成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中10篇

人們可以借助作文來反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓寫作更加簡(jiǎn)便，接下來小編為大家整理了成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中，歡迎大家閱讀!

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中篇1

早在前幾天，媽媽就對(duì)我說，今天要去上梁。我問媽媽:“上梁是什么?”媽媽說:“具體我也不知道，只知道上梁是一個(gè)民間習(xí)俗?！蔽矣謫?“為上什么要上梁?”媽媽說:“因?yàn)槟棠痰姆孔涌焖?，我們就把房子拆了，重新蓋了個(gè)房子?！蔽以賳?“那城里有沒有上梁呢?”媽媽說:“沒有，只有鄉(xiāng)下有?！?/p>

今天天氣很好，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上，飄著幾朵雪白雪白的云。我早早地起來就看見爸爸、媽媽讓公公、婆婆幫他們拿一下事先預(yù)定好的面包。然后爸爸、媽媽就開車帶我去了東壩。

到了東壩，我問奶奶，什么時(shí)候上梁啊。她說，大約10∶00，還要等你公公他們過來了。我問媽媽:“為什么公公現(xiàn)在還不來?”媽媽說:“等阿姨、姨夫從南京回來接他們?！?/p>

不一會(huì)兒，公公、婆婆他們來了。還陸續(xù)來了其他的親戚朋友，肩上都挑著籮筐，籮筐里有饅頭啦，包子啦等許多上梁的東西。

只聽到“嘣啪…”一聲，小孩們高興地大喊“上梁了、上梁了”，附近的鄰居們紛紛跑過來，各自站好自己的位置，等著搶饅頭。一眨眼的功夫，上梁開始了，只見一位長(zhǎng)得很強(qiáng)壯的木匠把掛上紅布、綠布，貼上對(duì)聯(lián)的梁隨著鞭炮聲往上拉，拉上梁放在正中央，邊用錘子敲，邊說一些好話。接著，叫我媽媽接了兩個(gè)“寶”，然后，工匠們朝東南西北各個(gè)方向撒面包、饅頭、團(tuán)子、糖果等吃的東西。下面的人立刻去搶，各個(gè)位置的人都朝工匠們喊:“扔過來，扔過來”，只聽見“撲、撲”面包、饅頭的落地聲，大家爭(zhēng)著去搶，熱鬧死了，很快上梁結(jié)束了，個(gè)個(gè)臉上露出笑容，滿載而歸。雖然我只搶到一個(gè)面包和一個(gè)饅頭，但我還是很開心。

上完梁，親朋好友、工匠們就在附近的一家餐館里共享竣工宴。那家餐館的飯菜真好吃，我一口氣吃了三碗飯，吃得飽得不得了。

這就是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的最快樂、有意義的一天。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中篇2

在人生的道路上，每人都會(huì)遇到困難，但只要我們學(xué)會(huì)迎難而上，永不言棄.相信困難有一天會(huì)被你打敗的.

我也遇到過許多困難，每時(shí)每刻都在煩著我，但我必須勇敢地去面對(duì)，因?yàn)槲乙院蟮娜松€會(huì)遇到更多的困難.所以我一定要鼓起勇氣去克服它，相信有一天困難會(huì)向我屈服的，嘻!嘻!我告訴你一件事吧!你一定會(huì)覺得很有趣的。

我以前跟老鼠有過仇，不過現(xiàn)在就沒有了。原因是——

有一次在我睡覺的時(shí)候，半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了，我以為有小偷進(jìn)屋了，就心驚肉跳地走出客廳，看見有個(gè)小東西用兇狠的眼神盯著我，我很疑惑那到底是什么?等我打開燈的那一秒，那打擾我美夢(mèng)的東西卻在我腳底踹過，嚇得我?guī)缀鯐灥?，仔?xì)一看，原來是一只饑餓的老鼠半夜出來找東西吃，我嘆了一口深深地氣，就回去床上睡覺了。但后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)怕老鼠了。

