14歲的我初二作文600字
歲月匆匆，似白駒過隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒等我細(xì)細(xì)品嘗，我就14歲了，童年就這么棄我而去了……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于14歲的我的作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
14歲的我作文1
不知不覺，我已經(jīng)14歲了，可以算是一個(gè)小大人了?，F(xiàn)在我常常在想，以前總是媽媽給我洗頭，現(xiàn)在我14歲了，應(yīng)該讓我來給媽媽洗頭了?？墒?，媽媽總是不答應(yīng)，沒有辦法，只好尋找時(shí)機(jī)。
有一天，吃過晚飯，我就搶著洗碗。然后，我看到媽媽在那里閑著休息。我想今天機(jī)會(huì)正好。于是，我就對媽媽說：“媽媽，今天就讓我來給你洗一次頭好嗎?”媽媽笑著說：“孩子，不是不要你洗，只是你還不會(huì)。等你學(xué)會(huì)了，再來給我洗頭，我一定非常樂意?！蔽艺f：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不信，今天就顯示一下我的洗頭的才能給你看看?！眿寢屜肓艘幌虢K于答應(yīng)了。
我立刻跑開去做好準(zhǔn)備。我拿來了一只臉盆，往里面放了半臉盆冷水，再倒入一些熱水。我用手試了試水溫，啊，太燙!我又放了一些冷水。好了現(xiàn)在水的溫度正好。然后，我拿來了洗發(fā)膏、梳子、毛巾等一應(yīng)物品。接著，我就把媽媽請來，讓她坐到凳子上，向前低下頭。我把媽媽的衣服領(lǐng)子往里面塞，然后蓋了一塊毛巾在脖子上。一切工作都做好了，現(xiàn)在我開始動(dòng)手洗頭了。我像媽媽以前給我洗頭那樣先把媽媽的頭發(fā)打濕，然后，倒一些洗發(fā)膏，用手搓摸。立刻搓出了許多泡泡。我一邊搓著一邊問媽媽痛不痛，癢不癢……媽媽說：“你真的會(huì)洗頭了，我覺得十分舒服?！?/p>
然后，我換水幫助媽媽把頭上的洗發(fā)膏沖洗掉。我換了一次又一次水，終于把媽媽的頭發(fā)洗干凈了。這時(shí)，我聞到媽媽的頭發(fā)有一些香。于是，我去把爸爸拖來，讓他評價(jià)我的洗頭技術(shù)。媽媽搶著說：“我們的小燕長大了，媽媽好欣慰哦!”爸爸也在邊上不停地夸我能干。
聽著贊揚(yáng)的話，我想以后我一定要多關(guān)心父母，讓他們看看我已經(jīng)是一個(gè)14歲的人了，不再是一個(gè)長不大的孩子了!
14歲的我作文2
那一年，我們14歲，步入初二的年紀(jì)，父母告訴我“該長大了”。
后來就真的上初二了，坐在盡管還是同一間的教室里，可是教室外的門牌卻已由“七”變成“八”，心里甚覺異樣，不習(xí)慣，可現(xiàn)實(shí)卻一次又一次印證著“我們初二了”。
初二，意味著離初三、只剩一年了。明年的今天，初夏將至的五月，中考已不遙遠(yuǎn)。我們行走在路上，邂逅自己的夢想。初三，便是我們期待卻也害怕的、撕日歷的日子。
初二，依舊有男生在灼熱的陽光下打籃球，汗珠在陽光下，耀眼奪目。女生們時(shí)常笑著說他們很像剛出爐的烤鴨。依舊有女生追著男生滿教室跑，空氣里縈繞著久不散去的歡笑。那一年，男孩在陽光下?lián)]灑汗水的時(shí)光;那一年，男孩女孩瘋狂過的時(shí)光……已漸行漸遠(yuǎn)。
初二，對于我們來說的最后一個(gè)“六一”也即將到來，從前與未來由此劃開，與從前相同的時(shí)間，做著相同的事——排練“六一”節(jié)目，心境卻與從前大不相同，總有一些物是人非之感，14歲的心間怎涌上這樣的滄桑?
