寫師生情的滿分作文
世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。我想用這句話也可稱贊我的老師。老師像濃霧中一縷明媚的陽光指引我前行;老師像夏日里一陣涼爽的風(fēng)，給我清涼;老師像冬日里的一把燃燒的火焰，驅(qū)趕了寒冷。下面是小編給大家?guī)淼囊詭熒闉樵掝}的作文記敘文，歡迎大家閱讀！
寫師生情的滿分作文篇1
日月如梭，六年的時光，即將過完，臨近畢業(yè)的鐘聲將要敲響，在這樣的時刻里，不知道自己是開心還是難過。但在這時，我卻不能忘記我們朝夕相處的人——周智紅老師。
即將要畢業(yè)了，還是戀戀不舍，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海中。
還記得那一次，老師看到我這課堂中發(fā)呆，突然提了一個問題。我本想我肯定不會被挑住，便放下警惕心，可偏偏在這之時，老師給我送來了一個措手不及的驚喜。老師叫起了我的名字。我站了起來，說出了我的可笑答案。剎時間，同學(xué)們露出了天真的笑容。本以為老師會狠狠地批評我。但老師卻不由自主地笑了，我的心里一根緊繃的線也松開了，我也不再緊張了。老師接著幫我糾正了錯誤，我也明白了這道題該怎么做了。回想著這一幕，讓我感覺老師其實并不可怕，讓我對老師也更加膽子大了一點。
老師，在我們每一次犯錯了您經(jīng)常給我們做思想教育工作，經(jīng)常會總結(jié)我們需要改進(jìn)的地方，也會鼓勵表揚(yáng)我們，但是這樣的每一次次我都不會開小差，每一次次都在傾聽您講課。如果是我們犯了錯誤，您也會嚴(yán)肅處理，細(xì)心教育，讓我們成為一個優(yōu)秀的孩子。同時，您在教育我們時，也會用故事講給我們聽，如同在看書一樣，有一種不想出來的滋味。在每一次有人沒有寫完作業(yè)，是離不開您的教導(dǎo)。
在我們生病時，不管您手中的工作多么地忙，您都會以最快的速度趕到教室里，與我們的家長進(jìn)行聯(lián)系。當(dāng)我們病好之后，再回到這一個溫暖的家中來上課時，您會親切地提醒我們防止生病的事項。
在校園里，我也多處看到了您，您在校園里，如果看到垃圾，您都會主動撿起來，我看到后，心里既高興又自豪。您為我們樹立了榜樣!您在看到我們因小事爭執(zhí)打架時，您會及時勸阻，即使我們再倔強(qiáng)狂妄，您也絲毫不害怕，勇敢地拉開，并且進(jìn)行教育和嚴(yán)厲批評。
教師的諄諄教誨，生病時的聲聲呵護(hù)，生活中無微不至的幫助，我們遇到困難時的鼓勵……您為我們做的點點滴滴我都銘記在心里。在我們?nèi)松吠局校瑫龅胶芏嗟睦蠋?，在這離別之際，我想對老師說：“是您陪伴了我，陪養(yǎng)了我，謝謝您周老師，您是一個盡職盡責(zé)的老師!”
