化學(xué)論文題目有哪些
化學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文題目與選題_化學(xué)論文題目有哪些
題目是一篇論文的“眼睛”，是讀者關(guān)注的首個(gè)要點(diǎn)，特別是對(duì)于化學(xué)專業(yè)論文而已，題目的好壞會(huì)直接影響到導(dǎo)師的評(píng)審結(jié)果。下面小編給大家?guī)?lái)化學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文題目與選題_化學(xué)論文題目有哪些，希望能幫助到大家!
化學(xué)制藥技術(shù)論文題目
1、關(guān)于無(wú)菌制劑無(wú)菌檢查方法驗(yàn)證的探討
2、加強(qiáng)藥品無(wú)菌檢查和微生物限度檢查方法驗(yàn)證的對(duì)策
3、__制劑處方工藝探討
4、簡(jiǎn)述藥物的不良反應(yīng)
5、膠囊的倉(cāng)儲(chǔ)與養(yǎng)護(hù)
6、膠囊的制劑工藝研究
7、膠囊的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究
8、膠囊劑型研究進(jìn)展
9、局部給藥制劑的控制菌檢查方法概況
10、__緩釋片質(zhì)量控制方法
11、__檢驗(yàn)方法確定
12、__膠囊的工藝流程
13、某藥物的合成工藝的改進(jìn)
14、某藥物的生產(chǎn)工藝的改進(jìn)
15、淺談目前無(wú)菌檢查和微生物限度檢查存在的問(wèn)題
16、淺論制藥企業(yè)對(duì)高職制藥技術(shù)專業(yè)人才的要求
17、現(xiàn)代酶工程的應(yīng)用
18、__酶制劑的生產(chǎn)工藝改進(jìn)
19、__培養(yǎng)基的優(yōu)化
20、制藥企業(yè)進(jìn)行GMP認(rèn)證的重要性
21、壓片過(guò)程中常見的問(wèn)題及解決辦法
22、酶工程發(fā)展概況
23、青霉素菌種選育及發(fā)酵工藝的研究現(xiàn)狀
24、無(wú)菌制劑無(wú)菌檢查方法驗(yàn)證的探討
25、生物藥物的研究發(fā)展前景
26、淺談發(fā)酵工程在食品工業(yè)中的應(yīng)用
27、發(fā)酵技術(shù)在食品中的應(yīng)用與發(fā)展
28、淺談藥物的倉(cāng)儲(chǔ)與養(yǎng)護(hù)
29、淺談庫(kù)存藥品的溫濕度控制
30、__菌的發(fā)酵研究
31、__微生物多糖生產(chǎn)工藝
32、__藥物的微生物檢查
33、__發(fā)酵工藝研究
34、__發(fā)酵工藝優(yōu)化
35、__發(fā)酵條件控制
36、__藥物的生產(chǎn)工藝及改進(jìn)
37、__基因工程藥物的發(fā)展前景
38、大棗多糖的分離純化及含量測(cè)定
39、大棗多糖復(fù)合鐵的制備及表征
40、大棗多糖復(fù)合鐵生血片制劑工藝研究
41、紫蘇葉揮發(fā)油提取工藝研究
42、紫蘇葉與紫蘇子中揮發(fā)油成分的GC-MS分析比較
43、核桃蛋白的提取分離及含量測(cè)定
44、核桃蛋白酶解工藝研究
45、大棗多糖泡騰片的制備
46、馬齒莧多糖部位的制備工藝研究
47、馬齒莧總黃酮部位的制備及化學(xué)成分研究
48、洋蔥蛋白的提取分離及含量測(cè)定
49、洋蔥蛋白酶解工藝研究
50、洋蔥蛋白及酶解產(chǎn)物抗氧化作用研究
化學(xué)論文題目
[1]新型N-[2-((取代苯基)氨基)吡啶-3-基]嘧啶甲酰胺的合成、殺菌活性及分子對(duì)接
[2]一種比率型酸響應(yīng)發(fā)光材料的合成及性質(zhì)研究
[3]催化劑相關(guān)概念的辨析
[4]含三苯胺銥(Ⅲ)配合物對(duì)硝基芳香化合物的高效發(fā)光檢測(cè)
[5]金納米電極對(duì)多巴胺和5-羥色胺的電化學(xué)富集和拉曼光譜檢測(cè)
[6]不同類型水質(zhì)對(duì)龍井茶湯風(fēng)味品質(zhì)及主要化學(xué)成分的影響
[7]茉莉花茶特征香氣成分研究
[8]基于親水相互作用液相色譜-三重四極桿質(zhì)譜法研究白茶萎凋過(guò)程中代謝物的變化
[9]SPE-GC-MS/MS法檢測(cè)鐵皮石斛中5種三唑類農(nóng)藥的殘留量
[10]納米Ag和載Ag材料的滅活病菌作用評(píng)述
[11]天然雌激素雌酮、雌二醇和雌三醇的分析檢測(cè)進(jìn)展
[12]一種苯炔前體的合成研究
[13]SnO_2/Fe_2O_3-rGO三元復(fù)合材料催化葡萄糖脫水制備5-羥甲基糠醛
[14]以濃厚鹵水為原料制備半水硫酸鈣晶須的研究
[15]蟬蛻HPLC定量分析方法的建立和質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
[16]利用鍶同位素對(duì)農(nóng)產(chǎn)品原產(chǎn)地溯源的研究
[17]三基發(fā)射藥干燥過(guò)程總揮含量的快速檢測(cè)方法
