小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字10篇
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字大家寫(xiě)好了嗎？作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心收集整理的小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字篇1
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，我也一樣。每次來(lái)到這個(gè)樂(lè)園，我都可以得到不一樣的收獲，我常常去那里散步玩耍，那里樂(lè)趣多多，所以我很喜歡這個(gè)樂(lè)園。
在我家附近，有一個(gè)種滿(mǎn)植物的小院子，鳥(niǎo)兒喜歡停在院子里的樹(shù)上，每天都有昆蟲(chóng)演奏家在院子中演奏“昆蟲(chóng)進(jìn)行曲”動(dòng)聽(tīng)悅耳。墻角的螞蟻大軍正忙著搬運(yùn)食物。那個(gè)院子是一次我在和伙伴們玩捉迷藏時(shí)發(fā)現(xiàn)的。院子旁還住著一個(gè)和藹的老爺爺，他喜歡坐在小院子的長(zhǎng)木椅上看我們玩。
有一次，小學(xué)的班主任要求我們這些同學(xué)去抓昆蟲(chóng)，并收集起來(lái)，制成簡(jiǎn)單的標(biāo)本，然后上交。我和伙伴們都很苦惱：上哪找昆蟲(chóng)？沉默了很久，有人開(kāi)口說(shuō)：“不如去那個(gè)小院子吧，里面那么多植物，應(yīng)該會(huì)有昆蟲(chóng)?！蔽乙灿X(jué)得這個(gè)建議很好。說(shuō)做就做，我們動(dòng)身前往小院子。
院子里，老爺爺正在修剪花草，我們有禮貌地向他問(wèn)好。老爺爺說(shuō)：“這天都快下雨了，你們?cè)趺催€來(lái)玩？”我說(shuō)：“老師叫我們抓昆蟲(chóng)做標(biāo)本，所有我們來(lái)這里抓昆蟲(chóng)。”老爺爺笑呵呵地回答：“那這樣吧，下雨后會(huì)有一些蝸牛什么的小蟲(chóng)子爬出來(lái)，你們可以去抓?！蔽覀儙兹碎_(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì)兒，果然下雨了！我們到老爺爺家里避雨，老爺爺請(qǐng)我們吃從院子里摘的草莓。雨停了，我們一窩蜂沖到院子里——哇，太美了，露珠沾在葉子上閃閃發(fā)亮，一切都是那么清新！“快來(lái)！這有只蝸牛！”“這有只七星瓢蟲(chóng)！”大家爭(zhēng)先恐后地把抓來(lái)的昆蟲(chóng)放進(jìn)玻璃罐中。這些小蟲(chóng)子太有趣了！
我靈光一閃，跟老爺爺拿了一張白紙。我打算把這幅雨后美景畫(huà)下來(lái)！一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)。我還想把那潔白的茉莉摘下來(lái)，變成花環(huán)送給媽媽。老爺爺欣然答應(yīng)，還幫忙做花環(huán)。沒(méi)想到，我真的做出來(lái)了！雖然不是什么偉大壯舉，可是這讓我感到自豪，最重要的是得到了無(wú)限樂(lè)趣！
太陽(yáng)出來(lái)了，一只小白蝶也圍著這個(gè)小院子翩翩起舞。這一次，我的美術(shù)作業(yè)、標(biāo)本作業(yè)是全班第一名！有趣的院子，不同的收獲，雖然沒(méi)有豪華的游樂(lè)設(shè)施，但這個(gè)院子就是我的樂(lè)園！
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字篇2
樂(lè)園，顧名思義，是一個(gè)擁有快樂(lè)的地方，老舍先生的樂(lè)園是濟(jì)南這塊寶地，而我的樂(lè)園就是我小小的書(shū)房。
不，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是書(shū)房，不是令人著迷的網(wǎng)絡(luò)世界，也不是妙趣橫生的農(nóng)家小院，更不是那虛無(wú)縹緲的幻境抑或夢(mèng)境，我的樂(lè)園，就是只有一張桌子，一把椅子，一個(gè)書(shū)柜的一個(gè)小屋。
讀書(shū)是件很快樂(lè)的事情，他既不像做奧數(shù)題那般絞盡腦汁，也不用像背思品學(xué)案一樣令人抓狂。讀書(shū)只需一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)安靜的午后足矣。