寫師生情的滿分作文篇2
學(xué)貴得師，亦貴得友，良師益友，學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
——題記
老師，是我們?nèi)松缆返囊啡耍探o我們知識，教導(dǎo)我們做人的道理?！袄蠋煛边@個這個形象，通常是不失威嚴(yán)的，特別是在我們學(xué)生眼里，老師和我們學(xué)生之間，似乎有一道不可逾越的障壁，我總感覺，師生間的談話總是僵硬的。但我們有這么一位老師，他卻不是如此。
他不是很高，微胖的身材，給人短小精悍的感覺，普通話不是特別標(biāo)準(zhǔn)，以至于有些時候我們要聽好幾遍才能聽懂他話的意思。他雖然是位男老師，可相較于其他老師，他的性格卻溫和不少。
有一次，我下樓梯時，飛奔著沖下樓去，因為速度太快，所以沒有注意到上來的人，而此時，老師卻又剛好抱著一堆書上樓，我來不及反應(yīng)，身體就已經(jīng)撞上去了，老師險些跌倒了，抱著的書掉了一地。只見老師并沒有說什么，只是蹲下身子，把灑落一地的書一本本撿起來;整理好書后，我低著頭站在一旁，等待著數(shù)落，然而老師卻沒有這么做，只是微笑著說了一句：“下次小心點，”便揚(yáng)長而去。
我和這個老師慢慢的熟了起來。遇到開心的事找他分享;遇到傷心的事找他傾訴，從前一直不愿意去老師辦公室的我逐漸的也經(jīng)常去那個老師的辦公室了。
那次，我因為一些原因，遇到了一些傷心事，心情很低落。這時，我路過了老師的辦公室，我便走進(jìn)去，他看見我，還是一如既往的打招呼，不過他也發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，便關(guān)切地問道：“怎么了?”我一五一十地全部告訴他，他聽罷，先是一笑，接著便和我聊起天來，伴隨著他話語中的幽默，我的心情也慢慢地好了起來。自那以后，我逐漸喜歡上了與這個老師談話。
這樣的師生關(guān)系，相對比于“嚴(yán)師”這種形象，也未嘗不好嘛。
寫師生情的滿分作文篇3
“咳、咳、咳。”上課時，語文老師一連咳嗽數(shù)聲，上會課喝口水，仍堅持為我們上課。
“咚咚咚”門被敲響了，隨著兩聲“報告”，兩位高年級的姐姐邁著輕盈的步子踏進(jìn)了教室，眼神既擔(dān)心又激動，一個沉甸甸的紙袋在地板上晃動著。
兩位姐姐把紙包往講臺上一擱，與此同時，語文老師也從講臺上跨步向前，迎接這兩位“小客人”。哦，原來是老師教過的學(xué)生來看望她了。我向她們投去感謝的目光。
“老師，要多喝點水?！薄袄蠋?，嗓子好點了嗎?”“老師，要注意身體……”兩位姐姐身子往前一探，眼盯著老師發(fā)炎的喉嚨，一大堆問候如同最純凈的小溪，流進(jìn)了老師的耳朵里。這大概是世界上最美好的聲音了。
老師清清嗓子，用沙啞的聲音回答：“謝謝你們的好意，老師沒事兒，不用擔(dān)心。”語文老師的嘴上雖是這么說，但嗓子再次抗議，她急忙端起水杯，用水抵抗喉嚨那里的疼痛。
兩位姐姐見狀，一個快步奔向講臺，往老師懷里挪挪那個神秘的紙包，雙手快速伸進(jìn)去，掏出里面的“秘密法寶”，那充滿擔(dān)心和急切的眼神分明在說：老師嗓子病的這么嚴(yán)重，吃下這個絕對管用。咦?這兩位姐姐的袋里是什么?是感冒藥還是營養(yǎng)品?肯定能治病。
啪!
姐姐把一個高身的大口瓶子往桌子上一扣，原來是那傳說中清熱去火，甘甜可口的桔子罐頭。里面的片片橘肉圓潤，光滑，發(fā)亮，糖水晶瑩剔透，在電燈的照耀下，閃爍著金色的光芒，宛如一座純金的獎杯，在我眼中，這可是兩位姐姐感恩所凝結(jié)的精華。
“叮鈴鈴”下課鈴唱起了歌，兩位姐姐舍不得走，在辦公室和老師聊天，對老師叮囑，語文老師的淚水打濕了鏡片，濕潤了眼角，哎呀，這大概就是師生之情凝成的結(jié)晶吧。
直到上課，兩位姐姐才依依不舍的離去。望著兩位姐姐離去的背影，內(nèi)心暖暖的，眼角濕潤了，一顆豆大的淚珠在眼里打轉(zhuǎn)。是啊，這濃濃的師生情，難道不令人感動嗎?
寫師生情的滿分作文篇4
愛，無處不在，在學(xué)校，也是一個充滿愛的世界。
我學(xué)前班的時候，有一位對我十分好的老師—穆老師。還記得有一次期中考試，那天我特別難受，可那天是期中考試啊!我不能不去。于是，我還是咬著牙上了學(xué)。第一科考數(shù)學(xué)，我堅持了下去，可在考語文的時候，我卻再也忍不住了，跑到水池前吐了起來。穆老師幫我給我的媽媽打了電話，我請假回了家!
當(dāng)天晚上，我怎么也睡不著，我可是好學(xué)生啊!我聽說不管什么原因，只要學(xué)生沒有參加考試，那科成績就算0分。我現(xiàn)在終于體會到了李煜寫的：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！钡恼嬲饬x。
星期一上學(xué)的時候，穆老師對我說：“放學(xué)到我的辦公室里來?！蔽覈槈牧?，以為老師要說我，沒想到，穆老師說“小鄧，我給你申請了補(bǔ)考證，放學(xué)來我這考吧!”我激動的說不出話來。我認(rèn)真的答了每一道題，不久，成績出來了，我竟然考了全班第一!
