家人的愛(ài)思想品德教案范文
寫(xiě)教案就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合自己的特點(diǎn)，因材施教，了解家人培養(yǎng)教育自己的苦心，感受家人給予自己的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的家人的愛(ài)思想品德教案，希望能幫助到大家!
篇一：家人的愛(ài)
[教材分析]
《家人的愛(ài)》一課是新課程《品德與社會(huì)》(人教版)三年級(jí)下冊(cè)第一單元“在愛(ài)的陽(yáng)光下”中的一個(gè)主題。按照教材的編排，本單元由三個(gè)主題構(gòu)成：主題一、家人的愛(ài);主題
二、讀懂爸爸媽的心;主題三、來(lái)自社會(huì)的愛(ài)?！凹胰说膼?ài)”是其中的第一個(gè)主題，本主題有三個(gè)教學(xué)重點(diǎn)：第一是讓學(xué)生聯(lián)系自己的家庭生活實(shí)際，感受、體會(huì)家人給予自己的關(guān)愛(ài)，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的哺育;第二是懂得正是由于有了家人的愛(ài)，才能使得自己健康成長(zhǎng);第三是知道感激、回報(bào)家人的愛(ài)?！都胰说膼?ài)》的編寫(xiě)，其時(shí)代感、生活性、針對(duì)性都很強(qiáng)，它和人教版三年級(jí)上冊(cè)的《我愛(ài)我的家》教學(xué)內(nèi)容是相聯(lián)系的。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、聯(lián)系生活實(shí)際，知道父母長(zhǎng)輩為自己健康成長(zhǎng)付出的辛勞。
2、了解家人對(duì)自己寄予的希望和培養(yǎng)教育自己的苦心。
3、懂得感恩，學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]
了解家人培養(yǎng)教育自己的苦心，感受家人給予自己的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
教師：教學(xué)課件、錄像、感恩孝心卡等。
學(xué)生：調(diào)查表、照片、親情故事等。
[課時(shí)安排] 一課時(shí)
[活動(dòng)過(guò)程]
活動(dòng)一 小詩(shī)導(dǎo)入，揭示課題
師：上課前老師先給大家朗誦一個(gè)小朋友寫(xiě)給媽媽的詩(shī)，仔細(xì)聽(tīng)：一句輕輕的問(wèn)候，一聲暖暖的叮嚀，一頓可口的飯菜，一件溫暖的毛衣，一次嚴(yán)厲地批評(píng)，一個(gè)緊緊的擁抱，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記心頭。聽(tīng)出來(lái)了么?感受到什么?(伴著輕音樂(lè))
生：是關(guān)心、是愛(ài)„„
師：是啊，心有靈犀一點(diǎn)通， 你們都聽(tīng)出來(lái)了。今天我們就來(lái)感受體會(huì)《 家人的愛(ài) 》。 板書(shū)課題齊讀。
誰(shuí)來(lái)介紹介紹你都有哪些家人?
教師相機(jī)貼出：爸爸、媽媽爺爺、奶奶的彩色頭像(貼圖)
(設(shè)計(jì)意圖：以一首小詩(shī)為切入點(diǎn)導(dǎo)入，利用簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出本次的課題和主旨，讓孩子細(xì)細(xì)品味這些日常所發(fā)生的簡(jiǎn)單的小事，先對(duì)家人的愛(ài)有了初步的感受和了解。)
篇二：家人的愛(ài)
教學(xué)設(shè)計(jì)
1.知道父母長(zhǎng)輩為自己健康成長(zhǎng)付出的辛苦，了解他們對(duì)自己寄予的希望和培養(yǎng)教育自己的苦心，感受家人給予自己的關(guān)愛(ài)。
2.關(guān)心、體諒父母長(zhǎng)輩，盡量少讓他們?yōu)樽约翰傩?，少給他們添麻煩。學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生感受家庭溫暖，培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題、讀題：
1.這節(jié)課，我們來(lái)聊聊天，拉拉家常。
今天我們的話題是——家人的愛(ài)。(板書(shū))
2.齊讀課題。
二、讀懂親人心，感知親人情。
1.家，我們每個(gè)人都有一個(gè)可親可愛(ài)的家。你的家里有些什么人呢?
2.那么，你們愛(ài)你們的家人嗎?(板書(shū)：愛(ài))
3.爸爸、媽媽更愛(ài)你們，從孕育你們的那一刻起，他們的關(guān)愛(ài)就伴隨著你們。從你們的名字就可以看出。名字是誰(shuí)起的?有什么含義?
4.學(xué)生發(fā)言。
5.老師小結(jié)。
6.過(guò)渡：同學(xué)們都有一個(gè)幸福的家。樂(lè)樂(lè)也有一個(gè)幸福的家。咱們來(lái)看看，家人怎么養(yǎng)育她長(zhǎng)大的?(課件)
7.看完樂(lè)樂(lè)的照片，同學(xué)們想一想;在你的成長(zhǎng)的過(guò)程中，家人為你做了哪些值得回憶的事?
