紀(jì)律有關(guān)的高考滿分作文素材參考
每個國家，每個城市，每個學(xué)校，每個班級都有遵守紀(jì)律這個規(guī)定。這里給大家分享一些以紀(jì)律為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以紀(jì)律為話題的高中作文篇1
(1)引言
紀(jì)律，是為了維護(hù)社會利益和保持正常秩序而制訂的一種行為規(guī)則。它是法律和道德的補充。要求全社會所有成員，都要各自遵守自己應(yīng)該遵守紀(jì)律。
紀(jì)律是事業(yè)成功的保證，能否自覺遵守它又是衡量社會的文明高低的標(biāo)志。紀(jì)律和自由是一對相輔相成的“孿生兄弟”。對于不守紀(jì)律的人來說，紀(jì)律是一種約束，限制。對自覺守紀(jì)者來說，紀(jì)律是自由的保證。
(2)事實論據(jù)
孫武力斬王妃
孫武，春秋末期著名軍事家。字長卿，齊國人。后到誤國，助吳王闔癌改革圖強(qiáng)，他以冶軍嚴(yán)明見長，誤王想實際考察他治軍的本領(lǐng)，就讓他訓(xùn)練宮中的美女，闔癌癥選派了180名宮中美女，指定他兩個寵妃當(dāng)隊長。孫武把她們分為兩隊就進(jìn)行訓(xùn)練，并有令在先，不能違反紀(jì)律，如果違反軍紀(jì)，按軍法處治。王妃自恃吳王寵幸，根本不把孫武命令當(dāng)回事，扭扭捏捏，嘻嘻哈哈，誰也不聽孫武的指揮。孫武再三傳令也不頂事。孫武立即召來執(zhí)法官把吳王的兩個寵妃推出斬首，吳王派人來說情，孫武說：如果不按軍法處治違反紀(jì)律者，今后就無法指揮打仗。孫武力斬兩個隊長以后又挑選了兩個隊長，繼續(xù)訓(xùn)練，宮女們再也不敢違抗命令了。
后孫武為吳帥，五次攻打楚國，并且一度占領(lǐng)了楚的都城。著有《孫子兵法》傳世。
紀(jì)律嚴(yán)明的戚家軍
明代抗倭名將戚繼光，他所率領(lǐng)的戚家軍，英勇善戰(zhàn)。相繼消滅浙江、福建、廣東的倭寇，蕩平東南沿海的多年倭患。后來又鎮(zhèn)守北方，使塞外統(tǒng)治者不敢南犯。這一支使敵人聞風(fēng)喪膽的精銳之師，主要是靠鐵的紀(jì)律保證。戚繼光執(zhí)行紀(jì)律鐵面無私，紀(jì)律面前人人平等。他的舅舅也在軍中任職，有一次他犯了紀(jì)律，戚繼光毫不留情，當(dāng)著將士的面，按紀(jì)律罰治了他的舅舅。
由于軍紀(jì)嚴(yán)明，軍中將士，不敢隨便違紀(jì)，所以戚家軍具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
周恩來嚴(yán)守紀(jì)律
周恩來嚴(yán)守紀(jì)律的事例很多，在革命戰(zhàn)爭年代，他和電子表穎超同志嚴(yán)守黨的保密紀(jì)律的故事，早已傳為佳話。即使在他當(dāng)了總理以后，在日常生活中，他也是事事處處嚴(yán)守紀(jì)律。
有一年夏天，周恩來總理要向北戴河區(qū)文化館的圖書室借世界地圖和一些書籍。按圖書室的規(guī)則，這些書不外借。他就冒著大雨親自到圖書室查閱，衣褲都淋濕了。圖書管理員見此情形，十分后悔，覺得應(yīng)該將書給總理送去。總理安慰她說：“你們圖書館管理得很好，應(yīng)該有規(guī)章制度，沒有制度就不好管理，無論什么人都要遵守規(guī)章制度。”
拿破侖論紀(jì)律
歷史上精于騎術(shù)而善于單個格斗的馬木留克騎兵卻被騎術(shù)不精但有紀(jì)元律的法國騎兵擊敗了。對此，法國著名的資產(chǎn)階級軍事家，是這樣評述的：“兩個馬木留克兵絕對能打贏三個法國兵，一百個法國兵與一百個馬木留克兵勢均力敵，三百個法國兵大都能戰(zhàn)勝三百個馬木留克兵，而一千個法國兵則能打敗一千五百個馬木留克兵。