我回憶起從前，大家坐在操場上，我抬頭仰望，天很藍(lán)很藍(lán)，云很白很白，我們很快樂很快樂……
我們坐在同一片天空下，那是我們14歲的天空。
14歲的我作文3
14歲是多夢的一年。生日那天，我說自己長大了。蠟燭前，我吁了好多好多的愿望，我想自己成為一名科學(xué)家，為祖國的科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出自己的一分力;我想自己成為一名教師，為祖國培育出更多的人才;我想自己成為一名歌唱家;為人唱出一只只美妙的樂曲;我想自己成為一名畫家，為祖國留下一幅幅美麗的畫卷。這是我14歲的夢。
14是時(shí)五顏六色的一年。走在大街上，看到到處都是五顏六色，想要每一種顏色與我做伴，紅色，熱情的顏色，生活中需要熱情，熱情散布在生活的每一個(gè)角落;白色，純潔的顏色，沒有了塵世喧囂，我，靜心思考，我們走過;黑色，憂郁的顏色，犯了小錯(cuò)誤，心情沮喪，仔細(xì)想想，孰能無過。這是我14歲的顏色。
14歲是思考的一年。面對人生，我們何去何從，如果說希望渺茫，我們的路卻是一片光明;如果說前途光明，我們還是需要更多的爭取。面對人生的路，我們告訴自己，好走!這是我14歲的思考。
14歲時(shí)幸福的一年。清晨，媽媽把你叫醒，讓你開始一天的生活，多么幸福啊;上午與下午，老師教你讀書，讓你度過了一天的生活，多么幸福啊;晚上，爸爸告訴你快入眠，俄昂尼結(jié)束了一天的生活，多么幸福啊!這是我14歲的幸福。
14歲時(shí)快樂的一年。沒有煩惱，沒有喧囂，沒有戰(zhàn)爭，沒有糾紛，沒有失落，沒有悲傷，沒有痛苦，沒有饑餓，沒有傷感，沒有壓迫，沒有……只有快樂，只有幸福，只有和平，只有自由……只是我14歲的快樂。
我的14歲!我的14歲!我的14歲!我的14歲!14歲萬歲!
14歲的我作文4
因?yàn)槟撤N緣由，陌生的你我走在了同一條路上。
我們一起去看路邊的風(fēng)景，一起去感知未知的世界，一起在黑夜中互相鼓勵(lì)、支持，一起迎接瑰麗的黎明，一起目送輝煌壯麗的黃昏，一起迎風(fēng)沐雨，走過春的溫暖，夏的熱烈，秋的清涼，冬的嚴(yán)寒。因?yàn)橛心阆喟?，旅途的單調(diào)成為一種甘美的回憶，泥濘的路途充滿詩意。
九年前，五歲的我在科技幼兒園，最怕的是鞋帶散掉。
站隊(duì)的順序是從矮個(gè)到高個(gè)從前往后排的，我從來是女生隊(duì)列的第一個(gè)。小不丁點(diǎn)的我很好強(qiáng)，遇到問題從來不肯求助于同學(xué)。我還沒學(xué)會(huì)系鞋帶時(shí)，鞋帶松了就飛快做賊似的彎腰，把鞋帶一股腦地繞成一團(tuán)塞進(jìn)鞋里，勉強(qiáng)作為“鞋帶”?？倳?huì)被自己拌倒，這時(shí)的你，輕輕走近我，身上的陣陣雞蛋花香讓我安心，你俯下身，頭發(fā)碎隨風(fēng)輕飄，蝴蝶結(jié)型的鞋帶就在你的手靈活地穿了幾下間系好。才那以后，我學(xué)會(huì)了奔跑。
五年前，四年級的我在科苑小學(xué)，最怕的是奔跑。
