以車(chē)站為話(huà)題作文賞析
以車(chē)站為話(huà)題作文經(jīng)典賞析
在車(chē)站這個(gè)人潮涌動(dòng)的地方，我們行色匆匆，有時(shí)候真得會(huì)忘記自己的初衷和行程，但是，車(chē)站又是起點(diǎn)和終點(diǎn)，是一個(gè)改過(guò)后的全新開(kāi)始，又是一個(gè)壞習(xí)慣的終結(jié)。這里為大家分享一些關(guān)于以車(chē)站為話(huà)題作文，希望能幫助大家!
以車(chē)站為話(huà)題的作文1
周日清晨，陽(yáng)光正好，與球友相約球場(chǎng)一決高下。球場(chǎng)較遠(yuǎn)，需乘地鐵站前往。正值旅游旺季，在地鐵站內(nèi)人潮涌動(dòng)，在這個(gè)熙來(lái)攘往的狹小空間內(nèi)，一個(gè)身著嘻哈的青年吸引了很多人的目光。
他戴著耳機(jī)，雙手半插在褲兜里，看著有些痞痞的，偶爾抬起頭來(lái)與看自己的目光對(duì)視，眼光滑過(guò)眾人之后，又開(kāi)始哼哼哈哈自?shī)首詷?lè)。當(dāng)這個(gè)青年的眸光落在我身上的時(shí)候，我感到渾身都不自在。就這樣，我們先后進(jìn)了站臺(tái)，在相對(duì)遠(yuǎn)的地方站著等車(chē)來(lái)。
我背著雙肩包，突然想到不知有沒(méi)有帶需要換的球衣，就反剪著一只手，把背包拉開(kāi)一些，在里面摸索。摸了一會(huì)兒，找到了球衣，心安然下來(lái)。正在閉目養(yǎng)神之時(shí)，感覺(jué)有人碰了我一下，睜開(kāi)眼一看，竟是那個(gè)嘻哈青年，他手里拿著的一個(gè)護(hù)膝怎么那么眼熟，我下意識(shí)地打開(kāi)包一看，確實(shí)少了一個(gè)，“你怎么偷我的護(hù)膝?”我一時(shí)驚慌，竟口不擇言?！澳愦_定是我偷的?”嘻哈青年很不高興。我才意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，正想解釋?zhuān)嗄暧謶崙嵉卣f(shuō)：“剛才你摸包的時(shí)候，把這個(gè)護(hù)膝帶出來(lái)，掉在地上，我看見(jiàn)就撿起來(lái)還給你。你太小看人了，我可不會(huì)做哪些偷雞摸狗的事情?！甭?tīng)了他的話(huà)，我的臉?biāo)查g發(fā)燒，一股羞愧感充滿(mǎn)心間，我知道那是誤解之后內(nèi)心的忐忑。
后來(lái)，我一個(gè)勁兒地給他賠禮道歉，他敷衍著，并沒(méi)有說(shuō)什么原諒的話(huà)，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)求得原諒未果之時(shí)，這種內(nèi)心的折磨和掙扎讓人更加難受。我內(nèi)心的不安更甚了。
在車(chē)站這個(gè)人潮涌動(dòng)的地方，我們行色匆匆，有時(shí)候真得會(huì)忘記自己的初衷和行程，但是，車(chē)站又是起點(diǎn)和終點(diǎn)，是一個(gè)改過(guò)后的全新開(kāi)始，又是一個(gè)壞習(xí)慣的終結(jié)。
以車(chē)站為話(huà)題的作文2
馬路上，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。車(chē)站前那一輛輛公車(chē)依然倉(cāng)促的停停起起。
忙不迭的人們都不緊不慢的上車(chē)，只有幾個(gè)容光煥發(fā)的，速度很快，似乎怕車(chē)不等人，然后微笑的坐下。
