我的老師700字優(yōu)秀作文
如果老師是一棵參天大樹，那我們就是一片樹葉;如果老師是太陽，那我們就是迎著太陽的向日葵;如果老師是蔚藍(lán)的天空，那我們就是一朵朵白云。下面是小編給大家?guī)淼奈业睦蠋熥魑?，歡迎大家閱讀!
我的老師700字優(yōu)秀作文篇1
人的一生中會遇到許多老師，他們或多或少會給人留下記憶，甚至改變你的生活。但無論如何，他們教我們知識，教我們做人的道理，僅憑這些，我們應(yīng)該感謝他們。
在我現(xiàn)有的印象中，讓我記憶最深也最想感謝的老師是我的小學(xué)班主任，沈老師。
沈老師臉龐圓潤，藏在眼鏡底下的眼睛雖不算大，但炯炯有神，上課時不專心朝你看一眼便能知道它的威力，鼻子下的嘴巴小巧玲瓏，無論是講解題目式傳授道理都是那么地清晰。
沈老師為人風(fēng)趣，上課引人入睡，但如果有人犯錯，她會對你另“眼”相待。
小學(xué)時的我們總是不得安寧，打架用事也是不少的。記得有一次我與別人起了爭執(zhí)，最后還動起手來，老師趕來時我還以為，是別人先吵的，我沒錯，但老師還是語重心長地對我說：“別人先吵是別人的錯，但你動手就是你的不對了?！苯?jīng)過老師一番教育，我學(xué)會了克制，后來我便很少打架了，這我要感謝老師。
當(dāng)然，沈老師也不是一味地對我們嚴(yán)厲。記得有一次在冬天，我在跑步時摔倒了，因?yàn)樘鞖飧稍?，所以臉擦破了。沈老師立馬為我端來熱水，幫我清洗傷口，還特意去買來碘酒，一開始我因?yàn)榕绿郏拖胪泼摬挥昧?，但老師合?jì)仍然堅(jiān)持要為我涂，在涂的過程中我疼得齜牙咧嘴，但老師每涂一下就吹一下，這在很大程度上緩解了我的疼痛，這我要感謝老師。
總之，沈老師對我的幫助說也說不清，數(shù)也數(shù)不完，我無以為報(bào)，只好在有生之年一直感謝下去，感謝下去……
我的老師700字優(yōu)秀作文篇2
我有一位老師，她的頭發(fā)長長的，黑黑的，眼睛像葡萄一樣。她就是我幼兒園的老師，她非常關(guān)心同學(xué)，接下來，我就舉個例子，來說明一下吧。
一天下午，老師給我們上起了我最喜歡的美術(shù)課，講完了課，就讓我們開始畫畫。時間過去了一大半，“耶，終于畫完啦!可以休息哩!”我高興地小聲地自言自語。一會兒，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒肚子疼，沒事，就一點(diǎn)點(diǎn)而已，一兩分鐘過去了，又發(fā)覺胃疼，就揉著胃自語：“揉一揉，就說不定不疼了。”說完，又感覺有什么東西涌上了我的喉嚨，然后，開始嘔吐，老師看見了這一幕，急忙把我?guī)нM(jìn)衛(wèi)生間，拿紙將我的嘴擦干凈，把我的杯子拿來，接了一杯水讓我漱口，將我安頓到我的位置上，又從衛(wèi)生間拿出拖把與抹布來拖、擦我的嘔吐物，可以說，只有老師不覺得我的嘔吐物惡心，其他同學(xué)覺得特惡心，說“王薇語你真惡心?！薄熬褪浅羲懒恕！敝挥泻门笥巡抨P(guān)心“王薇語沒事吧?”“沒事吧?”我哭了，對正在打掃嘔吐物的老師說：“嗚……老師……我的……的畫，嗚……?！崩蠋煱参康溃骸皼]事，畫沒了，可以重新畫嘛。”我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，重畫去了。
這件事我深深刻在心里，因?yàn)槔蠋熽P(guān)心我，老師才像我第二個媽媽。
我的老師700字優(yōu)秀作文篇3
“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋......”你知道這首詩歌寫的是誰嗎?沒錯，它所描繪的就是老師。每當(dāng)聽到這些優(yōu)美動聽的詩句，我的腦海中就會浮現(xiàn)出一個長著一頭烏黑長發(fā)、臉上帶著溫柔微笑的人物形象，她就是教了我四年的唐老師。
記得二年級的時候，唐老師為了提高我們的做事效率，想出了一個主意：每天評選十個“神快手”。顧名思義，就是要選出每天做作業(yè)最快最好的十位同學(xué)。我一向?qū)Ω鞣N榮譽(yù)向往，于是我每天都奮筆疾書，終于讓黑板上出現(xiàn)了我的名字。我一高興，就飄飄然起來，我的字也漸漸潦草起來......
