實踐出真知的事例高三作文素材5篇

芷晴221159 分享 時間:

  實踐出真知,我們從小就要學會多實踐、勇于嘗試,相信成功的大門終向我們打開!這里給大家分享一些以實踐出真知為話題的高中作文,希望對大家有所幫助。

  以實踐出真知為話題的高中作文篇1

  從書本上學到的知識畢竟比較膚淺,要想透徹地認識一種事物或明白一個道理,還必須親自去體驗,所謂“聽過不如見過,見過不如做過,做過不如多做。”我就有這樣的經(jīng)歷。

  寒假里的一天,我躺在床上看電視,媽媽在廚房里包餃子,只見媽媽把適量的肉餡放在餃皮上,用水在邊上沾了一圈,再對折,疊個花邊,三下五除二就包成了一個餃子。

  我看見了,便想嘗試一下,然后走到廚房,對媽媽說:“媽媽,我想嘗試一下包餃了,行嗎?”“嗯,可以,你試試吧!”

  于是,我_揮揮衣袖,洗了一下手,然后,坐在桌子前,胸有成竹地拿起一片餃皮,學著媽媽的樣子,用水在邊上沾一圈,再把大堆肉餡放在餃皮上,再用手一捏,捏了一個不怎么樣的花邊,由于餡太多了,餡露出來了。所以我又重新做了好幾個,其中不露餡了太少了。

  終于,在媽媽的幫助下,我終于包了一個像模像樣的餃子了。于是我歡呼:我學會包餃子了,我成功了。

  “紙上得來終覺淺,絕知此要躬親行?!庇忠粩嗳L試實踐,就能透徹地認識出一個事物和一個道理,正所謂實踐出真知。

  以實踐出真知為話題的高中作文篇2

  梨甜不甜,要自己嘗嘗才知道;路遠不遠,要自己走走才知道;東西好不好,要自己試試才知道;事情難不難,要自己實踐才知道。從小到大,我在不斷實踐,不斷挑戰(zhàn)中成長?,F(xiàn)在,回想起過往的經(jīng)歷,我總會不由地感嘆一聲“成長,因?qū)嵺`而精彩!”

  俗話說得好:實踐出真知。誰說不是呢?

  在嬰幼兒時期,我還在爬行,要想直立行走,不就要開始實踐嗎?站起,走了沒兩步,便摔倒,站起,摔倒,站起,摔倒……,經(jīng)過一系列的反復(fù)動作之后,我學會了走路。到了現(xiàn)在,我不僅會走路,還跑、蹦、跳,甚至還可以舞蹈,這不就是不斷實踐帶來的精彩成長嗎?

  在兒童時期,當媽媽買回一些吃的東西時,我開始學會了耍小聰明。當媽媽在品嘗東西時,饞嘴的我總會問一句“好吃嗎?”得到的答案都是“好吃”。那時也沒思考太多,抓起一塊便往嘴里扔?!翱瓤瓤取裁礀|西啊!味道好奇怪!”。到了后來,他們在吃東西時,問他們同樣的問題,他們總擺擺手不以為然地說“很難吃,很難吃!你還是不要嘗了?!笨擅看慰吹絖他們吃得津津有味,內(nèi)心便有兩個小人在爭吵,一個說:“別試,肯定很難吃,你忘了他們上次騙你的?”另一個說:“想吃就吃嘛,沒準很好吃呢?”最終,好奇心戰(zhàn)勝了害怕,我趁他們不注意,拿起了一小塊,小心翼翼地往嘴里送?!巴?,這么好吃!”這時,我又開始后悔沒有早些品嘗。嘿!你看,如果不敢于實踐可能就會錯失由美食帶來的精彩體驗哦!

