上海11歲女孩少代會提案建議健康“曬娃”是真的嗎？具體怎么回事

　　近日，經(jīng)層層評選，上海市第八次少代會閔行區(qū)十大優(yōu)秀提案出爐。由閔行團區(qū)委舉辦的“我為領巾發(fā)聲 共為閔行獻策”——少先隊員代表與人大代表面對面系列中，加強家長微信朋友圈健康“曬娃”家庭教育建議，結合時下熱門話題，倍受關注。

　　章楚依同學在少先隊活動課上開展相關調查結果顯示：近八成隊員的父母曾經(jīng)將孩子曬在微信朋友圈中，這些隊員中，有六成認為這樣做要首先得征得自己同意;有七成隊員受到別的家長的朋友圈“曬娃”的消極影響，因為父母看了“別人的孩子”的優(yōu)秀表現(xiàn)，對自己種.種表現(xiàn)橫加指責，總表示出各種不滿。特別是有些學霸家長的朋友圈，看了更讓人焦慮。

　　當下，使用手機微信正改變著大家的生活方式，關注朋友圈分享生活體驗，已成為人們生活不可缺少的一部分。父母將孩子的快樂、煩惱或榮譽等，曬上朋友圈的同時，家長是否考慮過：有時候這樣的“曬娃”卻讓孩子感到各種負擔?！爸苋珍浟艘凰?，今天又收到另一所名校的補錄，雖然一波三折，過程煎熬，但普娃進了牛校，誠惶誠恐，只有繼續(xù)努力，才不會被碾成渣……”另一位媽媽看似曬出了育兒勵志雞湯，但在朋友圈一經(jīng)轉發(fā)，頓時給其他家長帶來了焦慮。

　　父母適當?shù)貙⒑⒆拥囊恍昂贸煽儭薄靶〕删汀睍裨谂笥讶?，比如九宮格上認真完成作業(yè)、練書法字等，某種程度上，可以激發(fā)孩子動力，促進更好學習，帶來正面積極的效果;但如果家長爭相曬出“名校錄取通知書”“孩子到哪里游學夏令營”等，一味盲目攀比或為了讓家長自己更有面子，加劇微信朋友圈焦慮情緒的同時，無疑也給了孩子更大壓力，親子關系的小船可能說翻就翻。

　　還有些家長在微信朋友圈看到“別人家孩子的優(yōu)秀”，回家后采用的溝通教育不是榜樣式的鼓勵，而是“苦口婆心”的嘮叨、或是命令式的強制措施，有的甚至還是打罵等簡單粗暴的方法。另一些平時主管孩子教育的媽媽，因夫妻雙方本身教育觀念不同發(fā)生沖突，時不時在微信朋友圈抱怨一句，并配上一張“爸爸陪讀就是打游戲，孩子玩平板就專心安靜了”的照片，容易讓孩子感到：家庭親子關系矛盾或緊張，完全是因為自己造成的。

　　如何加強家長微信朋友圈健康“曬娃”?有的媽媽喜歡曬出大孩子睡覺、理發(fā)等隱私照，令孩子反感。當父母將自己的孩子曬上朋友圈前，請多考慮、傾聽孩子的感受和想法，父母有必要多了解當下少年兒童的所思、所想。不當“曬娃”后引起的危機，其本源還是家庭親子關系。孩子的成長和教育，最忌諱的就是橫向比較，更需要關注其縱向比較。每個孩子的成長都有自身的自然規(guī)律，如果家長只是一味“催化教育”，只會“拔苗助長”;相反，對自身縱向發(fā)展做出一定科學客觀評價，仔細觀察記錄，有助健康成長。部分家長在教育孩子方法和親子溝通方面有困惑，但又苦于沒有好的學習途徑、學習時間上也有諸多不確定性。對此，學校也應重視少年兒童的心理健康，比如開設父母課堂，引導家長關注少年兒童的心理健康，為親子關系緊張、問題突出的家庭提供進一步個性化方案，重點指導家長如何科學使用微信朋友圈，適度健康曬娃，和諧親子關系，以家校合力加強家庭教育、溝通技巧等技能學習，從源頭上緩解親子關系矛盾。

　　家長是孩子一輩子的家長，并非只是陪伴孩子升學的家長。家長要將眼光放長遠，不能僅僅微觀育兒，只看孩子的短期。用朋友圈捕捉、記錄孩子成長的點滴變化、收獲與進步，需要家長耐心陪伴呵護，靜待花開。