學(xué)校為家長(zhǎng)推薦定制手機(jī)是真的嗎？具體怎么回事？

　　近日，有網(wǎng)友爆料，廣西柳州市高級(jí)中學(xué)為家長(zhǎng)推銷一款某品牌定制機(jī)型。該手機(jī)自帶“管理平臺(tái)”，可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的四大管控，包括時(shí)間管理、網(wǎng)址管理、學(xué)校資源共享及記錄違規(guī)行為。對(duì)此，校方表示，此舉源于家長(zhǎng)訴求，家長(zhǎng)要求對(duì)學(xué)生使用手機(jī)加強(qiáng)管控。學(xué)校未與廠家達(dá)成協(xié)議，不參與任何收費(fèi)，也不強(qiáng)制購買。

　　事后，當(dāng)?shù)亟逃滞▓?bào)稱已經(jīng)啟動(dòng)調(diào)查。手機(jī)品牌方也隨即回應(yīng)，對(duì)此毫不知情，管控平臺(tái)是第三方軟件公司應(yīng)校方要求開發(fā)。

　　涉事學(xué)校允許公司進(jìn)入家長(zhǎng)會(huì)推銷，即便此舉背后沒有利益輸送，在事實(shí)上也可能形成為推銷行為背書的效果。加之家長(zhǎng)會(huì)的特殊環(huán)境，這很難說是純粹的市場(chǎng)行為。家長(zhǎng)們購買這款手機(jī)，恐怕也難說是出于自愿。

　　另外，根據(jù)“管控平臺(tái)”的功能介紹，“學(xué)生使用手機(jī)出現(xiàn)違規(guī)行為，系統(tǒng)會(huì)記錄”，如何界定違規(guī)行為、對(duì)學(xué)生使用手機(jī)實(shí)時(shí)管控是否涉嫌侵犯學(xué)生隱私，對(duì)此校方也應(yīng)有邊界意識(shí)。無論如何，不能為了管控方便，就無視學(xué)生隱私。