關(guān)于成長的中考話題作文

成熟的人其實(shí)不僅是能夠讓我們大家正確的去認(rèn)識到我們自己，還能夠正確的認(rèn)識別人，能夠正確的對待別人。下面是小編為大家整理的關(guān)于成長的中考話題作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

關(guān)于成長的中考話題作文（篇1）

日本的漫畫家宮崎駿曾說過：“成長是一筆交易，我們都是樸素的童真與潔白換來的勇氣?！倍以谏钪幸裁靼琢顺砷L的含義。

在今年暑假的一天，我和姐姐去上美術(shù)課，在去往美術(shù)機(jī)構(gòu)的路上，我看到了一個腿腳不便的老奶奶，腰背駝的很厲害，胖胖的身軀，拄著拐杖艱難的行走，看起來已經(jīng)年逾古稀了，我剛想往前去幫助她，卻被姐姐止住了，姐姐小聲的嘀咕道：“我們還是趕快走吧，這么老的老人家，萬一有意外怎么辦？再說我們馬上要上課了。”“不，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，況且她那么老了，我們小心點(diǎn)就是了?！苯憬阃饬宋业南敕ā?/p>

我跑到了老人家面前問：“奶奶您好，請問您家住在哪個小區(qū)？我只是想送您回家。”她回答道：“謝謝你孩子，我家住前面的翠林小區(qū)，謝謝你了?！闭f完后我和姐姐一人一邊小心翼翼的托扶著她的肩膀，另外一只手扶著奶奶的手，隨著奶奶的腳步速度行走，很快就到了老奶奶的小區(qū)樓下，到了地點(diǎn)，我敲了敲門，一位阿姨打開門后看到那位奶奶于是她對我說，孩子，謝謝你送奶奶回家，這么熱的天快進(jìn)來喝杯水吃塊西瓜吧，我和姐姐趕緊說不用了，都是我們應(yīng)該做的，告別后，我和姐姐飛速的跑去美術(shù)機(jī)構(gòu)，我們趕到的時(shí)候快下課了，雖然沒能上成這節(jié)課，但我和姐姐都好開心！

通過這件事我明白了要幫助社會上的弱者，也感受到了幫助別人的快樂，而且我也萬分感受到了成長的寶貴！

關(guān)于成長的中考話題作文（篇2）

成長就是一個將舊的世界觀推翻，或?qū)⑴f的世界觀更新實(shí)踐的過程。

教育是成長的一部分。從很小的時(shí)候，我們開始接受的教育都是大人們頭腦中認(rèn)為對的東西，因此，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認(rèn)知水平降低到同“我們”一致，做出一些“出格之舉”。說句離題話，這不外乎也是他們對自己遺憾的彌補(bǔ)。而正因他們的重視，這部分教育無比深刻的留在我們腦海中，更化為實(shí)際行動?？梢哉f，這部分教育理應(yīng)當(dāng)是我們最深刻的記憶。

凡事就敗在了“理當(dāng)”。

艾賓浩斯的遺忘曲線想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀地提出該理論之后，相信有不少人稱自己錯過了出名的好機(jī)會。遺忘是每個人都會有的東西，時(shí)間長，不復(fù)習(xí)，就會忘記。而我在成長中所遇到的問題就是我遺忘了很多學(xué)前教育、素質(zhì)教育的內(nèi)容?，F(xiàn)在的素質(zhì)教育很功利，與書面上的完全是兩個意思，升學(xué)率、成績似乎將真正獲得素質(zhì)教育的機(jī)會從天生學(xué)習(xí)能力差的人身上奪去。

不論如何，遺忘到底也算一種成長。用我貧瘠呆板的政治語言來說，我的世界觀受到了重創(chuàng)，但依稀有重建的趨勢，盡管見效甚微，進(jìn)程很慢，甚至我會在同齡人眼中呈現(xiàn)低齡化表象，但我仍舊認(rèn)為這是一種進(jìn)步，一種成長。

關(guān)于成長的中考話題作文（篇3）

當(dāng)徹骨的寒風(fēng)在操場上肆意地刮著，當(dāng)冰冷的雨滴淅淅瀝瀝地落在窗臺上，當(dāng)我們開始穿上厚厚的羽絨服時(shí)，我才覺察到到冬使者經(jīng)過長途跋涉后，終于抵達(dá)了我們校園。思緒逐漸開始回溯……

