高考生物必考知識(shí)點(diǎn)
學(xué)生們，你們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中一定經(jīng)常和知識(shí)點(diǎn)打交道!知識(shí)點(diǎn)就是那些你看完就能明白或者通過(guò)練習(xí)我能掌握的內(nèi)容。還在為沒(méi)有整理好的知識(shí)點(diǎn)而煩惱嗎?以下是我為大家整理的高考生物必考知識(shí)點(diǎn)，希望你們會(huì)喜歡。
高考生物必考知識(shí)點(diǎn)
1、水分代謝：指綠色植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失。
2、半透膜：指某些物質(zhì)可以透過(guò)，而另一些物質(zhì)不能透過(guò)的多孔性薄膜。
3、選擇透過(guò)性膜：由于膜上具有一些運(yùn)載物質(zhì)的載體，因?yàn)椴煌?xì)胞膜上含有的載體的種類(lèi)和數(shù)量不同，即使同一細(xì)胞膜上含有的運(yùn)載不同物質(zhì)的載體的數(shù)量也不同，因而表現(xiàn)出細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)透過(guò)的高度選擇性。當(dāng)細(xì)胞死亡，膜便失去選擇透過(guò)性成為全透性。
4、吸脹吸水：是未形成大液泡的細(xì)胞吸水方式。如：根尖分生區(qū)的細(xì)胞和干燥的種子。
5、滲透作用：水分子(或其他溶劑分子)通過(guò)半透膜的擴(kuò)散，叫做~。
6、滲透吸水：靠滲透作用吸收水分的過(guò)程，叫做~。
7、原生質(zhì)：是細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì)，可分化為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等部分，細(xì)胞壁不屬于原生質(zhì)。一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞可以看成是一團(tuán)原生質(zhì)。
8、原生質(zhì)層：成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱(chēng)為原生質(zhì)層，可看作一層選擇透過(guò)性膜。
9、質(zhì)壁分離：原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象，叫做~。
10、蒸騰作用：植物體內(nèi)的水分，主要是以水蒸氣的形式通過(guò)葉的氣孔散失到大氣中。
11、合理灌溉：是指根據(jù)植物的需水規(guī)律適時(shí)、適量地灌溉以便使植物體茁壯生長(zhǎng)，并且用最少的水獲取最大效益。
高考生物?？贾R(shí)點(diǎn)整理 4
1、組成生物體的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P，含量較多的元素主要是C、H、O、N。細(xì)胞鮮重最多的元素是O，其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。
2、元素的重要作用之一是組成多種多樣的化合物：S是蛋白質(zhì)的組成元素之一，Mg是葉綠素的組成元素之一，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成元素之一，N、P是構(gòu)成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物質(zhì)的重要元素等。
3、許多元素能夠影響生物體的生命活動(dòng)：如果植物缺少B元素，植物的花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)就不能正常進(jìn)行，植物就會(huì)“華而不實(shí)”;人體缺I元素，不能正常合成甲狀腺激素，易患“大脖子病”;哺乳動(dòng)物血鈣過(guò)低或過(guò)高，或機(jī)體出現(xiàn)抽搐或肌無(wú)力等現(xiàn)象。
不能熟練掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能
有關(guān)蛋白質(zhì)或氨基酸方面的計(jì)算類(lèi)型比較多，掌握蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和一些規(guī)律性東西是快速準(zhǔn)確計(jì)算的關(guān)鍵，
具體歸納如下：
①肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)
②若蛋白質(zhì)是一條鏈，則有：肽鍵數(shù)(失水?dāng)?shù))=氨基酸數(shù)—1
③若蛋白質(zhì)是由多條鏈組成則有：肽鍵數(shù)(失水?dāng)?shù))=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)
④若蛋白質(zhì)是一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)，則有：肽鍵數(shù)=失水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)
⑤蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸相對(duì)分子質(zhì)量總和—失去水的相對(duì)分子質(zhì)量總和(有時(shí)也要考慮因其他化學(xué)鍵的形成而導(dǎo)致相對(duì)分子質(zhì)量的減少，如形成二硫鍵時(shí))。
⑥蛋白質(zhì)至少含有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)
⑦基因的表達(dá)過(guò)程中，DNA中的堿基數(shù)：RNA中的堿基數(shù)：蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6：3：1。
對(duì)細(xì)胞周期概念的實(shí)質(zhì)理解不清楚
一個(gè)細(xì)胞周期包括間期和分裂期，間期在前，分裂期在后;二是不理解圖中不同線(xiàn)段長(zhǎng)短或扇形圖面積大小所隱含的生物學(xué)含義。線(xiàn)段長(zhǎng)與短、扇形圖面積大小分別表示細(xì)胞分裂周期中的間期和分裂期，間期主要完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，該時(shí)期沒(méi)有染色體出現(xiàn)，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分。
理解細(xì)胞周期概念時(shí)應(yīng)明確三點(diǎn)：
①只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有周期性;
②分清細(xì)胞周期的起點(diǎn)和終點(diǎn);
③理解細(xì)胞周期中的分裂間期與分裂期之間的關(guān)系，特別是各期在時(shí)間、數(shù)量等方面的關(guān)聯(lián)性。
