六年級《有你真好》作文500字【7篇】

楚雯0 分享 時間:

怎么去寫六年級第八單元有你真好作文呢? 無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編為大家整理的關于六年級《有你真好》作文500字,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

六年級《有你真好》作文500字【7篇】

六年級《有你真好》作文500字【篇1】

這是一句讓人溫暖的話,凝視著它,那個人、那件事、那個場景就會慢慢浮現(xiàn)在眼前。我亦如此,讀著這句話,我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了爸爸那張不怎么胖的臉。

爸爸是一個勤勞能干的農(nóng)民,他的點點滴滴總是感動著我,影響著我。那是我在原來的學校讀書的時候,冬季的一天,大雪連綿,積雪齊腳。爸爸知道,這樣我去不了學校,便大清早地將門口掃出一條路來。因為我家離學校有點遠,又下雪了,不能騎車,所以爸爸拿著一把鐵鍬。他在前面鏟雪,讓我在后面跟著,就這樣一下一下的,爸爸用鐵鍬給我鏟出了一條路,沿著這條路,我走到了學校。望著爸爸遠去的背影,我哭了。爸爸總是用行動愛著我,影響著我。

夏日的一天,天下雨了,路上有很多積水,放學時爸爸來接我回家,可是我們剛離開學校不遠,有一個四年級的男孩因為穿著涼鞋跳進積水,鞋滑到了他的腳踝處,下不來。爸爸看到后二話不說,就把傘遞給我。然后,他一手扶著這個男孩兒,一手幫他把鞋從腳踝上順下來。盡管弄了爸爸一鞋水,但我感到很自豪,因為我覺得爸爸特別樂于助人。

時間如白駒過隙,歲月如無聲的流水。但那場雪、那條路、那些事永遠印在了我的大腦中。如今爸爸頭上也有了些許白發(fā),我也長大了,但不管時光如梭,流年似水,我會永遠地記?。寒斈甑陌职趾彤斈甑哪菆鲅?。

在這里,我要向我親愛的爸爸深鞠一躬,并說一句:“有你,真好。我永遠愛你,我的爸爸!”

六年級《有你真好》作文500字【篇2】

白天像燒著明晃晃的大火。土地是灼熱的,樹木也是灼熱的。草都干枯了,踩上去沙沙作響。

到了傍晚,又像是寒冬來臨時那卷令人瑟瑟發(fā)抖的北風,似獅子在風中怒吼。

當我迎著北風往家走時,穿過空曠的廣場,耳畔傳來一陣熟悉的歌聲:“這世界笑了,于是你合群的笑了,當生存是規(guī)則,不是你的選擇。于是你含著眼淚飄飄蕩蕩跌跌撞撞地走著……”循著歌聲望去,是我的朋友——雅。向四周望去——偌大的廣場上竟只有我和她兩個人。

剛想上前去問問她要這干什么,卻欲言又止,猛的想起兩個月前我們的約定。

“你來了很久吧?對不起讓你在這等了這么長.....”我還未說完,雅一把捂住我的嘴,微笑著搖搖頭.

“沒有,我剛到?!?/p>

我知道她只是在安撫我,因為無論她是在2個小時前到的,還是在2分鐘前到的,她都會搖搖微圓的腦袋,笑著說“我剛到”。一瞬間,我覺得我不配做她的好姐妹。從幼兒園到小學六年級之前我們都在同一個班。盡管我比她大一個多月,但在她面前,我永遠是妹妹。在原來的班上,說到“膽小如鼠”這個詞,就一定會提到我。這時候,總有那么幾個我的好姐妹會蹦出來說我不是膽小,只是內(nèi)向而已。雖然我知道她們是好心,但她們的話還是像一根銀針般,微微刺痛著我的心。

只有雅最了解我,她可算是我的知音。

每當我有一些事不敢去跟老師說時,她都要會主動的去幫助我擺平。不論大事還是小事。我們常常形影不離,她知道我不合群,但她總是幫助我融入集體。說實話,她的成績不是很好,但她總是知道一些我不知道的,十分簡單的道理:人的一生是離不開集體的,為了不被集體孤立,我們必須去融入集體。融入集體,說的多么簡單!要真的融入集體,就要犧牲一些自己。這些往往是我所做不到的。這時候,雅又會悄悄的去“犧牲自己”了。

