關于書香青春朗誦稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天,大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧,朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。下面小編為大家?guī)頃闱啻豪收b稿(優(yōu)秀15篇)，希望對您有所幫助!
關于書香青春朗誦稿【篇1】
書是我的好朋友，
會在我遇到困難時
給予我鼓勵和信心。
書
也是我的好伴侶，
無論我走到何處
都會有書陪伴我身邊。
書
也是我的好同學，
能在我受到委屈時
給予我關心和照顧。
書
更是我的好老師，
無論學到何時處
嚴師教誨銘記心。
書
讓我懂得一切，
也讓我知曉人世間的事情，
更讓我有信心面對一切。
書，我的知心伙伴
好書，
是共享心靈豐美的盛宴
暢想青春至真的情懷
好書以故事為底料
調以哲理
放入智慧
為青少年朋友文火慢燉精心烹制醇美的心靈參湯
奉上一步感人至深的心靈力作
打開心門
聆聽心聲
用心觸摸生命的五彩多姿
用愛滋養(yǎng)心靈的豐厚充溢
讓疲憊讓路
讓憂愁散場
在每一個人生的角落
心靈參湯帶給你
恒久的清香
不變的感動
關于書香青春朗誦稿【篇2】
讀書是汲取知識
——提升自我精氣神的雅意之舉
通過在文字里的徜徉
感悟世界的一切奇妙
感受人間悲歡離合的情懷
……
朱子家訓有雜言講：
“讀點好書充腹笥
省些閑事養(yǎng)精神”
總之
暢游書海可以砥礪自己的才能
可以修煉自我的神韻
常言講開卷有益
也有常言道富是物質的貴是精神的
讀書是真真正正的汲取精神食糧
當人的物質比較滿足之后
一定追求精神的需求
——讀書便是精神的
以書為戀
達到見書覺親
當合上手中的書卷時
猶如與心愛的人臨別一樣
留有幾縷眷戀
達到此等境界
一定感到讀書不是苦行僧
——是其樂無窮
關于書香青春朗誦稿【篇3】
我想，該把說剩下的話活埋了
用嘴一般大的棺材
不是無話可說
是要說的太多
有時說出的話
像多年失修的電風扇
一圈圈裹著時光的塵埃
有時剛說的話
就被一陣鳥鳴打斷
我承認，對于學生
它說的遠比我動聽
而此時，燈光顯然重了
孩子們的隱私
像閃電迅速透過墻角
可惜掃把再也擋不住
少女瘋狂的曲線
而當我們都閉上嘴
那些文字、符號
莫名其妙的圖象
吵吵嚷嚷要分家
怎么辦
我試著在微型地球儀
尋找祖國，和方向
我努力證明：
孩子，我們不是敵人
我們要一起打回老家
關于書香青春朗誦稿【篇4】
做一朵，淡淡的書香女子
牽一縷清風，讓一顆靈動的心
隨精靈的文字雀躍
在縷縷幽香中
端坐深山，面臨赤壁
聽雨賞雪
讀出蝶舞花紅
在高臺上，摘星攬月
讓一顆飄逸的心
徜徉在書海里
出塵馥郁漫娉婷
做一朵，淡淡的書香女子
青青子吟，悠悠我心
鋪開蔥綠的歲月
沏一壺香茗，與時光對坐
讓一曲漢唐逸歌，淡鎖一庭閑愁
將自己融入水墨古韻中
歸隱在唐詩宋詞里
涼月滿窗人不寐
臨風聽暮蟬
歸笛吹夢中
做一朵，淡淡的書香女子
掬水韻含香
坐擁蘭亭，懷素聽墨
拾一枚心情，曲水流觴
游弋在青山綠水中
讓靈魂沾染文字的墨香
讓優(yōu)雅熏透歲月
伴著唐詩宋詞的韻律
在柔軟的墨錦上
綻放幽幽暗香
做一朵，淡淡的書香女子
于靜謐的時光里
攜一卷清香，感受那份
天山鳥飛絕 ，萬徑人蹤滅的寂靜
任四季更迭
固守著文字的池城
洗盡鉛華
持一枚素雅，安然若素
在一池靜雅里
開出一朵蓮花的清幽
做一朵，淡淡的書香女子
執(zhí)時光之美
在書中挽歲月，字里畫乾坤
安然于一片葉脈間
白云紅葉兩悠悠
讓書香的芬芳，將容顏煥發(fā)