沒想到我跟老鼠真是冤家路窄，在我打衛(wèi)生時(shí)，又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來，走到一個(gè)角落里，我有給它嚇了一跳，我想:一定要把這只老鼠干掉，不然將會(huì)經(jīng)常見到它，于是我拿起掃把，慢慢的走到角落里，沒想到那只老鼠那么愚蠢，遇到危險(xiǎn)還待在那里，不管它三七二十一，舉起掃把，向角落處打去，經(jīng)過一段“戰(zhàn)爭(zhēng)’’后，我終于打敗了那只老鼠，接著，就叫我爸來清理現(xiàn)場(chǎng)，這件事過后，害怕老鼠的困難我終于解決了。此后，我擺脫了老鼠的恐嚇了。

經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)大了很多，我也明白了困難是不可怕的，每人都會(huì)遇到困難之后才會(huì)長(zhǎng)大，我在這里也學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)，要迎難而上，勇敢地去面對(duì)，世界上是沒什么解決不了的事情，相信我吧!

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中篇3

我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在我的小床底下角落布滿灰塵的小熊，我抱起它，幫它拍去一身的塵土，它那雙圓溜溜的眼珠子依舊水靈靈的，我望著它，不覺勾起了我那塵封在角落的回憶……

柔和的陽(yáng)光下，一個(gè)小女孩抱著小熊開心地給小熊說故事，暖和的陽(yáng)光映著天真的笑臉，像是在訴說著一個(gè)美麗的童話。不知不覺小女孩長(zhǎng)大了，放下小熊，背起書包，走向了成長(zhǎng)的路途。知識(shí)的海洋逐漸淹沒了小女孩的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊陪伴著小女孩。小女孩上小學(xué)了，越來越多的知識(shí)使小女孩顧不得其他，一直沉浸在書里，小女孩覺得很辛苦，可她并不埋怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺得很充實(shí)。媽媽的鼓勵(lì)，讓她更加奮發(fā)向上;爸爸的嚴(yán)厲，讓她更加完美;同學(xué)和朋友的問候，讓她有了無限動(dòng)力。她覺得自己好幸福，小女孩臉上每天都掛著微笑，她總是樂觀的去面對(duì)一切，可她也有多愁善感的一面，她會(huì)為電視上的一些感人情節(jié)淚流滿面。同時(shí)，在小床角落底下的小熊，早就被小女孩遺忘了……

和許許多多的女孩一樣，她也喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也因?yàn)槭《奁^，也曾為成功而喜極而泣，她也會(huì)跟媽媽撒嬌，也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐去照顧小弟弟、小妹妹……

她就是我，這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)享受著無限幸福的女孩?？粗鴳牙锏男⌒?，我想，我該長(zhǎng)大了，我不再是無憂無慮的小女孩了。我會(huì)好好準(zhǔn)備新的一年的到來，迎接新的生活。同時(shí)，我將把小熊洗干凈，好好收藏，就讓這回憶一直延續(xù)下去吧，直到永遠(yuǎn)……

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中篇4

從我出生到學(xué)會(huì)爬行，我是一個(gè)無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會(huì)哭只會(huì)叫，是無知的哭幼稚的叫，但對(duì)這個(gè)世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。

但從我開始上幼兒園到快要上小學(xué)時(shí)，那是一種對(duì)任何事情都想要負(fù)責(zé)任的小孩，對(duì)父母和老師的任務(wù)是堅(jiān)決完成，哪怕做到晚上十二點(diǎn)也要把事情做好，那好像是一位認(rèn)真的大人，但卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。

上小學(xué)后，還有對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，但多了了一份對(duì)玩的追求，雖然對(duì)該做的事情還是認(rèn)真對(duì)待，但是絕不愿意把可以玩的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，非常喜歡玩加上還對(duì)某些事情的執(zhí)著，表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度，總對(duì)新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對(duì)對(duì)腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級(jí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會(huì)去想辦法去完成，做不來的題目不會(huì)動(dòng)腦筋去想，只會(huì)在第二天那別人的本子來抄，那時(shí)的學(xué)習(xí)是處于極不負(fù)責(zé)的態(tài)度，滿腦子都只想著該怎么去玩。但是六年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)給了我對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的動(dòng)力，讓我這臺(tái)普通的機(jī)器恢復(fù)了生產(chǎn)，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復(fù)信心的感覺。

上了中學(xué)，對(duì)事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動(dòng)，但又起了一份很好的幫助作用，讓你一會(huì)兒還像個(gè)不懂事的小孩，一會(huì)兒又成了一個(gè)好像對(duì)事情十分了解的大人，令人費(fèi)解。但又時(shí)常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。

我的成長(zhǎng)就是這樣，但我對(duì)生活還是……

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中篇5

十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗;享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。

那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀!經(jīng)過我的出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。

到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說:“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說:“你知不知道呀!我從小就教育你，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你知道嗎?”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句:老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎?對(duì)不起，我騙了您!

