元宵節(jié)花燈籠制作活動方案
元宵節(jié)(別稱：上元節(jié)、天官節(jié)、春燈節(jié)、小正月、元夕。)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”。今天小編在這給大家整理了一些元宵節(jié)花燈籠制作活動方案，我們一起來看看吧!
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元宵節(jié)花燈籠制作活動方案1
一、總體目標(biāo)
營造節(jié)日喜慶氛圍，展示我區(qū)“十五”輝煌成就，展示全區(qū)干部群眾奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示黃山太平的地域文化，打造特色濃郁的地方旅游品牌。
燈會主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。
二、組織方式
政府主導(dǎo)、社會參與、市場運(yùn)作。由區(qū)委區(qū)政府主辦;區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)文體局、區(qū)建委牽頭協(xié)辦，黃山大家置業(yè)有限公司冠名承辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)、區(qū)直各單位、駐區(qū)各單位、各外商投資企業(yè)、各民營企業(yè)和個私企業(yè)、城鎮(zhèn)干部職工、農(nóng)村農(nóng)民等社會各方面廣泛發(fā)動全面參與。其中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各單位、各駐區(qū)單位，街道及各社區(qū)必須參加，通過燈展的形式，向社會展示本地區(qū)、本部門、本單位蓬勃向上的精神風(fēng)貌，宣傳提升自身形象。廣泛發(fā)動城鄉(xiāng)居民和社會各界熱愛燈會的人士積極參加。(重點(diǎn)單位預(yù)約參加)。
主辦單位負(fù)責(zé)燈展現(xiàn)場環(huán)境布置，提供展出場地、電源，安排整體安全值班。大家置業(yè)提供必要的經(jīng)費(fèi)，承擔(dān)每天200條，2天共400條謎面印刷制作(允許印廣告)。
三、工作安排
(一)時間、地點(diǎn)：
時間：20__年2月11日—2月12日(正月十四至十五)。
地點(diǎn)：____________。
(二)活動內(nèi)容：
1、燈展開幕式暨民俗表演：2月11日。
2、花燈展覽：2月11—12日。
3、花燈評獎：2月11評委現(xiàn)場評獎，11日和12日網(wǎng)上推薦。
4、有獎猜謎：2月11_12日晚。
5、頒獎儀式：2月12日晚。
(三)獎勵事項(xiàng)：
1、本次燈會設(shè)綜合獎、單項(xiàng)獎及組織獎三大類。綜合獎(大型組燈)設(shè)一等獎2名、二等獎4名，三等獎10名。單項(xiàng)獎(單體小燈)分別為：創(chuàng)意獎10名;工藝獎10名。同時對集體組團(tuán)參展單位評選組織獎3名。
2、觀眾網(wǎng)上投票評選截止時間為2月12日下午5∶00。
四、組織職能
為確保首屆元宵燈會的順利進(jìn)行，成立首屆元宵燈會領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：____
燈會活動總協(xié)調(diào)、總指揮。
常務(wù)副組長：____
在組長領(lǐng)導(dǎo)下，對燈會活動實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。
副組長：____
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。
領(lǐng)導(dǎo)組成員單位：區(qū)委辦、政府辦、區(qū)委宣傳部、太平湖管委會、文體局、建委、財政局、教育局、交通局、安監(jiān)局、公安局、廣電局、中小企業(yè)局、招商局、旅游局、林業(yè)局、供電局、衛(wèi)生局、農(nóng)委、文明辦、綜合經(jīng)濟(jì)園區(qū)、氣象局、茶葉局、大家置業(yè)有限公司等單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和職能工作組。辦公室地點(diǎn)：區(qū)委宣傳部。
領(lǐng)導(dǎo)組成員單位是本次活動的協(xié)辦單位和骨干參展單位，各單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組會議要求，做好各自相關(guān)職能工作。
各職能工作組是本次活動具體辦事單位，具體任務(wù)分解如下：
(一)辦公室
主任：__。副主任：___。
1、在組長領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體方案和工作實(shí)施方案。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作方案把關(guān)，實(shí)施工作督查。
3、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組成員工作，保證籌備工作順利進(jìn)行。
