以個(gè)人的成長為題寫的作文5篇
成長是一個(gè)美麗的詞語，它代表著成熟，代表著獨(dú)立，我們要學(xué)會成長，也要懂得在成長中認(rèn)識自我，下面是以個(gè)人的成長為題寫的作文，一起來看看吧！
以個(gè)人的成長為題寫的作文1
世間萬物都會成長，有的成長過程迅速，有的成長過程緩慢，有的成長于心理，有的成長于生理。成長是我們從毛毛蟲蛻變成美麗蝴蝶的過程。
這個(gè)過程雖然痛苦難耐，可是卻是人生華麗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)我們漸漸長大，父母慢慢地放手，讓我們獨(dú)自“飛翔”時(shí)，我們會迷茫、彷徨，但熬過去，便是美好的開頭。小時(shí)候的我們?nèi)槌粑锤伞⑻煺婕儤?，不知憂愁為何物，但當(dāng)我們逐漸年長，經(jīng)歷的事情多了，就會被煩惱所干擾，煩惱便像一張無形的網(wǎng)一樣纏繞著我們，使我們喘不過氣來，但我們?nèi)匀环e極面對，理智處理，這便是成長。
成長不意味著一味地放肆，而是有條理地玩學(xué)兼顧，面對苦難時(shí)不被輕易擊敗，而是迎面對抗。成長的過程雖有坎坷、荊棘，但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣、有毅力去面對、克服。畏縮逃避注定失敗，因?yàn)榇驍∧愕牟皇抢щy，而是自己的懦弱。成長并沒有特定的時(shí)間段，因?yàn)橐苍S你直到中年才成長，而之前活的幾十年都只是在虛度光陰；也許，你早早便已懂事，那么你的遺憾可能就會少一些。
成長如一盞清茶，值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味；成長如一道難題，你要去認(rèn)真琢磨；成長如一朵鮮花，你要去慢慢欣賞……讓我們滿懷自信、力量步入成長的殿堂吧！
以個(gè)人的成長為題寫的作文2
愿你早日學(xué)會逢場作戲，愿你早點(diǎn)習(xí)慣物是人非?！}記
考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己真的是啥不會了，什么偉大情懷啊，什么廣闊胸襟啊，統(tǒng)統(tǒng)的見鬼去吧。真的很多時(shí)候我們還陶醉于自己編織的美夢中，殘酷的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)悄悄到來。
滾滾啊紅塵翻兩番，天南地北隨遇而安。我倒是想隨遇而安了，但在顛沛流離的青春里，任何人都無法安于現(xiàn)狀。我們總在單薄的青春里變幻著模樣。以后真的要努力了，這句話寫給自己，也寫給你們。紀(jì)念我十六歲開始的第一天。說了多少次重新來過，可你也知道，這很難，難到我們已無法想象那是怎樣的憤發(fā)向上。有人說：“麥子向著太陽憤怒的生長?！蔽也皇躯溩?，但我欣賞麥子。因?yàn)樗形也桓覈L試的傲氣。我不是麥子，我沒有我的陽光，或者說我的陽光遺失在了我那個(gè)骯臟破舊卻又充滿我喜怒哀樂的初中。
最近才發(fā)現(xiàn)真是越來越懶了。以前，做不完作業(yè)不會睡覺，以前，再困也起的大早去讀那些生澀難懂的文字，以前，從來不想之后的模樣。而現(xiàn)在呢，上著課就睡著了，總是能多賴在床上一會兒是一會兒，從不主動去溫習(xí)那些比普高輕了一萬倍的擔(dān)子，即使它并不沉重。也有很多時(shí)候內(nèi)心會譴責(zé)自己，就像黑色的潮水向我洶涌而至，將我緊緊擁住，無法呼吸。有的時(shí)候會絕望的想，像一只困獸在籠子里掙扎、廝殺、啃嚙、絕望。從來沒人亦或是我自己給自己一個(gè)理由，一個(gè)離開牢籠的理由，有的時(shí)候想去旅行，想去看看別的地方的人，看看那些比我絕望的人，如何生存。亦或是以怎樣的借口活下去?？墒怯譀]有勇氣，大街上明明那么多人，我卻又覺得只有我自己是孤獨(dú)的。孤單并不是只有一個(gè)人的時(shí)候，比如說一群在山坡上吃草的羊，這時(shí)候從山坡上開過一輛車，所有的羊都抬頭看那輛車，而那只獨(dú)自吃草的羊就顯得格外孤單。就像朱自清在《荷塘月色》里說的那樣“熱鬧的是她們，我什么也沒有?！彼齻兊南玻齻兊陌?，跟我一點(diǎn)關(guān)系也沒有。熱鬧的是她們，我什么也沒有。
可我們總要成長，總要步履蹣跚地離開我們最初的模樣，總要成為那種波瀾不驚的姑娘。
以個(gè)人的成長為題寫的作文3
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧!這張照片，一個(gè)矮矮的女孩，她背著一個(gè)紫色的小書包，在夕陽的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的.時(shí)候。可是童年，那美麗的時(shí)光怎能一去不復(fù)返呢?金色的童年要是去了，留下的只是零零星星的回憶。