  到了現(xiàn)在,面對各門學科,一路上過來都挺順利的,可是數(shù)學這只“攔路虎”在半路把我截下了,特別是幾何,看著那些題目都讓我有些發(fā)暈。但是有一次,我自己去嘗試著做一題之后竟驚喜地發(fā)現(xiàn)幾何原來并沒有想象的那么難!從此我喜歡上了數(shù)學,而且數(shù)學成績也不斷進步。試想一下,面對貌似強大的“攔路虎”,我如果一味地退縮不敢實踐,那我的數(shù)學成績怎么會有峰回路轉(zhuǎn)柳暗花明的精彩飛躍呢?

  梨甜不甜,只有去嘗才知道;路遠不遠,只有去走才知道;東西好不好,只有用過了才知道;事情難不難,只有經(jīng)過實踐后才知道。實踐之后才會成長。而成長,因?qū)嵺`才會而精彩。

  以實踐出真知為話題的高中作文篇3

  雖然,我們在書本上學習了許多知識,但盡管如此,仍然有許多知識在等待著我們?nèi)嵺`,去發(fā)現(xiàn),去解決。

  這天晚上,老師下達命令,要我們完成一項實踐作業(yè)。碰巧,俺爸媽要包春卷。呵呵,得來全不費功夫,真是天助我也。正在我不亦樂乎這時,老爸回來了。雖說,老爸答應(yīng)去幫老媽的忙,可他一回來,就往沙發(fā)上一窩。哎,似乎把這事給忘記了。老媽只好“發(fā)動”她“河東獅吼”功,把老爸非常“尊敬”地“請”了出去。

  看老爸那樣子,雖然包得還挺嫻熟,但明顯是很不情愿的。哈哈,下面就看我大顯伸手吧!先看老媽示范,把適量的餡兒放_在春卷皮上,先滾兩下,兩邊一對折,再滾兩下,注意,要沾一點點水,三下五除二,一個春卷就這樣誕生了。哦,原來是如此簡單。

  我覺得我一定能夠做得更好,于是,我又拿起一張皮兒,放一大堆餡兒,滾,滾幾圈,沾一點兒水,把它合起來,一個大肚子將軍進入我們一家的眼簾,哎,被爸媽笑話了,真是的,看起來容易,做起來難啊!

  媽媽笑著說:“不要氣餒哦!餡兒要放得適中,不能太多,也不能少,加油!”媽媽邊說邊示范,我照著媽媽的樣子,有模有樣的學起來,看著自己努力的成果,我好開心!

  多嘗試多實踐,成功就在眼前!

  以實踐出真知為話題的高中作文篇4

  俗話說:“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。”這句俗語強調(diào)了實踐的重要性。但如今的人們,過分地重視理論,善于夸夸其談卻很少付諸實踐,這往往培養(yǎng)出許多大“理論家”,而不是“革命家”。想要獲得成功,僅僅有精妙的構(gòu)想和理論是不夠的,我們更應(yīng)該重視實踐!

  我國改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志提出了“改革開放”的偉大構(gòu)想,使中國人民過上了幸福的生活。但如果這個構(gòu)想僅僅存在于小平同志的腦海卻不加以實踐,那“改革開放”將永遠是一個空想。而正因為“改革開放”的構(gòu)想得到了實踐,中國才走上了康莊大道,前程一片光明。這告訴我們必須重視實踐。

  偉大的思想家馬克思創(chuàng)立的馬克思主義哲學,是無產(chǎn)階級的精神武器,它也是建立在實踐的基礎(chǔ)上的。馬克思主義哲學中,實踐占有至關(guān)重要的地位。它的科學性就在于它堅持科學的實踐觀點,就在于它的全部理論都來源于實踐,又經(jīng)過了實踐的反復(fù)檢驗,是因為實踐給它正確的指引,才成為了改造世界的_科學。

