700字九年級(jí)作文摘抄
進(jìn)一步提高記敘文寫作質(zhì)量，對(duì)于提升學(xué)生的記敘文寫作能力有著重要的促進(jìn)作用，下面就給大家?guī)?lái)一些關(guān)于九年級(jí)的語(yǔ)文作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!
語(yǔ)文作文摘抄1
她的笑容，如櫻花般燦爛;她的話語(yǔ)，如航帆給我們指引方向。而她本人，更像是那一縷春風(fēng)，吹進(jìn)我們每個(gè)人的心田。
那個(gè)時(shí)候，剛進(jìn)入八年級(jí)。分班分到了八二，班主任是張老師。聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，在她面前，做她的學(xué)生，就必須學(xué)的乖點(diǎn)兒，不然不會(huì)有好果子吃的。當(dāng)時(shí)心里覺(jué)得很是可怕，甚至有同學(xué)說(shuō)要轉(zhuǎn)班。
后來(lái)才知道，這個(gè)其實(shí)是個(gè)極大的謠言!大概和張老師相處了一個(gè)月，覺(jué)得她并沒(méi)有'傳說(shuō)"中的那么可怕。只是在學(xué)習(xí)上抓得有點(diǎn)兒緊，平時(shí)還是挺平易近人的。所以，當(dāng)時(shí)覺(jué)得張老師很和藹可親。
但是幾天后的月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才考了72分，我自己都覺(jué)得退步太大了。隨后，張老師找我進(jìn)行了談話。談話中沒(méi)有責(zé)備更沒(méi)有埋怨，而是他內(nèi)心對(duì)我的一些看法。他說(shuō)他一直以來(lái)都覺(jué)得我是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)認(rèn)真的女孩兒。但是這次的考試足以證明了我的馬虎和驕傲，今后要努力，戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
事后我回班也仔細(xì)的想了想，心里甚是難受。當(dāng)一個(gè)人改變對(duì)你的看法時(shí)，就足以說(shuō)明你退步了。從那以后，我也明白了強(qiáng)者有很多，所謂人外有人，天外有天，自己不是最好的，但要讓自己變得更好!
如今，我已是一名九年級(jí)的學(xué)生了，而張老師也被調(diào)到了一個(gè)更好的學(xué)校去教書育人。八年紀(jì)最后的升級(jí)考中，我的成績(jī)不是很理想，而一年后我將要面臨的是中招，所以，我一定要努力!趁現(xiàn)在為時(shí)不晚，我也應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)了。帶著張老師的期望，帶著自己的理想向未來(lái)出發(fā)!
老師，您就是那縷春風(fēng)，喚醒我曾冰凍的理想和斗志。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的教誨!馬上就要教師節(jié)了，不能夠當(dāng)著您的面送去祝福，很是失望……只能夠用這些通俗的文字來(lái)表達(dá)我對(duì)您的思念和感謝。
吾愛(ài)吾師，師恩永記心間!感謝那一年您的相伴，老師，我會(huì)做得更出色!
語(yǔ)文作文摘抄2
人生就是一朵美麗的花，即便沒(méi)有人欣賞，也要讓自己的生命閃亮。
“怎么又考這么點(diǎn)分!看看人家，滿分!你就不能努力一點(diǎn)兒?jiǎn)?”爸爸的吼聲在我耳邊回響?？吹剿侨f(wàn)分扭曲的臉，好像他受了委屈似的!我哭著，跑出家門，下了樓梯。
我在小路上漫不經(jīng)心的走著，看著遍地野花，卻提不起神來(lái)。忽然，我看到一朵小花正在墻角傲然地挺立著。我吃驚的望著它，心里想：我也要像這朵小花一樣即使在惡劣的環(huán)境中也要堅(jiān)強(qiáng)挺立。爸爸，我要開(kāi)花給你看!