讓鏗鏘有力的墨骨
挺直脊梁
讓袖間飄逸一縷清香
弄香花滿衣
日月照軒窗，靜享清歡
關于書香青春朗誦稿【篇5】
青春過后還有歌嗎
還有詩嗎
還有這樣純真的友誼
還有你嗎？
原來愛是這么簡單
想不愛都難
眼睛不知往哪個方向看
手腳也不聽使喚
張開嘴竟吐不出一個字
心兒在不停的顫
這一切都是因為你啊
我心愛的人兒在我面前
你是去了哪里啊
我該去哪里尋找
我青春的熱情為你燃燒
卻要為你孤獨終老
你這狠心的人兒啊
竟從不知曉
教我怎能不悲傷
教我怎能不煩惱
難道你早已忘記
我們前世的諾言
我是為了你呵
才來到這世間
你又怎能 避而不見
春天來臨的時候
我把憂郁扎成花朵
渴望你深情的眸子
一如渴望春雨的飄落
我就這樣遇到了你
我無法呼吸
我不能言語
我緊張的發(fā)抖
我感動的流淚
我不敢正視
我怕一眨眼你會消失
我像是在夢里
我怕夢醒后你就會離去
我想要抱緊你
把你嵌入我身體
我想要親吻你
把你融進我心里
甚至這樣我都不滿足
我要生生世世與你共度
你別用這樣的眼神看我
我是冰也會被你融化的
你別用這樣的眼神看我
我是火也會被你燙傷的
我不能說這是你的錯
卻是因為你
我 一錯再錯
原諒我不能在你走之后
依然 好好的過
關于書香青春朗誦稿【篇6】
秋日的校園
賴子
當我的目光游移于兩棵玉蘭
與兩位少女之間
天性讓我更貼近詩歌
秋天的影子
一種難以描述的隱痛
秋風正緊
過道上落葉紛飛
繆斯離這兒只有一米
少女走過樹下
兩片落葉在她們身后
神的目光在墜落
在詩歌的背后
秋風正緊
幾個歹徒已沖進校園
少女如驚弓之鳥
傷害是無形的
即使我站在歹徒面前
詩歌何以面對
現(xiàn)實的一雙雙鐵手
白玉蘭呀，臨空的一摘
脆弱的響聲
我們的命運如此相似
秋風正緊
兩位少女跌入秋天的深處
詩歌何為
我緊閉雙眼，兀自獨立
關于書香青春朗誦稿【篇7】
手握一卷書香
就握住了漂浮的心靈
沉靜
人生的一切過往
讓奔跑的腳步暫時停歇
感受
曾經滄海的風浪
手握一卷書香
就握住了春天的神經
綻放
那些冬眠的思想
讓沉睡的夢蘇醒
品鑒智慧的芬芳
風雨兼程的旅途
追尋
燈塔指引的航向
手握一卷書香
就握住了一種修養(yǎng)
反省
歷史中的刀劍鋒芒
和諧
安然度過的美好時光
那些爾虞我詐的伎倆
怎能治國安邦
是鮮花
也不爭芳妒艷
是豪杰
也不肆意張狂
即使是一棵小草
也要綠意盎然
即使是一顆星辰
也要閃爍擔當
手握一卷書香
就握住了整個天下
與文豪共鳴交響
與英雄馳騁疆場
與每一棵樹木對話
與每一只蒼鷹飛翔
修身齊家治國平天下
半部論語
一世華章
手握一卷書香
就握住了大海的心臟
風，掀起巨浪
浪，洶涌夢想
你的胸懷有多寬廣
風浪就能抵達那個地方
如果登臨山頂
你會發(fā)現(xiàn)——
頭頂還有藍天
還有燦爛星光······
關于書香青春朗誦稿【篇8】
青春是什么？
青春是一首歌，一首永遠也不會褪色的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春的夢想展翅高飛。
青春需要夢想，更加需要努力！
青春需要長大，更加需要思想！
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
當我們流連于炫目的先秦繁星、皎潔的漢宮秋月，
當我們聆聽那珠落玉盤的琵琶、高山流水的琴瑟，
當我們吟詠著君子好逑的《詩經》、魂兮歸來的《楚辭》， 當我們欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚， 當我們品讀著莊子的逍遙云游、魏王的老驥之志……
當我們和三毛一起去非洲旅行，與魯濱遜一起去漂流……
