青春為話題的議論文作文10篇
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。 下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于青春為話題的議論文作文，歡迎大家閱讀!
青春為話題的議論文作文篇1
我用了三天時間看完這本書，其中昨天都沒下樓。
鄭微的結(jié)局還算不錯。古代《三言二拍》中有女追男的故事，故事結(jié)局很悲慘。古人告訴我們，男權(quán)社會，女人一定是被動的，男人才是主宰一切的天，女人就是附屬品。
到了現(xiàn)代，有的家庭結(jié)構(gòu)是女強男弱，那么女人就要承擔很多。鄭微和陳孝正在一起，鄭微要有耐心等待和喚醒陳孝正的感情。陳孝正內(nèi)心還是一個沒有安全感的孩子，來源于他媽媽的不安全和焦慮。陳孝正一輩子都在掙扎，在找一個模糊的，不屬于自己的影子。這是育兒書里講的幼兒喪父或者幼兒喪母帶給孩子的殘缺的人格。女人獨自帶大一個孩子，并不是最合適的選擇，男孩經(jīng)由男人而成長成男人。單身媽媽們要結(jié)婚，雖然有糾葛，但是陰陽得以平衡。相信鄭微在成為人母后會對陳孝正有一個更全面的認識吧。
林靜的內(nèi)心也一度掙扎過，但是，他基本是陽光的，有擔當，有責任感，到有魅力。整個故事還是有一點點的媚俗。因為，林靜有權(quán)利，而且，他的權(quán)利正好壓著鄭微單位的領導，這種權(quán)利帶給鄭微一個踏實安全的環(huán)境，讓她可以在里面任性地享受做自己。
第一天看時，可能是生理期的第一天吧，看每一行都要去一趟衛(wèi)生間，第二天好一些，今天就全好了。看小說的投入勁兒，眼前老是閃著自己以前的畫面，那時覺得崗田把我的大學兩年的生活都毀了，因為，我覺得他干擾我很多，而不是相互的努力學習成長，現(xiàn)在覺得，那時是自己在干擾自己，是自己成長中的煩惱在困惑自己。好在，只有兩年時間，而不是四年。好在也沒有回憶，也沒有后悔。往事如煙，都已經(jīng)過濾和塵封掉了。
陳孝正應該會有一個不錯的未來，他本質(zhì)好，只是內(nèi)心的成長路徑要長一些，在做了丈夫，為人父以后會喚醒內(nèi)心的潛在的能量，和鄭微最終會是一對親人，如兄妹或如姐弟。陳孝正內(nèi)心里一直住著一個小孩，一個渴望愛又不知道怎末愛的小孩，鄭微其實也一樣。鄭微在林靜離他遠去時，遇見了一個和自己一樣的自己，只是，性格的雙重性而已。
再來說一下阮阮，阮阮很知性，很懂事，做事圓融，修養(yǎng)很好，幾乎完美?？墒?，偏偏有一個短命的青春，一個緣分了結(jié)，才開始另一個緣分吧?而在阮阮心里一直住著世永，一個不值得愛，也不值得托付終身的人，可是阮阮的劫難就逃不掉，可惜可憐可嘆。
可是，年輕時的事誰說的清楚呢?我記得我自己從十六歲喜歡一個實習老師，他也就二十二歲。喜歡了五六年的時間吧，我就覺得他只要一直活著就行，只要我想起他，他還在人世就行，不用生活中真正廝守在一起，現(xiàn)在，他的名字就像一個符號。但那時，他是我所有幻覺里的主人，一直到我能自如應對和別人結(jié)婚為止。那時，感覺自己真的很卑微，想，如果他哪一天遭到不測，周圍一個人也沒有，病了或殘了，我就會有機會照顧他，一直到老。因為，他是一個正常人時，我沒有機會接近他，多么殘酷，對自己對他?，F(xiàn)在想想挺可笑的。算一下，他的孩子都二十三歲了，都快結(jié)婚了。我的孩子才三歲。
我虛度了二十年。
在網(wǎng)上查作者辛夷塢的生平簡歷，沒查到。感覺她還是單身，沒做過媽媽。小說中的現(xiàn)實感很強，但是缺少一些柴米油鹽的厚重感，感覺人物還是飄在半空中，沒落地。
人在經(jīng)歷了不食煙火的浮華之后，最終還是要有本質(zhì)的生存意識。人是有靈魂的，這個靈魂的居住地就是用柴米油鹽維持的肉身。身，心，靈的合一，人才真正的完整。而靈魂的安定才是最終的所在。
