奔跑八年級(jí)作文600字
奔跑，對于我來說是一件困難的事，在賽道上的我永遠(yuǎn)甘愿讓別人超越，也提不起絲毫求勝的信念;在生活中的我亦是如此……下面就是小編給大家?guī)淼谋寂茏魑?，希望能幫助到大?
奔跑作文1
在非洲，當(dāng)羚羊醒來時(shí)，腦海必閃過一個(gè)念頭：“我必須比跑得最慢的獅子跑得更快，否則我就會(huì)被吃掉!”而對岸的獅子醒來時(shí)，馬上想到：“我必須比跑得最慢的羚羊跑得快，否則我就會(huì)餓死!”幾乎同時(shí)，羚羊與獅子一同躍起，奔跑起來。在動(dòng)物世界中，動(dòng)物都知道如何生存，需要奔跑。而我們也需要奔跑。
三年前，天氣晴朗，學(xué)校在這大好日子，舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。最讓人難以忘懷的還是“換物接力?！敝宦牁屄曇豁?，同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只離弦的箭射了出去，只見我們班的陳姝彥迅速地沖出去，沖到對岸，將手中的接力棒，換成了毽子快速地跑回來，將毽子遞給張釗瑜。張釗瑜接到毽子就向外沖，又將毽子換成接力棒。場上十分激烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)頑強(qiáng)拼搏、精神抖擻。正當(dāng)朱奕潔將毽子換成接力棒，要傳給我時(shí)，我又緊張又激動(dòng)，我接過接力棒，帶著積極與拼搏的精神，向前沖去，以迅雷不及掩耳之勢將接力棒換成毽子，給了蔣睿彤。這時(shí)，歡呼聲一陣比一陣高，在歡呼聲中，我們班獲得了第一名。
奔跑中，我明白只有全力地向前奔跑，堅(jiān)持不懈、積極樂觀，不斷向新目標(biāo)與新志向前進(jìn)，我們才能越來越棒，越來越好!
這次小小的比賽，讓我想到雜交水稻袁隆平，為了解決中國人民溫飽問題，他面朝黃土，背朝天，不知在田里奔跑多久，一直頑強(qiáng)拼搏，多么樸素啊!在公元前490年，希臘人在馬拉松平原打敗了次波侵略軍，一名叫菲迪茨的士兵為了將“我們勝利了”這個(gè)信息，傳到雅典，奔跑了40多千米，將信息傳達(dá)到雅典，最后累死了。多么堅(jiān)持不懈，積極拼搏啊!
我們要奔跑，在奔跑時(shí)，要沉穩(wěn)，腳踏實(shí)地，必須懷有一顆上進(jìn)心，堅(jiān)持不懈的精神。如果今天不走，明天我們就要奔跑回昨天別人跑下的路程。只有一步一步跑穩(wěn)，日積月累地奔跑，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
奔跑作文2
昨天下午和雅茹看完電影，下了公交車朝家走。和我一起下車的還有一對祖孫。
或許是馬上走到母校了吧，或許是離家不遠(yuǎn)了吧，我一下車便快步向前走，沒有注意到身后的祖孫倆。走了幾步，已經(jīng)落他們一段距離。這時(shí)，耳邊響起了類似跑步的聲音，扭頭一看，原來是那個(gè)五六歲的小男孩，邊跑邊回頭看那位老人。他跑得很慢，幾乎是挪動(dòng)著步子在跳。我沒在意，繼續(xù)朝前走。一會(huì)兒，我覺得他離我越來越近，我感到很驚訝：我走的不慢呀，為什么他跑的那么慢還追得上我?是他加速了?我被好奇心驅(qū)使著再次扭頭看，他還是那個(gè)速度，甚至比剛剛還要慢，不過他始終在跑。
疑惑間，他竟超過了我。等我回過神，他已經(jīng)落我很遠(yuǎn)。我大步去追，可是追不上。我不再去理會(huì)，自己走自己的。可是我心中還在疑惑……“他跑得如此慢還追得上我，是我走的慢嗎?”不，是他一直在跑，從未停止。這引發(fā)了我的思索。
是呀，只要堅(jiān)持著，只要在跑，無論跑得多慢，也是跑，終會(huì)比走要快。走再大步，也是走;跑得再慢，也是跑。
學(xué)習(xí)是不是也亦是如此。每天或每次考試進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，或許在當(dāng)時(shí)看來，那一點(diǎn)點(diǎn)和沒有進(jìn)步是劃等號(hào)的?？墒蔷昧?，若一直保持著每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么成績一定會(huì)有喜人的那一天。體育老師曾在測試時(shí)說過，“如果這次跑步成績沒有超過上次就不行，等著受罰，你這段時(shí)間難道沒吃飯沒喝水嗎!沒一點(diǎn)長進(jìn)!”這看來嚴(yán)厲的話語，其實(shí)含著很深的道理。進(jìn)步一點(diǎn)也是進(jìn)步，退步一點(diǎn)也是退步。一旦超越他人，并一直堅(jiān)持跑著，就很難再被超越。但如果超越了他人，驕傲了，放慢了步子，你就會(huì)成為《龜兔賽跑》里的兔子。
其實(shí)除了學(xué)習(xí)，生活中很多事也與這個(gè)道理不謀而合。每個(gè)人思想不同，決定不同。我們都在路上，倡導(dǎo)大家，奔跑起來，永不停息!