我飛奔回家，重新坐在書桌前的椅子上，開(kāi)始如饑似渴的讀書。爸爸把頭探進(jìn)了我的書房，說(shuō)：“吃飯了。”臉上也有一股吃驚的神色。我乖乖的抬起屁股，跟著他來(lái)到了餐桌前。爸爸問(wèn)我：“剛才下去干什么了?”我說(shuō)：“買了一支筆。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，似信非信地樣子。
晚上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“陪我學(xué)習(xí)吧。”他張大了嘴，好半天才回過(guò)神來(lái)，跟我進(jìn)了房間。
那天晚上，我跟爸爸學(xué)到了很多，每門科目都復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了一遍。我第一次感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
又到了期末復(fù)習(xí)階段，老師滔滔不絕地在講臺(tái)上講課，我的筆尖在臺(tái)下輕快地劃動(dòng)著，同桌也很吃驚，問(wèn)我：“你中邪了嗎?”我不理會(huì)他，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課。
考試說(shuō)到就到，那天，我第一次覺(jué)得考卷上密密麻麻的文字并不讓人頭疼，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞也順利地從腦海里流出來(lái)?？傊?，這次考試，感覺(jué)空前的好。
成績(jī)單下來(lái)了，我得了第一名，不禁高興地跳了起來(lái)，興奮之情溢于言表。我的人生之花，在那一刻，綻放了。
我去了那個(gè)曾經(jīng)的墻角，花謝了，但那頑強(qiáng)的根還在。我相信，花兒不言，卻是有思想，有意志的。我要像每朵花一樣雖然只能盛開(kāi)一次，卻要做到：即便沒(méi)有人欣賞，也要讓自己的生命閃亮。
語(yǔ)文作文摘抄3
沉默是金，言多必失，禍從口出。說(shuō)話機(jī)智，善于應(yīng)變，選擇正確的說(shuō)話時(shí)機(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀的人士所具備的。同樣，選擇正確的人生道路也是一個(gè)優(yōu)秀的人士所具備的。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的選擇。當(dāng)人一旦有了選擇的時(shí)候，就很容易迷茫;如果一個(gè)人的面前只有一條路可以走，那任何人都會(huì)毫不猶豫地走下去，不管結(jié)果是通向哪里的;但是當(dāng)有兩條路的時(shí)候，有的人就開(kāi)始迷惑了，我該走哪條路好呢?如果出現(xiàn)3條、4條，有的人就開(kāi)始崩潰了。但當(dāng)有的人明確了自己的目的地?？梢?jiàn)岔路上有著些景色誘惑著他，便放棄了最初的目的地。例如像在社會(huì)上違法犯罪的人，大多數(shù)人因?yàn)槭艿秸T惑，比如金錢，選擇了一條錯(cuò)誤的人生道路。
生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到各種聲音：“當(dāng)時(shí)，我選擇哪條路就好了?！薄肮液梦耶?dāng)時(shí)選對(duì)了，太幸運(yùn)了?！薄鞍ΓY(jié)果已經(jīng)這樣了，后悔有什么用呢?就這樣吧!”當(dāng)中有積極的，有消極的，有妥協(xié)的，如果我們?cè)诿鎸?duì)各種選擇的時(shí)候，都能夠很清楚的知道你當(dāng)時(shí)的選擇將會(huì)導(dǎo)致一個(gè)什么結(jié)果的話?任何人都一定會(huì)選擇一個(gè)能讓自己越來(lái)越好的結(jié)果?？墒呛芏嗳嗣髦滥菢幼龅暮蠊惨е鴥e幸心理去嘗試。也有相當(dāng)多的人不懂得分析，不懂得判斷，不懂得理性思考，才會(huì)造就很多不同的結(jié)果。面臨艱難的抉擇時(shí)，我們既需要保持冷靜，積極樂(lè)觀的心態(tài)，朝好的方向去想。現(xiàn)在的一些大學(xué)生找工作受到一些磨難，便產(chǎn)生輕生的想法，但他們并沒(méi)有考慮到后果，帶給他們的家人將會(huì)是什么。這就放映了上面的問(wèn)題。
除此之外，還有一點(diǎn)：堅(jiān)信自己不懼懷疑。列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：如果世界上還有比痛苦更壞的事，那么他就是懷疑了。”始終堅(jiān)信自己正確的觀念，選擇正確的人生道路，你的人生必將輝煌。
語(yǔ)文作文摘抄4
人生短暫，光陰有限，為何不留點(diǎn)時(shí)間給自己?回望前路，看看那謩色的操場(chǎng);看看那書桌上堆起的書山題海;看看那鑲嵌在深藍(lán)色幕布上的月牙，你終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的事物藏在生活中每一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中。