還有什么能比她更美？還有什么，能這樣的令人神往，讓人憧憬！ 這就是書籍的力量，這就是經典的魅力。
書，連接著歷史和未來，寄托著我們的夢想與期待。
書，好比一陣細雨，滋潤著我們的心田，使我的人生永不枯竭； 書，好比一縷輕風，駘蕩著我們的心海，使我的天空蔚藍如洗。 讓我們共同高呼我們讀書的口號：
讀圣賢書，立君子品，與經典同行，與圣賢為伍
讓閱讀成為我們的一種自覺，
用經典打造我們精神的大廈，
這是理想磅礴的力量，也是書香經久的魅力，
這是我們魂牽夢縈的理想，也是我們鏗鏘有力的青春誓言！
關于書香青春朗誦稿【篇9】
女1：希望的鐘聲敲響黎明的時空
些許好奇 些許膽怯
我顫抖著推開那扇期待了太久的大門
飛翔到這塊充滿希望的土地上
憧憬著學業(yè)的蒸蒸日上
想象著生活的五彩繽紛
前方的路 漫長而遙遠
但我會以理想經 行動為緯
用最高的熱情去唱響這首青春之曲
女2：這是一片年輕的土地
當我還在欣欣笑靨中彷徨的時候
它已經為我掀起迷蒙無措的紙窗
賜我一場旖旎風光
我又如何忍心停下追逐的腳步？
匆匆忙忙 社團與協(xié)會之間的奔走往來有著證明自己的 最好憑證
熙熙攘攘 淹沒在盛裝的晚會 穿梭在忙碌的賽場
因為堅信 青春的種子依然落地突圍所有疲憊的語言
因為不在懷疑 這片年輕的土地上那些紛繁爛漫的只為 青春而綻放
男1：伴著渦旋與搖床的陣陣聲響
我睜開了惺忪的雙眼 日夜處身于儀器與試管之間
帶給我的并不是常人所懼怕的孤獨與寂寞
沉醉與奇妙而獨特的科學實驗之中
我如癡如醉
在燦爛的科學星空之下探索著熠熠閃爍的真理之光
女1：當我以仰望的姿態(tài)看向你的高大時
我決心將卑微的面容重新改寫
于是
徘徊于一張張廣告
忙碌于一通通電話
快餐店永遠面帶微笑的服務員
深夜里匆匆奔走于市區(qū)的家教
商店里累到腰酸背痛的推銷員
成為生活的必修課
艱辛背后
卻是一抹收獲的酣甜微笑
男2：我只是一名平凡的學子
勤奮刻苦，以書為樂
每一天，徘徊于寢室與教室一線 伏案書臺，埋身于書香筆墨之中
在書海中體味大學的芬芳
在勤奮中感悟人生的真諦 學海無涯，書山有徑
是他們，讓我在朝夕之間脫胎換骨，品味著無盡的樂趣
是他們，讓我的青春年華無怨無悔，感激著大學的珍貴
男1：我，就要畢業(yè)了
四年啊，
我踏實而輕快的足跡
灑遍了母校的每一個角落
教室里的`黑板啊，
可曾記得我求知時堅定不移的目光？
操場上的籃球架啊，
可曾嘗過我在賽場上拼搏時流下的汗水？
而今，我就要畢業(yè)了，
為離別傷感，
但不會淚水漣漣，
這里，曾經醞釀了我的夢想，
磨礪了我的智慧
如今，就讓我?guī)е鴮η啻旱臒釔郏?/p>
投入到社會的大懷抱里，
不管前方的路途多么艱辛，
我將一往直前，永不放棄！
合：唱響青春的頌歌
女1：我小心翼翼地推開了大學的門，決心用行動把握青春的絢爛
女2：我努力著蓄積年輕的力量，用滿滿的熱情擁抱你的繁花似錦
女1：我堅定的投身于科研的象牙之塔，靜靜等待，用青春去搏擊明天
女2：我獨自抹去額頭的汗水拼搏在實踐的征途，風雨兼程
男1：我靜靜伏案在教室那個明媚角落，秉持著那份執(zhí)著沉浸于學海的深邃
男2：我毅然丟下那份繾綣的不舍，選擇了青春的下一站明天，勇往直前。
女合：既然認定了前方，便只顧風雨兼程
男合：既然選擇了堅強，便無畏荊棘叢生
女合：今朝我們激情飛揚，我們躊躇滿志
我們用汗水澆灌青春，用奮斗把握時光
男合：明天我們自信沉著，我們羽翼豐滿
我們用淚水澆灌青春，用堅毅唱響夢想
總合：珍惜校園，唱響青春的頌歌
讓年輕從此在陽光下綻放 珍惜校園，唱響青春的頌歌
讓夢想展翅高飛！
關于書香青春朗誦稿【篇10】
