成長路上你與我同行作文

在平常的學習生活中，大家想必對作文特別熟悉了，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編給大家?guī)淼某砷L路上同行作文，歡迎大家閱讀!

成長路上你與我同行作文篇1

轉(zhuǎn)眼間，時空轉(zhuǎn)逝，白駒過隙，我已經(jīng)馬上初二了，我已經(jīng)生活了十三年了。在這一路上，認識了很多，明白了很多，很多東西陪了我很久，我與它結(jié)識了三年，但我感謝它與我同行，它并非珍奇異寶，更不是驚天大事，僅僅是一項全民運動——籃球。

我與它結(jié)識在那年夏天，那時我五年級，同學們放學都喜歡去操場上打籃球，可我卻沒有參與，很多人說，籃球是大個子的游戲，起初，我也是這樣認為的，我先天身體條件不好，沒有其他同學高，沒有他們壯，如此，我便沒有同他們一起打球，直到那次……

那次父親有事要晚來接我，我尋思閑著也是閑著，于是就和他們一起去打球……剛開始打不久，兩隊都沒有得分，然而很快，對方隊伍的成員球誤傳到我手上，我沒多想傳給了另一個同學，同學一個漂亮的急停，緊接著快速出手，“唰!”球進了，球空心入網(wǎng)的聲音讓我感到大有快感和心情舒暢。這似乎生出了我對籃球的熱愛的萌芽。

很快，沒過多久，我隨意的一掏，得到了球權，我本能的想傳給最高最壯的同學。可他卻被包得動彈不得，其他人也難以接球，我猶豫不決，心中竟沒有一點自己投的意思。此刻，那位同學大喊道：“自己投，沒事!”我于是積足力量，奮力一投。沒有任何人看我，也沒有任何人看那顆正在空中的球，沒人相信一個第一次打球的小個子會進，對方隊員只是認為我在給他們送球權罷了，而就連我們隊的人也不關心?？墒?，他們的不屑、輕視，也沒有擋住那顆球。球進了，所有人都覺得不可思議，這一球也徹底燃起了我的斗志與熱愛。

三年來，我磕磕碰碰，跌跌撞撞，練了三年球，從傳球者變成接球者，從接球者升為球隊的中心。我倒過、摔過，但從未放棄，從未認輸!感謝生命，感謝生命中有你與我同行——籃球。

成長路上你與我同行作文篇2

“自信”一個人們熟悉的字眼，它伴隨著我走過十五年。

有人說：“自信是李白‘天生我材必有用，千金散盡還復來’的慨然身許;自信是陸游‘壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄’的抒情豪放;自信是黃宗羲‘死猶未肯輸心去，貪亦其能奈我何’的心靈高歌?！弊孕艓Ыo我勇氣，使我奮發(fā)向上。

記得在小學時，媽媽讓我學習古箏，說既可以作為娛樂也可以作為一項特長，但是我卻對它毫無興趣……漸漸地，媽媽了解了我為何討厭它，為什么不想去上課。她語重心長的對我說：“不要膽怯，逃避，要自信，面帶微笑去做事情，不要因課上老師的批評，而氣餒，應該找回自信鼓起勇氣去面對它?！边@一番話使我感觸很大，于是，我開始慢慢嘗試著去面對，面帶微笑地聽著老師的指導，這讓我更加深入地了解音樂的優(yōu)美，這一切都是因自信改變了我。

自信讓我從差生到優(yōu)秀生，甚至成為老師的得意弟子，受到重視。每一次的大型比賽中都少不了我的身影。每次的比賽中《戰(zhàn)臺風》這首震撼人心的曲子都會震驚全場，當然這個人就是我，這也是使我和老師值得驕傲的一首曲子，它和“自信”一樣帶給我勇氣，讓我在臺上把它演繹的淋漓盡致。

自信與我同行，它改變了那個逃避、退縮的我，把我變的陽光、向上。使我面帶微笑去處理事情，面對生活。

自信造就卓越，有自信與我同行，我會讓我的生活更精彩，讓我的人生更美好。我自信，有自信在，偉大的中國夢就會早日實現(xiàn)。

自信與我同行，我和自信為伴。

成長路上你與我同行作文篇3

流光容易被把人拋，綠了芭蕉，紅了櫻桃。相機拍下了一張張往事的回憶;衣服見證了我們茁壯成長的體態(tài);父母陪伴了我們每一個春夏秋冬。與我一路相隨的只是一直普通的笛子。

在我懵懂之年，接觸了笛子這一樂器。它的樣貌并不奇特，卻有著細節(jié)的裝飾，它呈現(xiàn)青綠色，笛子的后面有一串紅繩，讓人看著十分舒服，它對于我來說猶如寶物呢!它需要我，我也一樣需要它。