[18]QuEChERS-超高效液相色譜-串聯(lián)質(zhì)譜法測(cè)定紫花地丁中82種農(nóng)藥多殘留
[19]Co摻雜ZnO薄膜的制備及其紅外反射性能研究
[20]立德樹人理念下農(nóng)科有機(jī)化學(xué)課程思政教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
[21]三談氧化數(shù)
[22]固相萃取氣相色譜—質(zhì)譜法測(cè)定飲用水中17種半揮發(fā)性有機(jī)物
[23]物理化學(xué)全線上教學(xué)的策略與實(shí)踐
[24]火焰原子吸收標(biāo)準(zhǔn)曲線法與標(biāo)準(zhǔn)加入法測(cè)定水中鋅 銅 鎘 鉛元素的比較研究
[25]基于苯亞甲基丙二腈D-π-A型化合物納米粒子的Fe~(3+)親水熒光探針
[26]“核磁共振法定量測(cè)定酚氨咖敏藥片中各組分”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
[27]非晶鎳磷合金助劑的三乙醇胺調(diào)控光沉積制備及其增強(qiáng)氮化碳光催化產(chǎn)氫活性
[28]基于表面增強(qiáng)拉曼光譜與二維相關(guān)光譜法檢測(cè)雞肉中恩諾沙星殘留
[29]軟顆粒在液-液界面吸附及界面催化
[30]基于“開-閉”環(huán)的鐵離子探針的合成及性能研究
[31]無(wú)過(guò)渡金屬的烯烴和芳烴C-H鍵的巰基化反應(yīng)
[32]電催化合成2,5-二取代1,3,4-噁二唑衍生物
[33]基于皮克林乳液聚合四環(huán)素磁性分子印跡—生物炭微球的研制
[34]生長(zhǎng)碳納米管用碳化物催化劑的浮動(dòng)制備新方法
[35]高效液相色譜法測(cè)定清肺顆粒中甘草酸的含量
[36]超聲輔助提取山桃仁中苦杏仁苷的工藝優(yōu)化
[37]美洛昔康與溶菌酶作用機(jī)制的光譜分析及理論模建研究
[38]金屬-電介質(zhì)復(fù)合結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)熒光遠(yuǎn)場(chǎng)增強(qiáng)(英文)
[39]基于第一性原理計(jì)算H_2S、CO_2、CH_4在Fe-MoS_2上的吸附性能
[40]十六烷-水乳液界面電位極大值的理論計(jì)算
[41]密度泛函理論研究MN@H_2O (M=Ga, Ge, In, Sn, Sb; N=M, Al)團(tuán)簇的特性
[42]碳納米管-石墨烯納米帶過(guò)渡連接處的力學(xué)穩(wěn)定性與熱傳導(dǎo)性質(zhì)研究
[43]堿土金屬吸附二維α_1硼烯結(jié)構(gòu)和性質(zhì)研究
[44]MALDI-TOF MS定性分析啤酒中糖類條件的優(yōu)化
[45]ZIF衍生多孔碳納米纖維用于高效電容去離子的研究
[46]多孔炭基二氧化碳電催化材料研究進(jìn)展
[47]多庫(kù)酯鈉與人血清蛋白的非共價(jià)相互作用
[48]一類新型含平面四配位碳、硅和鍺化合物的結(jié)構(gòu)與成鍵性質(zhì)
[49]聚苯胺/貴金屬?gòu)?fù)合納米材料的可控合成及催化應(yīng)用
[50]逆體積排阻色譜法在評(píng)價(jià)色譜介質(zhì)孔徑結(jié)構(gòu)方面的應(yīng)用
教育類化學(xué)本科畢業(yè)論文題目
1、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
2、基于化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的互動(dòng)式教學(xué)模式研究
3、生化學(xué)科學(xué)論證水平調(diào)查研究
4、生化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)研究
5、支架式教學(xué)在化學(xué)計(jì)算教學(xué)中的應(yīng)用
6、基于拋錨式教學(xué)模式的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
7、“轉(zhuǎn)識(shí)成智”理念在化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
8、中美兩國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)比研究
9、PBL化學(xué)教學(xué)模式對(duì)生化學(xué)問(wèn)題解決能力的影響研究
10、化學(xué)前沿知識(shí)融入化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用研究
11、SOLO分類理論在化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
12、基于化學(xué)核心素養(yǎng)的元素化合物知識(shí)內(nèi)容研究