我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)-——誠(chéng)信!

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中篇6

“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都可能忽視了它，就像我以前一樣。

我村上友三個(gè)要好的朋友，我們經(jīng)常在以前玩，但自從那一件事之后，我們就斷絕了來往，我沒有臉面再去找他們一起玩，因?yàn)槲抑浪麄兪遣豢赡茉徫业?，具體情況是這樣的呢？我們幾個(gè)去超市里買東西，我看中了一個(gè)玩具，可是由于價(jià)錢太貴我買不起，于是就動(dòng)了偷心，把它拿進(jìn)了袋子里，然后放進(jìn)了同學(xué)小明的背包里，不料被超市老板娘發(fā)現(xiàn)了，她怒的訓(xùn)斥我們，問我們是誰(shuí)拿的。我沒有承認(rèn)，他們也不知所措。

我知道天下事沒有后悔藥的，要是當(dāng)初我沒有撒謊就不會(huì)發(fā)生這些事，要是我當(dāng)時(shí)誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)就不會(huì)讓他們回家被爸媽打罵，這就是不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)——讓我失去了我最重要的朋友。

“守信”也同樣重要，它也是我們生活交際的重要橋梁，沒有了它，我們?nèi)伺c人之間就不會(huì)相處的那么融洽、和諧了。

我異地的一位好友就是因?yàn)檫@個(gè)離我而去了。記得那年我去外婆家在那我結(jié)實(shí)了一位要好的朋友，我們無話不提，但是由于一次郊游說好我去接他，但由于我玩游戲過頭沒有去接他，導(dǎo)致他一個(gè)人從郊區(qū)走回來，自從那次，他覺得我是個(gè)不守信用的人就不和我做好朋友了。

人這一生中會(huì)有許多的好朋友，但要一直這樣保持著你們之間的友好關(guān)系是很難得，所以我們至少要做到與朋友彼此誠(chéng)實(shí)守信，這樣你們的友好關(guān)系就得到了保障。

我雖然才是中學(xué)生，但我也經(jīng)歷了許多讓我感觸很深的事情，即使是朋友的分分合合。雖然及不上大人間的復(fù)雜關(guān)系，但我從領(lǐng)悟到了，如果想要在與人交往中彼此友好關(guān)系往來的第一宗旨就是誠(chéng)實(shí)守信。

我現(xiàn)在終于知道爺爺為什么在村里那么受人敬仰，就是因?yàn)樗龅搅苏\(chéng)實(shí)守信，所以村里的人都信任他，愛戴他，我以后一定會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的，“誠(chéng)實(shí)守信”這四個(gè)字已經(jīng)深深印在了我腦海里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中篇7

已漸漸忘卻小時(shí)那個(gè)我了，偶然回首，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“我”竟是如此……

依稀的印象，步入幼兒園的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來，對(duì)于我旁邊的事物都覺得好陌生。這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認(rèn)識(shí)，我只知道我將與她們一起成長(zhǎng)。

開學(xué)了，我哭著鬧著一定要和一個(gè)我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無奈，只能順從我的.意愿。小時(shí)的我，是一個(gè)霸道的女孩。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的大女孩了。我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在坐位上，看作文。不管旁邊如何吵鬧，我依舊只坐在位上獨(dú)自品嘗作文散發(fā)的魅力。在班里，我不大喜歡與人談話，偶爾下課與要好的朋友說幾句話，就回座位了。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)與人說話，還不如看書來得快活。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是我最好的玩伴，我的每一個(gè)朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂的文章。那時(shí)候，那不懂朋友的含義是什么，只單純地認(rèn)為，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，從沒想過自己是否該去珍惜它。六年級(jí)的我，是一個(gè)喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩。

