高考優(yōu)秀議論文600字最新
有的議論文的論點(diǎn)在文章中用明確的語句表達(dá)出來,我們只要把它們找出來即可;有的則沒有用明確的語句直接表述出來,需要讀者自己去提取、概括。下面是小編整理的高考優(yōu)秀議論文600字,歡迎大家閱讀分享借鑒。
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高考優(yōu)秀議論文600字1
成熟在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是“植物的果實等完全長成,泛指生物體發(fā)育到完備狀態(tài)”。而在哲學(xué)家尼采眼中“真正的成熟,應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個性的形成,真正自我的實現(xiàn),精神上的結(jié)果和豐收”。前者泛指一種生理狀態(tài),后者特指人心智上的成熟,和為人處世的一種態(tài)度。
七堇年曾經(jīng)說過:“生活以刻薄和荒蕪相欺”。生活其實就是一個不斷完善自己的過程。而這個過程充斥著泥淖與罹難。而我們則像被諸神懲罰的西西弗斯。終日重復(fù)著單調(diào)枯燥的勞作以至于在生活的泥淖中迷失了自己,終究也完不成成熟的蛻變了。
而對于“鳥兒在槍聲中折羽,花兒在清晨就香消玉殞”的生活,我們真的要放棄成長,永遠(yuǎn)幼稚下去嗎?
不!當(dāng)然不!正如羅素所說“參差多姿乃幸福本源”或許生活的泥淖黑暗且未知,但依然充滿著希望,執(zhí)著的探尋一定能找到希望。
普雅花,靜候九十年,只為一朝綻放。朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。對于普雅花成熟是一種對于美麗的漫長等待。而對于朝菌、蟪蛄,成熟不過是一種介于生與死之間的一種生理狀態(tài)。我們沒法判斷哪一個的生命更有意義,而可以肯定的是前者的生命更加痛苦但也更有希望。
海明威說過:“生活總是讓我們遍體鱗傷,但到最后那些受傷的地方一定會變成我們壯的地方?!鄙畹教幊錆M著痛苦的泥淖,這就需要我們以一種成熟的姿態(tài)來跨越。而這種成熟便是尼采眼中的“真正的成熟”,也是一種像馬丁路德金說的“無論做什么,都要保持前進(jìn)的方向”的永遠(yuǎn)向前的態(tài)度。
所以,無論命運(yùn)多么晦暗,無論人生有多少次顛簸,苦難的渡口總會有幫你度過苦難的渡船,而這渡船便是以堅持為槳,以信念為舵,以成熟之姿飛躍苦難的海洋。
成熟之姿,便是前往,無論前路天寒地凍,路遙馬亡。成熟之姿,便是陽光,穿越苦難溫暖的照在人的心上。就如黑塞所言“人一生的使命就是找到自己,然后在心底堅守其一生?!倍鴪允氐男拍睿闶且猿墒熘?。
凡心所向,素履所往。生如逆旅,不如以成熟之姿,努力飛翔。
高考優(yōu)秀議論文600字2
梭羅說,許多人在平靜的絕望中度過一生。
曾經(jīng)的我那么的想去逃避規(guī)則生活,做一個與眾不同的人。自以為是的說著高考還遠(yuǎn)青春還多就肆意揮霍時間。直到現(xiàn)實把無知的棱角漸漸磨平,失望讓幼稚的心靈慢慢成長,挫折將沖動的自己變得理性。終于發(fā)現(xiàn)橫沖直撞的自己原來走上了一條布滿荊棘的小路,遍體鱗傷。再回首也早已物是人非?,F(xiàn)在想來,當(dāng)時的我也許是有些后怕的吧,畢竟也只憑著一腔熱血,等到熱情耗盡悔意就油然而生。世事如同夢一場,人生幾度秋雨涼?