《致青春》可讀性還是很強的。
青春為話題的議論文作文篇2
青春，永不言棄
神說，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光暗分開了，神稱光為晝，稱暗為夜。有早晨，有晚上這是頭一日。
――摘自《圣經(jīng)》
清晨，當城市還處在未蘇醒的朦朧時刻，一群身著迷彩服的悄然出此刻某一個偌大而又知名的操場上。天空中太陽的身影及其平靜，毫無耀眼的光芒，好似嬰兒剛從睡夢中醒來。(清晨，當城市還在蒙蒙睡意中的時候，一群身著迷彩服的孩子就已經(jīng)列好隊在操場了。太陽柔和而平靜，好似嬰兒剛從睡夢中睜開眼睛，好奇地望著這群孩子)
我喜歡這樣的清晨，完美而安寧。偶爾吹來習習涼風，會讓情緒輕盈的像是在飛翔，此時的我們，隨著教官的號令，運動的步伐也輕盈了許多，沐浴在清新的空氣中，每個人都容光煥發(fā)，感覺都是好的。
我們的教官姓徐，人如其名，浩然，浩氣凜然。偶爾會有小風趣，帶著大家一同歡唱，一同嬉戲。也為這酷似嚴厲的軍訓增添了一分沒有加雜任何添加劑的快樂。
時間如同流水一般，在你還未發(fā)覺的時候，就偷偷的從你的腳底溜走，悄無聲息。轉(zhuǎn)眼間那真正成長的太陽一躍而起，高高的坐在那遙遠的天空，發(fā)出萬丈耀眼的光芒，狠狠的射在了每位同學的身上。但同學們還是不知疲倦的練習著，同教官一齊，將自身的戾氣，化為陣陣的號聲，響亮的劃破天際，驚飛剛停下腳歇息的鳥兒，以自我的方式，向太陽驕傲的抬頭，盡情的宣告：“我們，永遠是最棒的!”
似乎太陽感覺到了這是一片不屬于它的天地，不久又低頭灰溜溜的倉促逃走。
夕陽西下。天空漸漸變成了暖黃色，有媽媽煮姜茶的味道。偶爾吹過一兩陣微風，帶走了夾雜多重汗水的蒸汽，清爽沁入心脾，一天勞累的軍訓也差不多結(jié)束了，大家舒適的坐在草地上，在教官的帶領下，放肆的歌唱者青春，歌唱著快樂。聲音豪邁有力，從我們的小營地一向漫延，直至學校的每一個角落。
還曾記得，有人說我們是溫室的花朵，經(jīng)不起風吹雨打。但是這天，我要驕傲的告訴所有人：我們是沙漠中的白楊樹，不管多么艱苦，依舊挺直腰桿，從不低頭;我們是打不死的小強，即使快要眩暈，也要咬牙死死的支撐下去，直至最后一秒;我們是太陽下的向日葵，向著風雨，向著太陽，永不言棄。
青春為話題的議論文作文篇3
一顆球，一片綠茵，兩足球網(wǎng)，三名主邊裁。一片不算很大的草地，卻演繹了多少華麗的技巧，多少輝煌的榮耀，多少一生足球的神話。而在這黑白間，我的青春因此而不同。
猶記沉迷電腦之時的我，忽然聽到解說員的高呼：“那是C羅的魔術(shù)!”我不禁好奇起來，來到電視機前，只見白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐，繼而一道弧線劃入球門。在觀眾歡呼聲中，我看呆了，游戲淡出了我的腦海。在那以后，我開始更多關(guān)注起足球來。
羅納爾迪尼奧的牛尾巴，C羅的踩單車，羅伊斯的急速踩停，伊涅斯塔的油炸丸子。內(nèi)馬爾的腳后跟磕球，齊達內(nèi)的雙馬賽回旋。只見普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠，接著梅西報復般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族，黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦，藍色的切爾西，綠色的國安在場上拼命想奪得冠軍。打開電腦時第一件事不是打開QQ和游戲，而是關(guān)注一場新的德比。業(yè)余時間不是全部付之游戲，而是穿上球鞋在綠茵場上奔跑。點卡不再是我唯一的花銷，球衣球鞋在我臥室中無處不在……青春，因足球開始不同。
