尋找什么初二作文800字
我在尋找，尋找好多東西。我尋找冬天，當(dāng)看到人們穿上棉衣時(shí)，我知道冬天來了;我尋找春天，當(dāng)看到人們換上單衣，天上的風(fēng)箏漸漸多了的時(shí)候，我知道春天來了;我尋找秋天，當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯開心的笑臉時(shí)，我想我也找到了秋天。下面就是小編給大家?guī)淼膶ふ沂裁醋魑模Ｍ軒椭酱蠹?
尋找什么作文1
“什么是愛?”我心中對(duì)這個(gè)概念一片茫然，沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。通過一件事，我懂得了愛是沒有具體概念，具體形狀，但是卻真實(shí)存在于我們的心中的，她可以溫暖人心，拉近人與人之間的距離。
尋找愛，它在十字路口。一個(gè)個(gè)積極的青年志愿者在幫助老人過馬路。忽然，一個(gè)盲人沖進(jìn)了他們的視線，他看不清前方的道路，只能聽著聲音，一名女志愿者看見了，前去幫扶。我找到了愛——愛是奉獻(xiàn) ，是不求回報(bào)地幫助這個(gè)社會(huì)上需要幫助的人。
尋找愛，它在學(xué)校門口。一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)正在急切地等候著自己的兒女。他們有的在等候自己的兒女，有的像去探望他們。然后，唯一不變的是他們那對(duì)子女不求回報(bào)的愛。我找到了愛——愛是親情，父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。
尋找愛，它在公交車上，一個(gè)個(gè)來自四方的人前往自己的場(chǎng)所。他們有的去上班，有的回家，有的旅游。而那唯一不變的是老人、殘疾人、孕婦和小孩都在座位上坐著，無論多么擁擠，他們總是受到保護(hù)。我找到了愛——愛是謙讓，是處處為他人著想的寬大的胸懷。
尋找愛，他在教室。上課鈴聲一響，老師正在用粉筆在黑板上寫這一條條上課的重點(diǎn)筆記，講述著課堂的重點(diǎn)。我找到了愛——愛是老師在三尺講臺(tái)上用粉筆耕耘，用愛心澆灌，用滿頭青絲變白發(fā)來?yè)Q取我們的知識(shí)、能力。這才有了李商隱留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名言。老師辛勤培育諸國(guó)桃李芬芳，這讓無數(shù)人感動(dòng)。所以，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答師恩。
尋找愛，愛在人間，愛在世界，愛在每一個(gè)微小的角落，它是人間不可缺少的，是最美好的。如果沒有它，人世間不過是一件空冷的墳?zāi)埂Ｎ抑懒?，愛，無處不在。
尋找什么作文2
情感，是一條奔騰不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，而感動(dòng)，是它的支流，凝聚著無數(shù)淚與歡笑。每一次的感動(dòng)，是深刻的，久久地震撼著心靈。因?yàn)楦袆?dòng)觸動(dòng)了心靈深處的記憶，被喚醒的情感，所爆發(fā)出的是永垂的不朽。
感動(dòng)，就在我們身邊。中華之光朱光亞，烈火金剛劉金國(guó)，肝膽春秋吳孟超，公仆本色楊善洲……即使是平凡的人，也能有偉大的成就。而他們所能感動(dòng)我們的，并不是他們背景怎么樣，而是他們做了什么。研究原子彈，為華爭(zhēng)光，創(chuàng)造奇跡;面對(duì)大火，臨危不懼，堅(jiān)守陣地;年近古稀，卻忠于崗位，曾給無數(shù)病患帶來生的希望，與病人肝膽相照;退休書記，一心為民，植樹造林，扎根大山，貢獻(xiàn)國(guó)家……他們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造的偉大，猶讓我們感動(dòng)。
感動(dòng)，不是偉人的專利，即使是殘缺的人，也會(huì)有感人的事跡。斷臂少年劉偉，命運(yùn)的殘酷并沒有蹉跎他的斗志，而是磨練了他的心智，使他更加堅(jiān)毅，勇敢地與命運(yùn)挑戰(zhàn)，于是成就了音樂奇才。這種不拋棄不放棄的精神怎能不讓人感動(dòng)?