每當我被班上的男生欺負后,就會在一側(cè)默默地啜泣,沒有過一點點聲音,熱淚便奪眶而出。這時候,我獨有的親愛的“代言人”:雅,便去派人上前理論了,她會陪伴我,用她特有的安慰法把我逗笑。

雅和我之間也有一些矛盾,但總是她先認錯,因為“對不起”這三個字在我的好姐妹面前是沒有什么“殺傷力”的。她很信任我,但我卻不只一次的誤解她,因為班上的同學總有幾個想瓦解我們的友誼。

終究還是我錯了,她為我做了這么多,我又為做了什么呢?我連兩個月前的約定都忘了,我還記得些什么?她只記住了我的好,我做過的錯事,就像寫在沙灘上的字,風一吹就什么也沒有了。

“瑤,你還記得我們原來的603班么?還記得我們的夢想么?”雅的一句話才使我如夢初醒。

“當然,你要去韓國s.m當歌星。不過,如果可以的話,我想和你一起去?!?/p>

“你不當你的作家了?”

“呃,在韓國一樣可以寫作?。恐徊贿^,該——”我賣了賣關子。

“只不過什么?”

“只不過,該改韓文的作品了?!?/p>

“呵呵……”

瞧,那兩個女孩在風中燦爛地笑了。

“雅,有你真好!”

“為什么?”

“沒什么,我們來唱首歌來祝賀我們的友誼吧!”

“嗯,我起頭,你不是真正的快樂——”

“太傷感了,不唱?!?/p>

“唱嘛,我們的瑤唱的最好了!”

……

那一刻,我快要哭了。

雅,說真的,有你,真好!

六年級《有你真好》作文500字【篇3】

光陰似箭,日月如梭?;厥淄履銈兛隙ㄓ幸粋€對你們特別上心的人吧,也許是老師,朋友、家人,但我心里的那個人是我們的班主任李老師。

李老師雖然平時對我們要求嚴格,但是有時更像一位慈母。一次數(shù)字考試,由于那個單元我學得不是很好,有一些題還沒掌握,所以,那次數(shù)學我考的特別差,心中很沮喪,李老師把我叫去辦公室,我忐忑不安,李老師找我干什么呢?是不是也知道了我的數(shù)學考的很糟糕呢?李老師摸摸我的頭,語重心長的說:“你是一個很聰明的孩子。這不是你的水平……”老師跟我聊了許多,安慰我,激勵我。從那次以后,我學習扎實了,再也沒有考得那么差了。

我們的李老師不僅對我們很負責,她教課時,也很幽默、風趣喲!

記得上《慈母情深》的那一課,老師為了我們更好的理解課文,把我們分成了三四組,讓我們表演課本劇。到了表演的時候,李老師開心得像個孩子,忙著給我們錄視頻。對表演得好的加以獎勵,對有遺憾的加安慰。那篇課文,我學得特別透徹。

這就是我們敬愛的李老師,在這里我想由衷地說一句:李老師,有你真好!

六年級《有你真好》作文500字【篇4】

在寒冷的冬天,你是一個溫暖的火爐,給予給我們溫暖;在炎熱的夏天,你是一陣清風,給予給我們涼爽;在極度口渴的時候,你是一泓甘洌的清泉,給予給我們水分。

在學習的旅途中總是有喜有悲的。每一次都會有“高興”————————高分,但每次也都會有“碰壁”的時候——低分。但不管分數(shù)怎么樣如何你總是一如既往地鼓勵我們,開導我們。在我們迷暗的人生中又抹上了一層星輝,讓我們鼓足勇氣重新開始了屬于自己的人生道路。

在這條坎坷的人生道路上,難免會遇到困難與挫折。但你總是第一時間地挺身而出幫助我們,將困難克服。如果我們因為困難的阻礙而克服不了困難,你也總是會用親切、溫柔的話語來哄我們,安慰我們,讓我們能鼓足勇氣,勇敢堅毅地面對困難。

物質(zhì)上的需要,精神上的鼓舞,你也總是盡自己所能來幫助我們。當我們生病時,你也時常擔心,為了能照顧我們,向工友請假,在醫(yī)院里靜靜地陪著我們,一步也不舍得離開。每天晚上當我們還未入睡時,你也總是會過來看看,給我們蓋好被子,又給我們講故事,直至我們甜蜜地進入夢鄉(xiāng)。

