2016深圳中考錄取或將參考實驗課成績
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深圳將實施“少年科學家”計劃，著力培養(yǎng)少年科技創(chuàng)新英才；深圳也考慮將在條件成熟時，逐步把實驗課測試成績納入到中考錄取的標準當中……深圳市教育局12日召開創(chuàng)新教育大會·深圳峰會媒體通氣會，會上，深圳市教科院院長葉文梓系統(tǒng)介紹了深圳在中小學創(chuàng)新、創(chuàng)客教育實踐探索中的一些做法，并透露深圳未來在推動中小學創(chuàng)新教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面的部分計劃。
葉文梓稱，創(chuàng)新教育在某種意義上是深圳城市精神在教育領域中的體現，要把創(chuàng)新創(chuàng)客教育打造成為深圳教育最重要的特色，將來要把創(chuàng)新素養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)成深圳孩子最重要的品質，“比如深圳的孩子跟北京、上?；蛘咂渌胤降暮⒆诱驹谝黄饡r，可能在創(chuàng)新方面體現出標識性”。 ●南方日報記者 孫穎
創(chuàng)客工作室將成公辦學?！靶聵伺洹?/strong>
在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的背景下，創(chuàng)新創(chuàng)客教育備受關注，成為新時期教育改革和創(chuàng)新的重要標簽。葉文梓介紹，深圳并不是現在才來推動創(chuàng)新創(chuàng)客教育，從上世紀90年代開始，深圳就把科技特色作為重要的學科特色來推動?！笆晃濉薄ⅰ笆濉逼陂g，深圳在科技學科特色基礎上，就尤為關注學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。最近幾年，創(chuàng)新教育由原來單方面特色上升為深圳教育發(fā)展系統(tǒng)設計，“不是說為了做某個活動，而是從重構教育生態(tài)、推動教育轉型方面來設計。比如學生培養(yǎng)目標的設計，我們提出了八大素養(yǎng)，把創(chuàng)新素養(yǎng)作為未來人才的核心素養(yǎng)”。
“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才不能空談，最重要的基礎是課程?！比~文梓介紹，一方面深圳各學校努力開發(fā)相關課程，另一方面深圳也探索將社會創(chuàng)新資源，通過“好課程”的開發(fā)、遴選，嫁接到學校里面。如去年深圳就投入5000萬元面向學校和社會遴選或委托開發(fā)各300門課程，擴大課程選擇性，讓學生選擇適合自己的課程?！耙恍┱n程特別接地氣，比如有門課程是講華為傳奇，通過追溯華為這家創(chuàng)新企業(yè)的成長，讓學生們了解技術創(chuàng)新怎么實現、企業(yè)成長路徑怎樣。通過講創(chuàng)新故事，讓學生們理解創(chuàng)新、學會創(chuàng)新，這也將學校的創(chuàng)新教育與城市連通。”
此外，很多學校還面向全球引入好課程，為學校創(chuàng)新教育提供支撐，比如一些學校引入了以色列思維課程，一些學校引入歐美等國的創(chuàng)客課程。
如果學校只有音體美等功能室以及簡單的實驗室，不足以支撐學生創(chuàng)意成長。葉文梓表示，深圳近些年也在探索為學生創(chuàng)意成長搭建新的空間。比如推動學生創(chuàng)客工作室建設，目前建設了100個。未來，學生創(chuàng)客工作室將成為公辦學校新的配備標準。再比如建設100個電影工作室、建設創(chuàng)新實驗室、手工作坊、陶藝吧等。
創(chuàng)新人才并不是教出來的，而要通過學生不間斷地探索、研究逐漸成長而來。葉文梓稱，深圳已在推動以學為中心的學習方式變革。比如資助學生做科研，去年資助800個學生小課題，每個資助1萬—2萬元，鼓勵學生從興趣出發(fā)，以問題為導向來觀察、思考生活。同時，還推動學生社團活動，推動翻轉課堂，提供更多慕課。“這些都指向推動學生開展研究型學習，創(chuàng)新型人才是在研究中自主成長起來的?！比~文梓說。此外深圳還組織了國際創(chuàng)客周、學生創(chuàng)客節(jié)等不同層次的活動、平臺，培育創(chuàng)新文化，幫助中小學生更好地理解、踐行分享、互動等理念。
用兩年時間培養(yǎng)100名“少年科學家”