一年級時(shí)的我，是一個(gè)天真可愛、活潑淘氣的女孩，說起一年級時(shí)的我，不禁想起當(dāng)時(shí)與小伙伴們嬉戲的身影。二年級時(shí)，我漸漸對學(xué)校有了一種憧憬感。三年級時(shí)，我成了一個(gè)負(fù)責(zé)、認(rèn)真的班干部，對職務(wù)有了好感。
四年級了，我逐漸明白了：充滿希望的友誼就是明天第一縷陽光的昏輪;時(shí)間就像一桶水，能沖刷走一切不美好的回憶!
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。在不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了!
以個(gè)人的成長為題寫的作文4
那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。
我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無緣牽動我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無言以表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過后都不會留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不愿也不知如何把它們簡單地歸類，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長大，像所有的孩子一樣，一直長到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些會議、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。
時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們在那之前和之后無盡漫長的等待與分離……在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說過陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽的人呵，他們又在哪里了呢？
終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過去那些曾經(jīng)以為會刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受?？赐炅?，自然而然就翻過去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長帶給我無奈和上同。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西，無論怎樣完美的選擇都不會做到盡善盡美，我在成長的過程中無數(shù)次地站在岔路上，無數(shù)次地選擇，也無數(shù)次地失去，有時(shí)我覺得其實(shí)沒有選擇才是最幸福。
成長就像是一場幸福的災(zāi)難！幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡單的詞，卻長滿了那些關(guān)于成長關(guān)于愛的所有所有的糾葛……
以個(gè)人的成長為題寫的作文5
在我成長中，最喜愛的一件事就是唱歌啦!
從我在媽媽肚子里的時(shí)候，我的腦子就發(fā)生了變化。事情是這樣的：我非常喜歡唱歌，因?yàn)槲以趮寢尪亲永锏臅r(shí)候，媽媽天天給我放好聽的音樂，這就是我為什么喜愛音樂的原因。就連我奶奶唱歌的時(shí)候我也在旁邊聽，啊!我好喜愛唱歌呀!有一次我非常想報(bào)個(gè)唱歌班，媽媽答應(yīng)我了，但是她說：“如果報(bào)了唱歌班，你就不能放棄，不然你的理想就永遠(yuǎn)的毀掉了。”我聽了媽媽的話后，我開始努力的學(xué)唱歌，現(xiàn)在已經(jīng)考到8級了，每次下課了以后，我都會跑出去給媽媽唱新學(xué)的歌。我的唱歌水平越來越好，我的理想就要實(shí)現(xiàn)了，就是長大當(dāng)個(gè)音樂家。
我想：人干什么事情都不能放棄，一旦你放棄了，那你想做的事情就徹底毀掉了。如果你永遠(yuǎn)堅(jiān)持，就會像我一樣美夢成真!
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