有一天，我急急忙忙寫完作業(yè)上的最后一個標(biāo)點(diǎn)，第一個沖到了講臺前。唐老師先前還很高興，因?yàn)樗闹饕庾嘈Я??？膳?，她手中飛舞著的筆就停了下來。我心想：糟了!要求超高的唐老師又要開始挑剔了!果然，唐老師用紅筆“嗒嗒嗒”點(diǎn)了三下，皺起秀氣的眉毛說：“你看看這字都寫成什么樣了?放學(xué)留下，全部重寫!”我盯著本子，迎著全班人異樣的目光走到座位上。不過我的字確實(shí)太“龍飛鳳舞”了，每一橫的末尾都帶了個“倒鉤”。唉，真是心急吃不了熱豆腐啊!
放學(xué)后，空空蕩蕩的教室里只剩下了我和唐老師，她搬了一張椅子，板著臉來到我跟前。我心想，這是要“嚴(yán)刑拷問”嗎?想到這兒，我一下子冷汗直冒。誰知唐老師在我面前，又重新露出了笑容。她溫柔地說：“我們做任何事都不能為了求快而粗糙啊!就像你今天的表現(xiàn)，雖然動作很快，可也不能忽略了‘寫好字’的基礎(chǔ)啊!我相信你一定能改掉‘毛快手’的習(xí)慣!”我心里一陣感動，熱乎乎的感覺在我心中蔓延開來。從此，我不管作業(yè)有多少，都會認(rèn)認(rèn)真真地把字寫工整。
每當(dāng)我提起筆時，總會想起唐老師的那番教導(dǎo)。唐老師，您的教誨之恩，我終身難忘!
我的老師700字優(yōu)秀作文篇4
我三年級的班主任是于老師。于老師有一頭黑發(fā)，黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色，看起來像是城堡里的公主。
她的臉上從來不失笑容，每天總是笑嘻嘻的，每次看到她的時候，之前的難過都會消失不見。于老師每天都會早早地來學(xué)校備課，我們來到班級時，她的笑容便會來迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛，我還記得有一次，一個同學(xué)生病了，她顯得比誰都著急，馬上叫人把那同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)我看到這一幕的時候，于老師在我心里的形象便會更加高大幾分。
我三年級時寫的字很難看，于老師就把我留下來練字?！白⒁庾中巍！庇诶蠋煂ξ艺f。我心想：誒!我什么時候才能回家啊!“啪”于老師拍了一下我的頭說：“想什么呢?你看，你的字都寫歪了，認(rèn)真寫!”我望著于老師，看到了難得的嚴(yán)肅，我不敢怠慢，趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的字有進(jìn)步，便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。
第二天，同學(xué)們在后面吵吵鬧鬧的，我忍不住好奇，過去一看，立即驚呆了：我寫的字居然被掛在板報(bào)上，上面寫著有進(jìn)步!我的臉像個大蘋果，覺得特別內(nèi)疚，我現(xiàn)在格外想和于老師說：“謝謝您，老師!”
我很高興，我有一個親如母親的老師——于老師。
我的老師700字優(yōu)秀作文篇5
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，我最喜歡的就是現(xiàn)在教我語文的何老師。
她，有著一頭棕色的長發(fā)，長發(fā)自然地披落至腰間。她，戴著一副眼鏡，讓人感覺知識淵博。在她修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮的大眼睛。高高的鼻梁下有著一張小巧的嘴巴。這就是我們的語文老師----何老師。
何老師特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我正在座位上專心致志地聽老師講課。突然一聲尖叫聲傳入我的耳朵。我隨即回頭一看，坐在第三排的張藝科嘔吐了。同學(xué)們看著那一地的嘔吐物，情不自禁地捂住了口鼻。何老師立刻停止上課，順手拿了幾張餐巾紙，疾步如飛地走向張藝科，幫張藝科把嘴角的嘔吐物擦干凈，并牽著張藝科的手走進(jìn)洗手間，拍著她的背部，對她說：“你先在這兒漱漱口，我清理好嘔吐物后就回來。”何老師先拿幾張餐巾紙放在嘔吐物上，接著用拖把拖干凈，為了不讓教室里有異味，何老師來來回回拖了好幾遍才清理完。剛清理完，何老師又向著洗手間走去，關(guān)切地問：“要不要讓家長接你回家?反正主課都上完了，下午回去歇歇吧!你趕緊去其他老師那問問回家作業(yè)，我去給你爸爸媽媽打電話?！睕]多久，張藝科的家長就來了。何老師對張藝科說：“你的家長已經(jīng)在學(xué)校門口等你了，你快點(diǎn)去吧!”送完同學(xué)，何老師這時才穩(wěn)定下來，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，何老師顧不上擦汗，繼續(xù)給我們講課。
下課后，何老師對我們說：“其實(shí)我最怕的就是同學(xué)吐了，有時候我也會跟著一起嘔吐的。”我聽了心里暗暗佩服何老師。
看，這就是關(guān)心同學(xué)的何老師。我覺得我們有這樣一位老師，教室里洋溢著幸福的感覺。
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