10月30日，我們進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)期中考試。我在草稿上疾書，重復(fù)演算了一遍又一遍。盡管用盡了全身的“洪荒之力”，卻始終得不出這道大題的答案。不知道是因?yàn)榫o張還是什么原因，平日耳熟能詳?shù)臄?shù)學(xué)公式卻怎么也想不起來。當(dāng)熟悉的下課鈴響起時(shí)，也就代表著數(shù)學(xué)期中考試的結(jié)束。我不得不停下筆，眼睜睜地看著自己的試卷被老師收走。

完蛋了！不用等試卷發(fā)下來，我已經(jīng)預(yù)測到這次考試的結(jié)果。撇開大題不說，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我不得不放棄了一直做不出來的幾道題，分值都不低。我原指望能在新學(xué)校的第一次期中考試中出類拔萃，看起來不太可能了。頓時(shí)覺得心灰意冷。我沒有霍金那種即使被囚禁在輪椅上也照樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)的性格，也不像《八十天環(huán)游地球》的主人公福格，即使在旅途中遇見困難或挫折也能冷靜面對。我害怕挫折，它盡管和政治書上說的一樣，能給人帶來成長，但無論怎么說，個中滋味太難受了！

期中考試結(jié)束后的那個周末，我沒有去讀老師推薦的名著。我太想放松一下心情了。我從書柜里拿出一本許久沒看的漫畫書，翻開其中的一頁，剛好翻到主人公漫步在一片美麗的波斯菊海這個情節(jié)。

我仍清楚地記得漫畫中那個巫師對她說的話“柔弱的波斯菊遇見刮得強(qiáng)一點(diǎn)的風(fēng)，它的花瓣會很輕易地被吹到空中，但是它又不服輸?shù)亻L出新的花瓣。這種植物，看似柔弱，其實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)。所以波斯菊的花語是堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄生存的希望的堅(jiān)強(qiáng)！”

我還記得，此時(shí)主人公為了成為一名騎士，學(xué)習(xí)劍法、騎馬、魔法等，但途中卻屢遭挫折，想必她那時(shí)的心情也和我現(xiàn)在一樣?？勺詈?，她站起來了。她希望自己能像波斯菊一樣，不被挫折輕易擊倒。

這本漫畫書中還有一句話讓我印象深刻“用手去摘天上的星辰很難，更多的人，在途中早就收回了手?！蹦俏?，是不是至少也要擁有將手伸向星辰的勇氣呢？如果遇見挫折就收回了手，想要將夜空中的星辰摘下來，只能算得上癡人說夢。

人生，就是不斷摔倒，不斷成長，不斷進(jìn)步的過程。

關(guān)于成長的中考話題作文（篇4）

窗外，一輪彎月穿行在云朵中，偶爾探出頭，便立刻向人間灑下滿滿清輝。窗內(nèi)，我坐在寫字桌前，音響中正在播放鋼琴曲——《上世紀(jì)的童話》，那舒緩、美妙的琴音流淌在房間里，也流淌在我的心上。打開電腦，我一邊敲擊著鍵盤，一邊回憶著這一路走來經(jīng)歷的成長。

我一直都是同齡人中最普通的女孩兒，普通的家境、普通的相貌以及普通的成績，性格內(nèi)向，甚至有些自卑。記得剛到五班時(shí)，我心情十分地緊張，不敢和優(yōu)秀的同學(xué)們交往，總是一個人孤獨(dú)地走在回家的路上。

很快，我就迎來了進(jìn)入五班后的第一次月考。試卷發(fā)下來后，那一個個大大地紅色叉叉刺進(jìn)我的眼底，也刺進(jìn)了我的心底。雖然是在教室里，我還是忍不住哭了，哭得很傷心。我心想，這下完了，更沒有人愿意做我的朋友了。然而我沒想到的是，同學(xué)們并沒有嫌棄我，反而主動來安慰我。老師也沒有責(zé)怪我，反而溫柔地鼓勵我、幫助我尋找不足，制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。這一切，都讓我深深地感受到了被關(guān)懷的溫暖，讓我的心中充滿力量。

