尊敬的作文_高三優(yōu)秀精選五篇
尊敬，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊敬，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽;尊敬，是為別人付出的努力而鼓掌。尊敬看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。今天小編給大家分享一下有關(guān)于尊敬的話題作文，讓我們一起來欣賞一下吧!
篇一：關(guān)于尊敬的作文
我尊敬的人
世界上以有許多普通人，有些普通人值得我們尊敬，但有些人不值得我們尊敬，他們到處干壞事，殺人放火，什么事都干的出來。而我尊敬人的，就是那些做好事的人
記得那是星期六的上午，那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我從書店里借書后坐公交車回家，好不容易等來一輛公交車，上車后，卻找不到空位，我只好站著。車到了人民醫(yī)院，此時(shí)上來一位老爺爺，他艱難的上了公交車，卻找不到座位。老人用渴望的眼神環(huán)顧了四周坐著座位的人，而那些人，有的裝做沒看見，有的不理會(huì)老人，有的假裝和別人說話……老人失望了，眼睛里充滿了淚花。此時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音從我耳邊傳過，“爺爺，坐著里，坐這里。”原來是一個(gè)約讀二，三年級(jí)的小男孩，那位老人一步步艱難地移到那個(gè)座位上，摸了摸小男孩的頭，說：“你……你坐我腿上吧。”“爺爺，我不累，還是你做吧?！毙∧泻状尾铧c(diǎn)跌倒，但是還是不肯坐，到站了，我下了車，久久注視著那輛公共汽車……
很多普通人不偉大，但值得我們尊敬，很多普通人不偉大，但值得我們?yōu)樗麄児恼?
篇二：關(guān)于尊敬的作文
一個(gè)學(xué)問的人，一個(gè)勤勞守業(yè)的人，一個(gè)令我尊敬的人。他讓我擁有了很多很多，同時(shí)他讓我明白的更多。
我的腦袋中還有著一個(gè)模糊的記憶：那是四年級(jí)時(shí)，一段臨近期末考試的時(shí)候，我在房間里翻著一本數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本，試圖想把以前錯(cuò)的再看一遍，他悄悄來到我的身旁，和我一起分析。他索性給我出了一張“錯(cuò)題大本營(yíng)”讓我做一做。我拿到試卷一看，不由自主地?fù)现^，頓時(shí)感到二丈和尚摸不著頭腦，當(dāng)我遲遲不敢下筆時(shí)，他和藹的說道：“相信自己!”這句話讓我有了前所未有的勇氣來面對(duì)這一道道難題……我尊敬他，尊敬他對(duì)我學(xué)習(xí)關(guān)心的那份心，尊敬他的學(xué)問。
如果他僅僅是只有對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)心那也就罷了，可他還要面對(duì)事業(yè)上的一連串的問題。
他是開酒店的，身為酒店的老板當(dāng)然希望酒店的生意蒸蒸日上?？僧?dāng)他知道酒店要停電時(shí)，他恨不得自己有一對(duì)翅膀能飛到工電所去讓他們快點(diǎn)給酒店搶修，他那時(shí)心急如焚的心情，可他臨危不懼，沉著、冷靜地看他們給酒店搶修、攻電?；氐骄频陼r(shí)他已是大汗淋漓，可想而知他不知趕來趕去幾趟才換來酒店的再一次光明。當(dāng)燈光再次亮起的那一瞬間，他那臉上又重新綻放出微笑。我尊敬他的勤勞守業(yè)、忠于職守。
看到這里你們一定想到他是誰了吧，他是我爸爸，一個(gè)我尊敬的人!