在這繁忙的城市中，隨處可見(jiàn)為了趕時(shí)間而腳步匆匆的人，為了生計(jì)而到處奔波的人。無(wú)論到哪，都有熙熙攘攘的人群。難道這就是生活嗎?不，這不是，像這樣為了物質(zhì)而如同行尸走肉地活著的人生毫無(wú)意義。人一生有許多遺憾，最大的遺憾就是一輩子碌碌無(wú)為，自己想做的，熱愛(ài)的從未實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)對(duì)自己，對(duì)時(shí)間，慷慨一點(diǎn)。
清晨，我會(huì)拋開(kāi)腦海中的一切束縛。忘掉令人頭疼的作業(yè)，忘掉身上承擔(dān)的責(zé)任，為自己準(zhǔn)備一份早餐。自己做一個(gè)三明治，先烤個(gè)面包，再煎個(gè)雞蛋，最后倒上一杯醇香的牛奶。窩在陽(yáng)臺(tái)的軟椅上，看著朝陽(yáng)緩緩升起，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。拿出那本我最喜愛(ài)的書，細(xì)細(xì)品讀。在這個(gè)寧?kù)o的早餐，留一段悠閑的時(shí)光給自己。
午后，盡管我沉迷于學(xué)習(xí)，但我總會(huì)抽空轉(zhuǎn)頭看看窗外的世界。午后的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園，枝頭的花兒也在爭(zhēng)奇斗艷。樹影搖曳間，還有幾縷陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙，穿過(guò)玻璃窗，落在課桌上，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)……同學(xué)三三兩兩地漫步在校園里，晚風(fēng)徐徐拂過(guò)發(fā)梢，花香也隨這柔柔的晚風(fēng)迎面吹來(lái)使我心曠神怡，不禁感嘆：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
夜晚，當(dāng)我坐在書桌旁，與作業(yè)拔刀相對(duì)時(shí)，我也會(huì)凝眸瞭望窗外。所有的花都在等待月亮的親吻，我也不例外，渴望那微涼純潔的月光驅(qū)散我周圍的黑暗。拿起手機(jī)，打開(kāi)相機(jī)，將這一幕永遠(yuǎn)定格在手機(jī)里。戴上耳機(jī)，為自己選一首輕柔的鋼琴曲。在這悠揚(yáng)的鋼琴聲里，用紙筆記錄下自己生活的點(diǎn)滴小事和感悟。
請(qǐng)留點(diǎn)時(shí)間給自己吧。將心逐放，讓它游蕩在自然中，與江湖談話，與山野交心。
語(yǔ)文作文摘抄5
小時(shí)候，媽媽總是讓姐姐照顧我，每次姐姐到哪兒我便會(huì)在哪兒出現(xiàn)。
那時(shí)，姐姐在上中學(xué)?？釔?ài)音樂(lè)的她，使得跟她的音樂(lè)老師關(guān)系很好，為此，姐姐也常常帶我去老師家里玩。
不懂事的我，總會(huì)將名貴的樂(lè)器拿來(lái)彈，即使是裝模作樣。有時(shí)，樂(lè)器也會(huì)在我的手里遭到“毒打”。老師卻總是笑著說(shuō)我很可愛(ài)。
漸漸大些，開(kāi)始明白是非與好壞?；叵肫鹉菚r(shí)的事情，還是像夢(mèng)一般捉摸不定。
也許，我喜愛(ài)音樂(lè)的腳步是從那時(shí)開(kāi)始的。我會(huì)每天到老師家里玩，看著她整日與樂(lè)器相伴，不禁羨慕起來(lái)?！拔议L(zhǎng)大也要像您一樣，陶醉在音樂(lè)當(dāng)中!”我竟將這句話說(shuō)了出來(lái)。
老師放下琴，走了過(guò)來(lái)：“千萬(wàn)不要，你會(huì)很痛苦的?！?/p>
我不解地看著她，問(wèn)道：“難道這樣不好嗎?”
她不再回答，只是抬起頭看著藍(lán)天，而我卻從她的眼神里，看到了無(wú)盡的我讀不懂的東西。
后來(lái)，我就跟著她學(xué)起了樂(lè)器。只是，沒(méi)學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，我就因?yàn)榘峒?，無(wú)法再學(xué)了。
再后來(lái)，我上初中后，她又成了我的音樂(lè)老師。記得那天上第一節(jié)課時(shí)，我倆的眼神都透露著驚喜：她還記得我，還記得我是那個(gè)渴望音樂(lè)的女孩。
只是，她不再是當(dāng)年的她了：她負(fù)有盛名，每月都會(huì)接到來(lái)自全國(guó)各地的演出邀請(qǐng)。
只是，她離婚了。當(dāng)年，因?yàn)橐魳?lè)，因?yàn)閻?ài)情，本是唐山人的她而踏上異鄉(xiāng);后來(lái)，又因?yàn)檎煞蛄碛行職g，她選擇了分開(kāi)，從而至今還孤身一人在一間僅容下兩個(gè)人的房間里與音樂(lè)相伴。
事實(shí)上，這些只是她人生的一小部分，她到底經(jīng)歷多少痛苦，內(nèi)心又承受了哪些煎熬，這些，沒(méi)有人能真正體會(huì)得到。
為什么她叫我不要像她一樣過(guò)那樣的生活?為什么她的眼神充斥著我讀不懂的東西?
現(xiàn)在，我終于明白了：原來(lái)如此。
不過(guò)，我還記住了她的另一句話：“即使流著淚，也要選擇奔跑!”
是的，人生有許多東西無(wú)法預(yù)料。但無(wú)論發(fā)生什么，我們都要奔跑。奔跑的人生，才是真正的人生。
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