讀書(shū)也是獲取知識(shí)的重要途徑。比如，我們可以從余秋雨的《山居筆記》中知道了清朝原來(lái)是這樣由康乾盛世到備受屈辱的；可以從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中知道了猩紅熱原來(lái)可以致人失明；又可以從法布爾的《昆蟲(chóng)記》中認(rèn)識(shí)了各型各色的昆蟲(chóng)及其習(xí)性……從書(shū)中獲取知識(shí)不同于平常上課那般枯燥乏味，而是在不知不覺(jué)中印在了自己深深的腦海里，揮之不去。這何嘗不是一種快樂(lè)？
整理書(shū)柜也是我在我的樂(lè)園里的一種樂(lè)趣。將這些書(shū)分門(mén)別類(lèi)地?cái)[放整齊，或按照時(shí)間，或按照作者，或按照大小……一切都有我當(dāng)時(shí)的心情來(lái)決定，每次都會(huì)有不一樣的擺法。每次整理完，都會(huì)有一種成就感油然而生。
我最喜歡天剛蒙蒙亮的時(shí)候讀書(shū)，邊讀書(shū)邊迎接新的一天的到來(lái)，迎接新的開(kāi)始，那感覺(jué)有說(shuō)不出的奇妙。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑到書(shū)頁(yè)上是，心情就會(huì)莫名的變好，所有煩惱都拋之腦后。仿佛那陽(yáng)光是一劑治愈心靈的靈藥，凈化了心靈，也凈化了靈魂。
老師說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，的確如此。自古以來(lái)，許多人以書(shū)自喻。
書(shū)房，是我的樂(lè)園，相信也是你的樂(lè)園。
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字篇3
我的家在一個(gè)寧?kù)o的小村莊，那兒雖然沒(méi)有什么出奇的地方，但在那時(shí)，卻是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)那清澈見(jiàn)底的小溪，茂盛的松樹(shù)，五顏六色的無(wú)名小花；也不必說(shuō)成群結(jié)隊(duì)的麻雀?jìng)冊(cè)跇?shù)上鳴唱，美麗的蝴蝶翩翩起舞，單是后山那小小的園子，就有無(wú)限樂(lè)趣。青蛙在這里低唱，鳴蟬在這里長(zhǎng)吟。
夏天時(shí)，叫上幾個(gè)小伙伴一起來(lái)捉螳螂，放在我們專(zhuān)屬版的“螳螂角斗場(chǎng)”里斗，輸了的一方，必須要捉一只“臭屁蟲(chóng)”，并且接受它的“神圣洗禮”，味道包你滿(mǎn)意！因此，每個(gè)人都會(huì)精心挑選“螳螂戰(zhàn)士”，以防“不測(cè)”。每當(dāng)我們玩得又累又渴的時(shí)候，我們就會(huì)去摘橘子，下面幾個(gè)人把一個(gè)人抬起來(lái)，一個(gè)人負(fù)責(zé)收橘子，摘好了后，幾個(gè)人坐在一塊，把皮剝開(kāi)，露出橘子飽滿(mǎn)的果實(shí)，未等勁咬，一股清香撲鼻，一股甘甜沁脾。
往園子左邊走有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪上有一條略微拱起的小木板橋，日落時(shí)望著殷紅的夕陽(yáng)，多么愜意呀！只不過(guò)在此之前，一定要觀察一下周?chē)纯从袥](méi)有“敵人”，他們可能會(huì)趁你不留神時(shí)把你一推——你就摔水里了，只給你留下一串笑聲。
冬天的村莊比較無(wú)味，只能無(wú)聊地看電視，或者玩玩手機(jī)游戲，或下一會(huì)兒象棋。但雪一下，可就兩樣了。大家舉行堆雪人大賽，這可不是一般的大賽，我們比的是誰(shuí)的雪人堆得最奇葩！比賽一開(kāi)始，大家就抓緊時(shí)間趕快堆，有堆圓柱體的，有堆一個(gè)大盤(pán)子的，還有的堆了“不明物體”的；但是，就當(dāng)我們都認(rèn)為那個(gè)“不明物體”是最終勝利者的時(shí)候，一個(gè)更加奇葩的雪人誕生了——一位小伙伴，把一根胡蘿卜插在雪地里，指著它，說(shuō)：“這，就是我的雪人！”這讓我們笑得捂著肚子在雪地里打滾，當(dāng)然，“奇葩王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧的落在他手里。
舉行完堆雪人大戰(zhàn)，我們還會(huì)來(lái)一場(chǎng)“奇葩雪球大戰(zhàn)”，把各種各樣的東西塞入雪球里，塞手套，塞枯草，最好玩的是塞點(diǎn)燃的鞭炮，趁其不備，扔在某位的小伙伴腳下，“啪”的一聲，保證他（她）嚇得十天不敢出門(mén)。