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書……
哼著這首熟悉的歌謠，我仿佛又回到了童年。早在上幼兒園時，爸爸就特意為我訂閱了《童話大王》。雖然那時我認識的字不多，但是舒克和貝塔的冒險經歷卻深深地吸引了我。從此，我便與書結下了不解之緣。
我會為魯賓遜的毅力而感動；也會因白雪公主的純潔而歡呼；會為丑小鴨的人生而贊嘆，也會因《皇帝的新裝》而捧腹大笑。每一本書，都別有天地。與一本好書相對，就是在與智者相對。
書，為我打開了知識的大門。它開闊了我的視野、豐富了我的生活，使我從幼稚走向成熟，把我?guī)蛞粋€廣闊無垠的天地。
因為愛書，我選擇了教師這一崇高的職業(yè)，決定終生與書為伍。
與書為伍，我感慨：一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆：整個世界就是一本書；與書為伍，我頓悟我們的教學就是一門藝術，是一項偉大的工程。
讀名師的書，看他們的成長足跡、奮斗的艱辛、追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)向上；讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己學會和孩子們相處，為他們創(chuàng)造自由成長的空間。讀書讓我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，也漸漸感悟到：教育的根本在于人格的塑造，教育的真諦在于將知識轉化為智慧，將文化積淀為人格。
12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族雖已昂首屹立于世界民族之林，但我們教師所承載的歷史使命也更加深遠。我們要培養(yǎng)祖國的棟梁，就要從小教育孩子們?yōu)閲业母粡姸x書，為民族的騰飛而讀書。
讀書是國家強盛、民族振興的必由之路；只有加強讀書學習，才能益智達理、傳承文明。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園；
用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生 ！朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。老師們， 書香與夢想起飛，讀書與人生相伴。
讓閱讀引領我們成長；讓知識為我們導航……
關于書香青春朗誦稿【篇11】
當校園的小徑上，開滿了醉人的梔子花；（女）
當夏日的空氣里，演奏著回旋的蟬鳴。（男）
青春的你，此時正經歷著一次人生重要的別離，（女）
與同學，與老師，與母校，與你寶貴的大學時光。（男）
我們很愿意用這篇短文，作為分別時一份特殊的禮物送給你，希望你喜歡它。（齊）
親愛的同學，在畢業(yè)前的這些日子，我知道，每一天，你都會有意無意地再逛逛校園，（女）
看一看它今天的樣子，想一想幾年前它如何迎來稚氣未脫的你。（男）
親愛的同學，再看一看吧……（齊）
那傲然挺立在妙高峰的宿舍樓，（男）
那青磚綠瓦的四合院，（女）
那寂靜的古井（男）
那端莊的火炬樓（女）
那肅穆的青年毛爺爺銅像（男）
還有那充溢著濃濃書香的圖書館……（女）
親愛的同學，你要記住一些人。你要記得孝順父母，因為是他們含辛茹苦供你讀書，記住田野里他們背脊已駝，記住深夜里他們雙鬢已白。（女）
親愛的同學，你要記住你的老師、輔導員，在你的成長中，他們傾注了心血。他們曾經對你的表揚或者批評，都可以成為你記住的理由。（男）
