加強教師職業(yè)道德建設(shè)方案
加強教師職業(yè)道德建設(shè)方案有哪些?為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。下面是小編為大家整理的加強教師職業(yè)道德建設(shè)方案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
加強教師職業(yè)道德建設(shè)方案篇一
活動意義：
為了積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。
活動對象：
全校教職員工。
活動主題：
規(guī)范辦學(xué)，從我做起。
師德的基本要求是“愛學(xué)生”?！皭蹖W(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實到教學(xué)中，就是在有限的時間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時”求“增效”，以“輕負”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達成共識：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時增效，輕負高效”，才是真正“愛學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)。
實施步驟：
這次教育活動從12月1日開始到12月31日結(jié)束，歷時一月。共分4個階段進行：
(一)宣傳動員階段
1、時間：11月18日——11月30日
2、內(nèi)容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進行動員部署;制定實施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開全體教師會議進行動員部署。
(二)學(xué)習(xí)教育階段
1、時間：12月1日—12月6日
2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》(浙教基〔20____〕207號)和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
(三)查擺整改階段
1、時間：12月7日—12月21日
2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20____〕__號文件、《__教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進行自查自糾自省，重點突出以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給學(xué)生布置過重課后作業(yè)或機械重復(fù)性作業(yè);教師在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。
(四)總結(jié)表彰階段
1、時間：12月22日—12月31日
2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結(jié)材料(不少于1000字);組織開展學(xué)生評教師、教師互評活動，并以測評結(jié)果為主要依據(jù)，對每位教師的師德狀況進行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴明紀律、嚴格處罰，對違反紀律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進行教師師德情況調(diào)查，借本次活動及時疏理和完善教育教學(xué)工作，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
加強教師職業(yè)道德建設(shè)方案篇二
為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)，加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》，制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本，以教育法規(guī)和《規(guī)范》為依據(jù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：__
副組長：__
成員：__、__、__、__
三、活動目標及重點
(一)目標要求
1、進一步規(guī)范教師從教行為。強化教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;強化教職工法制和責(zé)任意識,使廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感，認真履行好教書育人的職責(zé)。
2、進一步端正教師師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，弘揚熱愛教育、團結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);掀起積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴謹治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。
3、進一步優(yōu)化教育形象。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求，提升廣大教師思想境界和職業(yè)道德水平，使教師嚴格按照《規(guī)范》的要求進行教學(xué)行為，構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
(二)重點查找并糾正存在的問題
1、在愛國守法方面。重點查找并糾正法制觀念弱化，依法履職意識淡薄，不遵守教育法規(guī)，違背國家教育方針政策。傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論等問題。
2、在愛崗敬業(yè)方面。重點查找并糾正敬業(yè)精神不強，工作松懈，教學(xué)敷衍塞責(zé)，隨意調(diào)課、缺課，不認真?zhèn)湔n，不認真批改作業(yè);加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，只教書、不育人;私自在外兼課、兼職，對學(xué)生進行有償家教等問題。
3、在關(guān)愛學(xué)生方面。重點查找并糾正不關(guān)愛學(xué)生健康，不保護學(xué)生安全，不尊重學(xué)生人格，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生等問題。
4、在教書育人方面。重點查找并糾正不因材施教，不注重學(xué)生的素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展;不注重發(fā)揮課堂教學(xué)效果，不耐心解答學(xué)生的疑問，不愿課后輔導(dǎo)學(xué)生，引誘學(xué)生進行家教，或組織學(xué)生違規(guī)補課、統(tǒng)一征訂教輔材料等問題。
5、在為人師表方面。重點查找并糾正舉止不文明，衣著不得體，語言不規(guī)范;將個人情緒帶進課堂，上課前飲酒，課堂上抽煙和使用通訊工具，工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長謀取私利等問題。
6、在終身學(xué)習(xí)方面。重點查找并糾正不刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不注重知識的更新，不善于研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落后的教學(xué)方法應(yīng)付新課改教學(xué)等問題。
四、活動方法及步驟
開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象“師德主題活動分三個階段進行。
(一)學(xué)習(xí)討論階段(___年9月上旬—___年12月下旬)
1、抓好宣傳動員
