描寫雨過天晴的作文七年級5篇
風(fēng)雨過后的彩虹讓人覺得格外的美;陽光也讓人感覺格外的溫暖。但愿彩虹、陽光永駐我家……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于雨過天晴的范文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
雨過天晴作文1
寬敞的教室里，只留有在校吃午飯的同學(xué)，我面對著窗外坐著，欣賞著美景
那一扇扇敞亮的玻璃窗戶，反射著一陣陣耀眼的陽光，那陽光像鉆石一樣，閃閃爍爍，發(fā)出晶瑩的亮光。由遠望去，像一條條金色的消息潺潺流淌。視野透過窗戶，便看見一棵樹正舒適的曬著太陽，金黃的也只迎風(fēng)搖曳，像是在跳舞，又像是在和陽光挑逗。這種熱情把我感染了，我的心也隨著它們的舞動而跳動。這時，書上的小鳥也唱出悅耳，動聽的歌聲夾扎著風(fēng)聲，為我們伴奏，于是我們跳得更加瘋狂了。太陽公公似乎討厭看我們跳舞，偷偷躲進云層里了。
忽，“轟”的一聲巨響，響徹云霄，打雷了，天空也不知道是誰把濃墨重重的倒在那兒，黑沉沉的。接著豆大的雨點就來了，越下越大。頓時，世界變得白茫茫的了，我望著純白的世界，心中破涌而出一條回憶匯集的長河。
我呆呆地走在回家的路上，覺得這世界暗淡無光，“我畢業(yè)了”我的思想被這句話說左右。我畢業(yè)了嗎?似的，我已經(jīng)畢業(yè)了。曾經(jīng)發(fā)瘋地想畢業(yè)，快點長大，體驗初中生活。如今我卻一點也高興不起來，反倒悲傷了，我發(fā)瘋地想回到從前——那無憂無慮的快樂生活。
曾經(jīng)，老師們?nèi)绱?，帶著我們盡情地遨游在這知識的海洋中，豐富我們的知識。如今，我失去了船，瞬間掉進了洶涌澎湃的大海，任由他無情地淹沒我。
曾經(jīng)，我和同學(xué)情同手足，一起玩耍，互相安慰，互相鼓勵，使我更加堅定美好的信念。如今，他們都已一個個離我而去，我再也見不到他們了，我的心像是被刀猛地刺了一下——心痛，我體會到了心痛的滋味。
曾經(jīng)，鳥語花香的校園飽覽著我們的足跡。如今，我離開了它。不知道操場旁的一排芒果樹會不會為我們離去而傷心，也不知道樹上的小燕子會不會因我們的離去而消瘦，更不知道墻角的花兒是不是依然綻放美麗的花朵。唉，無可奈何~~~
忽，我聽見有人在啜泣，正納罕那是誰?才發(fā)現(xiàn)，原來是我自己。這時，天空變暗了，雨姑娘仿佛也為我哭泣，雨越下越大，最后如同一道道瀑布，沖頂空紛紛漸落下來。我也不躲避，任由雨點夾雜這淚水打濕我的衣衫，風(fēng)也高唱著悲傷的曲調(diào)。我瘋狂了，用盡全身力量，一百米沖刺的速度奔跑，盡情宣泄。
最后，我精疲力竭地依偎在橋中間的欄桿站著，路上行人消失了蹤跡，只有橋下那奔騰的汽車點綴著這悲涼的世界。雨依舊肆意地抽打我身體，可我感覺不到疼痛，因為我的心已經(jīng)如一片冰，沒有絲毫的溫度，這不禁又使我想起了剛才發(fā)生的一幕。
我們這群畢業(yè)生圍繞著坐在教室，彼此手拉手的唱著驪歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我?！薄苋A健《朋友》