驀然回首，那時我六年級，我總會在傍晚時分，來到公園，享受這清新的自然空氣，花草的芳香。這里是我的寶地，也是我勇氣和靈感的來源。我站在亭子里，拿起我的笛子，輕輕地放在嘴邊，感受著微風拂過臉頰，隨后，從我嘴邊傳出了悠揚的笛聲，這優(yōu)美歡快的笛聲蔓延到各個角落，似乎所有人都在注視我，聆聽著優(yōu)美的笛聲，我享受其中也沉浸其中。清悠的笛聲凈化著我們的心靈，一曲下來，有不少人為我而鼓掌，還有些人為我歡呼，這是我最快樂的時刻。以后的每天我都會蒞臨，來給自己尋找靈感和勇氣。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，心智也逐漸成熟。那支笛子卻被我遺忘在房間的角落，它是那樣的孤獨，因為我學業(yè)繁忙，很少再拿起我的笛子演奏一曲，或多或少也有些生疏了，在生活中我也會去參加一些公益表演、或是學?；顒?，我和我的笛子會是很好的朋友，它陪伴了我一生的路，它是我兒時的玩伴，它現(xiàn)在是我最珍貴的收藏品，我喜愛笛子，它給了我與眾不同的影響和改變。

后來，南山的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少事滄桑巨變，多少人來了又回。笛子指引著我正確的方向，不斷前進，它是我一生必不可少的一件物品，也是我最珍貴的物品。

笛子，與我同行。

成長路上你與我同行作文篇4

我家陽臺上有一盆三角梅花，它陪伴著我成長，帶給我啟示，它是我的好朋友，與我同行，伴我長大。它是世上最美的精靈，伴著清晨的陽光悄然開放，它的花瓣頂著晶瑩的露水，讓它更顯嬌艷，它是冬日的陽光，是傍晚的彩霞，是少女朱紅的嘴唇，更是我生命中的一束光。

但它很久沒開花了，不知從何時起，它便成了一副病弱的模樣，緊緊閉著的枝干，不冒出一星點花瓣來。它是我們家的“老人”了，在我未出生時便存在，一直以來與我同行，可它現(xiàn)在卻停滯不前了，為什么呢?它生病了嗎?可是澆水與施肥從未落下，媽媽更是把它當眼珠子一般的愛護，它為什么會生病?

三角梅花是奶奶種下的，奶奶很疼愛它，往年它長得很好，可今年奶奶去世了，它也一病不起，許是察覺到斯人已去吧，三角梅花不再開花了，就連在它身旁一直以來開得好好的蘭花也病去了。

梅花兒得了心病。

我很擔心它，它陪伴我成長，與我一同行走在人生的大道上，它還應該陪我很久、很久，可它一病不起了。我的心中滿是擔憂，要是它也故去了怎么辦，想到去世的奶奶，我的心中不由得一片酸楚。眼前又浮現(xiàn)了奶奶的容貌。明明早幾年前還在一起玩耍的……可奶奶卻病去了。想到生命，想到奶奶，想到這盆三角梅花，我猶豫了，退縮了。我不敢去面對，我再也不想聽到關于死亡的消息了，生命這樣脆弱，我的存在還有意義嗎?

我撫摸著梅花兒蒼白的枝干，它一下變得脆弱不堪了，枝條兒一捏就碎，倒成了水晶般的性子。它弱不禁風，只長了幾片葉子，連開花的力氣也沒有了。蒼白瘦弱的葉子緊緊貼著枝干，仿佛下一刻就會病去，但它還是堅強地挺立著。沒有葉兒的陪伴，梅花就徹底孤單了，只剩下光禿禿的枝干。看著它的病容，眼前不由得浮現(xiàn)起奶奶的樣貌，她笑著時的面龐，做飯時的身姿，生病時蒼白的臉色，穿著壽衣安詳睡去的樣子……我倒吸一口氣，不再去想。

我也得了心病。

梅花兒太久沒開花了，我早已確定了它不會與我同行的事實，心中滿是悲涼，可它卻開花了!帶著大病初愈的脆弱，花瓣還透著單薄的白色，但它還開著花。梅花戰(zhàn)勝了自己!它堅強勇敢，克服困難，它又能與我同行了。

在人生中，面對挫折時，誰都會猶豫彷徨，誰都會失落憂愁。但我有與我同行的三角梅花，它告訴我要堅強勇敢，克服困難，努力向上，它帶我戰(zhàn)勝困難，解讀人生!我不會做不會開花的三角梅花，我會與梅花同行，一同成長!

成長路上你與我同行作文篇5

有人說，夢想，是一個人生活的動力;有人說，夢想是一個人進步引力;還有人說，夢想是一個人前進的方向。所以很多人從小就樹立了自己的目標，我也不例外，而我的夢想，則是當一名專治癌癥的專家。

要說為什么，這必須從小時候說起：我有個可愛的表弟，有一次我同他一起回老家(有大人)，在車上，我們玩了好多東西，忽然一聲沉重的“咚”把我們帶回了現(xiàn)實，我們回頭一看，一位大約50來歲的叔叔突然倒在地上，暈了過去，我嚇得一動不動，就此時，從醫(yī)多年的姑姑立馬跑了過去，做了簡單的急救……雖然車不久就回到站了，但是我卻覺得像過了半世紀那么長。我不知道那個叔叔得了什么病，但是“救死扶傷”這個詞卻像印在我腦海中一樣，揮之不去……