其生物學(xué)模型主要有以下四方面：線(xiàn)段描述、表格數(shù)據(jù)描述、坐標(biāo)圖描述、圓形圖描述等。
說(shuō)明：選擇觀察細(xì)胞周期的材料時(shí)最好分裂期較長(zhǎng)且整個(gè)細(xì)胞周期較短的物種。因?yàn)楦鲿r(shí)期的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短與顯微鏡視野中相應(yīng)時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目成正相關(guān)，所以是分裂期相對(duì)越長(zhǎng)的細(xì)胞，越容易觀察各期的染色體行為的變化規(guī)律。
計(jì)算DNA結(jié)構(gòu)中的堿基問(wèn)題時(shí)易出錯(cuò)
堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是核酸中堿基數(shù)量計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)該原則，可推知以下多條用于堿基計(jì)算的規(guī)律。
1、在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，即A=T，C=G;且A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。
2、在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)的兩堿基之和(如A+T或C+G)占全部堿基的比等于其任何一條單鏈中該種堿基比例的比值，且等于其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中該種比例的比值。
3、 DNA分子一條鏈中(A+G)/(C+T)的比值的倒數(shù)等于其互補(bǔ)鏈中該種堿基的比值。
4、 DNA分子一條鏈中(A+T)/(C+G)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值。
5、不同生物的DNA分子中其互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同，即(A+T)/(C+G)的值不同。
對(duì)性別決定認(rèn)識(shí)不清
性別是由遺傳物質(zhì)的載體——染色體和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，必須考慮多方面因素的影響，其中以性染色體決定性別為主要方式。雄性體細(xì)胞中有異型的性染色體XY，雌性體細(xì)胞中有同型的性染色體。
對(duì)大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，性別是由一對(duì)性染色體所決定的，性染色體主要有兩種類(lèi)型，即XY型和ZW型。由X、Y兩類(lèi)性染色體不同的組合形式來(lái)決定性別的生物，稱(chēng)XY型性別決定的生物，XY型的生物雌性個(gè)體的性染色體用表示，雄性個(gè)體的性染色體則用XY表示。由Z、W兩類(lèi)性染色體不同的組合形式來(lái)決定性別的生物，稱(chēng)ZW型性別決定的生物，ZW型的生物雌性個(gè)體的性染色體組成為ZW，而雄性個(gè)體的性染色體則用ZZ表示。
對(duì)基因突變與性狀的關(guān)系模糊不清
親代DNA上某堿基對(duì)發(fā)生改變，則其子代的性狀不一定發(fā)生改變，
原因是：
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若該親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái);
③根據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性，有可能翻譯出相同的氨基酸;
④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會(huì)在性狀上表現(xiàn)出來(lái)等。
不能準(zhǔn)確判斷生物的顯性和隱性性狀
1、據(jù)子代性狀判斷：
①不同性狀親代雜交→后代只出現(xiàn)一種性狀→該性狀為顯性性狀→具有這一性狀的親本為顯性純合子;
②相同性狀親本雜交→后代出現(xiàn)不同于的親本性狀→該性狀為隱性性狀→親本都為雜合子。
2、據(jù)子代性狀分離比判斷：
①具一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交→子代性狀分離比為3：1→分離比為3的性狀為顯性性狀;
②具兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交→子代性狀分離比為9：3：3：1→分離比為9的兩性狀都為顯性。
3、遺傳系譜圖中顯、隱性判斷：
①雙親正?！哟疾 [性遺傳病;
②雙親患病→子代正常→顯性遺傳病。
4、若用以上方法無(wú)法判斷時(shí)，可用假設(shè)法。在運(yùn)用假設(shè)法判斷顯隱性性狀時(shí)，若出現(xiàn)假設(shè)與事實(shí)相符的情況時(shí)，要注意兩種性狀同時(shí)做假設(shè)或?qū)ν恍誀钭鰞煞N假設(shè)，切不可只根據(jù)一種假設(shè)得出片面的結(jié)論。但若假設(shè)與事實(shí)不相符時(shí)，則不必再做另一假設(shè)，可予以直接判斷。
將生長(zhǎng)素分布多少與濃度高低混為一談
易錯(cuò)分析：一是不能正確分析水平放置的生長(zhǎng)幼苗在植株不同部位生長(zhǎng)素分布情況，由于重力作用，生長(zhǎng)素在下部(近地側(cè))比上部(遠(yuǎn)地側(cè))的分布多。
對(duì)于植株的莖來(lái)說(shuō)，這個(gè)生長(zhǎng)素濃度屬于低濃度，能促進(jìn)生長(zhǎng)，因而下面的生長(zhǎng)較快，植株的莖就向上彎曲生長(zhǎng)。同樣的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)于植株的根來(lái)說(shuō)，屬于高濃度，會(huì)抑制生長(zhǎng)，因而，根部下面的生長(zhǎng)比上面的慢，根就向下彎曲生長(zhǎng)。
二是將生長(zhǎng)素濃度高低與多少混為一談，認(rèn)為多就是濃度高。要注意不同部位生長(zhǎng)素分布多少與生長(zhǎng)素濃度高低具有不同的含義，前者通常用于說(shuō)明生長(zhǎng)素的分布情況，后者通常用于說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用情況。
1、 ①單側(cè)光：?jiǎn)蝹?cè)光照射影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，產(chǎn)生植物向光性。向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長(zhǎng)素分布不均，外部因素是單側(cè)光的照射。