據了解，深圳今年將實施“少年科學家”計劃，著力培養(yǎng)少年科技創(chuàng)新英才，到2017年，培養(yǎng)100名“少年科學家”。葉文梓稱，事實上，深圳在2014年已經開始了中小學跟大學或企業(yè)聯(lián)動培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的實驗，有9所中小學加入其中。比如在深圳高級中學和深大聯(lián)合開展的創(chuàng)新型人才聯(lián)合培養(yǎng)實驗中，高級中學學生有研究課題需要做實驗，可以使用深大的實驗室，而且可以根據需要，聘請專家團隊指導學生，對具有創(chuàng)新天賦的孩子進行個性化培養(yǎng)。
與北京等城市比，深圳的大學、研究機構相對較少，但創(chuàng)新企業(yè)數量眾多是深圳的優(yōu)勢。深圳教育部門將利用此項優(yōu)勢，選擇一批技術先進、社會責任感強的創(chuàng)新企業(yè)，建設中小學生創(chuàng)新創(chuàng)客實踐基地。據葉文梓介紹，該實踐基地的作用有三項，一是讓學生們可以走進企業(yè)，了解行業(yè)技術發(fā)展前沿，引導學生學習、思考；二是共享一些設備設施；三是讓已經在從事創(chuàng)新活動的人士來指導學生進行創(chuàng)新學習。
根據創(chuàng)新教育需要，變革現有的教育教學也非常重要，而這種變革首先就要從教師開始。記者了解到，深圳提出要培養(yǎng)能夠指導學生創(chuàng)新發(fā)展的創(chuàng)新型教師。葉文梓介紹，今年深圳將啟動創(chuàng)新教師工作室建設，讓優(yōu)秀的創(chuàng)新型教師帶動更多教師成長，“以前的教師，更多的是指導學生學習已知的東西，但指導學生如何去探索未知的世界，這對老師來說是新課題?！?br /> 學生評價方式的變革也在考慮之中。葉文梓表示， 創(chuàng)新能力如何與學生平時動手實踐緊密相關，目前市教科院正在跟市招考辦商量考慮，今年或者明年，可能會把實驗課成績作為中考錄取的參考，但并不計分，待條件成熟時，才會把實驗課測試成績納入到中考錄取的標準當中。“這也是一個導向，因為創(chuàng)新很重要的一點就是動手實踐能力，但坦率講，實驗教學是當前的一個薄弱點?！比~文梓強調，該項有關學生評價方式的改革會非常穩(wěn)步地推進，目前并沒有一個明確地時間表。
葉文梓表示，把深圳創(chuàng)新創(chuàng)客教育的落腳點，放在學生綜合素養(yǎng)提升上，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，歸根結底是培養(yǎng)一種新的生活方式?！拔覀円郧暗膶W生，更多的在靠記憶學習，通過我們的創(chuàng)新教育，希望將來的孩子們能夠專注自己的興趣，能夠以問題為導向，自己去思考問題、探索問題、解決問題，這樣，將來這些孩子畢業(yè)后，不管生活在哪里，做什么工作，都可以以創(chuàng)新的思維、意識、能力來解決他們工作、生活中遇到的問題，這樣就把創(chuàng)新融入生活的方方面面了?！?br /> 相關
創(chuàng)新教育大會·深圳峰會15日起舉行
學生創(chuàng)客項目將路演PK
為加快建設現代化國際化創(chuàng)新型城市，進一步發(fā)揮創(chuàng)客教育在深圳創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要作用，加強與國內外名校之間的交流合作，打造教育“深圳質量”，深圳與創(chuàng)新人才教育研究會將于1月15日至19日聯(lián)合舉辦創(chuàng)新教育大會·深圳峰會。屆時，來自美國以及中國國內的知名校長、專家、創(chuàng)客等將齊聚深圳，圍繞“創(chuàng)新人才培養(yǎng)跨界交流”主題展開探討與交流。
記者了解到，本次峰會主會場設在圣廷苑酒店，以會議交流為主。分會場設在深圳實驗學校中學部，以創(chuàng)客項目展示和互動為主。峰會內容頗為豐富，在開幕式上，深圳新建學校將和內地名校簽署合作辦學相關文件，在創(chuàng)客教育系列論壇上，美國創(chuàng)客教育專家將作主題報告，深圳和香港學校、人大附中、清華附中等學校負責人將作創(chuàng)客教育實踐案例分享，也有在創(chuàng)客教育及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域有代表性的企業(yè)家演講。
