學(xué)校志愿者活動策劃2020
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，建立、完善青年志愿者服務(wù)的招募機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、管理機(jī)制、評選表彰機(jī)制和保障機(jī)制，下面給大家分享一下關(guān)于學(xué)校志愿者活動策劃書，希望對大家有幫助
學(xué)校志愿者活動策劃書1
為了響應(yīng)團(tuán)中央的號召，將志愿者精神深入貫徹到青年學(xué)生群體中，以激勵和引導(dǎo)青年學(xué)生積極向上，樂于助人，為奔向小康生活，為建設(shè)現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的青春和力量。學(xué)生會在校、院團(tuán)委的指導(dǎo)下，決定在全校倡導(dǎo)和發(fā)起青年志愿者活動。
一、指導(dǎo)思想:
青年志愿者活動是雷鋒精神在當(dāng)今時代條件下一種新的表現(xiàn)形式，它以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為主旨，它的精神內(nèi)涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。
二、宗旨與目標(biāo):
通過青年志愿者活動，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生關(guān)愛互助的熱情，并見之于日常的行為，在校園內(nèi)形成互幫互助的熱潮，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個和諧、寬松、健康的環(huán)境。
三、組織方式:
院團(tuán)委牽頭，以學(xué)院、學(xué)生會、年級、班級為單位組織安排活動。
四、活動的主要方式和內(nèi)容
主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學(xué)院活動方式三種。在活動中要把發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”作為首要內(nèi)容，同時結(jié)合活動方式進(jìn)行確定。
1、個人活動內(nèi)容。以加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)為前提，以改善班級的學(xué)習(xí)環(huán)境為突破口，以幫助同學(xué)共同進(jìn)步為服務(wù)目標(biāo)，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育他人。要求每一個志愿者從自己做起，從現(xiàn)在做起，克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從講話用文明語言開始，從遵守交通法規(guī)開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求扎實有效。
2、班集體活動內(nèi)容。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為基準(zhǔn)，以爭創(chuàng)先進(jìn)集體為方向，使班集體形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。從抓本班的薄弱環(huán)節(jié)入手，找準(zhǔn)切入點，爭取采取一種方法，取得一項成果。如開展會公益活動，繼續(xù)開展“一助一”“多助一”活動。
3、年級和學(xué)院活動內(nèi)容。以建設(shè)、宣傳、服務(wù)、為總體思想，圍繞校內(nèi)外的公益勞動等活動開展工作。
五、活動安排:
1、宣傳發(fā)動階段。校團(tuán)委發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議書，并以廣播臺、文化長廊、各班黑板報為主要宣傳陣地，大力宣揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者精神
2、深入社區(qū)、福利院
(1)為社區(qū)的學(xué)生進(jìn)行各學(xué)科知識的講座。這是結(jié)合我們的專業(yè)和社區(qū)的需要所開設(shè)的
服務(wù)。在活動中，我們不僅為社區(qū)的群眾進(jìn)行一些簡單的各學(xué)科知識的講座，還幫助學(xué)生專門知識的輔導(dǎo)，為他們帶來方便。
(2)板報、櫥窗等宣傳工作。為了豐富社區(qū)居民的生活，搞好各種宣傳工作，制造學(xué)習(xí)氛圍。每兩星期更換社區(qū)的櫥窗和板報的內(nèi)容。
(3)慰問生活不能自理的老人。為了把尊師敬老服務(wù)推廣到社會，我們定期對一位生活不能自理的老人進(jìn)行服務(wù)，幫他們做一些力所能及的家務(wù)事，把溫暖送到他們身邊。
(5)去福利院為兒童們送去我們的一份愛心、并幫助福利院做些我們力所能及的事情，如:打掃衛(wèi)生、為孩子們義務(wù)講授知識。
六、活動要求
保證時間，保證地點，保證任務(wù)，要持之以恒。
七、表彰
分單項活動表彰和學(xué)年總結(jié)表彰，單項表彰的獎項根據(jù)具體情況而定，學(xué)年總結(jié)表彰設(shè)班級稱號5人，年級稱號每年級10人，校級稱號15人。
學(xué)校志愿者活動策劃書2
一.活動背景
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。是中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
江蘇經(jīng)貿(mào)軟件(單)準(zhǔn)備策劃組織一次為大眾服務(wù)的活動。
二.活動目的
弘揚(yáng)志愿者精神，為現(xiàn)代交通出一份小力。
三.活動時間
1.上午8：30在學(xué)校北門集合，活動負(fù)責(zé)人布置活動內(nèi)容，交待注意事項，8:40出發(fā)(請大家務(wù)必準(zhǔn)時)。
2.9:10開始活動。
3.11：00集體合影留念。
4.11：20活動簡單的活動總結(jié)。
四.活動項目
