六年級(jí)作文那盞燈精選范文五篇600字
著名詩(shī)人流沙河說(shuō)過(guò)：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。理想是我心中的盞燈。下面是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)有關(guān)那盞燈的作文，希望你們可以喜歡哦。
有關(guān)那盞燈的作文1
那天，在書(shū)上看見(jiàn)了一句話，書(shū)上說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如燈，山在遠(yuǎn)處巍峨，燈在近處溫暖，而我對(duì)這句話卻沒(méi)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。
在我的記憶里，父親對(duì)我才是如燈一般的溫暖，母親則是那遠(yuǎn)山，小時(shí)候，每次我有什么事都是父親幫了我，母親則是不管不問(wèn)。
我知道母親討厭我，就因?yàn)槟悄甏闹啬休p女，我也討厭我自己為什么是個(gè)女孩，要是男孩該有多好，但是我是女孩的事是無(wú)法改變。而我能做的就是要大家承認(rèn)我。
我每天奔波在學(xué)校與家里這兩點(diǎn)一線，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，直到有一天。
那天下午我和小伙伴們?cè)谝黄疰音[，母親一改從前的嚴(yán)厲，很溫柔的來(lái)看我，交代我一些要注意自己的感冒，就走了，她去了新疆。沒(méi)有給父親說(shuō)，我也是后來(lái)才知道的，父親找了她很久，甚至責(zé)怪于我，問(wèn)我為什么不留下她。我嚇哭了。
快過(guò)年了，母親回來(lái)了，染黃了頭發(fā)，她說(shuō)她常?？粗业恼掌胛?，有時(shí)候看著看著就哭了，所以她這次回來(lái)就不走了。我笑了。
這才是我要的結(jié)局。
有關(guān)那盞燈的作文2
黑暗中，我們共同追尋那盞燈?！}記
風(fēng)，呼嘯著，猛烈地拍打著樹(shù)枝;草，再也不是那般翠綠;花兒，失去了往昔的風(fēng)采。你面容有些饑黃，戴著一頂帽子，在大街上漫無(wú)目的地走著。“破帽遮顏過(guò)鬧市”就是你本人的寫(xiě)照。
你知道，這舊社會(huì)的黑暗，可你卻拯救不了!你也曾頹唐過(guò)——家庭的破碎，那些人對(duì)你的惡毒迫害。你，也曾想過(guò)放棄吧。
不!到最后，你沒(méi)有放棄!你依然選擇與那些人為敵，你以筆作為武器，在文章中痛心疾首地批判了那些壓迫人民的地主，揭露了一些組織丑惡的嘴臉。
你出門(mén)，從來(lái)就不帶鑰匙，你說(shuō)“我隨時(shí)做好被迫害的準(zhǔn)備?！蹦?，以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，為的就是心中的那盞燈——為了人民變得自由。你——魯迅，因?yàn)槟阈闹械哪潜K燈，至今被人民銘記。
“嘭嘭”槍聲打破了寧?kù)o，大女兒在外面認(rèn)真地看報(bào)紙，好在小女兒，大兒子和妻子不在身邊。你從抽屜里飛快地抽出一把手槍?zhuān)瑤Э创笈畠憾氵M(jìn)一間僻靜的小屋，最終，你還是被帶走了。
在法庭上，你用你的冷靜和鎮(zhèn)定來(lái)感化家人，可終究還是沒(méi)逃出死亡的命運(yùn)?！袄畲筢摰茸蛉找驯唤g刑?！弊屇愕募胰吮床灰?，可是你心中那盞燈讓人民取得解放的燈從未熄滅，一直燃著……燃看……
生命中的那盞燈，從未熄滅，一直在熊熊燃燒……
有關(guān)那盞燈的作文3
那一盞燈是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈，它照亮我成長(zhǎng)的路。
那時(shí)，我還在上小學(xué)，每天上學(xué)特別早，放學(xué)特別晚，尤其是在冬天，放學(xué)后天都老黑老黑了。學(xué)校到家至少得有四公里，每天走四次，日復(fù)一日，年復(fù)一年就這樣重復(fù)著。而那盞燈，也在日復(fù)一日，年復(fù)一年地開(kāi)著，等待放學(xué)后的我，夜晚歸家。
頭一次看到那盞燈為我照亮，是在我上三年級(jí)的時(shí)候。
放學(xué)后，天還沒(méi)那么黑，我就約了幾個(gè)同學(xué)一起回家。我們邊玩邊走，在大馬路上，有幾輛大卡車(chē)?yán)匙优c我們擦肩而過(guò)，把我們幾個(gè)女生嚇壞了，我們飛奔著往家里跑。到了村口的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了，村里頭沒(méi)有路燈，我們只能借著朦朧的月光，往前摸黑走。到了家門(mén)口的時(shí)候，我看到那棵槐樹(shù)下的燈亮了。那個(gè)燈泡不是早就壞了嗎?怎么突然亮了呢?我走到了屋里，發(fā)現(xiàn)奶奶在走來(lái)走去，奶奶看見(jiàn)我進(jìn)門(mén)后，一把抱起我，問(wèn)我路上有沒(méi)有發(fā)生什么事?怎么回來(lái)這么晚?抱著我四處檢查，看我受傷了沒(méi)有。我說(shuō)沒(méi)事，用手想把奶奶皺起的眉頭撫平，卻突然發(fā)現(xiàn)：爺爺去哪里了?奶奶才如夢(mèng)初醒，趕緊給爺爺打電話讓爺爺回來(lái)，原來(lái)，爺爺是出門(mén)找我了，怕我路上出什么事。
等到爺爺回來(lái)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)把飯溫好了，爺爺汗如雨下，原來(lái)他們都沒(méi)有吃飯，就為了等我回來(lái)，原來(lái)，原來(lái)這一切的一切都是為了我啊!