②地心引力(重力)→莖的背重力性，根的向重力性。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要從植物體形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸。把植物體橫放時(shí)受到地心引力作用，引起生長(zhǎng)素分布不均勻，由于根、莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同，而產(chǎn)生根的向重力性、莖的背重力性。
2、運(yùn)用生長(zhǎng)素的兩重性來(lái)解釋植物的生長(zhǎng)現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)首先注意相同濃度的生長(zhǎng)素處理的是植物的哪個(gè)部位(根、莖、葉、果實(shí)等)，從而判斷對(duì)其生長(zhǎng)是促進(jìn)還是抑制。
3、生長(zhǎng)素作用兩重性的體現(xiàn)——頂端優(yōu)勢(shì)。
①原因：頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使頂芽處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng);側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)。
②應(yīng)用：果樹(shù)的剪枝、茶樹(shù)摘心、棉花打頂?shù)榷寄茉黾臃种?，提高產(chǎn)量。
4、除頂端優(yōu)勢(shì)外的生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例：
a、根的向重力生長(zhǎng)，其中根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制根生長(zhǎng)，而遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，表現(xiàn)出向重力性。
b、除草劑，其中2，4—D就是利用雙子葉植物適應(yīng)濃度較低，而單子葉植物適應(yīng)濃度較高而制成的，故可在單子葉作物中除去雙子葉雜草。
對(duì)人體內(nèi)環(huán)境的概念與組成成分理解不深入
易錯(cuò)分析：不知道內(nèi)環(huán)境的組成成分是導(dǎo)致錯(cuò)誤的根本原因。
辨別某種物質(zhì)是否屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分時(shí)，首先分清它是否為液體環(huán)境中的物質(zhì)，其次要看這種物質(zhì)是否存在于細(xì)胞外液，如血紅蛋白、呼吸氧化酶所處的液體環(huán)境，不屬于細(xì)胞外液，而是細(xì)胞內(nèi)液，因而血紅蛋白、呼吸氧化酶不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。
要清楚內(nèi)環(huán)境中各種不同的成分。
①血漿的成分：水，約90%;蛋白質(zhì)，約7%～9%;無(wú)機(jī)鹽，約1%;血液運(yùn)送的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如脂質(zhì)、氨基酸、維生素、葡萄糖、核苷酸等;血液運(yùn)送的各種代謝廢物，如尿素、尿酸、氨等;血液運(yùn)送的氣體、激素等，如O2、CO2、胰島素等。
②組織液、淋巴的成分與血漿相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。
對(duì)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸、mRNA之間的關(guān)系模糊
基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA每條染色體通常只有一個(gè)DNA分子，染色體是DNA的主要載體;每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，每個(gè)基因中可以含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸;染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線(xiàn)性排列。遺傳信息存在于基因中，是指基因中脫氧核苷酸的排列順序;遺傳密碼位于mRNA上，是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。遺傳信息間接決定氨基酸的排列順序，密碼子直接控制蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序。
高考生物必考知識(shí)點(diǎn)梳理
1. 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是淀粉和脂肪，以及糖原。
2. 蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素;血紅蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，葉綠素的元素是C、H、O、N、Mg;不含礦質(zhì)元素的是糖類(lèi)和脂肪。
3. 原核細(xì)胞的特點(diǎn)包括無(wú)核膜、核仁，無(wú)染色體，僅有核糖體，細(xì)胞壁成分是肽聚糖，遺傳不遵循三大規(guī)律，僅有的可遺傳變異是基因突變，無(wú)生物膜系統(tǒng)，基因結(jié)構(gòu)編碼區(qū)連續(xù)。
4. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水和自由水的關(guān)系是結(jié)合水與自由水在細(xì)胞內(nèi)通過(guò)轉(zhuǎn)化而達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。
5. 動(dòng)物和人體內(nèi)具有的元素包括鈉、鉀、鎂、鐵、磷、氮、碘、鈣、硫等。這些元素的作用是維持細(xì)胞外液的滲透壓等。
6. 蛋白質(zhì)和核酸的組成元素是不同的，纖維素是多糖，在植物體內(nèi)常見(jiàn)。
7. 斐林試劑和雙縮脲試劑是用于檢測(cè)生物組織中化合物的試劑。
8. 細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)是不同的概念。
高考生物不同題型的非選擇題應(yīng)對(duì)法
題型一 曲線(xiàn)類(lèi)答題模板
正確解答曲線(xiàn)坐標(biāo)題的析題原則可分為識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線(xiàn)三個(gè)步驟：
1、識(shí)標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類(lèi)習(xí)題的基礎(chǔ)。