我的樂(lè)園，謝謝你給了我美好的童年！
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字篇4
人人都在尋找自己的樂(lè)園，好讓所有的快樂(lè)得到釋放。而我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)園，它是我的書(shū)房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風(fēng)輕拂著。窗下的書(shū)桌整齊地排列著各種書(shū)籍。書(shū)桌的中央擺著一臺(tái)語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)和一臺(tái)地球儀狀的收音機(jī)，那是我參加廈門(mén)市計(jì)算機(jī)競(jìng)賽所獲的獎(jiǎng)品，每當(dāng)看到它，我就快樂(lè)無(wú)比。收音機(jī)的正面是時(shí)鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我，好好把握時(shí)光。電腦、沙發(fā)、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構(gòu)成了我的樂(lè)園。
樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大，在這里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。打開(kāi)電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂(lè)事。樂(lè)園給我自信，催我努力。記得三年級(jí)參加區(qū)數(shù)學(xué)比賽時(shí)，多少個(gè)夜晚，樂(lè)園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)闃?lè)園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人，我?jiàn)Z得了一等獎(jiǎng)。我欣喜若狂地跑回樂(lè)園，聞一聞桌上的書(shū)味，看一看鐘愛(ài)的樂(lè)園，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。
樂(lè)園又是我失敗時(shí)的加油站。那是五年級(jí)的一次區(qū)作文競(jìng)賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時(shí)傻了，忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙夷的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到了樂(lè)園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時(shí)，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)，我覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在鼓勵(lì)著我。是?。?shū)中的主人公保爾柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅(jiān)持著工作，而我呢？只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點(diǎn)挫折和保爾所忍受的痛苦比起來(lái)，有算得了什么？想到這里，失敗的陰影頓時(shí)消失。我重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來(lái)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)充滿(mǎn)著我的樂(lè)園。
小房間，謝謝你！是你張開(kāi)懷抱，把我的所愛(ài)、所需盡攬懷里，在我需要時(shí)，無(wú)私地提供給我。你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字篇5
我就有一個(gè)快樂(lè)小樂(lè)園，它潔凈、明亮、優(yōu)雅，是我享受生活的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣的小天地，它就是我的小房間。