后來有一天，九歲的我們坐在寬敞的教室了，臺上的老師問：“同學們，長大后，你們想當什么?”問到我時，我?guī)缀跏窍乱庾R回答：“醫(yī)生!”速度不快，卻有力，沉穩(wěn)。

因為家里有行醫(yī)的姑姑，我從小對醫(yī)也是一知半解，小小的我就知道“三足里”“太陽穴”“天靈蓋”……等穴位，簡單的感冒，咳嗽我基本上都能治，偶爾也會泡茶養(yǎng)生?？晌抑佬嗅t(yī)，我只知半懂，而“那個叔叔”卻一直卻在我的身旁隨處可見。

行醫(yī)，學醫(yī)，當醫(yī)生是我的夢想，它離我不遠，讓我可以以它為目標前進，我，從現(xiàn)在起，把行醫(yī)作目標，與自己的夢想同行。我希望，在夢想前進的同時，我也要前進，與夢想一起前進，與夢想同行。

成長路上你與我同行作文篇6

朋友一生一起走，那些日子不在寂寞。

——題記

只要有機會，我就去找他玩。玩著玩著，我感覺到雨點掉在了我倆的身上，我倆異口同聲：“下雨了，快回去！”于是，我們一起往家跑。剛進屋里就聽見了震耳欲聾的聲音。我們嚇了一跳，雷聲過后，雨點頑皮地往下掉，而且越下越大。過了半個多小時，雨終于停了，我們又高興地去玩了。

他這個人的性格開朗，好動，學習一般，是中等生?？晌覀z卻是最好的朋友。我們在一起玩得可開心了，我們一會兒蕩秋千，一會兒玩卡，可好景不長，玩著玩著他就要耍賴了。于是我們開始吵架，我們你一句，我一句，誰也不讓誰，我生氣了：“有本事絕交！”他也不讓我：“絕交就絕交，誰怕誰呀！”說罷，我們頭也不回地走了。

事后，我很寂寞，我想，朋友一場，何必大發(fā)雷霆呢？我也想去道歉，可又不好意思，所以一直僵持著。終于有一天，我鼓起勇氣，去找他。我們就又和好如初了。

你看，因為有朋友，所以生活才會多姿我彩，我與你同行，你與我同行！

成長路上你與我同行作文篇7

冷暖寒秋，時光荏苒。唯獨書，才是可愛的良伴。與書同行，孤獨也是一種享受，深刻而豐富。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在追求知識的道路上，我們只有不懈的努力，不畏艱苦，才可以撥開云霧，聽到清脆的鳥叫，聞到濃郁的花香；只有耐得住寂寞，才可以在書山的頂峰上一覽群山小，才可以在學海中自由翱翔。

書讀百遍，其義自見。一篇課文，我們要反復的去朗讀揣摩，才能理解深層的含義，才能學習作者的寫作技巧；一個單詞詞組，我們要反復的去發(fā)現(xiàn)，觀察。發(fā)現(xiàn)它與其他之間的不同處，相同處；一個概念，公式，我們要反復的去領悟，融會貫通，活學活用。

欲窮千里目，更上一層樓。知識是學無止境的，它像一座沒有峰頂?shù)母呱剑覀冞@些求知的學生，只有不斷的攀爬，才能擁有更為廣闊的視野，我們要不斷地追求，才能創(chuàng)造奇跡。

讀書的.日子，我們不會無聊，不會迷茫。就像歌德說的讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。一樣。書與我同行，陪我在平淡的日子里享受樂趣。

與書為友，與書同行。同學們，用心靈去讀書吧，用心靈去領會美好吧！書伴隨我們，永遠是我們的良師益友。

成長路上你與我同行作文篇8

落葉秋分，我喜歡趴在窗邊，翻看著自己喜歡的書。一片落葉劃過窗邊，隨風飛舞著。秋天，總讓人有些許消愁，也易讓人釋懷。

其實，我還記得你。

瘦矮的你，留著一頭利落的短發(fā)。蹦著跳著大喊“加油！加油！”

那個校運會。你為我們叫的面紅耳赤，是那樣的可愛！

你就像我們的媽媽，每天喋喋不休叮囑我們天涼了要多穿件衣服。做早操時，你為我們整衣領，糾正我們的站姿……你總不厭其煩關心著我們。也許是當時幼稚不懂事，我們總把你氣得說不出話。

你也教會了我許多。

當我心情低落，當我憂傷，當我淚流，當我獨自一個人站在雨中任性地發(fā)泄內(nèi)心的痛楚……

你會告訴我方向，你會激勵我向前，你會為奔跑的我加油。而今天，在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，接受了無數(shù)次考驗的今天，當我每次跌倒，再次失敗時，我會想起你的教誨。我已不會像往日那樣任性，那樣不堪一擊了！是的，我長大了。是你讓我真正長大，是你教會我勇敢。

現(xiàn)在，你已經(jīng)是一個小孩的媽媽了，身體可好？是否也會想念我們這群讓你操心的淘氣包？

不管歲月流逝了多久，往事如何褪色，我依然記得那個落葉飄飛的季節(jié)，你同我說的一切……