當(dāng)公車(chē)在人流斷送的時(shí)候啟程，后面的人只能懊惱哀嘆自己為什么不抓緊時(shí)間上車(chē)。
機(jī)會(huì)，失去了，就挽不回了。
……
“陳妍，你下課來(lái)我辦公室一下?！崩蠋熋鎺⑿Φ?叮囑，我當(dāng)然不會(huì)忘記。下課鈴響了，我如約而至。老師遞給我和另一個(gè)同學(xué)各一份材料，叫我們讀一遍。預(yù)感果然不錯(cuò)，一年一度的朗誦比賽。
我緊張起來(lái)了，因?yàn)檫@次我有了所謂的“對(duì)手”，老師得在二中選一。靜謐的辦公室里，只有那時(shí)斷時(shí)續(xù)的沙沙聲——我正忐忑不安的拿著只有兩頁(yè)的材料翻來(lái)覆去的看，我將目光轉(zhuǎn)向了老師，那曠達(dá)的眼神里透露著幾絲深邃，遼遠(yuǎn)和企盼。在這里，似乎空氣中都蔓延著蓬勃跳躍的氣息，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在隱隱約約的叫喊，聽(tīng)見(jiàn)了……
不知不覺(jué)中，我將閱讀材料畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。另一個(gè)同學(xué)，同樣圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。目光再次轉(zhuǎn)向老師，正躊躇不決著，低頭默默思量著，我還是第一次看見(jiàn)老師這樣猶豫不決過(guò)。
“陳妍，你去?！币宦曉?huà)語(yǔ)，打破了前所未有的靜寂，更是打破了心中那層隔膜，我低下的頭毅然驚訝地抬起，老師對(duì)我欣然的笑著。我深吸了一口氣，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)不由得涌上心頭——
我的公車(chē)正為我停著。
以車(chē)站為話(huà)題作文3
一個(gè)車(chē)站，孤零零地立著;很新，很漂亮，只是摸上去沒(méi)有溫度?！}記
城市很大，躲不開(kāi)喧囂。一輛輛汽車(chē)在路上畫(huà)出美麗的流彩。剪影是熱鬧與繁華，歲月是寂寞與空虛。
我家的街外邊有一個(gè)新立的車(chē)站。像大海一樣深沉的藍(lán)色，銀灰色的邊框熠熠生輝。清爽的字體被加大加粗的印上去，使人一目了然。黑色的遮雨亭邊，三排褐色的木凳子，簡(jiǎn)約大方。復(fù)古的，潮流的，多樣元素，讓人有一種置身錯(cuò)亂之感。
偶有雨天，來(lái)去的人便多了，不過(guò)避雨而已?？磿?shū)的看書(shū)，打電話(huà)的打電話(huà)，玩手機(jī)的玩手機(jī)。各司其職，井然有序，可謂井水不犯河水。但這種沉默，靜得讓人害怕。雨聲，喇叭聲，汽車(chē)碾過(guò)水坑，濺起的飛馳聲。每個(gè)人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了麻木，與冷漠。眸子像一潭漆黑的無(wú)底河，深幽，空曠，看不出任何心情。只有濕噠噠的雨傘，被人們像拐杖一樣，在地上來(lái)回拖動(dòng)，發(fā)出刺耳的聲音。一種清冷的淡漠。
車(chē)，來(lái)了。人們紛紛直起彎下的腰背，緩緩隨人流向前蠕動(dòng)。一點(diǎn)也不擠，一點(diǎn)也不鬧，十分安靜，十分淡定。只余下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的尾氣被雨水沾濕。
雨的愁，落滿(mǎn)了枝頭?？侦`澄澈的回響，滴滴答答。
