑斕，但這一抹若隱若現(xiàn)的色彩也足以讓我滿足。
迎著彩虹的方向，我登上了廬山頂峰，趕著彩虹快要消失的時候，我在頂峰與彩虹合了影，再望望腳下的美景，感覺仿佛處在仙境一般。
到現(xiàn)在，看到彩虹的次數(shù)也越開越多，不知為何，每每看到彩虹的我都會有一種不斷向前的拼勁兒，那一抹色彩，不斷鼓勵著我不要放棄?，F(xiàn)在的我，堅信著只要不斷拼搏，沒有解決不了的問題，也許有時候在這過程中可能會碰壁，但是只要把握著生命的每分每秒，全力以赴地去追尋著那些我既定的目標，時間總會給予我們最公平的答案。
感謝那一抹夢幻般的色彩，陪伴著我度過了一次次的困難與挫折。不論何時，我都不會忘記那一抹色彩，還有我不斷追求的目標！
那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文（篇9）
每一個人的生命或每一個片段都能找到一個合適的色彩去描繪。在生命中的每一段征程就像畫家的畫布，由我們?nèi)ヌ畛?，在每個角落布滿不同的顏色，去點亮我們的人生。
而她就像是明亮而燦爛的橙色如太陽光般溫暖了我的心房。
記得那時陽光明媚，我站在初一教學(xué)樓門口徘徊，思考規(guī)劃著在這里的三年，總覺得在這短暫的三年內(nèi)心性格偏內(nèi)向的我找不到一個知心朋友。但她的出現(xiàn)，仿佛就像陽光灑在了一片陰冷而貧瘠的土地，而我更是記得她出現(xiàn)時平淡無奇的畫布上增添了一抹橙色時綻放出的光彩。
那是初三的上學(xué)期，每個人都幾乎找到了穩(wěn)定的玩伴，我當然也一樣?？稍谶@個壓力大增的學(xué)期里，接踵而來的考試讓我來不及喘息，而數(shù)學(xué)的連連失意更是讓我心如死灰，我仿佛失去了對學(xué)習(xí)的激情，但朋友仿佛不懂我一樣還是拉著我談天說地并沒有意識到我對這幾次的失敗已經(jīng)抹去了那塊畫布上所有有鮮艷亮麗的色彩。
最后的那場數(shù)學(xué)考試我的成績跌到了谷底，朋友不在我找她談心，可傾訴似乎也不能減輕我心頭上的痛楚，淚珠一滴滴從臉頰滑落。我在她懷里放肆的哭泣，我至今都記得她安慰我的話：還有幾個月你就要到高中，這只是幾十年人生中的幾個小坎，你只要努力跨過去，一切都會好起來?！爆F(xiàn)在回想寥寥幾句話卻字字戳心，每句話都準確無誤扣子在我的心弦上，仿佛老天創(chuàng)造的另一個我如此了解我的心情。我們就像是范瑋琪歌曲《一個像夏天一個像秋天》里的主角，我的有口無心我的一個眼神她都可以會意。她如生命中最亮麗的橙色，填滿了畫布上所有的空缺。
那一抹色彩就像心靈的治愈劑，就像春天和煦的陽光，就像失意時的希望構(gòu)成了一座橋，帶著我走出了夢的斷裂。這股橙色的暖流在我心底蔓延，補齊了畫布上所有的缺露，在人生的道路上留下了最明媚的顏色，照亮了每個曾經(jīng)黑暗的角落。
那一抹色彩中考學(xué)生優(yōu)秀作文（篇10）
溫暖的陽光透過窗戶照入屋中，窗外的沙沙風(fēng)聲和窗內(nèi)水粉畫筆的圖畫聲形成一曲動聽的音樂。
無意間，我抬頭望見窗外的小鳥，在蔚藍的天空自由飛翔，不僅心中一聲嘆息，哎，我要是那鳥兒該多好啊，就不用為學(xué)習(xí)煩惱了，想罷，就在眼前的畫上涂上了濃厚灰色的一筆。
“今天就畫這幅作品吧”我望著老師遞來的名為春的話，話中，一棵開著淡白色花兒的樹，一陣風(fēng)吹起，白色的花兒在空中飛舞。好美，我在心中不禁贊嘆一聲，可是為什么總覺得少了些什么呢？我搖搖頭，這是名家的畫，怎么會錯呢！
拿起手中的鉛筆，在紙上摩擦，勾勒出樹的形狀。我放下鉛筆，呼了一口氣，該上顏色了。只是不知為什么，手緊攥這筆，遲遲的不肯下手。心中不知怎么，只蹦出一個念想：這不是我記憶中的春?？墒俏覅s怎么也想不起來春到底是什么樣子，仿佛有關(guān)春的記憶都被封鎖在大門里，怎么也打不開。
一陣微風(fēng)吹起，畫板上的紙被風(fēng)輕輕撩起，又輕輕放下。記憶的大門仿佛突然打開。門外的春也有那樣的一棵樹。樹下，有我和我的小伙伴們放風(fēng)箏的身影，孩提的笑聲像風(fēng)鈴一般悅耳，五彩斑斕的風(fēng)箏在空中自由的飄舞，我想起來了，還有鳥兒，鳥兒在嘰嘰喳喳的叫個不停！
再次拿起手中的畫筆，在，調(diào)畫板上調(diào)出絢麗的顏色。用大筆揮抹在紙上。五彩的顏色遍布全畫，嘴角不自覺的上揚，心想這才是我記憶里的春。懷著忐忑的心理，拿著這幅畫，心想老師會不會批評我??？畢竟我修改了這幅名畫。但我從未想過后悔。
當老師欣賞畫時，我偷偷的瞄老師的眼神，手里也鉆出了冷汗，當老師露出微笑時，我心中的石頭終于落地。
老師說，真正的好畫，并不在于它的知名度，而是在于它對于內(nèi)心的感受。我的心中頓時開朗。
這才是我想要的色彩，它是充滿活力的彩色，那一抹色彩，重燃了我心中的希望。