奔跑作文3
在春風(fēng)的溫暖和煦中奔跑，你會(huì)收獲到春日的艷麗芬芳;在暴雨的肆意侵襲下奔跑，你會(huì)感受到堅(jiān)定不屈的頑強(qiáng)意志;在金色的楓葉飄落中奔跑，你會(huì)吸吮到秋日的颯爽凄清……
“哎!”同學(xué)們輕輕嘆著氣，無力地朝教室走去。驕陽似火，暴怒地炙烤著大地，鳥雀無力地叫著，似乎在為我們嘆息。我的心空空落落，什么也沒有，有的只是無盡的沮喪。這次合唱比賽，一向遙遙領(lǐng)先的我們四班竟拿到了倒數(shù)第一!
我無精打采地走在回家的路上，現(xiàn)在的天陰沉沉的，好像即將會(huì)下一場傾盆大雨似的。為什么呢?我心想，我們那么努力練習(xí)，為什么會(huì)是最后一名呢?閉上眼睛不再看天，一派荒涼。我再無力奔跑，滿心悵惘。
一只還未成熟的小蝴蝶顫巍巍地從眼前閃過，它撲扇著不靈活的翅膀，漸漸地，在空中劃過一道弧線，接著一頭栽進(jìn)了草叢中。我又嘆了口氣：“哎，它和我們一樣，都失敗了啊!”我又慢慢走向前去一看究竟，估計(jì)那蝴蝶……
然而，正當(dāng)我慢慢走向草叢，一個(gè)熟悉的影子從眼前掠過—是那只蝴蝶!只見那只微小的生命努力撲扇翅膀，高低錯(cuò)落地飛行著，走進(jìn)能覺察到它的觸角也在不住地抖動(dòng)，它是只白蝴蝶，翅膀也是雪白雪白的，遠(yuǎn)望著就如同白雪飄飛一般。飛了一會(huì)兒，它又落在了泥土里，我好奇地跟過去，發(fā)現(xiàn)它似乎已無力動(dòng)彈了。但是正當(dāng)我一籌莫展之際，奇跡再次出現(xiàn)了!它又一次緩緩飛了出來，用力向前飛去。它仿佛用盡了全力，陽光下的它顯得十分亮眼。它快速飛著，像是在大喊：“來吧，跟著我勇往直前奔跑吧!”這一次，我情不自禁地跟在它后面奔跑，我漸漸感到快樂了，在風(fēng)中奔跑，跟著蝴蝶奔跑……
是啊，成功的道路充泥濘與坎坷，成敗乃自然規(guī)律;藍(lán)藍(lán)天空，云卷云舒，茫茫大海，潮涌潮跌，一切都在變化之中。只要我們向蝴蝶那樣不管挫折萬千，始終保持樂觀的心態(tài)向前飛，那么我們便能在成功路上健步奔跑?；ㄓ兄亻_之日，即使這次是最后一名又怎么樣呢?
我重新在路上奔跑起來，自信地迎風(fēng)奔跑!