(二)場地組
組長：__。副組長：____。
1、負(fù)責(zé)元宵燈會的場地設(shè)置，燈展中心舞臺和背景的搭建。
2、落實(shí)元宵燈會現(xiàn)場的鮮花擺放和環(huán)境布置。
3、提供元宵燈會現(xiàn)場電源、確保燈展電力保障。
(三)宣傳外聯(lián)組
組長：__。副組長：____。
1、負(fù)責(zé)燈展活動新聞宣傳的策劃、組織與實(shí)施。
2、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)省、市主流媒體的新聞采訪和接待。
3、協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)籌措和上級領(lǐng)導(dǎo)、來賓接待工作。
(四)活動組
組長：___。副組長：_____。
1、制定元宵燈會的實(shí)施和評選方案。具體負(fù)責(zé)元宵燈會的策劃、組織和評獎工作。
2、負(fù)責(zé)燈展活動的相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)。
3、負(fù)責(zé)元宵燈會的主題燈扎制，做好舞臺與背景設(shè)計。
4、負(fù)責(zé)元宵燈會現(xiàn)場的燈光、音響安裝和調(diào)式。
(五)保衛(wèi)組
組長：___。副組長：____
1、維持元宵燈會現(xiàn)場秩序和觀眾的安全。
2、負(fù)責(zé)往返燈會現(xiàn)場道路的交通引導(dǎo)和管制。
3、做好元宵燈會中消防安全和突發(fā)事件的安全處置。
五、活動要求：
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)綜合部門、街道社區(qū)、均要認(rèn)真組織參展。
2、歡迎城鎮(zhèn)職工、社區(qū)代表和家庭個人和社會各界熱愛燈會人士參加燈會的展出。
3、參展單位須按領(lǐng)導(dǎo)組通知要求，察看場地，根據(jù)劃分的場地，作好花燈的扎制和策劃工作。認(rèn)真填寫燈展回執(zhí)，有關(guān)場地、電源等相關(guān)要求的，提早和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室聯(lián)系。
4、各參展單位參展燈具允許作者署名，贊助商冠名。領(lǐng)導(dǎo)組適時對各地各單位參展準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查。
5、參展燈具的表現(xiàn)內(nèi)容，以傳統(tǒng)的民俗扎制方式和現(xiàn)代科技手段結(jié)合，展示鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和發(fā)展成就，企業(yè)的自身建設(shè)和文化，以傳統(tǒng)民俗花燈的表現(xiàn)形式，謳歌近年來經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的豐碩成果。
6、燈會現(xiàn)場提供電源，所有作品照明不得使用明火。參展作品的體量、材料、風(fēng)格不限，注重安全，確保不發(fā)生漏電、倒塌等傷及觀眾事故。
7、參展作品必須按照領(lǐng)導(dǎo)組指定時間送達(dá)現(xiàn)場，按照組委會統(tǒng)一安排位置設(shè)置，并按期完成安裝調(diào)試。
六、實(shí)施步驟：
1、12月31日至元月5日前，由燈會領(lǐng)導(dǎo)組辦公室印發(fā)通知和方案(包括場地劃分示意圖)，宣傳組同時在電臺、電視臺、黃山區(qū)政府網(wǎng)上公布活動方案。
2、場地組根據(jù)場地初步劃分要求，做好相關(guān)場地劃分準(zhǔn)備工作。
3、各參展單位根據(jù)燈展分布圖劃分的位置，認(rèn)真察看場地，認(rèn)真策劃，并于元月10日前填好回執(zhí)報領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。
4、元月10至2月6日，各參展單位自行制作燈具。宣傳部、文提體局設(shè)計并制作燈會背景和主題燈。元月25日至2月6日，燈展領(lǐng)導(dǎo)組適時對各地各單位參展準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查。
5、場地組根據(jù)燈展現(xiàn)場分布情況，制定電力布置方案，2月5日至2月6日現(xiàn)場布電，確保各燈展位置的電源到位，電力分布過程中，充分考慮各用電展位的電源可獨(dú)立操作。避免各參展單位因不當(dāng)操作引起整體斷電。
6、2月7日前，保衛(wèi)組針對燈展現(xiàn)場分布情況，制定詳細(xì)的安全保衛(wèi)和交通管制方案，確保燈展現(xiàn)場的交通、人流、各類車輛停放安全有序。
7、2月7日(正月初十)起，燈展現(xiàn)場開始布置。所有參展單位現(xiàn)場布展，各相關(guān)職能工作組現(xiàn)場協(xié)調(diào)，活動組開始布置燈會現(xiàn)場的。燈光、音響，宣傳組對燈展步展情況，做好宣傳報道。
8、2月10日(正月十三)，上午10∶00區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查現(xiàn)場燈展布置情況。