“夜色黯然燈火闌珊生活還依然?!倍行┦麓_實只有停下來才會看得更清楚,那些更加重要的事賦予我們打敗恐懼的力量,堅持一往無前的動力。遠(yuǎn)方,荒野里隱藏著的一個黑影向我越靠越近。讓我驚慌甚至恐懼。而現(xiàn)在卻不再想要去逃避。既然已經(jīng)決定了去做的事,為什么要在精神上又逃避。我們都明白的是,高考,只能面對。
有人說年輕時不懂的道理,到了某個時刻會突然醍醐灌頂。不管彷徨了多久,浪費(fèi)了多少時間,最終只用幾個瞬間成長。經(jīng)歷了幼稚沖動才明白生活是終究不可能與眾不同,我不過就是我。經(jīng)歷了淺薄無知才懂得只有羸弱的靈魂擺脫了那平靜的絕望,才能快樂迎接明天升起的太陽。
經(jīng)驗說高三靠的是毅力而不是熱情。確實,我們可以失望可以沮喪可以因為暫時的苦難流一流無法抑制的淚水但是不能絕望更不能放棄。就像那掉到水里的人,掉下來淹不死,一直呆著才會淹死,所以只能往前游,不停地游。絕對不能平靜的呆在那里任憑水沒過眼耳口鼻,一旦說著順其自然聽天由命的話絕望的放棄自己了,那么被淹死就是必然的。而光想不做,你永遠(yuǎn)也不能讓時光倒流。
最后,愿平靜的絕望中的人看到春風(fēng)搖曳著的希望,愿為希望拼搏的人得以擁抱夢里的太陽。還留下的這段特別好的青春時光,愿我們都能夠用來創(chuàng)造價值。
最后的最后,愿走過現(xiàn)在我們以后都會好。
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朋友,當(dāng)你勝利時,你充滿著喜悅與激情。
朋友,當(dāng)你失敗時,你面帶著沮喪與苦惱。
無論成與敗,都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史,那么歷史也就見證明天,見證未來。
對于成功的你,是否聽過這樣一句熟語“好漢不提當(dāng)年勇”。誠然,昨天是你最高興的日子,可是你是否考慮過明天,考慮過未來,昨天永遠(yuǎn)都是昨天,它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你,應(yīng)該不松懈,不狂妄,不驕傲,繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己,明天的勝利還是會屬于你。
對于失敗的你,昨天是一次教訓(xùn),昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長,“失敗是成功之母”。的確,人不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹呢?失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機(jī)會,有的人感謝失敗,因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功;居里夫人勵精圖治,終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。古今中外,無數(shù)的成功例子都是最好的證明,所以對于失敗的你,應(yīng)該更努力,更勤奮,不氣餒,只要以你的恒心,“有志者事竟成”。相信自己,明天的成功之路一定屬于你。
當(dāng)你在廣場上奔跑時,當(dāng)你在校園里漫步時,仰望藍(lán)天,春風(fēng)柔和地吹拂著柳枝,陽光灑進(jìn)教室的每一個角落,太陽笑得依舊那么燦爛。相信自己,因為你身上有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)。相信自己,因為你的努力,你的恒心,明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你。
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確實,每一個人剛生下來時,就如被咬了一口的蘋果,或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但關(guān)鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間,你應(yīng)當(dāng)選擇什么,心中一定要有一個正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán),盡管他的生命已逝,可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利,因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無法做好,那么這場考試,你注定就將失敗。
接下來,讓我們做填空題。因為人無完人,所以,我們應(yīng)用自己的行動,自己的青春,自己的生命來彌補(bǔ)人生的空白,實現(xiàn)自身的價值。正因為如此,我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳,填滿了中國戲曲事業(yè)的空白,鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白,錢學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。然后,讓我們來做問答題。如果答對了,不要驕傲,繼續(xù)完成下面的題;答錯了,別著急,用橡皮擦去錯誤的答案,認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。
切記,考試不可作弊,否則被時間這位主考官發(fā)現(xiàn),那你的人生將是失敗的。如果你想隱瞞一切,那請自問,你的成績有意義嗎?
由此可見,學(xué)會做人太重要了,把握好自己的人生吧,這樣在考試鈴聲拉響的時候,你便可以對自己說:“我無愧于自己,無愧于人生,無愧于考試,我一定會及格!”
高考優(yōu)秀議論文600字5
語文是什么?語言和文字?我卻不這么認(rèn)為,因為它是祖國的靈魂。
生活處處有語文,它在我們心里,在我們的腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢里。學(xué)好語文是我們做好一名中國人的基礎(chǔ),我愛我的國家,我更愛語文。
沒有哪一個人說他真的懂語文,直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個國家的靈魂,而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動人的,假若這個靈魂死氣沉沉,那么這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文,個人的自身素質(zhì)里不能缺少語文。語文是國家的基礎(chǔ),是人民的信念。我們不能死學(xué)語文,語文是比數(shù)學(xué)還難的一門學(xué)科,它在于日積月累,所以在上課時,我們必須聽講,因為稍不留神,就與下文無法串聯(lián),課堂應(yīng)該是學(xué)生的,學(xué)生要自主挖掘書中真諦,參考書,資料書,能不要就不要,因為它們只會干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出自己的疑問,語文博大精深,不同的人理解就有不同的認(rèn)知,所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流,互相質(zhì)疑。
生活中處處都是語文,我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會瞧見:水滴石穿是語文,時間流逝是語文,團(tuán)結(jié)拼搏是語文,到處都不缺乏語文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦,這樣才有美好的未來。而這一切都建立在語文之上,學(xué)不懂語文,你讀題肯定讀不懂,學(xué)不好學(xué)問,你做題肯定不理解,每門學(xué)科都離不開語文,語文永遠(yuǎn)都是佼佼者。
我希望有一天,別人問我,你是哪里的人,我會驕傲的說:中國人!別人問我,你的祖國有什么讓你驕傲的,我堅定地說:語文!
作為一名中國人讓我驕傲,因為國家,因為語文,讓我自豪。
我喜歡語文,喜歡它的古色古香。
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