試論創(chuàng)新技法在創(chuàng)新過程的運用
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論文關(guān)鍵詞：提出問題 發(fā)散 打破傳統(tǒng) 關(guān)注生活 激情 善于總結(jié) 創(chuàng)造
論文摘要：創(chuàng)新方法的基本出發(fā)點是打破傳統(tǒng)思維的習(xí)慣，克服思維定勢和阻礙創(chuàng)造性設(shè)想產(chǎn)生的各種消極的心理狀態(tài)，應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計方法以幫助人們在設(shè)計和開發(fā)產(chǎn)品時得到創(chuàng)造性的解。創(chuàng)新設(shè)計方法有很多種,而如何運用好創(chuàng)新技法，則關(guān)系到每個設(shè)計師的創(chuàng)新能力。
一、創(chuàng)新技法的分類
國內(nèi)外創(chuàng)造學(xué)家通過對大量成功創(chuàng)造創(chuàng)新案例的深入，分析、歸納、總結(jié)了具有規(guī)律性的方法和程序。日本出版的《創(chuàng)造技法大全》總結(jié)了300多創(chuàng)造技法，其中常用的有100多種，最常用的約30種。這些方法和程序?qū)τ趶氖聞?chuàng)造創(chuàng)新活動的人來說具有一定的指導(dǎo)意義，對于初學(xué)者更是如此。各種方法都有各自的特點、局限性和適應(yīng)范圍。為了便于學(xué)習(xí)使用，人們對其進行了分類。分類的方法多種多樣，下面介紹幾種常用的分類方法。
1.三分法
日本創(chuàng)造學(xué)會會長高橋誠先生，把創(chuàng)造技法分成三類：
?。ㄒ唬U散發(fā)現(xiàn)技法：主要是尋求問題所在，再提出設(shè)想。
?。?）自由聯(lián)想技法； 2）強制聯(lián)想技法；（3）類比發(fā)想技法；（4）特殊發(fā)想技法；（5）問題發(fā)現(xiàn)技法；（6）面洽技法；（7）收集情報工具技法；
?。ǘ┚C合集中技法：主要是收集情報，或者用于按照順序來解決問題
?。?）一般綜合技法；（2）卡片式綜合技法；（3）技術(shù)開發(fā)技法；（4）銷售技法；（5）預(yù)測技法； （6）計劃技法；
?。ㄈ﹦?chuàng)造意識培養(yǎng)技法：為解決各種問題而培養(yǎng)創(chuàng)造意識的方法。
?。?）集中精神技法；（2）協(xié)商技法；（3）心理劇技法；（4）思維變革技法
2.二分法
按參與人數(shù)和思維方向?qū)?chuàng)造技法分兩類;
2.1 個人技法與集體技法
?。?）個人創(chuàng)造技法。是指單獨的創(chuàng)造者即可實施的創(chuàng)造技法。如缺點列舉法、自由聯(lián)想法、卡片法等。
?。?）集體創(chuàng)造技法。是指通常由若于創(chuàng)造者共同實施的創(chuàng)造技法。如頭腦風(fēng)暴法、綜攝法等。
2.2 擴散技法與集中技法
?。?）擴散發(fā)現(xiàn)技法。擴散發(fā)現(xiàn)技法是指能使創(chuàng)造者充分展開想象，進行思維擴散，在產(chǎn)生大量設(shè)想的基礎(chǔ)上誘發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想的一類創(chuàng)造技法。
?。?）綜合集中技法。綜合集中技法是指在搜集情報信息的基礎(chǔ)上整理、篩選，或在大量創(chuàng)造性設(shè)想的前提下分析比較，從中作出有效選擇的一類創(chuàng)造技法。
3.按創(chuàng)造發(fā)明過程分類
創(chuàng)造發(fā)明過程一般包括三個階段：選題、尋找解決方法、完成三個階段。不同階段有不同的創(chuàng)造技法。
3.1 選擇發(fā)明課題 2.主要創(chuàng)造技法有 3.尋找解決課題的設(shè)想。
?。?）試誤法。即通過不斷選擇各種解決方案來解決課題。
?。?）聯(lián)想、想象、發(fā)想法。這類技法的最主要特點是：讓思維無拘無束的處于高度自由狀態(tài)，以產(chǎn)生大量新穎的解決問題的設(shè)想。
?。?）分析邏輯推理法。這類技法也是目前最盛行的創(chuàng)造方法之一。