一曲終了，我們的眼里無不叼滿了淚珠，沉浸在悲傷里。是啊，我們多希望一生一起走，可是生活的無奈卻把我們分離。忽，雨過天晴，太陽公公又出來了。那一串窗戶反射出刺眼的陽光，反射到我眼里，刺激到了我的腦神經(jīng)，把我從回憶拉回現(xiàn)實。
雨過天晴作文2
屋外下著淅瀝瀝的小雨，坐在窗前的敏兒的臉龐上和心里也在下著雨，卻是瓢潑大雨。下雨時光線很暗，敏兒的神情就像天空中那一層層、黑壓壓的烏云一樣，壓抑著她。這到底是怎么了?原來，今天中考成績公布了，敏兒只得了200多分?！斑@怎么可能呢?!”認識她的每個人都發(fā)出這樣的驚嘆，也包括她自己。在學(xué)校一向大小考試都穩(wěn)拿第一、第二的她，卻中考失敗了;在學(xué)校是學(xué)生會主席、團支部書記的她，風(fēng)火一度，而現(xiàn)在卻被冷眼和嘲笑包圍著。敏兒受不了這樣的沉痛打擊，覺得對不起曾以她為驕傲的老師和家長。
敏兒在這之前也以自己為自豪、驕傲，可今天卻開始恨自己了。她不敢走出家門：怕同學(xué)及其家長不懷好意地安慰;她不敢走出小小房間的門：她怕看見父母臉上的愁云。細心的她想到以后該怎么辦時，媽媽端來一杯水輕手輕腳地進來了。媽媽撫摸著敏兒的頭發(fā)，眼晴是紅地，手是顫抖的，但還是開了口：“好敏兒，媽，不怪你，考不上就考不上吧。下周跟你爸回老家干活吧!”敏兒滿臉驚訝，遲疑了片刻，突然“撲騰”一聲跪下了，扯著媽媽的褲腳，喊道：“媽，求求你了，讓我再讀一年吧!如果下次還考不上，我二話不說，就回去，行不?”媽媽說：“那學(xué)費怎么辦，咱家可沒錢了!”“我這個暑假出去打工湊學(xué)費，行不?”媽媽只好點點頭。
暑假很快就過去了，敏兒伴著嘲笑和譏諷坐在這個新教室里。她周圍的同學(xué)――曾經(jīng)都是她的“追星族”的師弟師妹們，卻盡量離她這個復(fù)讀生遠一些。她，成為了新集體的焦點，是全校的“茶后余談”。但堅強的敏兒才不管這些呢，她貪黑起早的拼命學(xué)。由于用眼時間太長，光線時亮?xí)r暗，在漂亮的臉蛋上架起了一幅窗戶。上課時，她并不常舉手，卻把一個個問題思考延伸;下課時，她抓緊每分每秒去向老師問永遠也問不完的難題。正在上大學(xué)的好友紅，聽說了這件事，特地給她寄來一盤磁帶，說無論如何也要聽一聽。敏兒借來錄音機欣賞，猛然聽見一句詞，反復(fù)聽了幾遍，嘟囔著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”“對呀，”她恍然大悟，“這場雨不會一直下的，總會有晴的那一天。”從此，她一遇到困難，就用那句歌詞來激勵自己。
第二年的中考來臨了，敏兒信心十足得進了考場，一絲不茍地答每一道題――她等待著七色彩虹的出現(xiàn)。
這天，下著淅瀝瀝的小雨。敏兒卻飛快地跑回家，連不成氣地說：“媽!我見到彩虹了!我真的見到了!我是咱省的文科狀元!”媽媽愣了一下，隨即把敏兒摟在懷里。母女倆抱頭大哭，欣喜的淚水交融在一起。
當眾多記者問敏兒什么是她取得好成績的原因時，敏兒激動地說：“因為我相信：雨會停下，陽光彩虹一定會出現(xiàn)!”