1. 11軟件(單)計劃于 3月20日在江寧地鐵站進(jìn)行一次志愿者活動。主動安排行人排隊買票，并且讓老人、孕婦、軍人優(yōu)先買票。主動去問不明白的群眾，解決他們的問題。
2.有禮貌，有耐心的聽群眾的問題。展示新一代大學(xué)生的風(fēng)采
3.回去后寫一篇關(guān)于公益的感受的文章，來暢談一下對公益的看法。
四.活動要求
1.注意個人行為，注意維護(hù)義工形象
2.請參加活動的人準(zhǔn)時參加，所有參加活動的志愿者堅持到活動結(jié)束。
3.如遇雨天，則推遲舉行，具體安排將另行通知。
五.活動總結(jié)
1. 通過此活動，能更好的讓同學(xué)與公益相接觸，從此而愛上公益，意識到幫助人們是多么開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團(tuán)結(jié)互助，才能更好的辦事。
2.鍛煉同學(xué)們的實踐組織能力，豐富了實踐的形式于內(nèi)容。
3.加強(qiáng)了班干部之間的合作，增加了同學(xué)之間的了解和溝通。
學(xué)校志愿者活動策劃書3
一、活動主題:支持環(huán)保事業(yè)做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
二、活動目的:
大學(xué)階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應(yīng)該努習(xí)書本知識,更應(yīng)
投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩
們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈?。
作為大學(xué)生，作為青年志愿者，我們更應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，做好帶頭作用，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
三、活動宗旨:奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步
四、活動時間:20__年12月9日
五、活動地點:自貢西山公園
六、活動參加人員:語文教育09級2班青年志愿者
七、活動總負(fù)責(zé)人:楊亮陶楊
八、活動前期準(zhǔn)備:
1團(tuán)支部召開會議討論活動時間，明確活動活動主題和活動__向
2團(tuán)支部討論協(xié)商確定活動形式及各環(huán)節(jié)
3團(tuán)支部討論確定人員安排和工作分配
(1.組織委員到西山公園勘察情形和環(huán)境，以進(jìn)一步確定活動進(jìn)程
(2.由學(xué)習(xí)委員收集本次活動需要的資料數(shù)據(jù)及宣傳資料的打印
(3.由體育委員和治保委員負(fù)責(zé)現(xiàn)場紀(jì)律的維持以及遇到突發(fā)狀況的
處理
(4.由宣傳委員撰寫宣傳資料
(5.由組織委員確定時間和人員的通知安排
(6.由班長和團(tuán)支書協(xié)調(diào)安排整個活動
4活動形式是問卷調(diào)查
5取得學(xué)校認(rèn)可，并開出本次活動許可證明
6安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等
九、活動流程:
1出發(fā)前集中志愿者，清點志愿者人數(shù)，交代細(xì)節(jié)
2到達(dá)地點后，由班長交代大家細(xì)節(jié)問題
3簡短的交代結(jié)束后，志愿者們自行解散并分散進(jìn)行活動
5工作人員全程跟蹤攝影
6活動結(jié)束之前，請人文學(xué)院學(xué)生會社工部的代表講話
7活動結(jié)束后，組織者召集志愿者集合并清點人數(shù)返回學(xué)校
十、活動備注:要求志愿者在活動中注意安全問題
活動期間志愿者不得自行到處閑逛
十一、活動意義:
環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
青年志愿者奉獻(xiàn)給社會的不僅僅是服務(wù)，同時也要向全社會昭示了一種精神，青年志愿者所彰顯出的精神也是對人類文明成果的吸收。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出，更該帶著一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度深入其中，帶著責(zé)任和熱情投入到這些公益活動中。作為青年人，在這些社會活動中，我們要去看出社會需要什么，我們能給社會什么，我們該做什么，我們還能做什么。與此同時，哪些是前車之鑒，哪些是值得效仿的經(jīng)驗和自我激勵的，把這些都運(yùn)用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。讓志愿者和被服務(wù)者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成為一種雙贏。
十二、活動經(jīng)費:50元左右
學(xué)校志愿者活動策劃書4
一、活動主題：團(tuán)結(jié)互助，服務(wù)他人
二、活動目的：
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵廣大志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。
三、活動對象：__學(xué)院__級__支部全體成員
四、活動時間：20__年x月x日
五、活動地點：__學(xué)院學(xué)生公寓
六、活動形式：
活動一，“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動
活動二，“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”活動
七、活動內(nèi)容：
活動前期準(zhǔn)備：
活動一：
(1)了解__學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關(guān)事宜。
(2)通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。
(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動二：