踏入初中，我不再喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位上看書了。而喜歡與舊朋友、新同學(xué)聊天，我覺得這樣才有趣。而在此同時(shí)，我也開始轉(zhuǎn)變。從那個(gè)不喜歡下課走動(dòng)變成一個(gè)喜歡聊天，說笑，拌嘴的女生，我開始變得很很活潑，不再去啃那一本我認(rèn)為比朋友還珍貴的作文書了；甚至認(rèn)為那些書是那么的枯燥，而小學(xué)的我，為何如此喜歡它，覺得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變，有點(diǎn)懵懵懂懂。現(xiàn)在的我，很快樂，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼，懂得了書并沒有朋友的可貴。

只有朋友才是永恒的。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中篇8

走在崎嶇不平的小路上，我不斷地回首，佇足，盼望著有人來陪伴著我，面對(duì)著成長(zhǎng)中波濤駭浪，突然，眼前閃爍著璀璨的光芒。

——是愛，無暇的父愛，它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我深切了解到這愛的神奇與偉大。

小時(shí)，父親的矜持，讓我對(duì)他有著一種膽懼，現(xiàn)在，我成長(zhǎng)著，明白他內(nèi)心對(duì)我的真愛。

有次，放學(xué)了，老師莫名地讓我留下，我弄不懂，不懂他為何讓我留下，心自然悸動(dòng)地跳著。

老師與我談話，是關(guān)于學(xué)習(xí)之類的事情，談得也很愉快。走出教室，天已黯淡了，披上灰蒙蒙的衣裝，我膽戰(zhàn)心驚地往回家的路走著，每一步都那么地小心，害怕眼前突然出現(xiàn)妖魔鬼怪，擔(dān)心自己被它抓住當(dāng)它們的食物。

走著，走著，我仿佛聽見那稔熟的腳步聲，仿佛看到那諳熟的臉頰。

突然，我好像撞到了什么似的，抬頭看，是父親，他那蓬頭逅臉的臉頰帶著些嚴(yán)肅，雙眸里透露出對(duì)我的親切，我在仰視著他，他也在俯瞰著我，眼神交織在一起。

父親回過神來，怒勢(shì)忡忡地?fù)炱鹇飞系臉渲?，狠狠地往我屁股里打，心田里流淌著一股熱血，那是委屈，我拼命地跑回家，他呆滯了，停留在原地，一?dòng)不動(dòng)的。

回到家，母親地溫馨問候，使我內(nèi)心那股熱血慢慢地溶化，她問我回家為何那么晚，而我并沒有理會(huì)她，回到房間，獨(dú)自躲在角落里，抽噎地哭著。

門被打開了，一束光絲透進(jìn)來，穿入我的內(nèi)心，暖暖的。母親來到了我的面前，她大概明白了整件事情，老師在電話中向她解釋著我遲回家的原因。

她拭去了我的淚水，向我說出父親對(duì)我的關(guān)懷。父親等我，等到飯菜都涼了，又害怕我被人拐賣，去尋找我，在黑夜中，他自已被黑暗困撓，迷失了方向。

原來，父親是如此地偉大，他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，而我卻沒有理會(huì)，想起剛才的情景，他一定傷透了心。

清晨，一束光芒透過玻璃折射在我的眼前，是那么地溫馨！

沿著感恩走向成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中明白出父愛的偉大，父愛的滴水不羼地付出，敲動(dòng)了我的心弦。父愛的真諦，開啟了我的感恩之旅。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中篇9

在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，總有一種力量支撐著自己?！懳?/p>

當(dāng)然，我也不例外。我的力量是你。

你像太陽(yáng)一樣溫暖了我的心；你，如泉水，滋潤(rùn)我的心靈；你，像微風(fēng)一樣，冷卻了我的身體。你是我的卡布奇諾，給我留下美好幸福的回憶；你是我的血型瑪瑙，給我留下清晰難忘的童年；你是我的茉莉花茶，留給我一段芬芳美好的過去。你是我的動(dòng)力。