2、明點(diǎn)：坐標(biāo)圖上的曲線(xiàn)有些特殊點(diǎn)，明確這些特殊點(diǎn)的含義是解答此類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線(xiàn)坐標(biāo)圖，則應(yīng)以行或列為單位進(jìn)行對(duì)比、分析，揭示其變化趨勢(shì)。
3、析線(xiàn)：根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)(或超過(guò)一定范圍時(shí))，隨“橫坐標(biāo)量”的變化，“縱坐標(biāo)量”會(huì)有怎樣的變化，從而揭示出各段曲線(xiàn)的變化趨勢(shì)及其含義。
注：若為多重變化曲線(xiàn)坐標(biāo)圖，則可先分析每一條曲線(xiàn)的變化規(guī)律，再分析不同曲線(xiàn)變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別揭示其變化趨勢(shì)，然后對(duì)比分析，找出符合題意的曲線(xiàn)、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語(yǔ)言。
題型二 表格信息類(lèi)
1、題型特點(diǎn)：它屬于材料題，但又不同于一般材料題。可有多種形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對(duì)比較隱蔽，不易提取，因而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有一定的難度。
2、表格題的一般解題步驟：
(1)仔細(xì)閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。
(2)對(duì)表格材料進(jìn)行綜合分析，并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。
(3)將材料中的問(wèn)題與教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)加以論證。
(4)對(duì)材料分析及與原理結(jié)合論證的過(guò)程進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)，以起到首尾呼應(yīng)的答題效果。
題型三 圖形圖解類(lèi)
1、題型特點(diǎn)：生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過(guò)程均可以用圖形或圖解的形式進(jìn)行考查。
這類(lèi)題可包含大量的生物學(xué)知識(shí)信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系。
2、解答該類(lèi)試題的一般步驟：
(1)審題意：
圖解題要學(xué)會(huì)剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個(gè)過(guò)程，圖像題要能識(shí)別各部分名稱(chēng)，抓住突破口。
(2)找答案：
理清知識(shí)點(diǎn)：該圖解涉及哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)，要一一理清。
兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)的圖解要思考這些知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系、相同與不同等。
題型四 實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)
1、題型特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究型試題主要包括設(shè)計(jì)類(lèi)、分析類(lèi)和評(píng)價(jià)類(lèi)。
主要考查考生是否理解實(shí)驗(yàn)原理和具備分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，是否具有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力，是否具有在不同情景下遷移知識(shí)的能力。
2、命題方向：設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法等。
3、解答該類(lèi)試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
明確實(shí)驗(yàn)要解決的“生物學(xué)事實(shí)”是什么，要解決該“生物學(xué)事實(shí)”的哪一個(gè)方面。
(2)明確實(shí)驗(yàn)原理：
分析實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理是什么，涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中的方法和原理有哪些。
(3)確定實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：
找出自變量和因變量，確定實(shí)驗(yàn)研究的因素，以及影響本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量;構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。
(4)設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作，得出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
題型五 數(shù)據(jù)計(jì)算類(lèi)
1、題型特點(diǎn)：考查核心在于通過(guò)定量計(jì)算考查學(xué)生對(duì)相關(guān)概念、原理和生理過(guò)程的理解和掌握程度。
2、命題方向：定量計(jì)算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量流動(dòng)等方面的內(nèi)容。
3、解答該類(lèi)試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)明確知識(shí)體系，找準(zhǔn)所依據(jù)的生物學(xué)原理。
(2)謹(jǐn)慎思考，找出解題所需的數(shù)據(jù)，分析題目的所給信息的關(guān)系。
題型六 信息遷移類(lèi)
1、題型特點(diǎn)：以生物的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、生物實(shí)驗(yàn)等為命題材料，用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖線(xiàn)等形式向考生提供資料信息。
這種題型需要考生分析和處理信息，把握事件呈現(xiàn)的特征，進(jìn)而選擇或提煉有關(guān)問(wèn)題的答案。