自此以后，我回家再也沒(méi)有晚回過(guò)，在路上再也沒(méi)有玩過(guò)，而槐樹(shù)下的那盞燈一直在為歸家的我照亮著。
這盞燈照亮我夜行的路，這盞燈指引我前行，這盞燈在人生的路上伴我左右。
有關(guān)那盞燈的作文4
追逐光明需要拼搏。-題記
天黑了，我在臥室寫(xiě)作業(yè)，燈很亮，吸引了一只飛蛾，它無(wú)休止的沖撞著玻璃，它向往室內(nèi)那盞燈
或許是我無(wú)聊又或許是它惹我心煩，我腦子里生出了奇異的想法:去轟它。它在哪，我打哪，看著它在那飛來(lái)飛去，令我著實(shí)忍俊不禁，它撞，我看，漸漸地，我心疼了，這么撞有什么用，這么厚的玻璃怎么是一只小小的飛蛾撞得碎的呢?這樣做毫無(wú)意義。于是我收拾作業(yè)走到了一個(gè)光線較昏暗的房間內(nèi)，并關(guān)了臥室的燈。
飛蛾的行為使我想起了小時(shí)候的事來(lái)，那時(shí)在農(nóng)村，有很多戶(hù)養(yǎng)魚(yú)，晚上有時(shí)也亮燈，我與一幫發(fā)小跑到那玩，這時(shí)，有個(gè)孩子說(shuō)：“看!那有盞燈，我們誰(shuí)先跑到那，這顆糖就給誰(shuí)!"聽(tīng)罷，所有的孩子看了看他手中的奶糖，有望了忘那盞燈，就以百米沖刺的速度似的跑向那盞燈，邊跑邊笑，一點(diǎn)也不累，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只知道追逐，只知道用力。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)14歲的少女了，好像從未努力追求過(guò)某樣?xùn)|西，即使精神上再想要，身體上也無(wú)動(dòng)于衷，總是很慵懶的過(guò)著按部就班的生活，一年中，好像只活了一天，重復(fù)了364次，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，卻總也找不到。原來(lái)，我缺少的是努力，是拼搏!14歲的我，剛上初三的年紀(jì)，馬上就踏入中考的門(mén)檻，日子如燈一般消耗。
回憶兒時(shí)的我追逐的目的好像并不是糖，而是我在享受追逐的樂(lè)趣，用力再用力，我就追到了我想要的成功!
兒時(shí)漁家小燈以印入我的心中，成為了我追逐的那盞燈。追逐光明，需要拼搏!
夜更深了，寫(xiě)完作業(yè)的我回臥室睡覺(jué)，剛一開(kāi)燈，窗外的那朵白又開(kāi)始努力地飛撲，沖撞，永不停息......
有關(guān)那盞燈的作文5
此時(shí)，夜已深了。老師，您窗前的燈依舊亮著。我知道，您一定在為我們批改作業(yè)。我的眼前又浮現(xiàn)了您那永遠(yuǎn)洋溢著微笑的臉?！扳?鈴-鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了班級(jí)。不一會(huì)兒，您走上講臺(tái)說(shuō)：“今天這節(jié)課是寫(xiě)作文。體裁是：演講稿或讀后感。”“啊……”同學(xué)們異口同聲的喊道。您看看大家，微笑著：“啊什么啊?演講稿不好寫(xiě)，可以寫(xiě)讀后感呢?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了您的意見(jiàn)，都寫(xiě)了讀后感。
為了表現(xiàn)自己，我決定寫(xiě)演講稿。我絞盡腦汁寫(xiě)了一遍又一遍?？稍趺炊疾缓细瘛Ｗ詈笪蚁氲揭粋€(gè)好辦法，那就是“借鑒”別人的演講稿。剛開(kāi)始還覺(jué)得抄人作文不好。可后來(lái)一想，實(shí)在也寫(xiě)不出來(lái)，我就大膽地抄了起來(lái)。記得那節(jié)作文講評(píng)課，您微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們這次的作文寫(xiě)得還行，令我滿(mǎn)意的是露露同學(xué)寫(xiě)的演講稿。大家為她鼓掌?！闭坡曧懗梢黄?，我心里美滋滋的。您笑著說(shuō)：“現(xiàn)在讓我給同學(xué)們讀一下?！蔽衣?tīng)了心里不由咯噔一下。
當(dāng)老師讀完作文，同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)：“這不是例文?她怎么能干出這樣的事兒?”您聽(tīng)見(jiàn)忙說(shuō)道：“對(duì)不起，同學(xué)們。是老師粗心，拿錯(cuò)了稿。露露的作文老師忘記拿了。”下課后，您找到我，我當(dāng)時(shí)“哇”一下哭了。您連忙問(wèn)：“怎么了?”我擦擦眼淚說(shuō)：“謝謝您，老師。我保證不會(huì)有下次了?！蹦鷾睾偷貙?duì)我說(shuō)：“別哭了，古人云‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’在說(shuō)你知錯(cuò)就改，還是一個(gè)好孩子，回去學(xué)習(xí)吧!”抬起頭，看見(jiàn)您那滿(mǎn)是慈愛(ài)的微笑的臉，我的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
從那以后，您布置的每次作文，我都認(rèn)真地寫(xiě)：您每次寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，我都仔細(xì)地品味。因?yàn)槭悄屛颐靼琢嗽撟鲆粋€(gè)什么樣的學(xué)生，做一個(gè)什么樣的孩子。老師，您的微笑一直鼓舞這我，您是我生命里永不熄滅的燈。
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