篇三：關(guān)于尊敬的作文
“慢慢來，慢慢來，先坐下……”每當(dāng)我聽到這熟悉的聲音，我的心里就充滿了溫暖。
這是一個(gè)售票員的聲音。
每一個(gè)星期六，我都要坐公共汽車去箬橫學(xué)書法，但我至今還記得第一次獨(dú)自坐公共汽車時(shí)的情景。
那一天，爸爸開車把我送到南干，然后等了好長(zhǎng)時(shí)間，攔住了一輛路橋開往松門的面包車，硬把我塞了上去，這時(shí)車上的人已經(jīng)很多了，座位也沒有了，我只好站在那里，正要從我的小書包拿錢交給售票員，那個(gè)售票員站了起來說：“小孩，你坐。”我坐了下來，把錢交給了售票員。
一路上，我總是聽到“慢慢來，先坐下……”或“慢慢走，扶穩(wěn)了……”的聲音，我的心充滿了溫暖。從此以后，我就不由自主地想坐上這趟車，雖然經(jīng)常事與原違，沒坐上這輛車，但那個(gè)售票員的身影一直在我的心中存在，他那充滿溫暖的話語(yǔ)經(jīng)常在我的耳邊回蕩，我永遠(yuǎn)都會(huì)尊敬他，因?yàn)樗幸活w關(guān)心他人的愛心。
篇四：關(guān)于尊敬的作文
陳老師——她是一個(gè)值得我尊敬的好老師!
陳老師是我六年級(jí)的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)既關(guān)心學(xué)生又工作勤墾踏實(shí)的好老師。
有一次下課時(shí)，我們班里的一位同學(xué)朔朔突然流了好多鼻血，周圍的同學(xué)都驚慌得不知所措，立即報(bào)告老師。老師知道后，馬上拿了一個(gè)盆子和一條毛巾并到廁所盛來清水，親手為朔朔擦洗掉鼻血。你瞧老師的一舉一動(dòng)都像一個(gè)母親在照顧著自己的兒女，難怪班里的同學(xué)看到后都嘖嘖稱贊：“老師真好!老師真像我們得母親!”
陳老師工作十分勤墾，她要求我們天天記日記，每周都抽空給我們檢查一次。她說天天記日記可以提高我們的寫作水平?？粗鳂I(yè)本上和試卷上大大小小的紅叉紅勾，我們可以想象老師每天除了給我們上課外，每晚為我們批改作業(yè)和試卷都得熬到11點(diǎn)多啊!我們不由得感嘆：“老師您辛苦了!”
人們都說：老師是黑暗中的一盞燈，指引我們前進(jìn);老師是一支小小的蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人;老師是辛勤的園丁，辛勤地培育我們，讓我們健康成長(zhǎng)。陳老師她就是這樣一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的好老師!
篇五：關(guān)于尊敬的作文
公公是我最尊敬的一個(gè)人。我尊敬他樂觀、虛心好學(xué)的品質(zhì)。
有一次，公公為了買到便宜的雞蛋，逛了好幾家超市。在回家的路上，公公被一輛車撞倒了，右側(cè)手臂都骨折了。我剛進(jìn)醫(yī)院看望公公時(shí)，只見公公臉色發(fā)青，腿被打上了石膏，腿上還吊了一瓶藥水給養(yǎng)。但公公見到我時(shí)，臉上還流露出笑容，還親切地問我最近的表現(xiàn)怎么樣。我想：公公在傷痛面前表現(xiàn)得這樣鎮(zhèn)靜樂觀，真是我想象不到的。
公公不僅樂觀，而且還是一個(gè)虛心好學(xué)的人。
那一次，公公還謙虛地請(qǐng)教我電腦的知識(shí)，我笑著問：“公公，您都這么大了，學(xué)它干啥?”他樂呵呵地說：“活到老，學(xué)到老嘛!”剛開始操作電腦時(shí)，他笨手笨腳的，但他毫不氣餒，從零起步，不被困難所嚇倒，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)著。正是由于公公樂觀好學(xué)的品質(zhì)，如今，他已學(xué)會(huì)一些電腦的基本操作了。
公公樂觀好學(xué)的品質(zhì)鼓舞了我，遇到困難的時(shí)候是他給了我自信，給了我克服困難的力量。我深感公公的偉大。