2、命題方向：運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和理解文字、圖表、表格等表達(dá)的生物學(xué)信息的能力，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉(zhuǎn)換、交流信息的能力。
3、解題的一般方略為：
(1)閱讀瀏覽資料、理解界定信息：
通過(guò)閱讀瀏覽資料，明確題目事件及信息的類(lèi)型，了解題干的主旨大意，確定解題思路。
(2)整合提煉信息、探究發(fā)掘規(guī)律：
對(duì)于題干較長(zhǎng)的題目來(lái)說(shuō)，可快速瀏覽整個(gè)題干，針對(duì)題目設(shè)問(wèn)，分析所給信息，找到與問(wèn)題相關(guān)的信息。
(3)遷移內(nèi)化信息，組織達(dá)成結(jié)論;
緊扣題意抓住關(guān)鍵，根據(jù)整合提煉的信息，實(shí)施信息的遷移內(nèi)化。信息遷移分為直接遷移和知識(shí)遷移，直接遷移即考生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、閱讀消化題干新信息，并將新信息遷移為自己的知識(shí)，直接作答。
題型七 遺傳推斷類(lèi)答題模板
1、題型特點(diǎn)：遺傳推理題是運(yùn)用遺傳學(xué)原理或思想方法，根據(jù)一系列生命現(xiàn)象或事實(shí)，通過(guò)分析、推理、判斷等思維活動(dòng)對(duì)相關(guān)的遺傳學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解決的一類(lèi)題型。該題型具有難度大，考查功能強(qiáng)等特點(diǎn)。
2、命題方向：基因在染色體上的位置的判斷、性狀顯隱性的判斷、基因型與表現(xiàn)型的推導(dǎo)、顯性純合子和顯性雜合子的區(qū)分、性狀的遺傳遵循基因的分離定律或自由組合定律的判斷等等。
高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、 生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2、 細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
3、 新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
4、 生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周?chē)h(huán)境。
5、 生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。
6、 生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
7、 組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
8、 生物界與非生物界還具有差異性。
9、 糖類(lèi)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。
10、 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。
11、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞
12、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察：①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡
13、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為：有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核
①原核細(xì)胞：無(wú)核膜，無(wú)染色體，如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻
②真核細(xì)胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動(dòng)物
注：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有DNA或RNA
14、藍(lán)藻是原核生物，自養(yǎng)生物
15.DNA，RNA全稱(chēng)脫氧核糖核酸，核糖核酸
16、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺，細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)耐人尋味的曲折
17、糖類(lèi)：
①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖
②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖
③多糖：淀粉和纖維素(植物細(xì)胞)、糖原(動(dòng)物細(xì)胞)
脂肪：儲(chǔ)能;保溫;緩沖;減壓
18、脂質(zhì)：磷脂：生物膜重要成分
膽固醇
固醇：性激素：促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞形成
維生素D：促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)Ca和P的吸收
19、多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，基本組成單位依次為：?jiǎn)翁恰被?、核苷酸?生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
自由水(95.5%)：良好溶劑;參與生物化學(xué)反應(yīng);提供液體環(huán)境
20、水存在形式營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物結(jié)合水(4.5%)
高考生物必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2、細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
3、新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
4、生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周?chē)h(huán)境。
5、生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。
6、生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
7、組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
8、生物界與非生物界還具有差異性。