是啊，愛無處不在，世界上不光有母愛、父愛，但也有師生情!即使一個小小的舉動，也可能會讓別人感動，人間處處有真情!只要看你會不會細(xì)細(xì)感受。
寫師生情的滿分作文篇5
您是魚池，我們就是魚兒;您是大樹，我們就是小鳥;您是雨水，我們就是小苗，魚兒離不開魚池，小鳥離不開大樹，小苗離不開雨水，我們的成長更是離不開您——親愛的夏老師!
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)季，是您無微不至的呵護(hù)，一絲不茍的教學(xué)，語重心長的教導(dǎo)才使我們從頑童出落成亭亭玉立的少女與風(fēng)度翩翩的少年!夏老師您是我們和藹可親又嚴(yán)厲的“老班”(班主任)同時又是講課生動有趣的語文老師。
夏老師她留著一頭鳥黑秀麗的頭發(fā)，圓圓的腦袋裝著豐富的知識，炯炯有神的眼睛散發(fā)著慈祥的目光，一張能經(jīng)常吐露出名言與詩句的櫻桃小嘴。
還記得那次，老師讓我和她一起批改同學(xué)們的聽寫作業(yè)。我和老師在一起批改作業(yè)的過程中，看到許多同學(xué)都把拔苗助長的“拔”寫成了撥打的“撥”，我看到老師那臉色“晴”轉(zhuǎn)“陰”，眉毛微微皺起，悲嘆地說："這么簡單的字，怎么還有這么多學(xué)生寫錯?我不是講過嗎?"老師深深嘆了一口氣，我想：大事不妙啊!果然，老師拿著幾本把“撥”字寫錯學(xué)生的作業(yè)本大步流星地奔向教室。同學(xué)們一見到老師，全班頓時鴉雀無聲，之后，老師的做法竟出乎意料。老師捋了捋頭發(fā)，嘿嘿笑道：“今天午休的時候做了個夢，你們猜我夢見什么了?我夢到‘拔’字來向我告狀，說我們班的同學(xué)不像話，把它加了‘一撇’讓它搖身一變，成了‘撥’，它邊向我告狀還哇哇大哭起來，真讓人委屈又心疼!”老師邊說邊用粉筆在黑板上筆劃起來："你們這群粗心大意的孩子，誰再把‘拔’多加一撇，有你們好看的，要不是看在‘拔’讓我不打你們，我早就下狠手了，哼!”老師說罷，兩手交叉，嘴巴撅起來，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。你看!老師幽默風(fēng)趣的方法，讓我們牢記了知識!
老師不僅幽默風(fēng)趣，對我們還很關(guān)心呢!有一次午自習(xí)，老師走進(jìn)教室，本想講新課，看著同學(xué)們疲憊的樣子，便平靜而溫柔地說：“這節(jié)自習(xí)課就不上新課了!同學(xué)們利用這節(jié)午自習(xí)好好休息一下，為下午的課做好充足準(zhǔn)備，勞逸結(jié)合嘛!”聽了老師的話，我們一齊趴下。也許是因為快期末了，同學(xué)們?yōu)榱丝荚嚴(yán)鄣媒钇ＡΡM，不一會兒就都睡著了，此時只有我趴在桌上但沒睡著。過了一會兒，原本天氣晴朗，萬里無云，可現(xiàn)在烏云滾滾而來，有“黑云壓城城欲摧”的架勢，傾盆大雨下起來了。夏老師看到靠近窗戶的同學(xué)臉上沾了雨水，書都濕了。她急忙去關(guān)窗戶，她剛走了一步又退回講桌，一會兒，她又走出來，原來她剛才是去脫高跟鞋了，我驚訝極了：老師居然為了不吵醒我們，脫下了高跟鞋。我驚訝之余，一股暖流涌上心頭。老師小心翼翼地走著，生怕吵醒了我們，她把一扇扇窗戶都關(guān)上了，可是她的臉上卻沾滿了雨水。雖然外面下著雨，但我的心卻是暖暖的……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熂扔哪譁厝?我愛老師!感謝老師!我會永遠(yuǎn)牢記這份師生情。
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