我的房間里有兩大瑰寶，那就是我的書(shū)桌和小床。每天一放學(xué)，我就會(huì)撲到書(shū)桌的懷抱里，每天和它一起度過(guò)的時(shí)間可真不少呢，一頁(yè)頁(yè)、一本本整齊的作業(yè)；一張張、一幅幅美麗的畫(huà)卷；不都是在他身上完成的嗎？它上面擺滿(mǎn)了我心愛(ài)的物品：身材苗條的鉛筆小姐，胖墩墩的鋼筆先生，瀟灑帥氣的簽字筆哥哥，還有寬厚可愛(ài)的尺子妹妹，熱鬧極了。
有時(shí)只要我一不留神，就會(huì)把它弄成大花臉，可它從不抱怨，等我把它收拾干凈，它就又張開(kāi)它寬闊的懷抱，讓我盡情的書(shū)畫(huà)。小床可是我必不可少的朋友，據(jù)說(shuō)，人的一生有30%的時(shí)間是在床上度過(guò)的，所以我格外喜歡我的小床。
床單是粉色的，被罩和枕套是綠色的，顯得非常溫馨。上面還擺著一個(gè)毛毛蟲(chóng)狀的大長(zhǎng)枕頭，我叫她“大毛毛”，是我形影不離的好朋友。
我的床上還有眾多的毛絨玩具，有憨態(tài)可掬的小倉(cāng)鼠，有可愛(ài)的考拉和泰迪熊，有天真稚嫩的小海豹，等等，都是我最喜歡的伙伴，湊在一起簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物園，實(shí)在是太美妙了。
高興時(shí)，把他們擺成一圈，開(kāi)一個(gè)party，和它們一起狂歡；孤獨(dú)時(shí)，我就會(huì)摟摟這個(gè)，抱抱那個(gè)，把心里的委屈說(shuō)給他們聽(tīng)，自己的心情就會(huì)慢慢好起來(lái)，不再害怕、孤單。
我的快樂(lè)小樂(lè)園，就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，讓我忘掉了疲憊、孤獨(dú)，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。更像一個(gè)夢(mèng)境，讓我充滿(mǎn)了對(duì)生活的幻想和希望。
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字篇6
我的家鄉(xiāng)是一座山青水綠的城市，如果說(shuō)西湖是一個(gè)旅游勝地，那家鄉(xiāng)的頤湖就是我的樂(lè)園。
頤湖之所以被稱(chēng)為我的樂(lè)園，那也要感謝五光十色的天空。每當(dāng)清晨，朝霞總是會(huì)早早地給天空鋪上一層黃紅相間的綢緞，讓天空去迎接朝霞哥哥。中午，晴空萬(wàn)里，這時(shí)的天空就好似一個(gè)用藍(lán)寶石做成的圓盤(pán)。天上飄著一朵朵潔白的云朵，當(dāng)云朵倒映在水中央時(shí)，就像一條條小魚(yú)在游動(dòng)。夜晚的景色也美，星星在天上淘氣的眨著眼睛，可漂亮了！
頤湖不僅天空美，湖面更美。美麗的頤湖在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，就像一塊鑲嵌在大地上藍(lán)寶石。湖上有一些蘆葦叢，野鴨們?nèi)齼蓛傻卦谝黄疰覒颉Ｎ液兔妹孟蛩鼈內(nèi)有∈?，可它們卻滿(mǎn)不在乎，有時(shí)還把頭伸進(jìn)水里捉小魚(yú)呢！頤湖雖不是洞庭湖，但也有“白銀盤(pán)里一青螺”的美稱(chēng)。大家可能想問(wèn)“青螺”是什么，其實(shí)，頤湖和洞庭湖一樣，中間有一個(gè)美麗的小島。春天，島上的小草鉆出土地，好奇的打量著這個(gè)美麗的世界。夏天，綠樹(shù)成蔭，金光從樹(shù)梢間穿過(guò)，照射在肥沃的土地上。深秋時(shí)節(jié)，濃濃的秋月灑在島和湖面上，多像“湖光秋月兩相和”??！冬天，鵝毛大雪鋪天蓋地，到處一片朦朦朧朧。這么美麗的景色，頤湖真可以成為我的驕傲。
頤湖的湖岸也可以和湖面媲美。岸上有一片草地，草地上開(kāi)著一朵朵五顏六色的小花，有趣極了。有的長(zhǎng)得像一只粉蝴蝶；有的有一張像鴨子一樣的嘴；有的花園溜溜的；身上長(zhǎng)滿(mǎn)了柔軟的絨毛。各種各樣的小花擁簇在一起，讓草地像一座美麗的大花園。
頤湖，你不僅僅是我的樂(lè)園，也是美麗和奇妙的象征。
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字篇7