造成這種強(qiáng)弱變化的原因，就是因為馬木留克騎兵缺乏紀(jì)律，而法國騎兵有嚴(yán)格紀(jì)律。嚴(yán)格的紀(jì)律，把許多人組織起來，溶合為一個整個力量，這種力量就不只是單個人力量的簡單總和，而是一種大得多的新的力量。
以紀(jì)律為話題的高中作文篇2
我尊敬的人是朱莉紅。她是一個自覺遵守紀(jì)律的學(xué)生。在老師的心目中，她是一個乖學(xué)生，在媽媽的眼睛里面，她是一個好孩子。朱莉紅的自覺遵守紀(jì)律那是全班聞名的。她在上課時，從來不做小動作，也不講一句悄悄話，坐得也是端端正正的。上課時，老師布置作業(yè)，她就會認(rèn)真地做起來，決不會做其他事情的。
朱莉紅遵守紀(jì)律的事例真是舉不勝舉。就拿有一次的事情來說吧。有一回班隊課上，班主任讓我們看電視。開始，大家都非常興奮，心里都在想不知道這一次會看什么好電視了。等到老師打開電視，我們立刻把眼睛睜得大大的。這時，電視里面出現(xiàn)一位老伯伯，他拿著一張發(fā)言的稿子準(zhǔn)備宣讀。校長在邊上向我們介紹：“這是一位老校友，他要給你們說說怎樣做一個合格的小公民?！薄鞍Α蓖瑢W(xué)們異口同聲嘆氣道。那股高興的勁兒頓時都沒有了。聽著聽著，大家都覺得不好聽，因此有的索性趴在桌子上睡覺了，有的悄悄和同學(xué)聊起了天來了，有的拿出紙和筆來畫什么東西，有的……這時，只有朱莉紅還是端端正正坐在位子上，聚精會神地看著，沒有和同桌說一句話。邊上的同學(xué)輕輕地碰了她一下。她理都沒有理，繼續(xù)在看著聽著。后面的一個同學(xué)打了她一下，她也沒有和那個人計較。前面的人遞給她一張紙，要她回答。她也沒有回答，照?？措娨?。
等到那位老校友說完，老師叫我們說說他講了一些什么的時候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不絕地說了出來。因此老師表揚了她，還要我們向她學(xué)習(xí)。
你們說她是不是自覺地遵守紀(jì)律。她真值得我們學(xué)習(xí)。我也非常尊敬她!
以紀(jì)律為話題的高中作文篇3
每個國家，每個城市，每個學(xué)校，每個班級都有遵守紀(jì)律這個規(guī)定。
班級遵守紀(jì)律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊時不能交頭接耳。然而每當(dāng)老師讓同學(xué)們遵守紀(jì)律時，同學(xué)們都說能做到，可是真正做到的同學(xué)又有多少呢?
當(dāng)老師沒來教室上課時，教室里便會亂成一鍋粥，每個同學(xué)都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進(jìn)教室時，教室里的同學(xué)便會鴉雀無聲。難道，我們是為了老師而遵守紀(jì)律的么?難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么?
當(dāng)老師沒來管理吃飯拿飯時，有的同學(xué)不排隊了，有的同學(xué)說起話來了，有的同學(xué)打鬧起來了，然而老師走過來時，拿飯的同學(xué)著急的的排成了一條隊，隊伍沒了聲響，打鬧的同學(xué)慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀(jì)律是給老師看的么?難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么?