在足球中，我也開始了解一些比賽以外的事：抱起金球獎的C羅，捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽，也使我領會到努力后成功的喜悅，三大皆空的巴薩，哭泣的阿根廷，被絕望逆轉(zhuǎn)的AC米蘭告訴我什么是聽命所歸，遺憾必定會伴隨著我們的人生，也有握手言和的西甲雙天王，并肩走的普勞宿敵，瓜迪奧拉也能與克洛普開心交談。盡管有著名為其主的無奈，但體育競技的精神人們從未忘記。
我開始懂得團結(jié)合作，而不像受游戲熏陶的他們獨打獨斗。我尊敬對手，而不像他們?nèi)枇R之聲不絕于口。面對失敗我會坦然而不像他們怨天尤人。成功時我會自謙而不像他們高大自滿，足球，成就我不一樣的青春。
青春為話題的議論文作文篇4
十四歲的花季，充斥著青春的夢想。漫漫的成長道路上，我背起行囊，昂首向前。
5月的風，輕輕地，吹開我初二的回憶……
報告廳外，我拿著朗誦稿，無數(shù)次的朗誦，這該是我初二最后一次站在報告廳的舞臺上，我多么希望能在這里留下美好的回憶。我不斷地暗示自己冷靜，但通紅的臉龐掩飾不住我內(nèi)心的不安與膽怯，我害怕出錯，不愿在青春的記憶中留下遺憾。
“別緊張，加油!”我看見一張張微笑的臉龐，那是我的同學們，我的內(nèi)心突然如流水般通進一股力量使我揚起嘴角，或許這就是友誼的力量。我昂首走進報告廳，燈光匯聚在我的身上，如夢幻般美麗，我從容流利地朗誦著我的青春之歌，贏得了一片喝彩。
春天不僅有溫暖，有時也會有烏云密布的一天。
灰蒙蒙的天空，我捧著可憐的語文期中試卷，無助地走出老師辦公室，天空在短暫的靜默后終于傷心地流下了眼淚，誰能理解我通宵達旦苦做習題，自己的辛勞和汗水就這樣付之東流。
盡管沒吃晚飯，但內(nèi)心的絕望早已充斥著我的內(nèi)心，讓我忘掉了饑餓，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我告訴自己：忍住，別讓同學們看到我傷心的樣子，我疾步走到座位，小心翼翼地擦去眼角的淚珠，我默默地看了一眼我最好的朋友，不知為何，我的淚水又不爭氣地劃過臉頰，她走過來，看了看我桌上的試卷，悄悄地走開了，我失望極了，眼淚更止不住地往下流。
突然，一個人塞給我一張小紙條，上面寫著：看見你這樣，我也很難受，一次失敗沒什么，只要盡力就好。加油，我們一起努力，相信你會更好。這張紙條就像一束光照亮了我的內(nèi)心。我拋開試卷，打開書本，一次失敗算什么，我堅信，風雨過后是彩虹。在初二的期末測驗中我取得了夢寐以求的成績，那屬于我的成功之花使我欣慰，那份友誼如雨后的彩虹般絢爛。
回想那些年，我的成長歷程，笑過哭過，開心過，傷心過，努力過也失敗過，那些艱辛的歷程甚至讓我邁不開步伐，但總有一份力量推動著我邁開一步又一步，直至到達成功的彼岸。我知道，那是友誼……
云，輕輕地飄;風，靜靜地吹。我背起行囊，昂首向前，描繪著我最美的青春。
青春為話題的議論文作文篇5
坐在教室里，翻開書本，一股墨香迎面而來。這就是青春的味道嗎?青春，是人生的起點，在青春時期翻開一卷好書，讓我們增長知識。世界上最美妙的時光就是在書中。
躺在草地上，閉上眼睛，享受著陽光照在身上那種慵懶的感覺。這就是青春的感覺嗎?身下嫩綠的草地有些扎人，但只有這樣才能真真切切的感受陽光的溫暖。青春，是一場冒險，想要獲得美妙的享受，就必須做出一點犧牲。
窗外，天一點一點變成墨黑色，大小星星相映其中。這就是青春的規(guī)矩嗎?大家都是一顆顆星星，你照著我，我照著你。如果你因為不愿照著別人而不發(fā)光，別人的光芒永遠不會落在你身上。你從此就是一顆默默無聞的小星星。
青春到底是什么呢?我想，青春就是一場夢，一場到處散落著粉色泡泡的夢;青春就是一棵樹，一棵高大挺拔、支撐起繁花嫩葉的樹;青春是一棵草，與眾多同伴在一起，把自身的綠色貢獻給人間!