感動(dòng)，平常卻又讓人久久無法忘懷。在所有的感動(dòng)中，最普遍但又最感人的，便是親情。媽媽的嘮叨，爸爸的嚴(yán)厲，奶奶的疼愛，爺爺?shù)墓膭?lì)……這些來自親人的感動(dòng)之所以感人，是因?yàn)檫@是發(fā)自內(nèi)心的情感。無論如何，只要能讓我們更加健康的成長(zhǎng)，哪怕要他們放棄一切，犧牲一切，他們也在所不惜……
曾記得，在小升初最關(guān)鍵的那段日子里，家里的人似乎一下子忙碌了許多，只為我一人而奔波。當(dāng)我疲累時(shí)，會(huì)有一杯醇香的熱奶茶悄悄放在書桌上;當(dāng)我煩躁時(shí)，會(huì)有一碗被切成不同形狀的水果端上餐桌;當(dāng)我想放棄時(shí)，會(huì)有一雙溫暖而有力的手，給我以心靈上最振奮的鼓勵(lì)……同樣的，如今的我挑戰(zhàn)中考，他們又開始了無盡的操勞。為了賺夠我上高中的錢，爸媽更是拼命的工作。對(duì)我，他們從不吝嗇，對(duì)自己，卻是萬(wàn)分苛刻……面對(duì)他們，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)，除了感激，還是感激。
感動(dòng)，也可以來自朋友。感動(dòng)就是當(dāng)我們落寞時(shí)，來自朋友的關(guān)懷;就是當(dāng)我們過生日時(shí)，來自朋友的祝福;就是當(dāng)我們失意時(shí)，來自朋友的慰問……
一個(gè)微笑，一個(gè)攙扶，一個(gè)鼓勵(lì)，一份關(guān)懷，一個(gè)眼神，無一不可以是我們的心靈悸動(dòng)，是我們的心神顫動(dòng)。
感動(dòng)，無處不在。它是人世間最淳樸的情感。積累生命中那些感動(dòng)的橋段，是一種奮發(fā)向上的積極態(tài)度，是在自己失落時(shí)的最好良藥。就在人與人的心靈間，都架起一座感動(dòng)的橋梁吧，讓我們彼此之間，不再有隔閡。
尋找什么作文3
在圍城外面的人想進(jìn)去，圍城里面的人又想要出來。
——《圍城》
曾在《伊索寓言》讀到一篇富有哲理的故事：有一天，一頭野驢在草地上游來蕩去時(shí)，遇到了一頭家驢，它看見家驢舒服地躺著，自享其樂，野驢就走到它的身邊，和他打招呼說：“你真幸福!看你油光光的毛，就知道你的日子一定過得非常幸福。我好羨慕你啊!”家驢聽了以后，淡淡地嘆了一口氣。幾天以后，野驢又看到了那頭見過的家驢，而這一次看到它托著沉重的貨物，趕驢的人跟在后面驅(qū)趕它。于是野驢嘆了一口氣說：“唉，我的伙計(jì)，我現(xiàn)在才知道你應(yīng)該得到幸福。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你為幸福付出了自由的代價(jià)。”野驢羨慕家驢什么?衣食無憂的生活。家驢又羨慕野驢什么?沒有束縛的自由以及心靈。我們總是像野驢一樣，有點(diǎn)愚昧，看到別人的幸福而忽略自己的。
大多人對(duì)幸福和煩惱的理解以及定義是，幸?？傇趧e人身邊包圍，煩惱永遠(yuǎn)圍繞著自己。幸福是衣食無憂，煩惱是幸福的劫數(shù)。但卻并非如此……
成績(jī)平平的人以為考好了便是幸福，他們又哪知好學(xué)生有更大的習(xí)題;普通人以為當(dāng)明星便是幸福，是榮耀，他們又哪知明星成名背后的故事;星星總認(rèn)為流星很美，卻不知那只是一剎。
我們總在某種意義上尋找幸福。
尋找幸福的人，有兩類。一類像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)登不到頂，最終看不到頭。他們并不知道，其實(shí)，幸福這座山，原本就沒有頂沒有頭。
另一類人也像在登山，但他們并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看風(fēng)景，賞賞山河，吹吹清風(fēng)，和家人一起心靈在放松，得到某種自足。其實(shí)在某種意義上他已經(jīng)得到了幸福。
幸福是不用尋找的，一旦擁有，別無所求。煩惱也不是無緣無故來的，而是你撇不下。
卞之琳《斷章》中寫到：“一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，自己正被別人仰望和羨慕著
其實(shí)，誰(shuí)都是幸福的，只是你所求的幸福是別人的煩惱。
尋找什么作文4
翻閱過五千多年璀璨文明，語(yǔ)文藏匿于無形，我還在苦苦追尋你。
——題記
輕撫泛黃的書頁(yè)，效顰古人捧一壺香茗，待詩(shī)卷中的語(yǔ)文跳出迎接四季，我何苦捕捉不到她散發(fā)的淡淡詩(shī)韻。