當(dāng)排隊去其他教室上課時，有的同學(xué)先走了，隊伍一下子少了好多人，有的時候領(lǐng)隊都走了，隊伍散成了一堆沙子，現(xiàn)在的隊伍并不是昔日那條整齊安靜的隊伍了，那條安靜的隊伍是老師鑄造起來的，現(xiàn)在沒有了老師，隊伍便成立不起來了，難道，有了老師我們才能做好么?沒了老師是否我們就做不好了呢?老師會永遠(yuǎn)跟在我們身旁么?難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么?
在我看來，遵守紀(jì)律是要做到自覺的，是要做到持之以恒的!當(dāng)老師不在時班長就要擔(dān)任起管理班級的責(zé)任。當(dāng)吃飯時老師不在身旁管理時，自己就要自覺的排隊拿飯，吃飯要保持安靜。當(dāng)排隊時老師不在身旁管理時，領(lǐng)隊的人就要擔(dān)任起整理隊伍、讓隊伍保持安靜的責(zé)任!遵守紀(jì)律是需要每個人自覺的，這雖然是一件小事，但卻是我們長大步入社會的關(guān)鍵所在。
這就是我對遵守紀(jì)律的感想，遵守紀(jì)律會伴隨我們一輩子，請讓我們從小時候?qū)W起遵守紀(jì)律吧!
以紀(jì)律為話題的高中作文篇4
紀(jì)律是人們在集體中所受到的限制，是集體中人人需要遵守的行為規(guī)范。
正如鐵軌限制住同時又承載著火車一樣，紀(jì)律約束著集體中人的行為，同時又保持著集體內(nèi)部行動的一致。
嚴(yán)密的紀(jì)律存在于最有戰(zhàn)斗力的軍隊之中。從士兵到將軍，都受到紀(jì)律的嚴(yán)格約束，所以，在軍營里，有一種驚人的一致。吃飯睡覺，穿衣戴帽，走路跑步，舉把操炮，幾乎每一件事都有條例條令予以明確的規(guī)定。戰(zhàn)士們的被蓋疊得有棱有角，整齊劃一。老百姓有時候不禁要想：疊個被蓋與戰(zhàn)斗力有什么關(guān)系呀，那么，嚴(yán)格!軍隊的經(jīng)驗卻說這樣才能“平時出成績，戰(zhàn)時打勝仗”。
不僅對士兵要求嚴(yán)格，軍隊還有一種“見官大一品”的官，那就是執(zhí)勤的糾察官，他們對任何級別軍官的違紀(jì)行為都可以進(jìn)行檢查，予以糾正，正如我們的校園“110”。
自覺遵守紀(jì)律是每一個軍人的基本功，在這方面最典范的人物是眾所周知的邱少云。按照潛伏紀(jì)律的規(guī)定，他們在任何情況下都不能擅自動彈，因為那樣會暴露目標(biāo)，影響整個戰(zhàn)役。所以，當(dāng)燃燒彈引燃他身上的偽裝時，他咬牙堅持，紋絲不動。當(dāng)時他身后就是一條小溝，滅火輕而易舉，但軍令如山，不能動彈。為了戰(zhàn)友的安全，更為了戰(zhàn)斗的勝利，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，至死也未挪動一寸地方，戰(zhàn)友們用勝利來告慰了這位偉大戰(zhàn)士的英靈。
正因為有了嚴(yán)密的紀(jì)律和自撅遵守紀(jì)律的部隊官員，我們的軍隊才充滿了氣勢和力量。一個沒有鐵的紀(jì)律約束的渙散的部隊是沒有戰(zhàn)斗力的。
不獨軍隊如此，觀察一下某個榮獲冠軍的足球隊，一個宏偉的官弦樂隊，一個興旺發(fā)達(dá)的企業(yè)，我們就會發(fā)現(xiàn)，他們的訣竅中都有“紀(jì)律”二字。100人的合唱隊里，有一人跑調(diào)都不是不行的。