除了會議交流、高峰論壇、專家報告、案例分享外，還有創(chuàng)客成果展示和路演。創(chuàng)客項目展區(qū)將展出深圳、北京兩地優(yōu)秀創(chuàng)客項目。柴火空間、前海青年夢工場、大疆機器人、光啟、飛天鳳凰等深圳項目和團隊，北京航空航天大學創(chuàng)客團隊、英特爾、微軟創(chuàng)投加速器等北京項目和團隊已確定參展。同時將設參展學校24所（包括高校和中小學校），主要展示各類特色學生創(chuàng)客項目。
路演則主要由深圳參展學校選派學生創(chuàng)作項目登臺展示，包括創(chuàng)新想法及樣機展示，涵蓋可穿戴設備、智能LED產品、新型智能電子產品、機器人等多個領域的創(chuàng)新點子，并通過路演的方式，進行創(chuàng)客項目PK和評選。
葉文梓稱，創(chuàng)新教育在某種意義上是深圳城市精神在教育領域中的體現，要把創(chuàng)新創(chuàng)客教育打造成為深圳教育最重要的特色，將來要把創(chuàng)新素養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)成深圳孩子最重要的品質，“比如深圳的孩子跟北京、上?；蛘咂渌胤降暮⒆诱驹谝黄饡r，可能在創(chuàng)新方面體現出標識性”。 ●南方日報記者 孫穎
創(chuàng)客工作室將成公辦學?！靶聵伺洹?/strong>
在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的背景下，創(chuàng)新創(chuàng)客教育備受關注，成為新時期教育改革和創(chuàng)新的重要標簽。葉文梓介紹，深圳并不是現在才來推動創(chuàng)新創(chuàng)客教育，從上世紀90年代開始，深圳就把科技特色作為重要的學科特色來推動?！笆晃濉薄ⅰ笆濉逼陂g，深圳在科技學科特色基礎上，就尤為關注學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。最近幾年，創(chuàng)新教育由原來單方面特色上升為深圳教育發(fā)展系統(tǒng)設計，“不是說為了做某個活動，而是從重構教育生態(tài)、推動教育轉型方面來設計。比如學生培養(yǎng)目標的設計，我們提出了八大素養(yǎng)，把創(chuàng)新素養(yǎng)作為未來人才的核心素養(yǎng)”。
“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才不能空談，最重要的基礎是課程?！比~文梓介紹，一方面深圳各學校努力開發(fā)相關課程，另一方面深圳也探索將社會創(chuàng)新資源，通過“好課程”的開發(fā)、遴選，嫁接到學校里面。如去年深圳就投入5000萬元面向學校和社會遴選或委托開發(fā)各300門課程，擴大課程選擇性，讓學生選擇適合自己的課程?！耙恍┱n程特別接地氣，比如有門課程是講華為傳奇，通過追溯華為這家創(chuàng)新企業(yè)的成長，讓學生們了解技術創(chuàng)新怎么實現、企業(yè)成長路徑怎樣。通過講創(chuàng)新故事，讓學生們理解創(chuàng)新、學會創(chuàng)新，這也將學校的創(chuàng)新教育與城市連通。”
此外，很多學校還面向全球引入好課程，為學校創(chuàng)新教育提供支撐，比如一些學校引入了以色列思維課程，一些學校引入歐美等國的創(chuàng)客課程。
如果學校只有音體美等功能室以及簡單的實驗室，不足以支撐學生創(chuàng)意成長。葉文梓表示，深圳近些年也在探索為學生創(chuàng)意成長搭建新的空間。比如推動學生創(chuàng)客工作室建設，目前建設了100個。未來，學生創(chuàng)客工作室將成為公辦學校新的配備標準。再比如建設100個電影工作室、建設創(chuàng)新實驗室、手工作坊、陶藝吧等。
創(chuàng)新人才并不是教出來的，而要通過學生不間斷地探索、研究逐漸成長而來。葉文梓稱，深圳已在推動以學為中心的學習方式變革。比如資助學生做科研，去年資助800個學生小課題，每個資助1萬—2萬元，鼓勵學生從興趣出發(fā)，以問題為導向來觀察、思考生活。同時，還推動學生社團活動，推動翻轉課堂，提供更多慕課。“這些都指向推動學生開展研究型學習，創(chuàng)新型人才是在研究中自主成長起來的?！比~文梓說。此外深圳還組織了國際創(chuàng)客周、學生創(chuàng)客節(jié)等不同層次的活動、平臺，培育創(chuàng)新文化，幫助中小學生更好地理解、踐行分享、互動等理念。
用兩年時間培養(yǎng)100名“少年科學家”