(1)了解到__學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關(guān)負(fù)責(zé)人商量“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。
(2)調(diào)動本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動。
(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書信傳送工作，做好相關(guān)安排。
(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝等工作。
活動具體流程：
(1)請全體成員在嘉樹園門口集中，總負(fù)責(zé)人做好點名工作以及綬帶的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。
(2)總的成員分成兩大組，一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動，二組負(fù)責(zé)溫情送信活動。
(3)一組的同學(xué)分成三個小隊，(每小隊12至13人)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2-1、b1-2以及b2-2三個生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。
(4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。
(5)二組分成三個小隊，(每小隊5人)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2-1、b1-2以及b2-2三個宿舍樓的書信工作。
(6)請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領(lǐng)取書信，并送到收信人的手中。
(7)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動后期總結(jié)：
(1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。
(2)做好相關(guān)的后期宣傳工作。
八、活動意義：
(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進(jìn)個人的成長和發(fā)展。
(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。
(4)加強(qiáng)個人對社會的歸屬感，強(qiáng)化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，
將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。
九、活動負(fù)責(zé)人：
總負(fù)責(zé)人：
小隊負(fù)責(zé)人：
學(xué)校志愿者活動策劃書5
為認(rèn)真貫徹落實趙店子鎮(zhèn)中心校會議精神，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)，普及志愿理念，增強(qiáng)少年兒童的社會責(zé)任意識，興起志愿活動熱潮。結(jié)合我校實際，特制定深入開展“文明禮貌綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動”的實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，組織動員廣大少年兒童以志愿服務(wù)的方式積極參與和支持學(xué)校的各項活動，促進(jìn)少年兒童自覺踐行文明禮儀、維護(hù)公共秩序、提高服務(wù)質(zhì)量、改善校園環(huán)境。扎實推進(jìn)“文明禮貌、綠色環(huán)?！敝驹阜?wù)活動，進(jìn)一步提高少年兒童的文明素質(zhì)，為營造良好的社會環(huán)境奠定基礎(chǔ)。
二、主要任務(wù)
我校深入開展“文明禮貌，綠色環(huán)?！敝驹阜?wù)活動，著重抓好以下幾個方面工作：
1、廣泛開展宣傳和普及文明禮儀志愿服務(wù)活動。各中隊要通過組織志愿宣講隊，深入各小分隊，利用知識講座、倡議書、主題演講、座談問答、實地調(diào)查等多種形式，廣泛宣傳文明禮貌，普及社會禮儀、生活禮儀、小學(xué)生禮儀常識，幫助少年兒童樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高文明素養(yǎng)。組織志愿者做好“文明禮貌”服務(wù)工作，發(fā)動各小分隊設(shè)計各具特色的“文明禮貌”志愿服務(wù)項目，如：開展禮儀知識問答、向不良行為習(xí)慣告別、文明禮貌用語我知曉等，重點針對治理打架、罵人、爭搶、擁擠等頑癥陋習(xí)采取措施，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。
2、開展綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動。開展“6·5”世界環(huán)境日宣傳周活動，向廣大師生廣泛宣傳環(huán)保知識，引導(dǎo)廣大少年兒童提高環(huán)境道德素養(yǎng)，積極參加綠化、美化和環(huán)保實踐活動，力爭環(huán)境教育和節(jié)能知識普及率達(dá)到100%。充分發(fā)揮志愿者服務(wù)隊和學(xué)校少先隊組織的作用，重點針對治理亂扔垃圾、隨地吐痰、嘴對水龍頭喝水等不良行為習(xí)慣，組織少年兒童廣泛開展“人人節(jié)約一滴水”、“彎彎腰撿起來”、“一人一杯”等社會實踐活動，并組織少年兒童志愿者參加清潔村莊街道義務(wù)勞動，清除紅領(lǐng)巾街道兩邊、校園周邊的衛(wèi)生死角，共同創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、開展文明交通志愿服務(wù)活動。組織少年兒童志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動，維護(hù)放學(xué)路上和課間操的秩序。引導(dǎo)學(xué)生(尤其是營、爐、馬三村需要橫穿馬路的學(xué)生)做到遵守交通規(guī)則，糾正各種不文明交通行為，如:三五個人并排走、邊走邊追逐打鬧、冬天在結(jié)冰的道路上滑冰等，創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境。
