初二說明文我的班級作文
我的班是一個可愛的班，一個熱鬧的班，一個調皮的班，也是一個多事的班!下面是小編整理的初二說明文我的班級，歡迎大家閱讀，希望大家能夠喜歡，也希望能夠幫助到大家。
初二說明文我的班級1
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學，新老師，新班級，給了我新的憧憬。面對此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄托在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。
當我踏進初一一班教室的時候，心里就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個松散，不守紀律的“壞”班?在我理想中的一班應是團結友愛，互相幫助，不但學習成績好，而且有共同目標的文明集體。
但是，現(xiàn)實和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊涂，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位老師都說我們班紀律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇躍發(fā)言，總讓老師挨個點名起來發(fā)言，回答問題。因此，班主任老師經(jīng)常批評我們，教育我們，雖然情況有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有斗志，只會在班里混日子!
這就是我的新班級永久的模樣嗎?不!俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就一定能成為我理想中那樣的班級。
一班的同學們，讓我們用實際行動，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級樂章;一齊創(chuàng)造出最美，最理想的新天地吧!
一班啊，你肯定不會讓我失望!就讓我拭目以待吧!
初二說明文我的班級2
我有兩個家，其中一個的成員可有74個人呢!呵呵，不要奇怪，這個家就是我要經(jīng)歷4年的班級――初一(11)班。
剛踏進“家”門，我便暗暗的下決心，不辜負老師、父母對我的期望，做為11班的成員，我要對自己的家負責。
我有74個兄弟姐妹，他們各有自己的長處，各有自己的美德，有人摔倒了，大家一擁而上，把他扶起來。
在上課，一起學習，下課，走廊里洋溢著歡樂的笑聲。有次，我感冒了，頭痛的想哭，不一會兒，有人圍了上來，問我怎么了，要不要去醫(yī)務室，感動的我心里暖暖的。
在這個家庭里，不只有74個“孩子”，還有“家長”――老師。老師傳授給我們的知識，讓我們終身受益，每次看著老師那慈祥的臉，心里不時的想：“老師，你們放心，我會加油的!”
每一次我走進校園，似乎都有說不出的高興，我想看到同學們一張張歡快的臉。
我有一個“大狗窩”和“小狗窩”?！按蠊犯C”是現(xiàn)在的教室?！靶」犯C”當然就是我的小課桌嘍!
我在這個四年里，為自己的“窩”添上一縷縷光彩，它給了我一個展示的平臺，這個大家庭給我的是溫暖，我曾三次登臺演奏葫蘆絲，一小時的訓練得到臺上久久的掌聲，這便是給我最大的回報，也讓我的心有些自豪。是這個初中讓我改掉了沉默寡言的壞毛病，改掉了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。
在小學，每當走在路上，看見路上的，哥哥姐姐，看見初中教室里亮起的日光燈，我羨慕極了，心想怎樣能讓自己長的更快些，而今天，我成功了!在我這個“家”里，我一定會在老師、同學的鼓勵和幫助下，我會茁壯成長，祝福老師同學和學校!
我堅信，在以后，我不管去那個學校，我都不會忘記這個裝載我青春時代的小船!
又一個七月，這是我又長大的日子，我在心里許愿，希望老師留給我一片樂園，愿和同學友誼地久天長!
初二說明文我的班級3
新的一年，又來到了一個新的環(huán)境，來到了一個新的班集體中。正值少年，我們在這個新的班級體中，發(fā)生了許許多多的故事，也讓我對自己，對他人有了新的看法。
我的班級是一個充滿友善的班級。在我們的班級中，每當有人有困難，需要別人去幫助時，我們班的同學一定會爭先恐后的去幫助他。
我的`班級也是一個公平公正公開的班級。在我們的班級中，無論是誰犯了錯誤，頂撞老師，和老師頂嘴，老師都會第一時間給他的家長打電話，把孩子帶走。在老師不在班里的時候，班干部也會主動的去管理班級。雖然會點名，記名，但不會因為別人和自己玩的很好怎么樣，就不去記名，而是做到了公平公正公開，也讓班級更有了紀律性。
我的班級不僅僅友善和公正，而且還非常團結。記得在上學期的一次運動會中，我們班級中派出的選手拼盡自己的全力，來為班級，為自己爭取榮耀。而剩下的同學，則是充當了選手們的拉拉隊，每當他們在比賽時，剩下的同學都會拼盡全力來為他們吶喊加油。就算是結果也許并沒有那么盡人意，但是同學之間依然不會出現(xiàn)爭執(zhí)和口角，更不會出現(xiàn)責怪別人的現(xiàn)象。通過這一系列活動，我們的班級體反而越發(fā)團結了。
但是，我們的班級依然有不足的地方，在文化課的成績上，我們班的成績遠遠不及別人，甚至和別人差距很大。但是，不成正比的是，我們班在各項活動中的成績卻遠遠超于別班。這也引起了我和同學們的思考。通過思考，我們明白了：我們并不比別人笨，甚至還比別人聰明，我們的成績之所以提不上去，是因為我們根本沒有用心去學習，反而在有活動時拼盡全力。這就是我們班級的問題所在。
還有8天，就要期末考試了，希望能給我們在這次考試中取得優(yōu)異的成績，也希望我和這個班級的故事，永不結束!