8.四人小組交流，推舉代表發(fā)言。
9.課件，學(xué)生介紹。
10.小結(jié)。
三、感激親人的愛(ài)。
1.現(xiàn)在老師有幾個(gè)問(wèn)題考考大家。(課件出示)。
2.父母的愛(ài)到底有多少?(課件)。
3.學(xué)生回答。
四、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。
篇三：家人的愛(ài)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、聯(lián)系生活實(shí)際，知道父母長(zhǎng)輩為自己健康成長(zhǎng)付出的辛勞。
2、了解家人對(duì)自己寄予的希望和培養(yǎng)教育自己的苦心。
3、懂得感恩，學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]
了解家人培養(yǎng)教育自己的苦心，感受家人給予自己的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
教師：教學(xué)課件、錄像、感恩孝心卡等。
學(xué)生：照片、親情故事等。
[課時(shí)安排] 一課時(shí)
[活動(dòng)過(guò)程]
一、名字導(dǎo)入新課，初步體會(huì)家人的愛(ài)
師：親愛(ài)的同學(xué)們，雖然和你們?cè)谕凰鶎W(xué)校生活、學(xué)習(xí)，但是在同一間教室學(xué)習(xí)還是頭一次，對(duì)嗎?(對(duì))讓我們彼此認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，好嗎?那么我先向同學(xué)們介紹自己，我姓趙，那么大家可以叫我——趙老師。好，誰(shuí)想當(dāng)三(4)班的小主人，勇敢熱情地向趙老師介紹自己?
1、 生舉手說(shuō)。
能把你的名字寫(xiě)在黑板上嗎?
2、 生板書(shū)自己的名字。
你的名字是誰(shuí)給你起的?有什么含義嗎?(詢問(wèn)兩三個(gè)學(xué)生)
3、從名字中你感受到什么?
師總結(jié)：是啊，我們的名字里飽含著家人對(duì)我們深深的期許和愛(ài)，他們希望我們漂亮聰慧、希望我們健康勇敢，希望我們有豐富的學(xué)識(shí)，還希望我們擁有美好的品德。他們是多么盼望我們成為世界上最完美的孩子呀!今天，我們就要一起來(lái)感受家人給我們的愛(ài)。
二 回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷 ，進(jìn)一步感受“愛(ài)”
1、我聽(tīng)說(shuō)今天孩子們帶來(lái)了自己成長(zhǎng)中的照片還有一些家人送給自己的禮物，誰(shuí)愿意給我們展示一下，講講背后的故事?
2、回憶自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，出示生活照，說(shuō)說(shuō)家人給你的愛(ài)。 (在學(xué)生發(fā)言的過(guò)程中，教師針對(duì)學(xué)生講述的不同事情，引導(dǎo)學(xué)生在快樂(lè)時(shí)光中感受家人給予自己的愛(ài)：如在一起出去游玩時(shí)，感受到家人的照顧與愛(ài)護(hù);如在全家為孩子過(guò)生日的時(shí)候，感受到全家的希望與愛(ài)„„)
三、 聯(lián)系生活實(shí)際，體驗(yàn)“愛(ài)”
1、觀察圖片
過(guò)渡：是啊，一張小小的照片、一份貼心的禮物都滲透著家人濃濃的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本第4頁(yè)，仔細(xì)看看這四幅圖，說(shuō)說(shuō)家人從哪些方面關(guān)心這些小朋友?請(qǐng)看大屏幕。
出示圖：先說(shuō)說(shuō)小女孩的媽媽怎么關(guān)心她的?
生1：我看到了媽媽的愛(ài)，因?yàn)橄掠晏焯旌軟鰦寢屵€冒著雨給我?guī)?lái)衣服。
師：這是從哪個(gè)方面關(guān)心她呀?(板書(shū)：關(guān)心健康)
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅圖，注意看圖上父子倆在說(shuō)什么?
生2：在我畏難的時(shí)候，是爸爸的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持下去。
師：正是有了爸爸的鼓勵(lì)，才培養(yǎng)了你堅(jiān)強(qiáng)的意志。(板書(shū)：鍛煉意志)
生3：跟媽媽出去總能學(xué)到新知識(shí)。
生4：爺爺?shù)墓适率刮抑懒撕芏喙糯氖虑椤?/p>
師：在看花的過(guò)程中，我們從媽媽那里學(xué)到許多，而爺爺也總是給我們講許多有趣的故事，使我們獲得了很多從書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)„„(板書(shū)：教給知識(shí))
小結(jié)：是啊，家人不僅無(wú)微不至地關(guān)心我們的身體健康，還教會(huì)我們做人，獲得知識(shí)，他們真是操碎了心。
現(xiàn)在我們一起來(lái)看一段令人動(dòng)容的沙畫(huà)表演吧，在表演中體會(huì)父母、家人對(duì)我們深沉的愛(ài)。
當(dāng)我們呱呱墜地，父母就在我們身上傾注了他們?nèi)康男难?。第一次學(xué)走路，父親溫暖的大手，母親關(guān)切的眼神，讓我們終于在搖搖欲墜中漸漸站穩(wěn)。我們坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，父母早已準(zhǔn)備好豐盛的飯菜。
師：在今天這節(jié)課上，我們感受到了家人深厚的愛(ài)。家人的愛(ài)像大海一樣深，像草原一樣寬廣。那么我們應(yīng)該為家人做些什么呢?讓我們?cè)诟杪曋袑?xiě)寫(xiě)你想對(duì)家人說(shuō)的話或者是想為父母做的事吧。(播放《讓愛(ài)住我家》結(jié)束課)
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