親愛的同學，請記住你朝夕相處的伙伴，（女）
記住第一天的自我介紹，（男）
記住軍訓時的無畏，（女）
記住籃球賽場上的拼搏，（男）
記住晚上的臥談會，（女）
記住你一口我一口品嘗飯菜的香甜，（男）
記住坐在操場上一起談天說地，（女）
記住你們一起逛街，一起讀書，一起唱歌，一起憂傷。（男）
一起唱歌，一起憂傷……（女）
親愛的同學，請記住你的母校。（女）
在這里，你度過了人生成長最重要的歲月。（男）
在這里，你學到了知識，得到了培養(yǎng)。（女）
也許在母校你有過不愉快的經歷，但對于你的成長未必不是一件好事。（男）
請你記住第一師范，有空的時候，偶爾回母校走走。（女）
親愛的同學，你即將踏上新的征程，未來，也許你將走在崎嶇的山路上，為學術，為教育，為家鄉(xiāng)。（男）
也許你將走在一條小道上，在鄉(xiāng)村，在城鎮(zhèn)，在貧困山區(qū)。（女）
當風景迷人時，不要太迷戀；（男）
當小路難行時，千萬別退縮。（女）
縱使山窮水盡，只要堅持，相信會有柳暗花明。（齊）
離別在即，讓老師為青春的你吟唱這樣一首離歌吧，（女）
拋開離愁別緒，讓我為你祝福。（男）
愿你有遠大的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你獲得幸福?。ㄅ?/p>
愿你有 “天行健，君子以自強不息”的品格，愿你有 “士不可不弘毅，任重而道遠”的精神。（男）
這是我們老師的心曲，愿你的青春留下無悔的記憶?。ㄅ?/p>
愿你頑強拼搏，笑對明天，一路珍重，永遠平安?。校?/p>
一路珍重，永遠平安?。R）
關于書香青春朗誦稿【篇12】
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我的演講題目是：《青春夢想》。
拿到題目的時候，我有那么一瞬間的愕然，然后心頭洶涌而起的，是無盡的感慨，還有淡淡的憂傷。不知道從什么時候起，我開始瘋狂的迷戀兩個字——夢想!是的，夢想，這個詞從我開始記事起就無故的闖入了我的生活，直到，現(xiàn)在。多少個日子如流水般逝去，我和每一個夢想者長談，在每一個靜寂的夜晚，描繪只屬于自己的斑斕?？墒?，沒有人知道，一個視夢想為生命的我在面對夢想的時候會有那樣一種渴求，那樣一種無助，那樣一種深深的自卑。
因為我的夢想，是舞臺的靈魂——主持人。
可是大家現(xiàn)在也看到了，一個外形不怎么好，個子不怎么高，聲音不怎么出眾的我又如何能成為一名合格的主持人呢?在那個夢想前，我顯得是那么的渺小，那么的暗淡。
20__年，我在明亮的教室，呆呆地聽老師教大家有感情的朗讀課文;
我坐在講臺近旁，靜靜地仰望別人用朗誦將大家感染;
我站在擁擠的操場，遠遠的望著同級的主持人，絢麗，青春。
曾經的曾經，我傻傻的以為自己的夢想，只能藏在心中，遠遠的觀望。可當我來到河大，當我加入到主持朗誦團，當我義無反顧的開始追逐夢想的時候，我發(fā)現(xiàn)，青春，被我重新點燃，夢想，被我重新放飛!
我加入主持朗誦團，每天六點在一教小花園，我認真的練習發(fā)聲。
我活躍在各個舞臺和比賽中，拿到了曾經欣羨的獎狀和證書;
我和主持朗誦團的學弟學妹，一起訓練，一起大笑，一起品嘗著追逐夢想的幸福!
我還是那個我，一個外形不怎么好，個子不怎么高，聲音不怎么出眾的我，一個面對夢想仰望過自卑過放棄過的我，但就是這樣的一個我，卻在如今執(zhí)著著收獲著。我以為，這就是夢想的全部。
然而，就在前不久，和同學的一次徹夜長談讓我明白，夢想，不僅僅是個人的喜好，個人的追求，它更應該是一種社會的價值取向，一種社會賦予人的責任!