學(xué)校將于9月上旬召開“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”專題動員大會，在校宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”為主題師德教育活動的重要意義。學(xué)校將在培德樓懸掛“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標語，把“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”為主題教育活動作為我校學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。
2、抓實學(xué)習(xí)討論。
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(__修訂)》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。
(2)學(xué)習(xí)形式：一是集中解讀。學(xué)校將結(jié)合實際，組織安排集中學(xué)習(xí)，解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點、難點;二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。廣大教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會;三是討論交流，舉辦論壇演講，學(xué)校將本著聯(lián)系實際、學(xué)改結(jié)合的原則，運用多種方式，組織交流學(xué)習(xí)體會;四是抓黨員形象建設(shè)，在黨員中開展“講黨性、重品行、做表率”活動以及創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”。
3、抓嚴考核驗收。
在開展整個活動的過程中，學(xué)校將檢查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會，及時考評參學(xué)人員精神狀態(tài)和思想情況;師德主題教育活動結(jié)束后，學(xué)校將組織全員師德水平的測試(40歲以下教師閉卷)，學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷及結(jié)果要存入教師個人師德檔案。
(二)學(xué)習(xí)反思評議階段(___年1月上旬—3月中旬)學(xué)校在學(xué)習(xí)反思評議階段將認真組織開展問卷調(diào)查、反思自查、民主評議、教職工師德承諾。
1、問卷調(diào)查。結(jié)合學(xué)期結(jié)束教學(xué)檢查，學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。
2、反思自查。在認真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績;比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動;比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表，看文明守紀，無私奉獻;比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告采取以教研組為單位開展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的分析檢查報告將在教代會上開展民主評議。
4、師德承諾。學(xué)校將在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。
(三)總結(jié)提高階段(___年3月下旬—4月底)學(xué)校在總結(jié)提高階段將認真制定整改方案，進一步健全規(guī)章制度，及時進行總結(jié)表彰。
1、制定整改方案。學(xué)校將召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案將向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。
2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校將花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎懲制度等。
3、總結(jié)評優(yōu)表彰。學(xué)校將認真總結(jié)師德主題教育活動開展情況，并以書面形式上報市教育局師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室;在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標兵、先進處室、先進年級組、先進教研組;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
加強教師職業(yè)道德建設(shè)方案篇三
為進一步貫徹落實縣教育局加強師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實加強我園教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立幼兒園教師隊伍良好風(fēng)貌和幼教新形象，經(jīng)研究決定，在全園開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，根據(jù)幼兒園實際，特制訂如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、主要任務(wù)
通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，進一步增強幼兒園教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的教師隊伍。
三、參加對象
全園在職教師。
四、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。
1、幼兒園大力宣傳加強師德建設(shè)的重要性和緊迫感，明確加強師德師風(fēng)建設(shè)總體要求，成立以園長為首的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動小組，園長親自抓。積極發(fā)動廣大教職工參加“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，通過宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等渠道進行宣傳發(fā)動。
中心幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動小組：
組長：
副組長：
成員：
2、結(jié)合幼兒園實際，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。
3、通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。在教職工中廣泛開展職業(yè)道德、職業(yè)紀律等教育，展開師德師風(fēng)大討論活動，通過領(lǐng)導(dǎo)點、同事幫、社會評、寫心得、師德演講多種形式，總結(jié)學(xué)校師德建設(shè)中行之有效的方法，始終把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)。幼兒園有學(xué)習(xí)材料，人人有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。定期對幼兒園全體教師德教育專題培訓(xùn)。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容，新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學(xué)時，在職教師進行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學(xué)時，并且完成心得體會至少3篇。
(二)自查自糾、民主評議階段。
開展自查活動。
學(xué)校一查師德建設(shè)工作的各項制度;二查有無違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為;三查師德建設(shè)工作是否落實。