奔跑作文4
"嘿嘿你們知道嗎?他是個(gè)沒人要的孩子!”我的耳畔傳來一陣一陣的嘲笑，諷刺。我不敢反抗，我怕在次觸碰深埋心底的傷。
太陽這個(gè)暴躁的龐然大物，猛的從山的那頭跳躍出來，強(qiáng)烈的光芒照的我的心刺痛刺痛，從小與父母分隔兩地的傷，最終還是毫不保留的涌出心頭。
和爺爺奶奶生活在一起的日子或許很幸福，卻沒有那種快樂，或許很平安，卻沒有那種激情，遠(yuǎn)處那一家三口的畫面，早已出現(xiàn)在夢里無數(shù)回。童年的記憶太過頑強(qiáng)，封存的美好又再次涌現(xiàn)。
那天的陽光還是如此刺眼，爸媽和往常一樣拉住我的小手，將我拉出溫暖的被窩。一開門，清新的空氣圍繞著我，其中有著幸福生活的甘甜。爸爸媽媽的笑臉，我總是能找到，一家人高高興興的出去游玩。爸爸將我放在自行車的前座，媽媽則做后座，這樣簡單得小分配，卻還是能引起一家人的歡笑，呵呵，多美好，多懷念啊!
結(jié)束小段回憶的我，淚流滿面卻掛上了笑臉，鋪蓋在身上的光早已從刺眼轉(zhuǎn)化為溫暖，我貪婪的享受著。企圖撫平我的傷。其實(shí)，我不再向往有多美好的生活。時(shí)常的翻出回憶品味，也已是最大的奢求。太陽永遠(yuǎn)會(huì)眷顧我，我還有親愛的爺爺奶奶。他們會(huì)幫我補(bǔ)回迷失的愛，讓我生活不再有什么缺憾。
安靜的奔跑，也可以跑得很遠(yuǎn)，獨(dú)自一人向前，也可以跑向終點(diǎn)，在那遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，有一個(gè)人在等著我，她是幸福的，那存封了太久的幸福。
奔跑作文4
“隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”這是羽泉組合的成名曲，唱出了青少年的心聲。是啊，誰不想在這廣袤無垠的大地上肆意奔跑呢?
鳥兒說：“我要去看最遠(yuǎn)的地方，以此在大地上做一個(gè)紀(jì)念。”蒲公英說：“我要飄向大海，倘若沒有風(fēng)，我便滾動(dòng)著自己的身軀，找尋最后的歸宿?！?/p>
當(dāng)我還是一個(gè)幼童，需要被大人牽手才能穩(wěn)步行走之時(shí)，我多么想掙脫大人的手，在林蔭小道上奔跑。我幻想著自己長有一雙翅膀，在蔚藍(lán)的天宇下，展翅翱翔，跨過河流，越過高山，最后安然落地?？墒牵粔K隆起的石塊絆倒了我，我重重地摔了一跤，放聲大哭。站在遠(yuǎn)處的爸爸嚇了一跳，趕緊過來拉起了我，拍去我身上的塵土，教導(dǎo)我以后奔跑時(shí)要小心一點(diǎn)……
隨著時(shí)間的流逝，我已然成為一名小學(xué)生了。有一次學(xué)校舉行長跑比賽，聽到發(fā)令槍聲后，我什么也不顧了，任零亂的發(fā)梢輕撫臉頰，任騰起的塵土籠罩身軀。不為別的，只為年少時(shí)的拼搏與上進(jìn)。在接近終點(diǎn)時(shí)，“撲通”一下，我卻跌倒了。全場寂靜。我不愿讓別人扶起我，忍痛艱難站起，沖向最后的終點(diǎn)。在跨過終點(diǎn)的一剎那，我的淚水終于不爭氣地滑落下來，與汗水相融在一起，在臉頰上盡情流淌。我怕別的同學(xué)看見，偷偷地用雙手拭去淚水，坐在草坪上，微笑著……
如今，我已經(jīng)是初三的學(xué)生，為了心中的目標(biāo)，每天我奔跑在學(xué)校和家之間，日復(fù)一日，但我從不覺得累，只感覺到生活帶給自己的充實(shí)感。直到此時(shí)，我才明白奔跑的內(nèi)涵。
奔跑的人，追逐的是夢，但終究有一天好夢成真;奔跑的人，拼搏的是血，它終將染紅大地，成為人生路上的“紅毯”;奔跑的人，收獲的是“甜”，因?yàn)榻?jīng)歷了凄風(fēng)苦雨，必然會(huì)迎來云淡風(fēng)輕的甜美。
“把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航”。在人生路上奔跑的人們，每一位都是獨(dú)一無二的，每一位都是幸福滿滿的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，奔跑的盡頭是希望。
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