也正是這一年，我被班主任從女生隊(duì)列的第一個(gè)“提拔”到第五個(gè)?？墒俏殷@訝地發(fā)現(xiàn)，跑步時(shí)我總是跟不上隊(duì)列，每跑一小會(huì)兒，肚子里就有針扎我，讓我從內(nèi)到外地被刺痛。我厭惡奔跑。我躲避它。體育節(jié)參加女子八百米競賽，我剛從起點(diǎn)出發(fā)就被身邊高個(gè)的同學(xué)擠到隊(duì)尾，我嘗試著前進(jìn)卻無力奔跑。我的腿無從邁開，雙臂無從擺起，我摔倒了，膝蓋上蹭出幾道紅印。我賴在地上不起來，可你竟然對我漠漠不問。為什么你不來關(guān)心我呢!我越想越憤憤，忽然有一股力量，刺激著我，逼著我向前沖!我調(diào)整好氣息，堅(jiān)定地奔跑，那步子邁得很小，卻也能夠至千里。
現(xiàn)在，九年級的我成為了高新中學(xué)學(xué)弟學(xué)妹們眼中的學(xué)姐，最愛的是奔跑。因?yàn)槟阍谶@個(gè)女孩最需要的時(shí)候教會(huì)了她奔跑，在她最無奈時(shí)教給她奔跑的方向，讓她一路跌撞著，大笑著，堅(jiān)定地向前沖。
你我年齡差為六歲，然而你卻似一位智者，從來無聲地指引我。我們互相愛著，一起走過各自的上坡下坡路，只消幾個(gè)月我就要離開你，
南外：
無為在歧路，兒女共沾巾。
我們共筑的美好，會(huì)駐我心間，物換星移，亦不會(huì)減損分毫。
永記，艷陽天下光芒萬丈的你，陰雨連連時(shí)微笑著的你。
14歲的我作文5
清點(diǎn)青春的煩惱，將智慧裝進(jìn)十四歲的行囊。我邁開憧憬的腳步，揚(yáng)帆起航。
——題記
假如有一天，你在十字路口看見了彷徨的我，你只需默默的給我勇氣，讓我勇敢的穿越十四歲，好嗎?
十四歲，我英姿颯爽，斗志昂揚(yáng);十四歲，我充滿憧憬，充滿向往;十四歲，我用感動(dòng)與辛酸編織成長的翅膀，伴我飛翔;十四歲，我用淚水洗滌成長，然后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曾幾何時(shí)，我最喜愛的陽光般的金黃色已變?yōu)榇蠛０闵畛恋乃{(lán)色。
曾幾何時(shí)，毫不吝惜自己的笑聲和淚水的我，卻不知何時(shí)起，微笑后會(huì)帶著幾許感傷，淚水，也不再晶瑩透亮。
曾幾何時(shí)，我擁有無數(shù)個(gè)幻想，卻不知何時(shí)起，夢幻如泡沫般從心中消散，心中卻難免會(huì)有難忘。
漸漸的，我的目光變得成熟，從眸子里溢出對知識的渴求和對未來的憧憬，我的腳步變得穩(wěn)健，踏破頑童的幼稚，邁出少年的莊重。
十四歲，我已不甘于在時(shí)間的皮鞭下做作業(yè)的犧牲品，也不想在塵世中荒廢光陰，我想成為一個(gè)有理想、有頭腦、有作為的人。
十四歲，我憧憬未來，不期盼將來舉世聞名，只希望胸中能有份忙碌生活中有云卷云舒的淡泊，不計(jì)得失，只求快樂的度過十四歲。
十四歲，我就像流星劃過天際，燃燒自己的青春，演繹著年輕的成長，用喜、怒、哀、樂演繹著生活的角色，因?yàn)槲抑?，蝴蝶不?jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影;流星不劃過天際，就沒有燦爛的永恒。
十四歲，我將踩著青春的旋律，一路踏歌，走向遙遠(yuǎn)的地平線。
14歲的我初二作文600字相關(guān)文章：