9、2月10日下午和11日上午，各參展單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，做好燈展的微步調(diào)整，并做好燈展的最后檢測和調(diào)試。
10、2月11日(正月十四)晚6：00，所有參展單位的工作人員全部就位，新區(qū)廣場的所有亮化照明和水池噴泉全部打開，6∶30分現(xiàn)場所有花燈接通電源全部開啟，晚7∶00，舉行燈展開幕式。
11、2月12日(正月十五)晚8∶00，舉行燈展閉幕式，頒獎儀式。
12、如遇惡劣天氣影響，燈會可在提前或廷后1—2天，各單位據(jù)此做好準(zhǔn)備。
13、未盡事宜，另行及時通知。
元宵節(jié)花燈籠制作活動方案2
一、活動主題
巧手做花燈，歡樂賞燈會。
二、活動目的
讓同學(xué)們利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學(xué)們感受到動手的樂趣。元宵節(jié)晚上的燈會，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。
三、活動口號
用雙手糊出一盞明燈，讓智慧閃耀一絲火花。
四、參加對象：
全體學(xué)生及家長
五、活動日期：
花燈制作：20__年3月4日(正月十四)前
集中評比：20__年3月5日
六、活動要求：
1。參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。
2。注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3。作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對兔年美好生活及校園建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4。所有參評作品請自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級、姓名、燈名、寓意等，并于2月11日或2月13日帶到學(xué)校。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
和諧集體獎及創(chuàng)意獎若干名。
八、評比規(guī)則：
1、全班參與率：全班作品總數(shù)÷班級人數(shù)。
2、親手制作的程度。
3、精美程度。
4、能否體現(xiàn)一定的寓意。
九、其他說明：
1、2月14日(正月十五)組織開展全校性“賞花燈”活動。屆時各班選出的優(yōu)秀花燈將以懸掛方式布置在校園內(nèi)，因此所有作品應(yīng)以易于布置為原則，盡量減輕重量。
2、本次活動將配合“猜燈謎”共同展開，凡猜中燈謎者學(xué)校將頒發(fā)一份小禮品。
希望全校同學(xué)踴躍參加!
元宵節(jié)花燈籠制作活動方案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、道燈籠的制作方法，嘗試用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作。
2、做做玩玩中感受新年的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
認(rèn)知準(zhǔn)備：生活中已認(rèn)識燈籠。
材料準(zhǔn)備：PPT、人手一份燈籠制作用具、幼兒準(zhǔn)備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等
重點(diǎn)難點(diǎn)：
知道制作步驟，能獨(dú)立完成。
教學(xué)過程：
一、PPT，欣賞燈籠
1、欣賞燈籠照片，認(rèn)識元宵節(jié)。
2、講講說說，話元宵：
(1)元宵節(jié)的來歷——正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
(2)討論話題：生活中你在哪里見過燈籠?燈籠上有些什么?
二、制作燈籠
1、出示范例燈籠
2、教師示范制作方法：畫上新年中人們的活動——將紙對折——在對折的紙中間剪出一條條的分叉(不能將紙剪斷)——打開紙張粘合——添上穗子和裝飾物。
3、強(qiáng)調(diào)制作步驟，分叉不能將紙剪斷。
4、幼兒制作，教師幫助巡視。
5、展示自己制作的燈籠。
三、玩燈籠、裝飾教室
1、在音樂聲中拉燈籠、玩燈籠。
2、為教師裝飾燈籠，感受節(jié)日氣氛。
延伸活動：
在區(qū)角活動中制作收集到的盒子燈籠。
元宵節(jié)花燈籠制作活動方案4
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用剪、折等方法制作燈籠。
2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。
3、培養(yǎng)幼兒耐心做事的習(xí)慣，并體驗(yàn)做紙工的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒活動用書紙工第8頁。
2、幼兒人手一把剪刀。
3、范例一幅。
活動過程：
一、談話引起幼兒興趣。
1、教師：小朋友們，你們家里門口有沒有掛燈籠呀?燈籠是什么顏色的?
