高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧

對(duì)于許多即將面臨高考的高中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)的提高是一個(gè)重要的任務(wù)。下面是小編整理的高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧，希望能夠幫助到大家。

高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧

1、自我塑造法

選擇一個(gè)目標(biāo)集中力量突破。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低下原因的深度剖析，明確自身的弱點(diǎn)所在。優(yōu)先選擇較易實(shí)施的突破口進(jìn)行針對(duì)性改善。有些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)龐大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃不切實(shí)際，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破;實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序。

如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己制定規(guī)則，每天不完成預(yù)定的任務(wù)不睡覺;要是原因是對(duì)英語(yǔ)不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與工作娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，隨著時(shí)間推移，養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，對(duì)英語(yǔ)的興趣將會(huì)日漸濃厚。

2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

挑選語(yǔ)言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象。不應(yīng)單純?yōu)楸痴b而背誦，將語(yǔ)音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、積累單詞、穩(wěn)固句型、語(yǔ)感的培養(yǎng)有意無(wú)意地作為背誦的目的;將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過(guò)程，設(shè)計(jì)一套學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃;在學(xué)習(xí)過(guò)程中要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、學(xué)習(xí)軟件和筆記本等工具，遇到生詞或難點(diǎn)立即記錄或查詢或者直接進(jìn)行查閱;將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷鞏固，并避免重復(fù)犯錯(cuò);養(yǎng)成清晨朗讀的習(xí)慣，以此開啟每一天的學(xué)習(xí)之旅。

3、堅(jiān)持訓(xùn)練

每日應(yīng)抓住最佳記憶時(shí)間段，加強(qiáng)對(duì)詞匯的記憶，采用科學(xué)有效的記憶方法，要適時(shí)強(qiáng)化復(fù)現(xiàn)以突破記憶瓶頸。考慮到英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，涉及到的詞匯和符號(hào)數(shù)量眾多，當(dāng)晚或次日清晨即刻溫習(xí)，某一階段的內(nèi)容要定期回顧，反復(fù)操練，不可等到徹底忘了再重新記憶;每日至少要精讀兩篇，詞匯記憶不能離開句子，更不能離開語(yǔ)篇。

閱讀理解部分在英語(yǔ)考試中占據(jù)較大比重，完形填空、閱讀理解、任務(wù)型閱讀都是語(yǔ)篇，都和閱讀理解能力有關(guān)，故應(yīng)確保每天至少精讀兩篇文章，熟悉不同體裁、題材文章的寫作思路，提升閱讀速度，掌握各類題目的解答技巧。