我家旁邊有一個(gè)很大的校園，叫通海路中學(xué)，那是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)黃色的菊花，紅色的玫瑰花，碧綠的香樟樹(shù)，小小的花壇；也不必說(shuō)，翩翩起舞的花蝴蝶，總是停落在黃色的菊花上休息，肥胖的蜜蜂總叮在花壇的小花上采蜜，蟋蟀在草叢里輕吟，黃鶯在樹(shù)上歌唱。單是小小的花壇里就有無(wú)限趣味。小蛺蝶們?cè)谔?，小蟲(chóng)子們?cè)谧矫圆?。翻開(kāi)花叢，有時(shí)會(huì)遇到螳螂，還有蜜蜂，其中也有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子，就會(huì)一把捉住小蜜蜂，把它們的刺拔掉，不讓蜇人。男孩子們還會(huì)拿來(lái)嚇女孩子們，我們經(jīng)常被嚇得呱呱叫，有時(shí)，膽小的女孩兒還會(huì)被嚇哇哇大哭，跑去告老師。
冬天的校園比較無(wú)味。雪一下，校園一片白色！堆雪人，打雪仗才能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。薄薄的雪是不行的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就會(huì)被我們踩的沒(méi)了影子，總須積雪用四五天，才可以堆雪人，打雪仗。但老師不讓我們到操場(chǎng)上玩雪，這可怎么辦呢？幾個(gè)男同學(xué)就找個(gè)借口說(shuō)：“上廁所去?！苯Y(jié)果就跑到操場(chǎng)上去打雪仗，被老師發(fā)現(xiàn)后，就要打一次手板，老師的.眼睛是雪亮的，一下子就看到他們?cè)诖蜓┱獭ｋm然經(jīng)過(guò)一次又一次被打，男同學(xué)們還是不長(zhǎng)記性，仍然去玩。最后弄得一身濕淋淋的，連鞋子都抬不起來(lái)了，因?yàn)樾永锶茄┧?，連手套上滿(mǎn)是積雪，連頭頂上的紅色風(fēng)雪帽，都變成白色的啦！
也不知道為什么，我再也不能校園里玩了，也許是媽媽想讓我換一個(gè)學(xué)校，也許班里的男生太調(diào)皮了，也許我要去一個(gè)嚴(yán)厲的學(xué)?！紵o(wú)從知道?？偠灾?，我將不能常到通海路中學(xué)去玩。再見(jiàn)了，翩翩起舞的蝴蝶們！再見(jiàn)了，肥胖的蜜蜂們！
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字篇8
記得幾年前，家中光景不好，我和姐姐、奶奶留守老家，父母皆到外地打拼。當(dāng)時(shí)家里可供娛樂(lè)的玩意兒甚少，姐姐就把屋后的一塊林子拾掇出來(lái)當(dāng)做我們的樂(lè)園。
林子雖不大卻五臟俱全。有一張姐姐從家中拖來(lái)的小木桌，幾把木椅，桌椅顏色雖暗紅，但在蔥郁茂盛的林中卻也不那么突兀。樹(shù)上掛著古樸的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹便搖曳，響起清脆悅耳的鈴響。小木桌上曾堆放著各色各樣的零食，長(zhǎng)滿(mǎn)青草的土地上也曾充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
姐姐每天下午四時(shí)便會(huì)回家，順道帶上幾個(gè)親密的友人來(lái)家中玩耍。她們?cè)谠鹤永锉寂茏分?，從院門(mén)跑到院中，最后總會(huì)來(lái)到那林中。此時(shí)她們已滿(mǎn)頭汗珠，臉紅得似小木桌上的紅漆。姐姐和友人們吃著心愛(ài)的零食，寫(xiě)著厚薄不一的作業(yè)本，不時(shí)聊聊天，損損人。姐姐最?lèi)?ài)損人，時(shí)常將友人氣到臉紅，憤怒地朝她嘶吼才作罷。
有一年，父母訂了一張臺(tái)球桌放置在林中，這下姐姐與我興奮不已。姐姐在一棵高大的樹(shù)上釘了兩三顆釘子，讓那兩桿球棒掛在其上，使進(jìn)林子的友人一眼就能望見(jiàn)。姐姐和友人說(shuō)話(huà)的底氣也越來(lái)越足了，每次和友人來(lái)到林中總要象征性地打上一局桌球，雖然總是技不如人，但姐姐還是十分驕傲，勝敗對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。
那時(shí)的時(shí)光是多么的歡愉??！但這樣美好的光景卻不長(zhǎng)久。林中的這塊地原本是荒田，近年秋收不佳，爺爺決定將這小小的一畝地也種植莊稼。最終，這個(gè)陪伴我們數(shù)年的樂(lè)園還是消失了，風(fēng)鈴也掉在地上，碎了。
雖然實(shí)體已毀，但只要青山不老，綠水長(zhǎng)存，這就還是我的樂(lè)園！
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字篇9