2、教師出示制作好的燈籠：看!老師今天帶來了一個自己做的燈籠請你們看看用什么做的?是什么樣的?
二、引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)新年樹的制作方法。
1、今天楊老師就來教小朋友們來做這個好看的燈籠吧。(請幼兒觀察圖示)
2、你們覺得最難做地方在哪里?(解決難點(diǎn)問題——沿虛線折疊的地方，采用同伴解答與教師重點(diǎn)示范的方法)。
3、教師示范講解燈籠的制作方法。
(1)教師：小朋友們知道這燈籠是怎樣制作的嗎?
(2)教師一邊示范制作一邊講解：
①先沿著正方形的外輪廓把正方形剪下來。
②將正方形紙對折后打開再向中必線對折。
③將短邊沿虛線向后折，并翻過來。
④將四角沿虛線折疊，
⑤再沿虛線向后折疊。
⑥撐開兩邊口袋，即成燈籠。
三、分發(fā)材料，交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1、提出要求：要求幼兒先看看制作圖示，再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。
2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒小朋友要先把正方形剪下，要求幼兒要剪平整，再按步驟折成燈籠。制作時一定要認(rèn)真、仔細(xì)，比一比誰制作的燈籠最漂亮。
四、講評，展示作品。
1、請幼兒都把自己制作的燈籠放在桌子上，全班幼兒一起看看，誰的燈籠最漂亮。
2、整理用具，結(jié)束活動。
元宵節(jié)花燈籠制作活動方案5
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)看圖示折紙，先折“雙三角”再折出燈籠。
2、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
3、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
活動準(zhǔn)備
1、人手一張彩色方形紙;顏色有紅、黃、綠等。
2、操作卡片《燈籠》折紙圖示1份，半成品1份，未吹氣成品1份，裝飾好的燈籠一只。
3、彩色長紙條、剪刀、漿糊、棉簽、顏料。
活動流程
導(dǎo)入活動—幼兒學(xué)習(xí)折疊方法—幼兒操作—評價活動
活動過程
1、導(dǎo)入活動，引起興趣。
教師:國慶節(jié)時，小朋友們在大街上看到掛在店門口那圓圓胖胖的是什么?
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)燈籠的折疊方法。
(1)出示折紙圖示，明確圖上各符號所代表的意思。
(2)幼兒按操作卡片圖1、圖2、圖3折好:圖1把正方形紙對角折成三角形;圖2、圖3把兩只尖角分正反對準(zhǔn)直折成正方形。
(3)教師出示半成品講解并演示圖4“雙三角”的折法:一只手插入中間，另一只手對捏兩道邊后，用手抹平就成圖4下面繼續(xù)圖5、圖6、圖7折成圖8，教師再拿出沒吹氣的燈籠示范吹氣的方法。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
(1)教師:請大家開始折雙三角，折好再按圖5、圖6、圖7折成圖8.折的時候注意折邊要整齊，每折好一個步驟都要用手把紙抹平，全部折好后，再用剪刀把長條紙剪成細(xì)絲狀，貼在燈籠底部，上面貼兩根細(xì)紙條作為掛的帶子，吹好氣以后再把上面的兩根細(xì)紙條連接貼好。
(2)請小朋友用顏料、棉簽，給燈籠輕輕畫上好看的圖案。
(3)幼兒操作，教師輔導(dǎo)。
幫助有困難的幼兒完成折紙，并指導(dǎo)幼兒粘貼，注意粘貼的部位并保持整潔。
3、評價作品，結(jié)束活動。
把做好的燈籠懸掛在窗臺上，讓全體幼兒來欣賞，找出折得好或裝飾得好的燈籠，讓幼兒說出喜歡哪一個，并說出為什么喜歡。