三、工作步驟
深入開展“文明禮貌，綠色環(huán)?！狈?wù)活動，要緊緊圍繞自覺維護(hù)校園環(huán)境和校園安全文明，統(tǒng)籌規(guī)劃項目，合理安排時間，集中力量，分步實施，分段推進(jìn)。
第一階段：宣傳發(fā)動階段
各中隊要迅速行動，逐步全面鋪開。我校下發(fā)《深入開展“文明禮貌綠色環(huán)保服務(wù)活動”的實施方案》，全面部署活動。成立“文明禮貌，綠色環(huán)保服務(wù)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和檢查落實各項工作安排。由三港灣完小校長吳艷芬同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教導(dǎo)主任胡志萍、馮海賓同志任副組長，大隊輔導(dǎo)員和各中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)大隊、中隊、小分隊。聯(lián)系電話方式：0315-7966676，郵箱：sgw__@sina.com。職責(zé)是主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各中隊深入、持久開展“文明禮貌，綠色環(huán)?！狈?wù)活動，并對各中隊、各小分隊開展活動的情況進(jìn)行督查。
第二階段：組織實施階段
各中隊深入開展活動，提出明確要求，實施各項志愿活動，興起志愿服務(wù)熱潮。2月-4月底，學(xué)校組織指導(dǎo)組，檢查指導(dǎo)各中隊、各小分隊志愿服務(wù)工作，幫助查找不足，改進(jìn)工作。
第三階段：鞏固提高階段
各中隊要結(jié)合活動開展情況，及時總結(jié)，挖掘典型，將突出事跡、先進(jìn)人物、活動資料及時報送到學(xué)校。
第四階段：總結(jié)表彰階段
活動結(jié)束后，我校將總結(jié)經(jīng)驗，并表彰20名優(yōu)秀志愿者、3支優(yōu)秀志愿服務(wù)隊，推動志愿服務(wù)活動深入發(fā)展。建立長效工作機(jī)制，完善志愿服務(wù)體系，推動志愿服務(wù)活動廣泛深入持久地開展下去。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中隊要充分認(rèn)識開展“文明禮貌、綠色環(huán)保服務(wù)活動”的重要意義，把這項活動作為服務(wù)教育大局、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重大舉措，并把此項活動擺上重要日程，認(rèn)真研究部署。要依據(jù)本《方案》，結(jié)合實際，制定實施計劃，明確工作責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查。要把綠色環(huán)保和文明禮貌教育貫穿志愿服務(wù)活動的始終，按照統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，發(fā)揮各自優(yōu)勢，精心設(shè)計，增強(qiáng)工作實效。要充分發(fā)揮各中隊的牽頭作用，做好組織協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作，建立部門聯(lián)系、信息交流、督促檢查等制度，推動工作落實。
2、廣泛發(fā)動，全員參與。各中隊要抓住各重大節(jié)日的有利時機(jī)，以“我們的節(jié)日”各種主題活動為載體，充分運(yùn)用紅領(lǐng)巾小廣播的傳媒作用，大力宣傳志愿服務(wù)活動的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，激勵廣大少年兒童增強(qiáng)社會責(zé)任感，踴躍參與志愿服務(wù)活動。要引導(dǎo)好廣大少年兒童服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的熱情，培養(yǎng)志愿服務(wù)的生力軍和突擊隊。激勵各中隊和各小分隊參與的熱情，動員全體少年兒童積極參加活動，整體聯(lián)動。
3、抓住根本，突出內(nèi)涵。各中隊要把志愿服務(wù)活動與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、教師節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)等重大節(jié)日活動結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設(shè)工作及德育主題實踐活動結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)、少先隊組織建設(shè)、班級建設(shè)等結(jié)合起來，精心安排主題隊日和班(隊)會活動，開展座談交流、知識競賽、演講誦讀、詩歌創(chuàng)作、書畫征文、國旗下講話等多種形式的教育活動，大力宣傳文明禮貌和綠色環(huán)保。
4、整章建制，形成機(jī)制。要建立和健全志愿服務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)體制、管理制度和工作規(guī)范，形成支持志愿服務(wù)活動的多元投入渠道。要重視志愿者隊伍建設(shè)，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀人才參與管理工作，不斷提高志愿者服務(wù)水平。要制定相關(guān)激勵政策，促進(jìn)志愿服務(wù)活動健康發(fā)展。要及時總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和有效做法，深化對志愿服務(wù)活動的認(rèn)識，完善志愿服務(wù)體系，不斷探索和建立健全長效機(jī)制，實現(xiàn)志愿服務(wù)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
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