當(dāng)我遇到不會的作業(yè)時(shí)，同學(xué)們熱心地為我講解，一遍又一遍；當(dāng)我和他人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，朋友們從來不會計(jì)較，總是原諒我、寬容我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中感到迷惘時(shí)，老師們耐心地引導(dǎo)我分析問題、修正學(xué)習(xí)計(jì)劃。在老師、同學(xué)和朋友們的幫助下，我逐漸認(rèn)識到了自己存在的問題，那就是一味死讀書，生活中運(yùn)用太少，對知識的掌握不深刻。有了清醒的認(rèn)識也就有了努力的方向，我的學(xué)習(xí)生活越來越豐富多彩，性格也變得越來越開朗，學(xué)習(xí)成績也開始穩(wěn)步提升。

期末考試結(jié)束后，大家一致推選我做了“最佳進(jìn)步生”，這對我來講，是一種莫大的榮耀，但這榮耀并不僅僅屬于我一個人，它更應(yīng)該屬于我們這個班集體中的每一個人。因?yàn)?，在最無助的那段時(shí)光里，是老師、同學(xué)和朋友們無私地幫助我度過坎坷，經(jīng)歷成長，最終擁抱陽光。

如果有一天，遇到一個像曾經(jīng)的我一樣自卑的女孩兒，我一定要親手為她彈奏一曲《上世紀(jì)的童話》，將老師、同學(xué)、朋友們給予我的溫暖和力量傳遞給更多的人，告訴她們要不畏坎坷，只有經(jīng)歷成長才能擁抱陽光！

關(guān)于成長的中考話題作文（篇5）

成長——究竟是一瓶酸酸的醋，令人反感?還是一罐蜂蜜，甜到人的心底······

窗臺上稀疏的金光將我從火爐旁拉開了。來到窗臺邊，才發(fā)覺密密麻麻的花盆中只剩下了開得正艷的菊花。我的目光從它的土壤打量起來。雖然只是一小方土，卻給予了菊花的生存養(yǎng)料。就像父母即使知道特長班昂貴的學(xué)費(fèi)，還把我義無反顧地送進(jìn)去，也正因?yàn)檫@樣，才有了如今頻繁出現(xiàn)在舞臺上的我。再往上瞧，那只有牙簽般粗細(xì)的枝干讓人心中看了生疼，但它仍是筆直的。這不禁讓我想起了父親騎著自行車在這個車水馬龍的城市中穿梭時(shí)的那份落寞。但坐了一年自行車后座的我當(dāng)時(shí)卻絲毫感不到，父親當(dāng)時(shí)給予我的感覺只是輕松、無憂無慮和寬厚的背影。頂上便是那燦爛的菊花了。那不正是如今的我，在他人眼前散發(fā)的光芒，都是由父母的培養(yǎng)的絲絲縷縷的優(yōu)點(diǎn)而聚集到一起的力量。但是，他人看到的不也只會是我的光環(huán)，忽略的也只會是鑄就光環(huán)的父母們。

日光隨著時(shí)間的流失而逝去了，我端了杯咖啡到面前。在寂靜的夜里，杯子里飄出的絲絲熱氣還在緩緩上升著。我端過咖啡，抿一口，苦苦的。對啊，在嘗試的時(shí)候又怎么會不經(jīng)歷一點(diǎn)“苦”呢?當(dāng)暖流流經(jīng)身體時(shí)，暖意迅速擴(kuò)散到整個身體。正好，“早點(diǎn)睡啊!”媽媽一聲慈愛的叮囑更是使這暖意更濃了。喝了好一會兒，才發(fā)覺，其實(shí)咖啡的香甜是很醉人的。我恍然大悟——原來，父母的教訓(xùn)其實(shí)都是為我們以后點(diǎn)的一盞盞明燈，是終身受益的。

現(xiàn)在，我終于知道。成長中有父母為我的付出——是咸的；成長中有我為父母做的回報(bào)——是甜的?？傊?，我成長的味道大部分都是由背后默默支持我的父母編編織的。