據了解，深圳今年將實施“少年科學家”計劃，著力培養(yǎng)少年科技創(chuàng)新英才，到2017年，培養(yǎng)100名“少年科學家”。葉文梓稱，事實上，深圳在2014年已經開始了中小學跟大學或企業(yè)聯(lián)動培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的實驗，有9所中小學加入其中。比如在深圳高級中學和深大聯(lián)合開展的創(chuàng)新型人才聯(lián)合培養(yǎng)實驗中，高級中學學生有研究課題需要做實驗，可以使用深大的實驗室，而且可以根據需要，聘請專家團隊指導學生，對具有創(chuàng)新天賦的孩子進行個性化培養(yǎng)。
與北京等城市比，深圳的大學、研究機構相對較少，但創(chuàng)新企業(yè)數量眾多是深圳的優(yōu)勢。深圳教育部門將利用此項優(yōu)勢，選擇一批技術先進、社會責任感強的創(chuàng)新企業(yè)，建設中小學生創(chuàng)新創(chuàng)客實踐基地。據葉文梓介紹，該實踐基地的作用有三項，一是讓學生們可以走進企業(yè)，了解行業(yè)技術發(fā)展前沿，引導學生學習、思考；二是共享一些設備設施；三是讓已經在從事創(chuàng)新活動的人士來指導學生進行創(chuàng)新學習。
根據創(chuàng)新教育需要，變革現有的教育教學也非常重要，而這種變革首先就要從教師開始。記者了解到，深圳提出要培養(yǎng)能夠指導學生創(chuàng)新發(fā)展的創(chuàng)新型教師。葉文梓介紹，今年深圳將啟動創(chuàng)新教師工作室建設，讓優(yōu)秀的創(chuàng)新型教師帶動更多教師成長，“以前的教師，更多的是指導學生學習已知的東西，但指導學生如何去探索未知的世界，這對老師來說是新課題?！?br /> 學生評價方式的變革也在考慮之中。葉文梓表示， 創(chuàng)新能力如何與學生平時動手實踐緊密相關，目前市教科院正在跟市招考辦商量考慮，今年或者明年，可能會把實驗課成績作為中考錄取的參考，但并不計分，待條件成熟時，才會把實驗課測試成績納入到中考錄取的標準當中。“這也是一個導向，因為創(chuàng)新很重要的一點就是動手實踐能力，但坦率講，實驗教學是當前的一個薄弱點?！比~文梓強調，該項有關學生評價方式的改革會非常穩(wěn)步地推進，目前并沒有一個明確地時間表。
葉文梓表示，把深圳創(chuàng)新創(chuàng)客教育的落腳點，放在學生綜合素養(yǎng)提升上，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，歸根結底是培養(yǎng)一種新的生活方式?！拔覀円郧暗膶W生，更多的在靠記憶學習，通過我們的創(chuàng)新教育，希望將來的孩子們能夠專注自己的興趣，能夠以問題為導向，自己去思考問題、探索問題、解決問題，這樣，將來這些孩子畢業(yè)后，不管生活在哪里，做什么工作，都可以以創(chuàng)新的思維、意識、能力來解決他們工作、生活中遇到的問題，這樣就把創(chuàng)新融入生活的方方面面了?！?br /> 相關
創(chuàng)新教育大會·深圳峰會15日起舉行
學生創(chuàng)客項目將路演PK
為加快建設現代化國際化創(chuàng)新型城市，進一步發(fā)揮創(chuàng)客教育在深圳創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要作用，加強與國內外名校之間的交流合作，打造教育“深圳質量”，深圳與創(chuàng)新人才教育研究會將于1月15日至19日聯(lián)合舉辦創(chuàng)新教育大會·深圳峰會。屆時，來自美國以及中國國內的知名校長、專家、創(chuàng)客等將齊聚深圳，圍繞“創(chuàng)新人才培養(yǎng)跨界交流”主題展開探討與交流。
除了會議交流、高峰論壇、專家報告、案例分享外，還有創(chuàng)客成果展示和路演。創(chuàng)客項目展區(qū)將展出深圳、北京兩地優(yōu)秀創(chuàng)客項目。柴火空間、前海青年夢工場、大疆機器人、光啟、飛天鳳凰等深圳項目和團隊，北京航空航天大學創(chuàng)客團隊、英特爾、微軟創(chuàng)投加速器等北京項目和團隊已確定參展。同時將設參展學校24所（包括高校和中小學校），主要展示各類特色學生創(chuàng)客項目。
路演則主要由深圳參展學校選派學生創(chuàng)作項目登臺展示，包括創(chuàng)新想法及樣機展示，涵蓋可穿戴設備、智能LED產品、新型智能電子產品、機器人等多個領域的創(chuàng)新點子，并通過路演的方式，進行創(chuàng)客項目PK和評選。