在幸福的航海中你是那一座永遠閃耀在東邊的燈塔,徹夜通明。歲月悠悠,在你那張已疲憊的面容上有多了幾絲皺紋,在你那整齊而烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中又夾著幾根明顯的銀絲,這些都是難以用清水就能洗濯掉的,因為這些已經(jīng)早就在心中了,難以忘卻。但你從未抱怨過,還是含辛茹苦地為我們付出著,拼搏著,卻不求我們的一絲回報。你是春泥,孕育出了許多美麗嬌艷的“花朵”,這些花朵都將怒放在那個充滿熱情與朝氣的春天。你是那棵大榕樹,在炎熱的夏天為我們撐起一把巨大的“遮陽傘”,削除那般無奈的炎熱;你是那個寬敞的果園,用你那甜美的果實滋潤我們,給我們充饑;你是一句親切的話語,給我們噓寒問暖,你又是那一個大火爐,給我們提供熱量,讓我們在這個寒冷的冬天忘記那份嚴寒,讓我們的心中暖烘烘的!

你,就是生我們的,養(yǎng)我們的媽媽。在生活中有了你,就多了一份光彩,多了一份久違的依靠,多了一個幸福的歸宿。有你,真好!

六年級《有你真好》作文500字【篇5】

冬日的陽,依舊如此般烈,伴著朔風,無幾絲暖意,有些懷念兒時毫無顧忌的玩笑嬉鬧,累了便臥于草野,朗聲歡笑。

無意間,翻動了桌角那厚重的同學錄,平靜地審視著數(shù)十張童年的寫真,似含喜亦有悲,凝視著曾經(jīng)的自己強展笑顏,不覺自嘲般將嘴角向上揚起35度,干咳了兩聲,甚是有些落寞。

余光掃見了那時的你,那般率真,如此任性,確實有些感嘆,遇見了你,真好!

教室里,我們相伴,做作業(yè),討論數(shù)學,有時為了一個數(shù)學問題,我們爭得面紅耳赤,當誰的思路有道理的時候,我倆又擊掌言和,會心一笑。

求學路上,有你相伴,真好!

運動場上,常有你的身影,球館里滴落著你的汗水,你是天之驕子,老師的寵兒,陽光,重情,人緣極佳,班里的同學努力的目標,羨慕的對象。

是一種緣,讓我認識了你,認識了斯斯文文,體育卻極佳的你。

也是一種緣,讓我們從相知,相識,到相交。

更是一種緣,讓我倆相聚在翠園這所名校。而且同在初二(4)班,同受幾位名師的指導,多幸運?。?/p>

青春年華中,有你,真好!

最難忘的是,那次春游,咱倆走在一起,邊走邊聊,你戳著我的鼻子,我捉著你肉呼呼的手,我們聊到了同學、友誼、聊到了學習、讀書,也談到了父母、老師……

我們無所不聊,理想、信念、人生,多么深奧的道理,我們雖半懂不懂、可我們卻快樂的聊著,笑聲在曠野里回蕩。心胸感覺到無限的大,藍天、白云在頭頂悠悠的飄過。

人生路上,有你,真好!

在初二(4)班,這個溫暖的集體里,為了達成自己的夢想,你日日復習至萬物幽寂時,眼瞼似勾了筆濃墨,不禁有些擔心你的身體,讓素來懶散的我有些吃驚,下定決心陪你一同學習,此時,才發(fā)現(xiàn)你是如此刻苦,曾經(jīng)的我卻渾然不知。

是你,讓我第一次體會到了拼盡全力,收獲時會有多么欣喜。

曾幾何時,伴隨著小學畢業(yè)的臨近,看著那張錄取通知書,欣喜若狂的你,一臉的燦爛,讓我感動得眼淚差點掉下來,想起與你一起奮斗,不悔!

還有幾日便將分離,決定了分別前的最后一次相聚,在那個畢業(yè)典禮……

有歡笑,卻蘊含著難以掩飾的憂傷;有哭泣,眼角流淌著不爭氣的淚水。

你卻面色平靜,瞳孔間,卻泛起復雜的漣漪。

……

一晃都初二了,我的世界仍然因你而亮麗,體育課總是我的噩夢,每天的跑圈我實在吃不消,你知道后,看在眼里,記在心里,有一天,你給我娓娓地講了一個寓言故事,讓我受到了震撼,我明白了你的苦心,也明白了做任何事都要堅持,要有毅力,在你的鼓勵下,我終于領會到了堅持收獲的快樂。

前幾日獨自漫步幽徑,卻聽見身后傳來熟悉的呼喚聲。

時光荏苒間,我發(fā)現(xiàn)了別樣的你。因為你,我的世界變得精彩而美麗。

有你,真好!