9、糖類(lèi)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。
10、一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。
11、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。
12、組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng)，而只有這些化合物按照一定的方式有機(jī)地組織起來(lái)，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
13、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
14、細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具選擇透過(guò)性這一功能特性。
15、細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。
16、線(xiàn)粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。
17、核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。
18、染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。
19、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。
20、構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
21、細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。
22、細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)生物的遺傳具重要意義。
23、高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞全能性。
24、新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。
25、酶的催化作用具有高效性和專(zhuān)一性。
26、酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。
27.ATP是新陳代謝所需要能量的直接來(lái)源。
28、光合作用釋放的氧全部來(lái)自水。
29、植物成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。
30、高等的多細(xì)胞動(dòng)物，它們的體細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
31、糖類(lèi)、脂類(lèi)和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。
32、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
33、有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對(duì)生物的生存和進(jìn)化具重要意義。
34、營(yíng)養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。
35、減數(shù)分裂的結(jié)果是，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比精(卵)原細(xì)胞減少了一半。
36、減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的同源染色體彼此分開(kāi)，說(shuō)明染色體具一定的獨(dú)立性;同源的兩條染色體移向哪極是隨機(jī)的，不同源的染色體(非同源染色體)間可進(jìn)行自由組合。
37、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。
38、一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，只形成一個(gè)卵細(xì)胞(一種基因型)。一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，形成四個(gè)精子(兩種基因型)。
39、對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。
40、對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。
41、很多雙子葉植物成熟種子中無(wú)胚乳(如豆科植物、花生、油菜、薺菜等)，是因?yàn)樵谂吆团呷榘l(fā)育的過(guò)程中胚乳被子葉吸收了，營(yíng)養(yǎng)貯藏在子葉里，供以后種子萌發(fā)時(shí)所需。單子葉植物有胚乳(如水稻、小麥、玉米等)
42、植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的開(kāi)始。
43、高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。胚的發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體，胚后發(fā)育是指幼體從卵膜內(nèi)孵化出來(lái)或從母體內(nèi)生出來(lái)并發(fā)育成為性成熟的個(gè)體。
44、胚的發(fā)育包括：受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→三個(gè)胚層分化→組織、器官、系統(tǒng)的形成→動(dòng)物幼體
45、向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布的少，生長(zhǎng)的慢;背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布的多，生長(zhǎng)的快。
46、生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響往往具有兩重性。這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類(lèi)等有關(guān)。一般說(shuō)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。
47、在沒(méi)有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無(wú)籽果實(shí)。
48、垂體除了分泌生長(zhǎng)激素促進(jìn)動(dòng)物體的生長(zhǎng)外，還能分泌一類(lèi)促激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)。
49、相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