我的'同學利用暑假在四川的一個偏遠山區(qū)中支教。那是一個小鎮(zhèn)，他們住在小學校園里一個破陋的房間里。房間很簡單，上下鋪，除了床，就是幾個臉盆。一群習慣了空調，習慣了化妝品，習慣了安逸的女生就在那不能稱之為宿舍的房間中住了下來。晚上，蚊子肆虐，高溫難耐，他們就在昏昏沉沉中不安慰的睡去。我真的不知道他們是怎樣度過那段日子的。
有一次，她在課堂上向孩子們提出了這樣一個很平常的問題——你的夢想是什么。她說當時的氣氛很沉默，沒有人去回答這個如此簡單的問題。在她的鼓勵下，有一個清秀的小女孩站了起來，怯怯的說：“我想見到爸爸媽媽?！彼嬖V我，在那個瞬間，整個班級沉默了。當大家在大談夢想，在父母的懷抱中成長的時候，那些孩子，卻只能自己承擔著生活的壓力。而他們的夢想，就只是見到自己的爸爸媽媽!
她說，在那個時刻，一切的夢想都顯得那么蒼白，她只想用自己最大的努力來安慰那些孩子，教導那些孩子!
夢想，是追求，是狂熱，夢想，也是責任，是感動，是堅持。一個國富民強的中國夢，需要大家用這些簡單的夢想來填充。中國夢，夢想青春，青春飛揚!
關于書香青春朗誦稿【篇13】
在人生的風雨中
常常有坎坷在你的左右
常常有出忽意料之外的事情發(fā)生
常常有人要與你作對
常常有些許的不如意的事情突現(xiàn)在你的面前
無論是多么大的人生災難
盡管天瞬間就要塌下來了
你也要挺起你的脊梁
在大事面前看的是一個人的靜氣
一個人的超脫的感覺
當我們不能阻止噩夢發(fā)生的時候
當你已經盡了自己的全力去拯救的時候
只要你堅強
其實天塌不下來
地也陷不了啊
只要你的心里有了堅強
只要你有勇氣去面對
災難終與你越來越遠........
關于書香青春朗誦稿【篇14】
生甲（女）：校園的日子總是匆忙，似乎永遠是――在清晨叼著食堂的包子，匆匆去教學樓，練習嫻熟的塑料普通話；
生乙（男）：晚上，在熄燈之前，匆匆用違禁電器“熱得快”燒水洗腳；
師：每天，都被鬧鐘催著攆著，去趕一秒鐘也不肯多停的校車去學校。
甲：以前，總覺得考到這所學校很丟人，沒面子；
乙：今天，聽老師講了學校的歷史，才知道它的前身是百所名校之一的岳陽師范，只不過改名后顯得陌生顯得疏遠。
師：其實，一所學校的好壞，并不影響學生的好壞；而作為一個學生，最大的榮耀，并不是成為名校的學生，而是使自己的學校成為名校。
甲：也許你很能干，但你就是找不到工作，很正常。
乙：千里馬常有，而伯樂不常有。不要灰心，多接觸人，你會發(fā)現(xiàn)伯樂也藏在人群，和千里馬一樣！
師：千萬別對生活失去信心、更不能對自己失去信心。很多事情也許在做之前，會感到很困難，真正做了之后才會覺得，原來這樣簡單！
甲：還記得，剛開學的時候燕子惡魔般的手機鈴音總在大清早響起。這時瞌睡大仙總會蒙著被子喊：老大，能不能調成震動？
乙：還記得某個下半夜，整個寢室偷偷跑出去喝酒，回來的時候狂喊（醉鬼的聲音）：大爺，給開門！
師：還記得，第一次在新食堂買飯，老師們埋怨：同樣是5塊錢，新食堂怎么比老食堂差成這樣？
甲：有人說：大一的女孩像櫻桃，好看不好吃；大二的女孩像菠蘿，不好看也不好吃；大三的女孩像西紅柿，還以為自己是水果?。堪?，我快樂的水果時代！
乙：我發(fā)現(xiàn)，晚上熄燈后便準時上床睡覺的是大一的男生；晚上熄燈后還沒有去睡覺的是大二的男生；上課時,在老師眼皮底下睡覺的是大三的男生。
師：昨晚我寫了一篇散文《回憶我的大學》，小標題為：大一，吶喊、大二，彷徨，大三，朝花夕拾。
甲：是啊，將來即使畢業(yè)了，也不要忘記，在校園的綠蔭下，我們一起走過的，是青春最美麗的韶光；
乙：周末的時候，給那些在學校里一同喝酒，踢球，玩半條命的哥們發(fā)個短信，有些人也許很少有機會在一起，但同窗情誼遠比你的同事還要真誠；
師：不要忘記，時常給自己的父母通一下電話，也許，你自己正為了美好的未來努力打拼，但日漸蒼老的父母時刻惦記著你，他們聽到你的聲音，會很高興。
甲：不要忘記，每個月要讀一本書，離開了學校，你還要經常保持閱讀的習慣，上學時考前的通宵達旦，讓你具備了快速學習的能力，不要讓這種能力鈍化。