我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是和你的手一起創(chuàng)造不一樣的人生。

那天是我的生日，可惜沒人會(huì)記得。于是，我像往常一樣在河邊度過了時(shí)光，臉上無比平靜，心里卻早已澎湃。我努力不讓那種孤獨(dú)感涌出來。你突然坐在我旁邊問：“你不開心嗎？”我笑著說沒有，你卻說“別笑，笑比哭還難受?！蔽页聊?，突然一個(gè)不知名的物體出現(xiàn)在我面前。我停頓了一會(huì)兒，抬頭看你。你的笑臉闖入了我的視線。你就是這么說的：“傻瓜，你忘了，今天是你的生日！”我當(dāng)時(shí)完全懵了，激動(dòng)地抱住了你。原來，你記得那天是我的生日！你只是笑了笑，把我抱了回來，讓我把眼淚蹭在你的衣服上。如果你平時(shí)從來不這樣，你說“哦，真的，我怎么把我們的壽星弄哭了？”我被你逗樂了，看著你笑。你把不明物體放在我手里，說是生日禮物。我一看，原來是顆星星。你知道，我最喜歡明星是因?yàn)槲业拿趾湍鞘赘?。我總是說，我是不死的星草，最強(qiáng)的。但每次到了關(guān)鍵時(shí)刻，眼淚總是不聽話地掉下來，像大珠子一樣。

我，像田間的小草，需要陽(yáng)光照耀，需要雨水滋潤(rùn)，需要你的陪伴。我和你在一起的每一點(diǎn)點(diǎn)都清晰的刻在我的腦海里。你陪我哭，陪我笑，陪我鬧，陪我走這條路。

你是我成長(zhǎng)的力量，你是我進(jìn)步的力量。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文初中篇10

在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是這些風(fēng)風(fēng)雨雨在為難我們的同時(shí)也是在促使我們進(jìn)步和成長(zhǎng)。

記得上四年級(jí)時(shí)，每一次走到操場(chǎng)上都會(huì)看到校足球隊(duì)的同學(xué)們刻苦練習(xí)踢足球的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)我總會(huì)在一旁看著并想著：等我到五年級(jí)，也要參加校足球隊(duì)。一直到五年級(jí)的第二學(xué)期，我終于如愿以償被選進(jìn)了足球隊(duì)。

剛進(jìn)球隊(duì)，教練首先教我們練習(xí)帶球，這個(gè)動(dòng)作看起來簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來卻很難，控制不住腳上的力道，一用力就會(huì)讓球滾離腳邊，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我們熟練了，左一腳右一腳，球就像粘在腳上一樣。練習(xí)完基本動(dòng)作后，我們又學(xué)習(xí)了一些較難的動(dòng)作：射門、傳球以及一些踢球規(guī)則。

經(jīng)過練習(xí)、訓(xùn)練、測(cè)試等一系列活動(dòng)，我被選中當(dāng)了正式球員并安排在了后衛(wèi)的位置，心里有一種說不出的喜悅。終于，我們迎來了第一場(chǎng)球賽——“小學(xué)生足球賽”。作為新手心里難免有些緊張，比賽才剛開始，我們剛發(fā)球就被搶了，我和另一位后衛(wèi)緊盯著球，可是對(duì)方還是在我們的嚴(yán)防死守下傳球了，“嗖”的一聲，球進(jìn)了。最后我們還是敵不過對(duì)手，輸了第一場(chǎng)球賽。賽后，教練把我們的問題、失誤一一跟我們講解，我們默默地立下了約定，在以后的比賽中盡全力，不失誤。

很快又迎來了第二場(chǎng)比賽，這好像是上天給我們的一個(gè)挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)抗上屆的冠軍球隊(duì)，我們驚呆了，但我們沒有泄氣，而是更加努力。我作為后衛(wèi)，盡全力防守，可是由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，最后還是被進(jìn)了兩球，但是教練鼓勵(lì)我們說：“沒關(guān)系，你們已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，這場(chǎng)比賽很精彩，在所有球隊(duì)中，我們隊(duì)是和這支冠軍隊(duì)對(duì)抗成績(jī)最好的?！蔽覀兟犃?，心里欣慰了許多。

一路風(fēng)雨、一路成長(zhǎng)，的確是這樣。不懼風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上風(fēng)景更美好。