雨過天晴作文3
當我遇到挫折，變得灰心喪氣時，我喜歡漫步在雨中，伴隨著雨的洗滌，漸漸的明朗振作起來，像經(jīng)過一場雨的洗禮，雨過天晴，煩惱也煙消云散。
幾天前，我和朋友吵了一架，心里頗不開心，這時天空下起了小雨，頓時我感覺到一種莫名的暢快，情緒也平靜了許多，回家的路上經(jīng)過了“天鵝湖”，心情變得更加開朗。
站在湖邊，我的眼前是一片霧，由于有小雨，霧漸漸的退去了，我才發(fā)現(xiàn)面前站著個小姑娘，面很熟。我再看看周圍的景致，猛然想起，這不是三年前我認識的小伙伴嗎?記得三年前，我和眼前的小伙伴來到了“天鵝湖”，我們頑皮的把岸邊的小木船偷偷地劃向了湖中央，這時天天漸漸的暗下來，我們趕緊往回劃，哪知道船似乎有意跟我們過不去，我們越著急，船離的越遠。這時天下起了雨，我們都安靜了下來，齊心協(xié)力一起往回劃，終于把我們送回了岸邊，我們相視一笑，從此與雨結(jié)下了不解之緣，對雨也有了好感。
雨，能懲罰有罪惡的壞人，雨，也能給人們帶來豐收的喜悅，人們不是常說風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登嗎?雨，還能凈化空氣，下過雨的天氣空氣特別清新。所以，每遇下雨我的煩惱就一掃而空。
雨過天晴作文4
這些天，天公像是個剛失戀的女生，整天哭個不停。下午，我放學(xué)后無奈地撐著傘往回走。
路上，行人漫不經(jīng)心地走著.而車子對這雨似乎情有獨衷，在雨中一枝獨繡地狂奔著.在稍有凹坑的路面時，車輪便大起了小九九――想與落水嬉戲一番。但落水不大愿意，迅速跑開，逃出它的魔掌。哦，糟糕!在我旁邊這個凹坑的水離開了車輪，粘上了我，搞得我一褲子濕漉漉的，像是剛剛從水里撈出來的。因此，我的心情變得更加深沉，但雨仍無休止地下著。
雨水有節(jié)奏地拍打傘，像是在彈奏一曲鋼琴曲，但我不知道是貝多芬或是郎郎的杰作，可能他們也彈不出如此動聽而且淳樸的樂曲。它時而高，時而低，時而快，時而慢，美極了!但我此時已無心享受這“此音只應(yīng)天上有，人間能有幾回合”的美妙樂曲，望著手里捧著的這疊書，我深深地嘆了一口氣。于是，我加快腳步往回走，但我的鞋與這水好象也有著不解之緣，老是把水濺起來，苦了我這條褲子。我只好跟著它小“腳步”緩緩前進。
終于到家了，我脫下了鞋子，換了褲子，便立馬回到自己的房間復(fù)習(xí)功課。可是，我的心被窗外那場賊頭賊腦的雨給“偷”走了，無法安心復(fù)習(xí)功課。無奈，我只好拉開窗簾，繼續(xù)敘說我們之間的未了之緣。雨水拍打窗戶的聲音又別有一番風(fēng)味。因為雨并不大，所以不是每次都能打到，而這則給了我一種期待感。它再過多久能打到?2秒，還是3秒?哦，不，是5秒，我完全陶醉在了這普通，但又奇特的聲海之中，它真的很有趣。
我不知道這場雨還要下多久，但我知道，雨過天晴，又會是一番別出心裁的美景!
雨過天晴作文5
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在你的左右”是啊，雨過天晴，煩惱過后，會有彩虹。
記得小時候，媽媽曾告訴過我，“長大后，即使遇到傷心的事，也不要過放棄希望，因為哭過之后，一切就都好了。你看，剛剛天空還在下雨，現(xiàn)在就有彩虹了?！碑斘倚⌒〉哪樲D(zhuǎn)向天空時，真的啊，一道五顏六色的彩虹引入眼簾，如煙如幻的顏色被云霧籠罩住，這道彩虹從此印到了我小小的心里。踏入初中后，作業(yè)也隨之增多了。一次，我在家的窗戶邊寫作業(yè)，可是絞盡腦汁也寫不出答案，怎么辦?正當我急的要哭時，“滴答滴答”一聲聲清脆的聲音引起了我的注意，轉(zhuǎn)身站在窗戶邊，呀，又是一場雨。
將手伸出窗外，綿綿的細雨染過指尖，透過指縫，落在地上。抬頭向上看，連綿不絕的雨滴從天上掉下來，望著望著，就是望不出這些雨到底從何而來，它們的源頭又是哪兒?望著望著，竟忘了我還有一大堆作業(yè)，此時此刻，我把作業(yè)拋到了十萬八千里。
小雨點好像是天空的使者，又像是自由的舞者，它們的“生命”雖只有一瞬間，但我想，它們已經(jīng)領(lǐng)略了屬于它們的快樂--自由。它們無拘無束，它們自由自在，沒有什么能夠阻攔到它們。我靜靜的望著它們，突然，我感到自已仿佛就是其中的一個雨點，在短暫的“生命”中體會到的快樂。
不知什么時候，雨停了，彩虹出現(xiàn)了，我猛地想起了小時媽媽說的話，媽媽說的對，剛剛還在為作業(yè)而煩惱的我，不過目睹了雨后天晴，心情就怡然自得了。所以，我相信，雨停了，太陽就出來了，煩惱過后，快樂就回來了，仔細想想，生活亦也不過如此，不是嗎?
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