六年級《有你真好》作文500字【篇6】

皮皮是一只黑色而又可愛的小狗,是媽媽今年國慶節(jié)抱回來的。它身穿一件藍黑相間的衣服,兩個圓溜溜的眼睛就像水晶球一樣亮。

起初,我對它很陌生,不敢用手去觸摸它,害怕它咬我,后來,跟它相處時間久了,跟它成為了好朋友,我每去到哪里它都跟到哪里。

還記得有一次,我去上學,它也悄悄跟著去了,爸爸和媽媽在家附近一直找它也沒音訊,給我打電話我也沒有接,以為有啥事兒呢!放了學,才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽原來打電話是為了找皮皮呀!皮皮一直在學校門口一直等我,可把爸媽擔心死了,我跟它一起回家了。

后來,皮皮長大了,長成了魁梧的大狗,也越發(fā)越聰明,知道我什么時間放學,走哪條路?也知道我什么時間去補習,幾點來,去那接我。如果到有限時間我沒有回來,它會跑到路口來接我。

讓我特別感動的一件事是,有一次,我因為要補數(shù)學班,補習班換了一個地方,補完,正要往車站的路上走著,沒有路燈,我又怕黑,感覺有人跟蹤我,我猛地一轉(zhuǎn)頭,沒有人,可轉(zhuǎn)身再走,又感覺有人跟蹤我。我被嚇得六神無主,祈求老天幫幫我,心里猛一想,還是不坐公交車了吧!反正就一站路,走回去吧!還可以練練膽子呢!我自己說完這句話,自己都不相信,正當我要快被嚇尿褲子的時候,傳出了幾聲…汪汪汪…狗叫聲,一聽原來是皮皮呀!它一路狂奔的奔向我,又是蹭我,又是扒我,我也緊緊的抱住了它……

皮皮,有你真好!

六年級《有你真好》作文500字【篇7】

有你我會感到開心,有你我會感到快樂,有你我會感到我進步。老師,有你的日子真好。

我的小學老師是曲老師,我總感覺她是那么親切,那么和藹可親。您對我們非常好,每天的深夜,總能看到您的辦公室的燈還亮著,偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡,患上了支氣管炎。

在我的小學時光里,我總能聽見兩種聲音回響在我耳邊這是你寫的字嗎?有進步,要謙虛,不要驕傲,一定要謙虛,要總結(jié),提高。

現(xiàn)在每當我經(jīng)過母校(實驗小學)時,我就會想起您那熟悉的面孔,就不想離開,但總要走,走的時候心里總不是個滋味。

是您將我們教育成人,是您教我豐富的知識,讓我們已不再那么幼稚反而成熟許多,我和同學們都親切地叫您老曲。

你上課十分嚴肅,上課時很少有微笑,表情十分嚴肅認真,好像把我們當作你的親生兒女一樣對待。由于你上課的威嚴,讓我們有幾分懼怕。你為了能讓我們考上好的中學,如果遇到了難題,您總是非常耐心地一一解答。有什么事沒做好,你總會改正。

記得六年級的我還是十分地健忘,每趟都會忘記帶傘,有一天下起了大雨,爸爸和媽媽都在瑪鋼廠上班,工作很忙。老曲看見了焦急等待的我,便要送我一路,到了老曲家前的那片空地時,她便把雨傘給了我,叫我自己回去,不送我了。因為老曲家中有個女兒要照顧,我便拿著雨傘說了聲謝謝就匆匆離開了雨中??晌覅s沒有注意到老曲為了不讓我淋著,又怕我看到會自己跑回家,便把雨傘傾向我,而自己卻淋了一身,我很感動因為老師的無私和大愛!

還有一回,那時體弱多病的我,因為發(fā)燒去醫(yī)院看病而無法按時到校,稍好一些才到學校。一進門老曲那雙充滿些血絲的眼睛就望著我,第一句暖心的話就是:好受些了嗎?我微笑著點了點頭,便進了教室繼續(xù)上課。

是您像蠟燭一般燃燒了自己,照亮了我們,是您像園丁一樣,哺育了我們,讓我得到了不少的知識和成長,教育。

有你真好!我的數(shù)學老師——曲老師。

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