教職工一查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮教學(xué);二查有無體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為;三查有無組織學(xué)生進行有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料等以教謀私的行為。
在自查活動中，形成自查報告，在幼兒園內(nèi)進行公布，并開展民主評議活動，采取召開家長、學(xué)生座談會、發(fā)放征求意見表、問卷等形式對學(xué)校和教師滿意度進行測評，廣泛聽取接受社會群眾的評議。
(三)落實整改、提高階段。
1、制定整改方案。學(xué)校及教職工要對客觀存在的問題定出切實可行的整改措施，明確整改重點，落實整改責(zé)任，切實加以解決。整改方案要做到針對性強、措施得力，學(xué)校要抓好整改方案的落實和檢查，對熱點問題要迅速整改，對影響較壞的要重點整改。對師德表現(xiàn)較好的教師，要及時宣傳;對師德出現(xiàn)問題的教師，要采取領(lǐng)導(dǎo)談話、批評教育、個人寫出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)成員一對一幫助整改。
2、進一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機制。
一是建立師德責(zé)任制度。園長是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人。中心園將教師師德建設(shè)工作列入學(xué)校年度目標考核的內(nèi)容。
二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據(jù)本校師德建設(shè)實際，組織在職教師簽訂師德承諾書，向社會和家長、學(xué)生公開做出師德承諾，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。
三是建立師德考核制度。教師個人師德考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為教師評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù)。對師德高尚的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，對師德年度考核不合格的教師，當(dāng)年度考核和績效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評優(yōu)評先。
四是健全和完善師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化。
(四)檢查評比、總結(jié)階段。
幼兒園要通過教師承諾書、家長座談會、家訪、問卷等形式，多方面了解一年來學(xué)校師德建設(shè)情況，對師德師風(fēng)建設(shè)進行階段性總結(jié)，對應(yīng)當(dāng)解決而暫時解決不了的問題，要向社會和群眾做說明和解釋，并集中力量限期解決，同時接受社會和群眾監(jiān)督。每位教師要對照自己的師德計劃，認真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進行自我評定。幼兒園對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的進行表彰，評出“師德標兵”。
加強教師職業(yè)道德建設(shè)方案篇四
一、指導(dǎo)思想
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，迎接學(xué)校教學(xué)評估的熱情，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，現(xiàn)組織開展以“鑄師魂、樹新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案：
二、活動目的
通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌。積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進一步推動我校教學(xué)評估檢查的熱情，提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)均衡、健康發(fā)展。
三、演講主題
“鑄師魂樹新風(fēng)”
四、時間安排
1、預(yù)賽：11月30日之前(各分工會分別舉行，選送1-2名優(yōu)秀選手參加決賽,決賽選手需提前三天將演講稿紙質(zhì)檔送至組織單位備案，電子檔請發(fā)至郵箱：__)
2、決賽：12月中旬
五、活動地點
圖書館報告廳
六、參加對象
___學(xué)院全體教師
七、演講要求
1.演講稿題目自擬，文體不限，緊扣《鑄師魂樹新風(fēng)》這一主題。
2.緊密聯(lián)系自身實際，寫自己親身經(jīng)歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點，充分展現(xiàn)教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚師德建設(shè)的重要性。
3.文字流暢，中心突出，內(nèi)容充實，富有時代氣息和現(xiàn)實意義。
4.演講時間為4~5分鐘，最好能脫稿演講，演講時可使用音響、音像等多媒體手段，結(jié)構(gòu)緊湊完整，教師按抽簽順序上場。
八、評分細則
(一)個人獎項
1.評分方法：比賽評分采取百分制，評委現(xiàn)場打分，評委總分的平均值為選手最后得分。
2.評分標準：
(1)演講內(nèi)容(30分)
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、調(diào)理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。
(2)語言表達(30分)
要求：脫稿演講，普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢、聲情并茂，語言貼切、生動。
(3)表情儀態(tài)(10分)
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
(4)演講效果(20分)
要求：生動感人，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
(5)時間掌握(10分)
要求：不足時或超時，酌情減分
(二)優(yōu)秀組織獎
要求：(1)充分發(fā)動，全員參與，在本分工會積極開展比賽;
(2)本分工會選手在決賽中成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出;
(3)按要求積極組織本分工會人員及時參加決賽并組織好拉拉隊。
九、評委安排
______
十、獎項設(shè)置
1、個人獎項：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
2、優(yōu)秀組織獎：3個
加強教師職業(yè)道德建設(shè)方案篇五
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的讓黨和人民滿意的“四有”好老師，按照《登封市教育體育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“做黨和人民滿意的好老師”師德主題教育活動的通知》的要求，我們陽城中心校決定舉行“做黨和人民滿意的好老師”師德演講比賽。
一、演講活動的重要意義
陽城中心校開展“做黨和人民滿意的好老師”為主題的師德演講比賽，就是落實立德樹人的根本任務(wù)，帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和提升依法施教能力的具體體現(xiàn)，通過這次演講比賽展示陽城“四有”好老師風(fēng)采，不斷提高我區(qū)廣大教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
二、演講活動具體要求
1、參賽對象。陽城中心校在編在崗教師。
2、參賽內(nèi)容。參賽教師可以講述自己的事跡，也可以以第三人稱講述身邊優(yōu)秀教師的典型事跡，演講內(nèi)容應(yīng)緊扣“做黨和人民滿意的好老師”這個主題，真實反映和熱情謳歌近年來為教育事業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀人民教師的先進事跡。每位選手演講時間限定在6-8分鐘。演講要求脫稿。