啊，語(yǔ)文，我在尋找你，你會(huì)是陶淵明家旁五棵柳樹被陽(yáng)光浸透，所投于地上的光影婆娑嗎?你會(huì)是東籬下一捧嬌艷的黃菊，所綻放而出的陣陣于仕途不順的不堪嗎?拋卻了五斗米，你先生的筆麾中傾瀉而下。
啊，語(yǔ)文，我在尋找你。你會(huì)是詩(shī)仙醉飲的小舟上那長(zhǎng)風(fēng)破浪的帆嗎?你會(huì)是門前散落在地上，如失落的心意般撿拾不起的白霜嗎?你會(huì)是蜀道險(xiǎn)陡入云霄，只等恒心征服的美景嗎?你會(huì)是李白杯中的月光，對(duì)飲成三人卻如此落寞與孤單嗎?飲盡盞中酒，你從詩(shī)仙寒光閃爍的劍下折射而出。
啊，語(yǔ)文，我在尋找你。你會(huì)是明月樓上那嬋娟不圓滿的美色嗎?你會(huì)是那月光灑進(jìn)落寞離鄉(xiāng)遙遙游子的心房嗎?你會(huì)是九九重陽(yáng)，茱萸酒飲入豪腸的那一份暢爽和思念嗎?你會(huì)是詩(shī)人留戀在嶺南，只為日啖三百的荔枝佳果嗎?走過了千百地，你在蘇軾豪爽下的那份孤單中潸然淚下。
啊，語(yǔ)文，我在尋找你。你會(huì)是懶懶云發(fā)靠于病榻的無力嗎?你會(huì)是愁苦，壓沉那雙溪中的舴艋小舟嗎?你會(huì)是思念，思念，直思得半盞清酒人心醉嗎?你會(huì)是黃菊、落葉，卻回想不起少女時(shí)代還擁有的那份滿滿純真美好嗎?盼不得夫歸，易安，你的哀傷，被語(yǔ)文剪成了最美的剪影，夾在了我的書中。
語(yǔ)文，我在尋找你，追尋你的步伐，沉重與清逸與你共享。透過五千多年的卷宗，我在歷史這邊窺望，你在那邊笑黡如花，卻模糊了美好的模樣。你會(huì)是大漠中的漫漫黃沙嗎?豪爽一碗酒，挺劍一生戰(zhàn)，你策馬而去，大漠下落日映照你的鎧甲金鱗般閃光。你會(huì)是江南下的裊裊煙雨嗎?款款柳腰身，眉眼迎笑兩頰生。你的一碎步、一掩嘴，裙擺微微在風(fēng)中舞動(dòng)成一只欲飛的鳳蝶。
語(yǔ)文，我在尋找你，你陪伴我十四年，你陪我來到過五先生的怡居，來到過詩(shī)仙的玉盞，來到過蘇軾的高樓，來到過易安的小舟。你帶我到過大漠與江南，你幻變?nèi)f千，我一直在只能追尋你的氣息，永世追尋你。
語(yǔ)文，我還要尋找你。驀然一回首，你在燈火闌珊處，你眼中的笑意優(yōu)雅了五千年，美滿了我的歲月。
尋找什么作文5
奔跑，傳球，沖刺，操場(chǎng)上我與同學(xué)踢著足球。他們的臉模糊得讓我覺得陌生。射門，球進(jìn)了。還沒來得及歡呼，上課鈴已響起，即是大家全力奔跑，也趕不回教室了。
突然驚醒，卻發(fā)現(xiàn)自己正安穩(wěn)地坐在床上。幸好這是夢(mèng)，可這又為什么是夢(mèng)。我努力在記憶中尋找，但只能大概認(rèn)出那是小學(xué)的操場(chǎng)。即刻下床，從相冊(cè)出畢業(yè)照，看著照片上一個(gè)個(gè)天真的笑臉，夢(mèng)中的人臉也漸漸有了區(qū)別。
由此，回母校的想法愈加強(qiáng)烈。
周末，在學(xué)校門口。剛準(zhǔn)備像個(gè)過來人昂首闊步的進(jìn)去，便被保安一警棍攔下。向他承諾幾遍后，他才狐疑地放我進(jìn)去。
進(jìn)了學(xué)校，便直奔操場(chǎng)。操場(chǎng)沒怎么變，可我卻找不到過去的那種感覺。小學(xué)時(shí)站在操場(chǎng)上，覺得是那樣的廣闊，但現(xiàn)在卻不以為然，與初中的操場(chǎng)一比，它還是太小了。但就帶給我們的感覺而言。過去的操場(chǎng)代表著玩和樂趣，而現(xiàn)在只代表著訓(xùn)練的體育考試。
環(huán)顧四周，操場(chǎng)上已沒有值得去尋找的東西，便席地而坐，把玩著人工草坪上的小顆粒。不時(shí)地把它們?nèi)拥娇罩校粗h(yuǎn)處的教學(xué)樓，忽的想起了什么，便拍拍屁股朝著走去。
這段路，雖沒有上課鈴聲催促，卻一步比一步令人著急。終于來到教室門口，門關(guān)著，沒鎖，一推變開了。從頭到尾地看桌子，卻沒有我想找的那張。
無奈，只得坐在最后一排，從后面看著空無一人的教室。此時(shí)，腦中涌現(xiàn)了一幅畫面:我全班第一個(gè)來到教室，坐在最后一排，嘀咕著現(xiàn)在的生活的無聊，想象著初中的生活。我不禁為當(dāng)初的自己感到好笑，想法竟然是如此的幼稚?！爱?dāng)時(shí)只道是尋?！?，對(duì)于美好的小學(xué)生活，我認(rèn)為尋常甚至無聊，可初中了追悔也來不及了。
離開時(shí)，總覺得沒有找到什么東西，但那些都無關(guān)緊要，因?yàn)槲艺业搅藘?nèi)心深處的天真與幼稚。
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