青春為話題的議論文作文篇6
無情的歲月，如流水滑過，留了下來的是我的青春。
人生路很漫長，青春像天空耀眼的陽光，陪著我一路前進，但有時會迎來一場大雨，把我淋濕。但是我不怕，因為我擁有青春！
青春，是快樂。記得小學時，成天和隔壁家的小伙伴一起玩耍，一起嬉戲，一起打鬧，一起上學，在路上閑聊；一起在教室中畫書本；一起在偌大的操場上玩著老鷹抓小雞想到這里，我不禁笑了起來。那是我的童年，我的快樂，更是我的青春，我憶它。
青春，是叛逆。剛上中學時，帶著一身稚氣的我，并不是很適應這中學的氣氛。它比小學嚴肅多了，不能打鬧、嬉戲和追逐。于是，我突然有了厭學的壞念頭。在旁人各種狂顛的影響下，我成了一名“壞學生”。上課睡覺，下課去玩結(jié)果，我的學習成績一落千丈?；氐郊遥挥枚嗾f就知道是家人的痛罵。于是，我把所有都試卷撕了，告訴爸媽虛假的成績。誰知道，他們早已經(jīng)打電話問過班主任了我又跟爸媽吵架了，而且更加“瘋狂”了這是少年的叛逆，但它也是我的青春，為我的青春增添了幾分異樣的色彩，我戀它。
青春，是友誼。在我迷茫的時候，它像一只溫暖的大手把我拉出這鐘疑惑。我的朋友，在我受傷時安慰我，在我困難時幫助我；我的對手，在我飄飄然時警醒了我。我的朋友或者我的對手都是我的好朋友，這就組成了友誼。我的友誼，我的青春，我愛它。
青春是快樂，是叛逆，是友誼，更是未來。無論是什么，它們都是我們的青春。青春像一場大雨，即使淋了感冒，我也會奮不顧身地再淋一次。
青春為話題的議論文作文篇7
我們是青少年，是一群活力四射，激情飛揚的青少年。我們正處于花樣年華之中，擁有并享受帶給我們的無限樂趣。正是有青春旋律的跳動，我們才聆聽到繽紛的青春；正是有青春腳步的舞動，我們才感受到多彩的青春與我們一起，是青春我們才擁有多姿多彩的華麗人生啊！
用手中唯一的青春，上演了一處我們自己主演的鬧劇，學會做青春的主人，主宰青春。一個人所有的青春都掌握在自己的手里，一個人的青春可以燃燒也可能腐蝕，我愿意燃燒起來，我們的眼睛閃爍著無限光芒，就讓青春在此刻飄散。
校園是散發(fā)青春活力的地方，校園的早晨散發(fā)著的是朗朗的的讀書聲。而我們此刻也在散發(fā)著活力的青春價值，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。我們在校園里散發(fā)我們此刻的價值，就是不想虛度青春，讓青春永存。
青春短暫，我們要把握住中學的青春才能把握未來，把握青春年華，做青春的主宰者。問渠那清如許，為有源頭活水來，青春不也正是如此嗎？星星使天空絢爛奪目，青春使我生活閃爍，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要學習，學習是青春永不可缺少的一部分，勞動是知識的源泉。知識是生活的指南，知識是智慧的火炬，青春是學習的小插曲。我的青春是充滿價值的，充滿著不一樣的喜怒哀樂，悲歡離合。讓我們超越自己，實現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)自己的青春。
青春如花，假如不去呵護，不經(jīng)意間就會凋謝枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就會失去一片藍天，青春似風，假如不去眷戀，就會悄然離開；而青春更像大火熊熊燃燒，永不停息。讓青春永存，做青春的支配者吧！
我的校園，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！
青春為話題的議論文作文篇8
悄悄地，成長的腳步無聲無息地帶著了兒時的懵懂，那隱藏不了的單純幼稚的心。留下的只有回憶，迎接的又將是一片藍藍而又廣闊的天空。
我曾是一株小草花，每天睜開眼睛的那一刻只知道天空好藍好藍，自踏入校園的那一刻起，又知道了那藍天白云的后面還有一個神秘而又燦爛的地方，青春的彼岸。
漫步校園，這是一個充滿夢幻的地方，這里培育了一批批時代的驕子，夢幻的寵兒，在這里，我們這些蓬勃的少年看到的又是另一個世界，一個充實身心的世界，這個世界里風也清爽，云也悠閑，花也爛漫，我們的心也蓬勃起來。驀然間，有一個叫夢想的東西裝在了心中，于是我們這些小草花有了擁抱春天的激情。
在課堂上，我們追求太陽的壯麗，在課下，我們尋找星星的閃爍。在青春的時光里，我們也許會因為錯過太陽而流淚，但我們會把握群星。