我的樂(lè)園是在農(nóng)村太奶奶家，我為什么要選這里呢？因?yàn)檫@里讓我學(xué)到了許多，見(jiàn)識(shí)到了許多。想知道我在這里學(xué)到了什么嗎？那就來(lái)看一看吧！
春天，在草地里五顏六色的花兒開(kāi)放了。同樣都是花，雖然野花不能像家種的花一樣天天有人澆水，但是野花和別的花一樣競(jìng)相開(kāi)放。春天，油菜也開(kāi)花了，而且一開(kāi)就是一大片，金黃的太陽(yáng)照著金黃的油菜花，讓人看的眼睛很不舒服，但是讓我們感受到了春意盎然。
夏天，在樹(shù)上的蟬便唱起歌，聽(tīng)到這首歌，花叢中的蝴蝶立刻飛出花叢，在空中飛舞。就連微風(fēng)也充當(dāng)起演奏家，綠油油的樹(shù)葉沙沙做響。春末夏初，油菜籽到了榨油的時(shí)候，太奶奶家前面就是油場(chǎng)，不時(shí)的飄來(lái)陣陣的油香，讓人感覺(jué)生活的美好。在太奶奶家門(mén)前有一棵法國(guó)梧桐，夏天正是梧桐樹(shù)結(jié)果的時(shí)候，因?yàn)槲业暮闷嫘?，我就拿一?shù)枝打下來(lái)一個(gè)果子，梧桐樹(shù)的果子是毛絨絨的，踩開(kāi)了一看，里面的種子也是毛絨絨的，我還在太奶奶家門(mén)前的土地上挖了幾個(gè)坑，種了一些種子進(jìn)去，上次回去已經(jīng)發(fā)芽了，等待它變成一棵樹(shù)。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，太奶奶家門(mén)前的扁豆成熟了，我和家人們一起摘扁豆，基本上摘了半個(gè)小時(shí)，看著一大袋子扁豆，肯定很好吃，而且還是自己摘的哦！從那天的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，因?yàn)檎说臅r(shí)候，不是這被劃了一下就是那被昆蟲(chóng)咬了一下，我終于體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。
冬天，小麥們蓋上了一層棉被，他們正在冬眠哦，太奶奶家門(mén)前的冬天是歡樂(lè)的，因?yàn)榇汗?jié)親朋好友無(wú)論有多忙都要回老家團(tuán)圓，所以很歡樂(lè)。
太奶奶家門(mén)前的春夏秋冬，都讓我學(xué)到了許多，這就是我的樂(lè)園——太奶奶家的門(mén)前。
小學(xué)生我的樂(lè)園單元作文600字篇10
我的家就住在海邊，沙灘就是我的樂(lè)園。
記得那是一個(gè)周末的早上，我們?nèi)規(guī)е＄P和小勺子、沙灘桶到漁港公園捉小螃蟹和小螺。到漁港公園玩的人可真是不少。放眼望去，放風(fēng)箏的、玩沙的、撿貝殼的…‥大家玩得可開(kāi)心了。沙子松軟松軟的，踩著真舒服。我們找到了一片較為潮濕、還有沙水的場(chǎng)地，捕捉開(kāi)始了！我決定先捉了些螺放在桶里，好給即將入住的螃蟹做伴。這些螺可真有趣，在沙子里鉆出一個(gè)小洞，幾個(gè)小時(shí)都不動(dòng)一下，真夠懶惰的，我隨手就能撿好幾個(gè)。該捉螃蟹了，我睜大眼睛，四處尋找目標(biāo)。突然，一只小螃蟹從洞里出來(lái)了，大概是想出去愜意地曬曬太陽(yáng)吧，哼哼，跑到我面前來(lái)了。我高興得大叫：“我看到螃蟹了，大家快來(lái)抓呀！”就在我得意忘形的時(shí)候，這只狡猾的螃蟹躲進(jìn)洞里了。我有點(diǎn)懊惱，這時(shí)，媽媽興高采烈地喊著：“我抓住螃蟹了，你們快來(lái)看！”我跑過(guò)去一看，這只螃蟹好小，那小小的殼還不夠硬呢！真可愛(ài)，我也要抓一只。我耐心地守著一個(gè)洞，大約五六分鐘，兩只螃蟹在洞口探頭探腦的，學(xué)謹(jǐn)慎了？我心里一陣狂喜，但還是屏息凝神。兩只螃蟹應(yīng)該是覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了，大搖大擺地爬了出來(lái)。我拿著鏟子，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一鏟子鏟下來(lái)，兩只螃蟹連同沙土一塊兒在我鏟子上了，我眉開(kāi)眼笑地宣布：“我抓住兩只螃蟹了，哦耶！”我把螃蟹連同它們的“故土”一塊兒小心翼翼地放進(jìn)桶里，免得它們“思念家鄉(xiāng)”嘛，我擔(dān)心它們渴，還勺了些水放進(jìn)桶里。這時(shí)爸爸和妹妹也狂呼起來(lái)：“我們把五六條蚯蚓一網(wǎng)打盡啦！這下螃蟹有吃的了！”我連忙提著桶奔了過(guò)去…‥
不知不覺(jué)的，中午到了，我們提著一桶沉甸甸的“戰(zhàn)果”興致勃勃地回家去。
瞧，沙灘上充滿(mǎn)趣味，充滿(mǎn)歡樂(lè)，令人回味無(wú)窮。