車(chē)站空虛了，寂寞了，一目了然的方式，像熱情的擁抱，卻得不到回應(yīng)的人。它很新，也很好看，卻得不到回應(yīng)的人。用美麗裝飾，也許并沒(méi)有傳說(shuō)中的愜意溫柔。
在美麗浪漫的花田邊，一條小道彎曲而上。那里赫然立著一個(gè)臨時(shí)的公交站牌。字模糊不清了，鐵框上，斑斑銹跡的花邊格外瀟灑。放眼望去，是一片片五彩斑斕的花梯田。溫馨而浪漫，暖意融融，讓人心曠神怡。
偶有雨天，路旁便綻開(kāi)一大朵一大朵的傘花，旖旎卻寒酸。人十分多，你擁我擠，親親熱熱，十分融洽。雨打落在雨傘上，伴隨一曲月華章，拼成道道水簾子，朦朧了視野。熱烘烘的場(chǎng)面，讓我依稀看見(jiàn)蔥蘢中的風(fēng)情，裊裊依依，渲染出一幅渾濁天成的水墨畫(huà)。她們悄然編織成一張無(wú)形的網(wǎng)，籠罩在每一個(gè)人心頭。充實(shí)而溫暖。
它破舊，樸實(shí)無(wú)華但指尖觸摸時(shí)的溫柔，讓我放下懸著的心，融入了世界。
車(chē)站，孤零零的立著;很新，很舊;一個(gè)冷若冰霜，一個(gè)惠風(fēng)和暢。即便華麗修飾的巧奪天工，但改變不了本質(zhì)的孤陋;即便簡(jiǎn)單樸素得不忍直視，但溫暖總是在人心中那扇最偏僻的小門(mén)。
濕漉漉的小道，氤氳的空氣，還有車(chē)站無(wú)形中的改變。
以車(chē)站為話(huà)題作文4
這里，是我人生列車(chē)途經(jīng)的一個(gè)站臺(tái)，是一個(gè)全新的起點(diǎn)。
——題記
不知不覺(jué)間，我的人生已走過(guò)十三個(gè)春秋。
回首過(guò)去，隱約看到了那個(gè)拼命努力卻不被看好的女孩，我真想走過(guò)去抱抱她。姑娘，加油，你不能放棄!
小學(xué)一至三年級(jí)，我在班上幾乎沒(méi)有什么存在感。雖然我的成績(jī)并不差，可是老師和同學(xué)都不曾注意過(guò)我。我知道，人們更愿意關(guān)注那些優(yōu)秀的人，那些出類(lèi)拔萃的人。我舉手回答問(wèn)題時(shí)，老師的目光從我臉上飄過(guò)，叫了我的鄰桌，那個(gè)驕傲的像公主一樣的女孩，卻看不見(jiàn)我失望的神情和慢慢放下的手臂。幼小的我太想太想讓老師注意到我，知道班里還有一個(gè)這樣的我。也許只有足夠優(yōu)秀，才能讓老師對(duì)我刮目相看。我要讓自己變得閃閃發(fā)光，我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要超越全班第一的那個(gè)男孩!
我明白，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)很難，但我會(huì)努力努力再努力!于是，漫漫長(zhǎng)征路便開(kāi)始了。每天在學(xué)校時(shí)，別人下課在玩，我卻坐在座位上背課文、做數(shù)學(xué)題;每天在家時(shí)，別人做完作業(yè)就看電視，我卻做完作業(yè)就拿起課外書(shū)閱讀。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的日日夜夜，終于，功夫不負(fù)有心人——我在四年級(jí)的一次期中考試中，以299分獲得全班第一名。當(dāng)老師對(duì)我刮目相看，同學(xué)們也對(duì)我贊賞有加時(shí)，只有我自己知道，這背后付出了多少辛酸與汗水。不可置否的是，我在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的途中，被質(zhì)疑過(guò)，被嘲笑過(guò)，但我從未放棄過(guò)!