學習中的我們，不再是荒廢時間的孩子，為了我們心中的夢想，我們珍惜每一個日升日落。
在校園里，我們歡樂，我們成長，我們用屬于我們的鮮花點綴著夢想的世界，用我們青春的含量奮斗、拼搏、向上。并不是每一朵花開，都是為了收獲成功的果實，青春之花，綻放在花開的過程中，為了給成功留一份回憶。
校園，只是一個學習的地方嗎？不，不是，它也是一個讓我們放飛希望與夢想、收獲的地方。
青春年華里我們學會感悟，感悟信念的偉大，感悟磨難中的堅強，感悟超越中的快樂，感悟尊嚴中的榮辱，感悟友情中的甜蜜。
我們的青春年華是彰顯個性的時候，并不是每一片葉子都相同，不同的個性塑造了一個又一個精彩的中學生。
我的校園充滿歡樂，我的青春在飛揚，舞動著二十一世紀夢想的精彩！
青春為話題的議論文作文篇9
如果青春是砂礫，我愿成為貝殼。
清晨。陽光，從東方的盡頭溢出。一絲絲溫暖印在我的額頭。沐浴在陽光里，行走在綠蔭下，身懷一身熱血，踏上了我們的征途。
我投入到晨練中，干勁十足的練著動作，努力的嘗試突破。大步向前，喘著粗氣，汗流浹背，卻無怨無悔。融入到書聲瑯瑯的氣氛中，爭先恐后的搶著背單詞，背古詩?？诟缮嘣?，卻越背越來勁。下課鈴響，卻牢牢地定在座位上毫不動搖。參與進課堂中，滋滋有味的聽著老師口中引人入勝的故事。做著神奇有趣的理化試驗，欣喜的看著手中的試管里發(fā)生著的奇妙變化。
每一位學生心里在此時，都似乎種下了理想的種子。太陽隨著流沙般光陰的逝去而緩緩移動至正天。
漫長而平淡的生活，磨平了我們當初的銳利。浮躁的空氣使我們昏昏欲睡。日益增多的課程，深入的探究。使不少同學對眼前迷茫的路途畏懼了。漸漸得用回憶過去的美好記憶來逃避?，F(xiàn)實像一把沙子，灑在我們的身上，難受，不適，卻又無可奈何。
夕陽漸西下，天邊一抹酒紅色余暉，令人感慨。漫步在海邊，從天際帶來的嫣紅，隨波涌來，漸漸變成了黑色，漸漸漫過我的腳腕。刺骨的涼意夾著海風，把臉吹的干燥泛紅。令我不由的向岸上挪去。
無意間，腳觸碰到了堅硬的感覺，氣憤地抓起準備扔到海里。斜暉無意間撒進去黑色的細縫子里，反射出金瑩的橙光。那不起眼的貝殼里，靜靜的躺著一顆皎潔的珍珠。
沙子進入到貝殼里，它會萬分痛苦，它會掙扎，會使它“流淚”，不過最終它的努力也得到了回報。那一顆皎潔的白色珍珠便是它的淚與喜。
一年有春夏秋冬，一天清晨與傍晚，青春也難免有挫折，我愿成為貝殼，用堅韌去包含青春。默默的用心血去凝聚，凝聚成一顆閃亮的珍珠。
青春為話題的議論文作文篇10
青春是一首歌，伴隨著時間的流逝然后遠去，無論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時光。
時光匆匆轉(zhuǎn)眼即逝，十五個春秋與我一晃而過，告別了年幼無知，責任也漸漸來臨，從開時的慌亂到之后明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對，這應該就是成長的煩惱吧。
但同時我又必須面對現(xiàn)實，負起我該負的責任，因為我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著你前進的道路。
責任有大有小，但首先你必須對你自己負責任。
也曾想著：以后的路還長，以后還有很多時間，再等等吧，還有明天。
人的一生那么短暫，你究竟還有多少個明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那么從現(xiàn)在開始對自己負責，約束自己。以后是你的，不要等到頹廢到以后才后悔自己當初的輕浮。十五年都一閃而過，你已經(jīng)沒有那么多的明天了?！?/p>
如果你對自己都不負責任，那么以后你又怎么能承擔起等多的責任呢？萬事開頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應了，不努力一下你又怎么能知道自己一樣可以很優(yōu)秀呢？
亡羊補牢，為時未晚。只要我們對自己負責任，對他人負責任，對每一件事情負責任，那么就一定會成功的。你必須明白：時間不會因為一個人而停留，即使你不想長大，時間也會逼著讓你長大，而成長就必須負責任，沒有什么人可以逃得掉。與其等到那個時候，不如盡早負起自己該負的責任，讓自己變得更加沉穩(wěn)，才可以走得更遠，更穩(wěn)。