50、(多細(xì)胞)動(dòng)物神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是反射，基本結(jié)構(gòu)是反射弧(即：反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧)。
51、在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)中樞是大腦皮層。
52、動(dòng)物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)地位。
53、高等動(dòng)物生命活動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)-體液共同調(diào)節(jié)下完成的。
54、生物的遺傳特性，使生物物種保持相對(duì)穩(wěn)定。生物的變異特性，使生物物種能夠產(chǎn)生新的性狀，以致形成新的物種，向前進(jìn)化發(fā)展。
55、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，在前后代之間保持一定的連續(xù)性的是DNA，而不是蛋白質(zhì)，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
56、因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
57、在真核細(xì)胞中，DNA是主要遺傳物質(zhì)，而DNA又主要分布在染色體上，所以，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。
58、在DNA分子中，堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性;而對(duì)某種特定的DNA分子來(lái)說(shuō)，它的堿基對(duì)排列順序卻是特定的，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性。這從分子水平說(shuō)明了生物體具有多樣性和特異性的原因。
59、遺傳信息的傳遞是通過(guò)DNA分子的復(fù)制來(lái)完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個(gè)體傳到子代個(gè)體。
60.DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。
61、子代與親代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。
62、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因在染色體上呈線(xiàn)性排列，染色體是基因的主要載體(葉綠體和線(xiàn)粒體中的DNA上也有基因存在)。
63、遺傳信息是指基因上脫氧核苷酸的排列順序。
64、遺傳密碼是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列順序。
65、密碼子是指信使RNA上的決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。信使RNA上四種堿基的組合方式有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。
66、反密碼子是指轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上能夠和它所攜帶的氨基酸的密碼子配對(duì)的三個(gè)堿基，由于決定氨基酸的密碼子有61種，所以，反密碼子也有61種。
67、基因的表達(dá)是通過(guò)DNA控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程。
68、由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
69、生物的遺傳是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。
70、一般情況下，一條染色體上有一個(gè)DNA分子，在一個(gè)DNA分子上有許多基因。
71、生物個(gè)體基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系是：基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，生物個(gè)體的表現(xiàn)型不僅要受到內(nèi)在基因的控制，也要受到環(huán)境條件的影響，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。
72、在雜種體內(nèi)，等位基因雖然共同存在于一個(gè)細(xì)胞中，但是它們分別位于一對(duì)同源染色體上，隨著同源染色體的分離而分離，具有一定的獨(dú)立性。在進(jìn)行減數(shù)分裂的時(shí)候，等位基因隨著配子遺傳給后代，這就是基因的分離規(guī)律。
73、由顯性基因控制的遺傳病的發(fā)病率是很高的，一般表現(xiàn)為代代遺傳。
74、在近親結(jié)婚的情況下，他們有可能從共同的祖先那里繼承相同的隱性致病基因，而使其后代出現(xiàn)病癥的機(jī)會(huì)大大增加，因此，近親結(jié)婚應(yīng)該禁止。
75、具有兩對(duì)(或更多對(duì))相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交，在F1進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因隨著同源染色體的分離而分離的同時(shí)，非同源染色體上的基因則表現(xiàn)為自由組合。這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律，也叫獨(dú)立分配規(guī)律。
76、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的男性色盲發(fā)病率為7%，而女性發(fā)病率僅為0.49%。
77、一般地說(shuō)，色盲這種遺傳病是由男性通過(guò)他的女兒遺傳給他的外甥的(交叉遺傳)。
78、我國(guó)的婚姻法規(guī)定，直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。
79、基因突變是生物變異的主要來(lái)源，也是生物進(jìn)化的重要因素，它可以產(chǎn)生新性狀。
80、基因突變是在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素作用下，由于基因中脫氧核苷酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序的改變而產(chǎn)生的。也就是說(shuō)，基因突變是基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變的結(jié)果。