初二說明文我的班級4
同學們，聽到朗朗的讀書聲了嗎?這是哪個班呢?我可以自豪地告訴你，這就是我們2013級(7)班?！皹穼W、活潑、自尊、互助”這是我們班的班風。
樂學，因為我們熱愛學習。每當上課鈴聲響起時，同學們就迅速回到座位上，從不拖延時間。課堂上，井井有序，同學們認真聽課，經(jīng)常得到老師表揚。
活潑，因為我們樂觀，大度。大家互幫互助，團結和諧，是一個快樂的大家庭。大度，因為同學們都能做到寬容他人，自然不會發(fā)生爭執(zhí)，正是因為我們活潑、樂觀，所以對學習充滿好奇，勇于開拓。自尊，因為我們團結，懂得維護班級榮譽，不允許他人欺負。正是因為我們有團結精神，才獲得很多榮譽：“先進集體”“優(yōu)秀班集體”“文藝匯演二等獎”等等。
互助，因為大家都有班級感，知道自己是班級中的一分子。只要有困難，大家都一起解決。無論身在何方，無論身受困境，大家雖然不在一起，心卻是連在一起的。
介紹完了我們班的班風，下面我來介紹我們班的班級面貌。
走進教室門口，就看到書柜門上貼著四個富有意境的字：樂學書苑。書柜里的.書擺放得整整齊齊。書柜里的書豐富多彩：有中外文學名著，有自然科學的書籍，有介紹學習經(jīng)驗的書。下課了，同學們踴躍的拿課外書閱讀，有的做學習筆記，有的在交流讀書心得，班里充滿濃厚的學習氣氛。
講臺下面左右兩邊墻壁上，分別掛有四幅書畫，都是學生的作品。這是同學們辛辛苦苦畫的畫，體現(xiàn)同學們的聰明智慧。掛在墻壁上方的壁扇干干凈凈，沒有任何灰塵。
后面的黑板報襯托著班級之才氣美，每月?lián)Q一個主題，有“學雷鋒”的，有“教師節(jié)”的，有“中秋節(jié)”的，每一期黑板報，主題鮮明，字體工整，色彩鮮明，版面大氣。黑板報上面掛的兩幅軟筆書法字，是一位字跡漂亮的同學的作品，可以說是我們班的鎮(zhèn)班之寶。這些給我們班增添了農(nóng)厚的書香氣息。墻報的左上方是學習園地，那里貼著從升入初中以來所有考試成績都有進步的同學的相片，這些相片不僅表揚了這些同學，而且也激發(fā)了我們對學習的興趣。墻報的右上方，則是班級風采，這里有我們班在開展活動時拍下的一些相片。靠左邊的墻壁上是我們班的榮譽墻，所有的榮譽都在這里展示。這里體現(xiàn)我們班的光輝歷程。
以上布置，在學校書香教室評比中，我們班還獲了大獎。
這就是我們班，教室美，人更美!
這就是我們班，一個團結和諧的班級，一個勇于進取的班級!
初二說明文我的班級5
別人都說，自己班的事最有趣。可我真的覺得我們班的'事才就有趣呢!
“叮叮叮，叮叮叮。”“這節(jié)又是語文課，哎?！币粋€同學說?！肮芩?，只要不是數(shù)學課就好，數(shù)學課太無聊，除了做題，還是做題?！绷硪粋€同學說。這時，戴老師輕輕推開門，看見我們在講話，很不舒服的說：“看嘛，你們班，真是的，哎呀!”同學們這才停了下來。戴老師看見同學安靜了說：“我出去開一個會，班干部管一下?！闭f完，立刻走出門。同學們以為戴老師這一節(jié)課都要開會，馬上歡天喜地地叫起來?！鞍察o，自己看看書?！卑嚅L大人發(fā)話了，大家漸漸的安靜了下來。不一會，二大組不知怎么的，又開始鬧哄哄的了。我站了起來，看見隆文娟她們在傳衣服，我嚴肅地說：“隆文娟!你在干什么?！薄坝衷趺戳寺?”隆文娟裝出很冤枉地說到。我憤怒了說：“你怎么不聽班干部的話呢，安靜?！薄坝植皇俏业囊路矣植皇俏蚁乳_始傳的?！甭∥木攴瘩g到?！安皇悄愕模确旁谀隳抢锊恍邪?”“你為什么只說我一個人呢，他們那么多人在傳?！蔽胰虩o可忍了說：“因為我先看到你在傳。”隨后，我又點了其他在傳衣服的人的名字，可他們依舊在傳，竟把這個當作一種很有趣的游戲。不一會，文浩男說：“給我?！庇谑翘掌榱纸o了他。文浩男剛接過衣服，戴老師就回來了。戴老師看見班里很多人在講話，說：“又怎么嘛，嘿，真是的，你們班啊。邱艷涵說說怎么回事。”“就是二大組在傳衣服。”“傳衣服的站起來?！倍蠼M的人基本上站了一大半。戴老師說：“誰先開始的?”大家都把目光投向了譚希果。譚希果卻說，她把衣服放在袋子里，是葉菁拿去傳了，她是后來才開始傳的。戴老師很是氣憤說：“你們班太自私了，不是你的放在那里不行啊……”一大堆的話。他們也被懲罰了。
我真的希望老師不要生氣，生氣傷身體。我相信，經(jīng)過這次的教訓，我們不會在自私了。我們一定會成為大方，有禮貌的好學生!
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