3、參賽名額。各單位推薦1-2人。
4、比賽時間、地點、參加人員
__年__月__日(周__)上午9:00(8點40簽到完畢)，陽城初中會議室，校長、抓師德副校長及演講教師。
5、演講比賽評分標準
(一)、內(nèi)容(40分)①、主題(15分)：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明;見解獨到。②、材料(15分)：材料真實、典型、新穎，反映客觀事實、具有普遍意義;③、結(jié)構(gòu)(10分)：結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，論點、論據(jù)具有邏輯性。
(二)、表達(60分)①、語音(20分)：語音規(guī)范20分，較規(guī)范17分，不夠規(guī)范14分，不規(guī)范不得分。②、感染力(20分)：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。③、熟練程度(10分)：因不熟練，每停頓一次減5分。④、態(tài)勢(10分)：自然得體，端莊大方。
6.結(jié)果運用。演講結(jié)束后，陽城中心校根據(jù)選手得分情況，評出一、二、三等獎若干，獲獎結(jié)果以中心校簡報形式印發(fā)，結(jié)果應(yīng)用于本人在職稱晉級、職稱晉檔，評先表優(yōu)等積分加分。
加強教師職業(yè)道德建設(shè)方案篇六
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，修建良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校舉行“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案：
一、活動目的
通過活動展開，大力宏揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)采，積極修建師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步進步教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，增進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對演講比賽活動展開的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
三、演講主題
“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
四、演講內(nèi)容
演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現(xiàn)積極投身教育教學(xué)改革實踐立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻;教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范;闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等題目的理解、感悟和體會。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相同一;主題鮮明、突出、深入;立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹;內(nèi)容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
五、參賽對象
全校所有教師都可報名參加比賽，每個教研組最少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時間
20__年__月__日下午3：00。
七、比賽規(guī)則
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
八、獎項設(shè)置
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
九、評分標準
演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。比賽評委由學(xué)校行政組成員和教研組長組成。評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取均勻分，分數(shù)精確到小數(shù)點后兩位。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
(一)演講內(nèi)容(35分)
1、演講內(nèi)容能牢牢圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人(15分)
2、材料真實、典型、新奇，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思奇妙，引人入勝(5分)
4、文字簡練流暢，具有較強的思想性(5分)
(二)語言表達(35分)
1、演講者語言規(guī)范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。(10分)
2、演講表達正確、流暢、自然。(10分)
3、語言技能處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、腔調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。(15分)
(三)形象風(fēng)度(15分)
演講者精神飽滿，能較好地應(yīng)用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
(四)綜合印象(5分)
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、報答。
(五)演講效果(10分)
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融會在一起。
十、活動要求：
1、各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動，認真和精心組織教師參加比賽。
2、各教研組于__月__日前將參賽選手名單報教務(wù)處，報名時請?zhí)峤谎葜v材料一份。
3、參賽選手在比賽前20分鐘抽簽，必須準時到場參賽，超時未到視為棄權(quán)。
加強教師職業(yè)道德建設(shè)方案篇七
為切實加強我校教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，更好的辦人民滿意的學(xué)校，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，20____年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動，結(jié)合我校工作實際，特制定方案如下:
一、活動主題
我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。
二、活動目的
開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。
三、活動時間
20____年__月____日—__月____日。
四、活動方法
1、開一次活動動員大會
學(xué)校要充分認識此次主題教育活動的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。
2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。
5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動
在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識，主動和任教學(xué)生特別是后進生交流，事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。
2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。
3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據(jù)之一。
學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。