乙：不要忘記，準時去買份體壇周報。因為你關注著體育，你就還關注著激情。
師：不要忘記，有機會，到母校來走一走，母校，是你永遠的家。
甲：不要忘記，好好努力，多多賺錢，好好生活!!
乙：不要忘記我們大一時集體創(chuàng)作的那首班歌《年輕人》。
師：（清唱）年輕人，我們不要害怕……
（眾人捧燭光出，合唱。）
年輕人，我們不要害怕展開翅膀勇敢向前飛。年輕人，我們不要害怕黑暗，四十九個笑容就會是陽光，多彩的世界里，走來了你我他，歡聲笑語中我們共同成長。我們揚起了帆，共同起航。在那知識海洋里快樂遨游著。我不再要美麗的諾言，也不再要痛苦的畫面，我只想要屬于我的每一天。讓別人去說吧，做自己！
關于書香青春朗誦稿【篇15】
各位老師、同學們：
大家下午好！非常榮幸能站在這里演講。今天我演講的題目是飛揚的青春，《飛揚的青春，不老的神話》。不老的神話》青春本身，就是個耀眼的詞匯，而咱們，正處于如此燦爛的年華下。
年輕的心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空?？暹^成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)剛剛開始上演。一心想要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，而當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，咱們卻又迷茫。如今的咱們，安享于父母提供的生活，擁有著自己爭取來的決定權。在人生的十字路口，咱們，又該轉向何方。時光不可逆轉，咱們只有一次生命，一次青春，也只能選擇一條路。而咱們自己做主的青春，將還咱們以一段無雙的歲月。進入大學后，身上背負的責任不同了，努力的目標也越來越生活化，隨之，就明顯地感覺到自己的人生觀和價值觀發(fā)生了巨大的變化。大學是一生中最自由、最盡興的本色生活，而這段時光唯一只屬于我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總會有一些東西讓咱們激動、沸騰，令咱們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言去涂抹大學生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。
記得孫中山先生說過：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”所以我努力，我認真的對待每一次的挑戰(zhàn)。因為即使不成功，也不會變成空白，只要給留下了一瞬光明，結果如何又還有多重要呢？咱們用智慧填充頭腦，用知識積攢生命的能量。學會做人，學會生活，學會了自強不息。站在人生的十字路口，咱們縱馬揚鞭，滿載希望。生命需要在時空的經緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價值。涉世未深的咱們不似父輩們有著洞察先機的犀利。咱們的青春喘著粗氣，生活流著汗水，但咱們并不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，坎坷不平。也許，前方的路咱們每走一步都會感覺吃力，但咱們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻，鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我愿用這火熱的青春踏平所有的坎坷。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。青春明麗而短暫，但并不是可以揮霍鬧著玩的年華。這段如金子般的時光，也必定是年暮重拾落葉時最美的一片。
咱們年輕的心，有足夠的膽氣睥睨天下；咱們的鮮衣怒馬，也必是青春最美的風采。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)。