  每個成功的背后都經(jīng)過了無數(shù)的實踐,然而不重視實踐,夸夸其談,只不過是紙上談兵,是毫無建樹之舉,難以獲得成功。

  法國科學家安培用通電線圈進行探求感應(yīng)電流的實驗,但他只關(guān)注了一種情況,卻沒有繼續(xù)實踐其他的情況,放棄了他對感應(yīng)電流的構(gòu)想,錯失了發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流的良機。而10年后,英國科學家法拉第吸取了前人的經(jīng)驗,經(jīng)過了反復(fù)的實踐,最終發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,造福了人類,更為他帶來了許多榮譽。由此可見,重視實踐,是取得成功的必要條件,而忽視實踐往往使結(jié)果與理想背道而馳。

  再好的構(gòu)想沒有經(jīng)過實踐,終究會成為沒用的東西。理論是不結(jié)果實的花,盡管它姹紫嫣紅,十分美麗,卻不會結(jié)果。而實踐則是結(jié)果的一切必須的條件,它像陽光、空氣、土壤一般,構(gòu)想的種子沒有了實踐,是不可能萌芽的。所謂“實踐出真知”,科學的道理就蘊藏在不斷的實踐中。

  我們中學生既要有求知的精神,也要重視實踐,切不可紙上談兵!

  以實踐出真知為話題的高中作文篇5

  何謂知?了解,明白,最終大徹大悟?何謂行?嘗試,實踐,終而學以致用?二者是人們提升自我的兩個階段,并無非孰輕孰重,孰難孰易。如果非要劃一個界限,那只能說知是行的前提,而行是知的升華。

  “知,識也?!辈徽撌羌记蛇€是經(jīng)驗,抑或是為人的基本道德準測,這些都存在于我們的記憶中,一同構(gòu)成了人生中所有的所謂知識的東西。獲得知識的途徑多種多樣,可以是繼承他人的記憶和經(jīng)驗,也就是最通常的學習過程。讀一本好書,聽他人的諄諄教誨,從家人的行為中潛移默化地受到影響,有太多太多的媒介可以讓我們學習。誠然,記憶不等同于知識,只有融會貫通當然,知識得以拓展并隨著歷史的發(fā)展愈走愈深,得益于人們不斷地思考,探索。踏在前人鋪好的基石上繼續(xù)建設(shè),這種模式適用于全部學科的知識積累。知不應(yīng)只停留在嘴邊,只會侃侃而談?wù)吆望W鵡學舌沒有差別,只有將知識深深印在心中,這些知識才能真正改變?nèi)说男袨?,豐富人的底蘊。

  “行,人之步趨也?!惫湃顺Uf“讀萬卷書,行萬里路”,這大概是對“行”的最通俗的解釋了吧。然而天下的實踐,并不只是出去走走就都能透徹地了解了的。實地考察當然是實踐,還原_書本中的實驗也是實踐;驗證一個理論是實踐,發(fā)掘理論并探索更多價值更是實踐。不僅僅是驗證,更多的是拓展,這便是實踐的真正意義。沒有拓展,人類談何進步。

  由此可見,二者都是在求知進步過程中不可或缺的環(huán)節(jié),并且同等重要。人們總是試圖說明“行”應(yīng)該是“知”的后續(xù)階段,并且想要完成也不甚容易,然而不曾想過,難道對于知識的探求不也是“行”一種的方式嗎?運用掌握的知識來探尋更深層次的真理,不也就是對于這些知識的實踐與利用嗎?如此,“知”與“行”不再是那么對立,反倒是在某一點上交融了,這一點也就是從被動接受到主動尋求的臨界點。

  可惜的是,絕大多數(shù)人只知其中一個而忽視了另一個,或是死記硬背生怕漏下什么,或是沒有方向地亂做一氣?;蛟S,人的能力本就不足,對于大多數(shù)人來說用盡畢生心力也就只能達到其中一個的極致境界。而有人或許連極致也難以觸及,剛剛?cè)腴T就淺嘗輒止。與其討論兩者到底哪個更難一點,不如說其實兩個都很不易,尤其對于想做到精通的人而言。

  實踐與真知,兩者不僅是因果關(guān)系,更是并列關(guān)系。它們同等重要,也同樣值得我們用心地去做,去實現(xiàn),去力學篤行。


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