從那之后，那個(gè)全班第一的男孩把我當(dāng)成了他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們互相學(xué)習(xí)，卻總是唯恐輸給對(duì)方。
我一直在不斷地提升自己，在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步?，F(xiàn)在的我，依然每天都在告訴自己要努力，即使看不到希望，也依然相信自己，絕不放棄!每個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，不抱怨不訴苦，日后說(shuō)起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)的日子。唯累過(guò)，方得閑;唯苦過(guò)，方知甜。
這件事，就像是我人生列車(chē)途經(jīng)的一個(gè)站臺(tái)，讓我奔向更加美好的遠(yuǎn)方……
以車(chē)站為話(huà)題作文5
漆黑的天空又出幾顆疏星，緩緩的云層飄過(guò)，遮住了朦朧的月亮。天空就像油紙浸過(guò)一樣，微弱的光照不到我的窗臺(tái)，一陣寒顫襲來(lái)，我趕緊關(guān)上了窗，鉆到了被窩里。
夜晚，像一個(gè)自由人，可以什么都想，也可以什么都不想，白天的事可以什么都不理，仿佛跌進(jìn)了夢(mèng)里。夢(mèng)里放映著的盡是些回憶，就像又看了一遍看過(guò)的老電影，卻總能也有別的滋味。
往常你總焦頭爛額的，在樓梯口喊我，替我打理好一切，等我急急忙忙下了樓梯，你會(huì)拍拍我的頭說(shuō)我冒失。你已經(jīng)打理好全部，載上我來(lái)到車(chē)站，直到我上了車(chē)，等到你眼神里再也看不到我的時(shí)候你才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我總可以看見(jiàn)你在最閃亮的地方，給予最安心的溫暖。
姨夫住院。這個(gè)禮拜天沒(méi)有你，我早早開(kāi)始整理，喧鬧的思緒一團(tuán)糟，原來(lái)并不那么簡(jiǎn)單。急忙穿好鞋，樓梯口安靜的可怕，安靜冷清。
風(fēng)一陣陣吹過(guò)，吹到我的臉上如刀割。鉆進(jìn)了我的身體取暖。車(chē)站沒(méi)有人，只有風(fēng)吹過(guò)的呼嘯聲和卷起的樹(shù)葉在地面和灰塵一起跳舞。我縮進(jìn)了圍巾里，天空卻異常的灰暗，太陽(yáng)也被吹走了，只有車(chē)水馬龍的街道，車(chē)輛飛馳而過(guò)。行人匆匆來(lái)去，消失在永不停息的紅燈綠燈的閃爍間。
車(chē)子還沒(méi)來(lái)，我開(kāi)始累了，往常她總是幫我拎著背包，等我上車(chē)才肯松手給我。今天我覺(jué)得好累，卻無(wú)計(jì)可施。沒(méi)有人的車(chē)站，留我一人孤寂，凄清蠶食著我的身體，掏空了我的思緒，無(wú)助，失落在我不看的軀體上建起了城堡。
倒開(kāi)始想念曾經(jīng)抱怨的嘮叨，這風(fēng)吹得越來(lái)越老成，吹進(jìn)了我的腦袋。知世故你該成熟，不是一味索取享受，沒(méi)有那把庇護(hù)傘我早已霉?fàn)€枝頭，枯落山溝，灰暗蒼白。沒(méi)有傘的孩子就要學(xué)會(huì)奔跑，沒(méi)有什么會(huì)長(zhǎng)久駐足。時(shí)間的列車(chē)，不是帶你賞花觀(guān)草，而是車(chē)上遇到的人和事，教會(huì)我們的，就該一直記住。時(shí)間帶你去到意外的地方，碰到一些人，讓你覺(jué)得相見(jiàn)恨晚，遇到一些事，讓你永遠(yuǎn)無(wú)法改變卻好心接受。命運(yùn)教會(huì)我們的不過(guò)是成熟，沒(méi)有什么會(huì)天長(zhǎng)地久，你要做的只是整理好心情，打理好思緒，迎著風(fēng)走下去。
車(chē)來(lái)了，窗外，沒(méi)有遲遲還望著的不走的身影，我并不悲傷，扭頭向前。
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