13、在化學(xué)解題中提高學(xué)生元認(rèn)知水平的實(shí)踐研究
14、化學(xué)教師教學(xué)研究現(xiàn)狀的調(diào)查研究
15、化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)及其應(yīng)用研究
16、應(yīng)用基于核心素養(yǎng)的“問(wèn)題串”突破化學(xué)教學(xué)難點(diǎn)
17、化學(xué)積件式“移動(dòng)課堂”的構(gòu)建
18、促進(jìn)化學(xué)觀念建構(gòu)的教學(xué)實(shí)踐研究
19、化學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的研究
20、支架式教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
21、微課在化學(xué)基本操作實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
22、中美兩版本化學(xué)教材中科學(xué)探究活動(dòng)的比較研究
23、思維導(dǎo)圖在化學(xué)反應(yīng)方程式教學(xué)中的應(yīng)用
24、視覺思維在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
25、化學(xué)微課應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查和對(duì)策研究
26、高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)影響的調(diào)查研究
27、思維導(dǎo)圖在化學(xué)選修1《化學(xué)與生活》教學(xué)中的實(shí)踐研究
28、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在化學(xué)科學(xué)探究教學(xué)案例中的開發(fā)和應(yīng)用研究
29、融入手持技術(shù)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)微課教學(xué)案例的開發(fā)與應(yīng)用研究
30、化學(xué)教科書中化學(xué)史習(xí)題分析及案例開發(fā)
31、以多模態(tài)角度研究化學(xué)書中的圖片
32、化學(xué)引導(dǎo)探究教學(xué)模式的課堂教學(xué)研究
33、基于核心素養(yǎng)的化學(xué)支架式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
34、中美化學(xué)教材間元素化合物部分的比較研究
35、化學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程開發(fā)研究
36、化學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
37、化學(xué)選修課程與必修課程教學(xué)銜接的研究
38、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)行為對(duì)特征研究
39、化學(xué)探究性虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
40、生化學(xué)迷思概念的診斷及轉(zhuǎn)化策略研究
41、化學(xué)微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
42、基于STS教育的化學(xué)教學(xué)策略研究
43、化學(xué)微課程的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)研究
44、生解決化學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)試題的思維水平及培養(yǎng)策略研究
45、基于“氧化還原反應(yīng)”的化學(xué)師范生學(xué)科教學(xué)知識(shí)的研究
46、化學(xué)教科書教學(xué)內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性分析
47、師范生化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培養(yǎng)的教學(xué)模式研究
48、高考化學(xué)開放題分類和統(tǒng)計(jì)分析研究
49、化學(xué)教輔材料與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性分析
50、生化學(xué)認(rèn)知障礙的探查及對(duì)策研究
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