人在社會中，總是屬于一定的團(tuán)體，所以免不了受到各種紀(jì)律的約束，可以說，遵守紀(jì)律是一個人的社會性的表現(xiàn)。遵守紀(jì)律既是對集體榮譽的維護(hù)，也是對自己成員身份的明確。當(dāng)集體的紀(jì)律不能再約束你的時候，你也就不再屬于這一個集體了。
我們生活在班級，學(xué)校這個大家庭里，要自覺遵守班規(guī)，校紀(jì)，做一個遵紀(jì)守法的人。
以紀(jì)律為話題的高中作文篇5
每個人都想有一個優(yōu)異的成績，然而想得到優(yōu)異的成績，首先要有良好的紀(jì)律。
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓。”從一個人的紀(jì)律性中可以看出個人的修養(yǎng)以及自覺程度。一個
人如果紀(jì)律好，能認(rèn)真接受他人的意見，就會得到別人的賞識。小學(xué)一年級時，老師難道不
是每節(jié)課都強(qiáng)調(diào)紀(jì)律嗎?
有一個真實的故事，一位監(jiān)考老師要給普通班和實驗班分別監(jiān)考，當(dāng)老師來到普通班的時候
沒有一個人去看老師，全部都在忙著自己的事情，老師臉上不禁露出了厭惡的表情，判卷時，
就給每個同學(xué)多扣了幾分。這是其中的一些同學(xué)與理想的大學(xué)失之交臂。而老師來到實驗班時，卻是一派截然不同的景象，學(xué)生注視著老師的到來，沒有一個人在底下竊竊私語，老師不覺露出而了微笑，判卷時給學(xué)生多加了幾分。有的時候良好的紀(jì)律性或許成為你人生的轉(zhuǎn)折點?？梢姄碛幸粋€良好的紀(jì)律對一個人的成長即人生有多么大的影響啊!
在古時候，人們十分注重紀(jì)律，在西方的一些國家里，要想成為紳士，首要的條件就是將擁有良好的紀(jì)律性。在圖書館，人們都想安安靜靜的讀書，在課堂上，人們都想認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，在家里，人們都想安安靜靜的睡覺。這一切的根本，源于紀(jì)律。你或許會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)好的人大部分都不好說話，善于傾聽，尊重他人，這些良好的習(xí)慣都是他們制勝的法寶。
怕就怕有些人不知榮辱，學(xué)習(xí)不好，還擾亂他人秩序，影響課堂紀(jì)律，他們以為這樣侮辱了別人，顯出了自己的本事。其實恰恰相反。它們丟進(jìn)了自己的臉，打擾了別人的紀(jì)律，也是別人看不起自己。
紀(jì)律是做人的根本，是學(xué)習(xí)的地基，是生活的必須，如果我們不能夠做一個有有良好紀(jì)律的人，那么可以說在生活中沒有人會賞識你，要想得到別人的賞識，就必須用自己的行動維護(hù)個人的信譽。人為什么都想到好學(xué)校去學(xué)習(xí)，是因為那里的學(xué)習(xí)環(huán)境好，能讓人靜下心來學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識自然會良好的吸收。
懂得紀(jì)律的人必有強(qiáng)烈的勝負(fù)感，他們常常都會很好勝，早學(xué)習(xí)中分秒必爭，不放掉任何一點學(xué)習(xí)的機(jī)會。
同學(xué)們，我們從小要學(xué)會擁有良好的紀(jì)律性，守紀(jì)律，懂禮貌，做一個懂禮貌的好學(xué)生
紀(jì)律有關(guān)的高考滿分作文素材參考相關(guān)文章：
紀(jì)律有關(guān)的高考滿分作文素材參考