（4）程控法。所謂程控法就是控制創(chuàng)造發(fā)明者的思維方向，讓思維按著嚴(yán)格的程序或步驟去解決課題。
論文摘要：創(chuàng)新方法的基本出發(fā)點是打破傳統(tǒng)思維的習(xí)慣，克服思維定勢和阻礙創(chuàng)造性設(shè)想產(chǎn)生的各種消極的心理狀態(tài)，應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計方法以幫助人們在設(shè)計和開發(fā)產(chǎn)品時得到創(chuàng)造性的解。創(chuàng)新設(shè)計方法有很多種,而如何運用好創(chuàng)新技法，則關(guān)系到每個設(shè)計師的創(chuàng)新能力。
一、創(chuàng)新技法的分類
國內(nèi)外創(chuàng)造學(xué)家通過對大量成功創(chuàng)造創(chuàng)新案例的深入，分析、歸納、總結(jié)了具有規(guī)律性的方法和程序。日本出版的《創(chuàng)造技法大全》總結(jié)了300多創(chuàng)造技法，其中常用的有100多種，最常用的約30種。這些方法和程序?qū)τ趶氖聞?chuàng)造創(chuàng)新活動的人來說具有一定的指導(dǎo)意義，對于初學(xué)者更是如此。各種方法都有各自的特點、局限性和適應(yīng)范圍。為了便于學(xué)習(xí)使用，人們對其進行了分類。分類的方法多種多樣，下面介紹幾種常用的分類方法。
1.三分法
日本創(chuàng)造學(xué)會會長高橋誠先生，把創(chuàng)造技法分成三類：
?。ㄒ唬U散發(fā)現(xiàn)技法：主要是尋求問題所在，再提出設(shè)想。
?。?）自由聯(lián)想技法； 2）強制聯(lián)想技法；（3）類比發(fā)想技法；（4）特殊發(fā)想技法；（5）問題發(fā)現(xiàn)技法；（6）面洽技法；（7）收集情報工具技法；
?。ǘ┚C合集中技法：主要是收集情報，或者用于按照順序來解決問題
?。?）一般綜合技法；（2）卡片式綜合技法；（3）技術(shù)開發(fā)技法；（4）銷售技法；（5）預(yù)測技法； （6）計劃技法；
?。ㄈ﹦?chuàng)造意識培養(yǎng)技法：為解決各種問題而培養(yǎng)創(chuàng)造意識的方法。
?。?）集中精神技法；（2）協(xié)商技法；（3）心理劇技法；（4）思維變革技法
2.二分法
按參與人數(shù)和思維方向?qū)?chuàng)造技法分兩類;
2.1 個人技法與集體技法
?。?）個人創(chuàng)造技法。是指單獨的創(chuàng)造者即可實施的創(chuàng)造技法。如缺點列舉法、自由聯(lián)想法、卡片法等。
?。?）集體創(chuàng)造技法。是指通常由若于創(chuàng)造者共同實施的創(chuàng)造技法。如頭腦風(fēng)暴法、綜攝法等。
2.2 擴散技法與集中技法
?。?）擴散發(fā)現(xiàn)技法。擴散發(fā)現(xiàn)技法是指能使創(chuàng)造者充分展開想象，進行思維擴散，在產(chǎn)生大量設(shè)想的基礎(chǔ)上誘發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想的一類創(chuàng)造技法。
?。?）綜合集中技法。綜合集中技法是指在搜集情報信息的基礎(chǔ)上整理、篩選，或在大量創(chuàng)造性設(shè)想的前提下分析比較，從中作出有效選擇的一類創(chuàng)造技法。
3.按創(chuàng)造發(fā)明過程分類
創(chuàng)造發(fā)明過程一般包括三個階段：選題、尋找解決方法、完成三個階段。不同階段有不同的創(chuàng)造技法。
3.1 選擇發(fā)明課題 2.主要創(chuàng)造技法有 3.尋找解決課題的設(shè)想。
?。?）試誤法。即通過不斷選擇各種解決方案來解決課題。
?。?）聯(lián)想、想象、發(fā)想法。這類技法的最主要特點是：讓思維無拘無束的處于高度自由狀態(tài)，以產(chǎn)生大量新穎的解決問題的設(shè)想。
?。?）分析邏輯推理法。這類技法也是目前最盛行的創(chuàng)造方法之一。
（4）程控法。所謂程控法就是控制創(chuàng)造發(fā)明者的思維方向，讓思維按著嚴(yán)格的程序或步驟去解決課題。